赴江苏省南通市通州区考察后的体会 学习活动的心得体会怎么写

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20xx年5月29日，按照县委、县政府统一安排，由县委组织部牵头，组织20多名科级干部赴江苏省南通市通州区进行了为期一周的学习考察。我有幸也参加了此次学习培训，在短短几天时间里，先后听取了通州区司法局、通州区委组织部、通州区发改委、通州区农委和上海市江桥批发市场经营管理有限公司等单位负责同志的知识讲座和经验介绍。实地考察了通州景瑞现代农业产业园，忠孝文化园，南通家纺城，通州城东新区建设（南山湖）；参观了通州城市展览馆，江苏综艺集团，南通高新区（大富豪啤酒厂、甬金金属），南通四建公司，上海江桥批发市场和兴仁镇徐庄村及中国华西村等优秀企业和新农村建设。我通过认真学习、深入思考，无论在政治素质、思维方式、发展理念还是在理论知识等方面都受益匪浅。这次学习考察，内容丰富，形式多样，他们各具特色的发展模式和经济发展所取得的成效，让人深受教育和震撼，他们企业和农村发展的思路和经验，为我县发展现代农业、壮大工业经济、统筹城乡发展提供了思路和借鉴。

一、通州区经济社会发展的主要特点

一是创新理念，谋划发展。理念决定思路，思路决定出路。通州人敏锐地把握时代脉搏，用活用足政策，善于打擦边球，交汇处寻找着力点，高点定位，超前谋划，遇见绿灯快速走，遇见黄灯抢着走，遇见红灯绕着走，弯道超车，与时俱进。不断创新理念，七十年代造田，八十年代造厂，九十年代造城，新世纪腾飞。实现了从农业样板村到农村工业化，农村城镇化再到农村现代化的一次次新跨越。如华西村的发展理念：有条件不发展是没道理，没有条件创造条件发展才是真道理。通州区兴仁镇徐庄村的目标定位是：争不到一流，拿不到第一，就是落后；见不到实效，得不到肯定，就是失职。他们积极顺应科学发展观的要求，合理流转土地，主动调整产业结构，不断提升农民收入；他们长远规划村庄建设，持续美化村容村貌，走出了一条人与自然和谐共生，经济与生态互促双赢的可持续发展之路；他们率先突破了传统的理念束缚，个体经济、民营企业蓬勃发展，高新技术产业以及房地产开发、教育、文化娱乐等第三产业的迅猛发展推进了经济转型升级，加快了农村城市化进程。

二是抓项争资，招大引强。项目是经济发展的引擎，是发展的依托和平台。通州的成功经验是争取更多好项目、大项目落地生根、开花结果，靠项目挖掘资源，盘活存量、扩大增量，提升经济发展总量。他们以人性化的招商政策亲商、安商、富商，使现代纺织、船舶海工、机械装备、食品加工、新能源、新材料、节能环保、电子信息、物流业、建筑业等大中型企业先后落户。目前全区规模以上企业超过700家，工业经济成为国民经济增长的主导。工业反哺农业，牵引现代农业规模化、集约化、市场化、科学化发展，大力发展农村经营合作社、家庭农场和设施农业，形成观光、旅游、采摘、购物、休闲、娱乐、疗养、度假一体化经营模式，挖掘了农业生产潜力，开辟了增加农民财产性收入的新渠道。

三是科技引领，跨越发展。人才是谋求发展的主力军。通州区适应时代发展需求，成立了院士工作站，现有两院院士20多名，占全国的10%，中考升学率达99%，高等教育录取率达60%以上，对人才的聘用和培养使他们实现跨越发展的基石。加强科技队伍建设，实行人才兴企富民战略，实施“薪火相传”计划，增强科技人才的培训和责任。对镇干部实行专业化管理，对村干部实行职业化管理，培养、锤炼、造就出了一批懂科技、会管理、想干事、敢干事、干大事、干成事、不出事的干部队伍，经济内生动力和发展活力快速迸发，经济社会各项事业跨越发展。

四是敬业实干，高效务实。通州的干部以强烈的事业心和高度的责任感，敢闯敢拼，敢于担当；审时度势，争分夺秒；抢抓机遇，奋勇争先；心无旁骛，无私奉献。工作节奏快，办事效率高，建筑面积4000多平方米的城市展览馆仅用了4个月时间就已经全部竣工，并对外开放；投资200亿元的恒力纺织企业20xx年建厂，20xx年就收入850亿元，通州的工程建设进度、经济发展速度和对工作的敬业精神值得我们学习和借鉴。

二、通州区发展对我县干部队伍提出的新要求

这次异地培训考察，亲身体验了通州城乡一体化建设的繁华与美丽，切身感受到了通州经济社会迅猛发展活力，深深为通州各级干部解放思想、与时俱进、开拓创新、精明务实的精神所感动。

“他山之石，可以攻玉”。学习通州经验，我认为：要推动淳化经济社会发展，当前还是要抓好干部这个决定因素，至少目前要提升干部四种意识：

一要学习通州精神，提升开放意识。通州有的不仅仅是天时地利的优势，更重要的是它有敢为人先、自我加压、保持先进、领跑全国的精神和锐气。我们面对落后现状，应该在思想信念上不犹豫、不含糊、不动摇，在自信力上不缺失、不泄气、不懈怠，用崇高的信仰引领前进方向，激发昂扬斗志，汇聚发展合力，始终保持奋发有为，知难而进的精神状态，进一步解放思想，更新观念，牢固树立开放意识，全方位、多层次的开放与合作。要依托淳化、走出淳化、发展淳化、提升淳化，让淳化在开放中提升，在合作中发展。

二要借鉴通州理念，提升发展意识。学习通州人善于利用政策，用活政策，敢闯善为，大胆探索，背水一战，勇往直前的理念，学习“富口袋”与“富脑袋”的理念，更要学习“一分部署三分督查六分落实”的理念。把科学态度与资源优势和工作热情结合起来，把抢抓机遇与顽强拼搏和埋头苦干结合起来，积极探索和实践具有鲜明时代气息，区域优势，地方特色的发展目标和道路，在求真务实，与时俱进中创先争优。教育引导干部群众牢固树立凝心聚力抓发展，借智借力促发展的理念，努力解决好一切与发展不相适应的传统观念，从一切不利于发展的思想桎梏中挣脱出来，开创城乡一体化，发展壮大区域经济的新局面。

三要抢抓通州产业转移机遇，提升招商引资意识。通州及一些发达地区受国家宏观调控政策影响，生产要素更加紧张，民间资本和部分产业过剩，正加速向中西部转移，这无疑是对我们借船出海，加快发展的良好机遇。我们必须围绕淳化的资源优势，认真筛选项目，包装、策划、推介一批可行性强的精品项目，做大做强主导产业，开发新兴产业。要借助通州与我县多年合作建立的良好平台，深入挖掘各类投资信息，加快与各界人士的联系，把面向通州以及广大沿海地区招商引资列为第一要务。转变政府职能，改进机关作风，本着项目至上，客商至尊的原则，加快行政许可审批，高效快捷办事，提高服务质量和工作效率，努力营造“尊商、重商、亲商、安商、富商”的投资发展环境，在新的经济发展竞赛中抢占先机，赢得主动，让通州及沿海地区更多的企业和资金在淳化落地生根，开花结果。

四要弘扬通州作风，提升服务意识。学习借鉴通州经验，就是要像通州各级党政机关那样，把改善经济发展软环境作为对外开放的基础性、关键性工作来抓，着力营造公平、宽松、安定的社会环境。要求各级干部强化为民服务意识，善始善终高端引领，高效突破，不断弘扬励精图治的敬业精神，困难面前不低头，挑战面前不退缩，勇于担当重任，敢于克难攻坚，以创先争优的士气、斗志和干劲，战胜一切困难挑战，清除一切艰难险阻。善始善终牢记党的宗旨，把为民谋福祉作为人生的最大的追求，把群众满意作为检验工作的唯一标准，时刻将群众的冷暖挂在心头，努力为群众办实事、做好事、解难事，让改革发展的成果更多更好地惠及人民群众。要求各级干部要强烈认识到人才是发展的主推动力，要高度重视和加强人才的交流、培养及引进，积极落实人才政策，努力为人才的选拔、培养，贡献才华搭建平台，提供载体。在今后的工作中，我们要继续推广异地培训学习的成功经验，不断加大外出挂职锻炼干部的批次和数量，不仅仅局限于部局，应选拔一批镇区（中心）优秀年轻后备力量赴发达地区乡镇挂职锻炼，开阔视野，激发能量，学习外地干部的执政理念，思想境界，经营方式和服务意识，不断提升我县干部的综合素质，为发展积蓄正能量，实现重点工作和县域经济的整体突破。

三、通州发展思路对我镇经济发展的启示

通州人为了致富、为了创业，要不断追求、不断开拓、不断前进，永不满足，这种精神值得我们学习和借鉴。结合我镇的实际，我想谈谈自己的思考。

一是加强农村基础设施建设。**镇农村基础设施建设相对滞后，不能适应农业和农村经济的发展，已成为制约增加农民收入的一个“瓶颈”。镇党委针对群众关心的基础设施建设等热点问题，要积极争取国家项目和多方筹集资金，加大对农村基础设施建设方面的投入力度，年内新建固贤村活动场所和中心幼儿园，沿渠村社区服务中心，完善现有10个远程教育播放点的基础设施建设，全面丰富农村基层党组织的精神文化生活。争取和自筹资金150万元力争年内完成郭丁村和咀头村新村改造工程；为下常社、沿渠和固贤村争取人饮项目，年内新打机井3眼，并配套联网，统一管理，彻底解决全镇群众生产生活用水紧缺问题；筹建双瓮式厕所300座和沼气池200个；为街道增设垃圾箱60个，垃圾转运车1辆，彻底根治街道脏乱差现象；联系电力部门，早日完成我镇农网改造工程。

二是加大招商引资力度。充分利用土地资源优势，不断扩大土地流转规模，对丁村沟佳茵生态产业园逐步扩大土地流转面积，建设千亩生态示范园；叩门招商，流转咀头村800亩土地，使温氏集团养殖大户早日落户固贤。同时，督促已落户的陕西瑞昌农业科技责任有限公司尽快破土动工兴建秦川肉牛和小尾寒羊养殖厂房，以公司加农户的模式大力发展养殖业，提升镇域经济快速发展。

三是加强农村经济合作社建设。通过能人带头组建各类专业合作社，逐步提高农民的组织化程度，培育龙头。要引导原有的六家经济合作社不断扩大规模、扩展业务，成长为产加销一体化的大企业。要通过陕西瑞昌农业科技责任有限公司和佳茵生态产业园龙头带动，形成公司+合作社+农户的生产格局，提高农民进入市场的组织化程度和抵御市场风险的能力，不断发展壮大新兴产业，使农业增效，农民增收。

四是加强生态农业建设步伐。充分利用我镇的资源优势，在稳固原有特色产业、名牌产业结构的基础上，进一步加快产业调整步伐，加大土地流转工作，用超前的思维方式谋划固贤的发展。扩大上常社大棚水果规模，做好销售环节各项工作，使经营户实实在在得效益，同时动员引领群众继续新建大棚，力争使上常社大棚数翻一番。继续扩大大棚肉鸡的养殖规模，力争在年底肉鸡、蛋鸡达到30棚，聘请专业技术人员现场进行技术指导，切实提高鸡苗的成活率和出栏时间及产蛋量，多渠道增加农民收入。

总之，通过外出学习，既看到了差距，也看到了希望，更体会到了责任感、使命感和紧迫感，坚定了发展的信心与决心。经过考察学习，自己进一步解放了思想，更新了观念，启迪了思维，深化了认识，拓宽了视野，丰富了知识。在今后的工作中，创新理念，理清思路，狠抓薄弱环节，弥补不足，借鉴经验，埋头苦干，为促进**镇现代农业和开放型经济发展，实现“三强一名”县奋斗目标贡献力量！

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赴潍坊学习活动心得体会体会 学习活动的心得体会怎么写

我们对干部人事制度的理解和把握的角度审视，公务员法体现了在总结近二十多年来的理论和实践经验的基础上新的认识。该法的颁布和实施必将开启我国公共人力资源管理的新阶段。公务员法将有力地促进我国公务员的队伍和人才建设首先，公务员法增加了我国公务员的“入口”渠道。新法在第二章中，明确规定了公务员应当具备的七项条件，增加了公务员的“入口”渠道。对于不同类别的公务员，可以采用选任、委任和聘用的方式。该法肯定和坚持了我国实行公务员制度的一项突出和受到普遍好评的重大举措，即公开考试、竞争择优的录用制度。具体而言，新法要求录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。对于领导职务的任用，则首次用法律的形式肯定了近年来各地各部门积极探索的内部竞争上岗和面向社会公开选拔的改革成果。在第十六章中还首次明确了机关设立聘任制公务员职位，并为此建立了相应的人事争议仲裁制度。其次，公务员法明确规范了公务员的“出口”。新法在第十三章中以较大的篇幅，列明了公务员“不得辞去公职”、“予以辞退”、“不得予以辞退”的具体条件或情形，既确立和彰显了公务员管理的严明纪律，又保护了公务员的个人权益不受侵犯。尤其是针对领导干部，公务员法还引入了“引咎辞职”和“勒令辞职”制度。再者，公务员法把公务员的交流与培训提升到了突出的位置。第十章规定了对公务员的分级分类培训，并将公务员的培训情况和学习成绩与公务员的考核、任职、晋升挂钩。第十一章中规定了国家公务员的交流制度，公务员交流可以在内部进行，也可以在国有企业事业单位、人民团体和群众团体工作人员之间进行。公务员法将促进对公务员的全面管理第一，公务员法完善了公务员的分类管理制度。《暂行条例》中没有对公务员进行分类管理的规定，公务员法第三章特别规定公务员职位按照它的性质区别划分为综合管理类、专业技术类、行政执法类，并且国务院可以根据实际需要在条件成熟的时候建立新的职位类别。这是具有中国特色的分类方法，不同于世界上许多国家采取的政务类和业务类公务员的划分形式。第二，公务员法中对公务员的嘉勉、晋职、升级、工资、福利待遇等一系列权利规定得更为明确、具体；同时细化了对公务员的责任与义务规定，列举了33个小项、15个大项的行为属于违纪行为，必须受到相应的惩戒或处罚。具体内容包括贻误工作、打击报复、弄虚作假、压制批评、欺骗群众、挥霍公款、滥用职权、侵犯群众利益、参与或支持黄赌毒、经商办企业或参与赢利经营性活动等。并相应地规定了违反纪律应给予的六种处分形式，而且在处分期间对受处分者在享受晋升、工资待遇方面有所限制。第三，公务员法突出了对公务员的严格管理，一是规定了严明的行为规范和考核、惩戒制度，规定了公务员的9项基本义务、16项基本纪律，同时要对公务员进行严格的考核；二是增加了对主要领导成员的管理规定，反映在领导成员的引咎辞职和责令辞职制度上；三是对公务员的离职从业进行严格地限制，即公务员辞去公职或退休的，原系领导成员在离职3年内，其他公务员在离职两年内，不得到与原单位业务直接相关的企业或者其他营利性组织任职，不得从事与原工作业务直接相关的营利性的经营活动，违反者要给予处罚。同时，公务员法还规定，公务员因工作需要在机关外兼职，应当经有关机关批准，并不得领取兼职报酬。

华东五市学习考察感想 关于学习活动的心得体会

尊敬的各位领导、各位同事：

大家下午好！

我叫，是XX镇经济发展办公室的负责人。

前不久，我镇组织干部职工外出华东五市学习考察，这次考察既使我兴奋又让我担忧，兴奋的是我在中国比较发达的华东片区学习到了丰富的人文知识、感受到了飞速的发展，同时，也让我深刻的认识到我镇的落后，担忧着我镇能否快速的发展，实现xx的小城镇建设。

近年来，我镇结合本地实际、科学规划、高标准建设，努力推进小城镇建设，加快构筑农村新型城镇体系的步伐。在小城镇建设方面取得了一些成绩和经验，但在实际工作中还存在一些不容忽视的问题。主要有以下四点：（一）小城镇建设缺乏统一标准。随着社会经济的不断发展，房屋建设一度出现了任其自由发展，导致出现无序、杂乱、不协调、缺乏科学性的现象。表现就是在建筑风格方面杂乱无章，建筑风格和周边的环境不协调，缺乏美感。（二）小城镇基础设施建设水平低，配套性很差。当前小城镇建设初具规模，但是在道路、污水排放、垃圾处理、群众娱乐场所等一些基础设施建设方面相对落后。（三）管理滞后，小城镇环境条件较差。建设一个小城镇，几幢房子、修几条路并不难，难的是怎样把小城镇规划好、管理好。小城镇配套设施建设落后，群众环保观念落后等造成小城镇环境较差，即使通过强行清除干净，但保持难。加上一部分群众的不良习惯，乱摆摊点、乱堆乱放、乱扔垃圾、乱排污水的问题非常突出，"脏、乱、差"问题一直没有得到有效解决。（四）财政困难，小城镇建设缺乏有效投入。近年来，由于没有发达的工业及煤矿等矿产资源，我镇的财源较少，对小城镇建设投入的资金少。另外小城镇建设属于基础设施建设，需要投入的资金巨大，在没有上级支持的情况下，以乡镇财力搞小城镇建设，无异于杯水车薪。

我镇小城镇建设的发展面临着以上的种种问题，但是赶上了百年一遇的发展机遇，国发2号文件和**党发15号文件多次提到**中经济区，多次提到了**，也提到了**，xx镇作为安普同城化的重点地段更是面临着巨大的机遇。对于白岩镇小城镇建设，我有以下几点看法：一是争取上级项目支撑，加快小城镇基础设施建设。基础设施是实现小城镇城市化的物质基础和保障，以环保、供水、交通、垃圾处理和道路改造为重点，加快城镇基础设施建设进度。二是高起点规划，建设特色小城镇。在现有的基础上，对小城镇进行重视修编，制定一套高档次的小城镇规划。三是进一步壮大镇域经济，为小城镇发展助力。加大农业产业结构调整力度，积极发展现代生态农业，为小城镇发展奠定基础。加大招商引资力度，吸引更多企业在小城镇落户，适量引进劳动密集型企业，吸引人员向小城镇流动。三是加大管理力度，建立小城镇管理专业队伍。小城镇建设"三分建、七分管"，一支高素质的城镇管理队伍是搞好管理工作的基础。因此必须重加**镇管理建设，提高队伍素质和执法水平，着力创造优美环境、优良秩序，搞好优质服务，提高城镇文明程度，改善人民群众的居住环境。

谢谢大家！

到**市**镇挂职心得体会 学习活动的心得体会怎么写

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“石头”缘

——到**市**镇挂职心得体会

刘明忠

2005年11月

在**市**镇挂职三个多月来，开拓了视野,增长了见识,增强了发展意识和沿海意识,并与**镇结下了难得的“石”缘，真是受益匪浅。

收获之一：坚定了抓发展的信心和决心。

**镇是**市的重点乡镇，2004年实现工农业总产值**.**亿元，上缴税收*.**亿元，经济实力居“福建省**强乡镇”第八位，**镇之所以能取得如此成就,主要得益于石材产业,既不是石材原料产地,也不是石材消费集中区的**镇十几年间能将石材产业做强做大，成为“中国石材城”，关键在于政府敢闯敢干，重视培育市场，牢固树立品牌意识和商标意识，做旺了人气，做大了“石头”。洪山乡与**镇一样，石材产业是支柱产业，而洪山乡有丰富的石材资源，花岗岩储量达*亿立方米，洪山乡的石材产业的发展应该比**镇更具优势，只是目前市场意识没有水头强，产品加工不精不深。通过在水头挂职,我强烈地感到，如果我们也有水头人一样深谋远虑的市场意识和敢打敢拼的实干精神，我们也一定能象**镇一样发展得更快、发展得更好。

收获之二：为石材产业对接牵线搭桥。

**镇以石材批发而出名，现有远近闻名的“闽南建材第一市场”，“永定红”石板材也是其热销品种之一，是重要的石板材销售基地。而我们洪山乡有丰富的石材资源，是建筑装饰石板材主产地之一，是重要的石板材供应基地。洪山乡与**镇因此结下了“石”缘，这次到**镇挂职真是巧合，有幸为两地的石材产业牵线搭桥。到**镇挂职后，结识了**镇的党政领导和部分企业家，通过与他们的沟通联系，掌握了一定的市场信息，为引导洪山乡石材产业的发展积累了经验，奠定了基础。同时，通过当地的支持与合作，拓展“永定红”石板材营销市场，我们将借水头每年举办的全国建材贸易洽谈会、国际石材博览会等大型商贸活动之机，争取更多的订单，更好地把“永定红”石板材推介出去。

收获之三：为引进生产要素创造条件。

**镇善于做石头文章，当地企业家积累了一定的资金和高深技术，锻炼了一批管理和专业人才，掌握了一定的市场供求信息，沿海产业升级后，这些生产要素有可能向内地转移，这正是我们所急需的东西。洪山乡民间资本难以激活，资金筹措难；科技含量低，生产工艺落后；人才匮乏，管理水平低下，这些因素一直困扰着洪山乡石材产业的发展壮大。为了更好地引进外地的资金、技术、人才等生产要素，我通过挂职之便，邀请水头党政领导和企业家到洪山乡考察，指点迷津，以沿海产业升级之机，鼓励水头企业家到洪山投资办厂，同时，积极寻求其技术合作，引进其管理和技术人才，必要时我们将组织技术人员到**镇取经学习，利用高新技术，重点开发超薄型石板材和大板材，提高石材荒料综合利用率和石板材附加值，做强做大我县石材文章，增强洪山乡经济发展后劲。

收获之四：促进了两地之间的山海协作。

通过挂职，增进了洪山乡与**镇党政领导班子之间的感情，双方结为友好乡镇，促进优势互补，为以后相互协作铺平道路。在协作方面，一是绷紧石材产业链，把洪山乡作为水头“闽南建材第一市场”的重要生产基地；二是结合王寿山、龙湖等旅游资源，把洪山乡建设成为水头等沿海地区的休闲度假基地；三是发挥沿海优势，把**镇作为洪山乡的重要信息窗口；四是相互交流，互派干部挂职锻炼。**镇经济基础较好，是**市的重镇，也是泉州市的名镇，通过与**镇的沟通联络，也将有力促进永定与南安、龙岩与泉州的山海协作，为沿海产业、生产要素向我市、我县转移穿针引线。

收获之五：感受到强烈的发展意识。

近年来，**镇虽然取得可喜成绩，但他们毫不怠慢，树立“不发展就会落后，发展慢了也会落后”的观念。在做强做大石材产业的同时，还有序发展轻纺、食品、工艺、机械、化工等产业，同时，还投资*.*亿元建设集产、销于一体的大型环球家俱城，目前，南安还在水头兴建滨海工业基地。从中，我感受到南安水头大上项目的强烈发展意识，全镇上下形成合力，发展趋势势不可挡。我想，走在发展前沿的**镇尚且大谋发展，我们经济相对落后的洪山乡有何理由安于现状？落后就要挨打，作为洪山乡，除开发好花岗岩资源外，还必须大力开发王寿山、龙湖等旅游资源，利用棉花滩库湾发展网箱养殖，根据林木资源丰富的优势兴办农林产品加工厂，多渠道、全方位促进洪山经济持续快速健康发展。

赴山东潍坊考察学习之心得体会 学习活动心得体会推荐

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牛家梁中学胡伟

20xx年5月5日下午16:30，我听了榆阳区教育局刘巨广局长的动员讲话，心里充满了期待和渴望。

晚上22:00在教研室吴书记的带领下，我们一行53人踏上了去山东“取经”之路。通过几天的学习，我们都深有感触，受益良多，现浅谈一些学习的心得体会。

一、对课堂教学的几点感悟

走进课堂，学生的表现就给我们留下了极为深刻的印象。这是一个“动”的课堂，是师生互动、生生互动、合作交流的课堂。课堂是学生充分展示自我的舞台，他们或站立，或俯身，或书写，或讨论，场面热烈，积极投入，那份学习的热情和自信，感染了在场听课的所有教师，也给我们留下了很多的启迪。课堂观摩和赵丰平校长的报告让我们了解了昌乐二中近几年取得的成绩，我的感悟是：

（一）课堂是教育教学的主阵地，是素质教育的“牛鼻子”。

没有课堂的彻底革命，任何改革都是蜻蜓点水，课堂革命的出发点和革命的最终目标，在于改变学生学习状态，实现学习效益的最大化，让学生会学、学会，在课堂上享受到生命自由奔放成长的快乐。

我介绍一下昌乐二中的“271”高效课堂：

▲“271”高效课堂的基本理念

1、把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

2、教育是对人的成全，全人教育，目中有人，在民主和自由的环境中成长心灵。

3、“271”高效课堂的一个核心：以学生为核心，两个目标：学生素质的全面发展和能力的培养，两个重点：导学案编制和学习小组建设。

4、素质教育的重心应该并且只有落脚在课堂上，才是持久的素质教育。

▲“271”高效课堂的内涵：

1）学习内容方面：20%的知识--自学能会，70%的知识--合作学会，10%的知识--老师教会。

2）学生组成方面：20%学生--特优生，70%学生--优秀生，10%学生--待优生。

4）“271”课堂模式的时间分配

20%（约10分钟）--（教师）诠释学习目标，组织课堂教学，课堂引领，激励点拨

70%（约30分钟）--（学生）分组合作，展示点评，质疑拓展

10%（约5分钟）--（学生）总结反刍，当堂检测

▲“271”高效课堂的“三段六步”

（课前）读书自学，自主探究-完成学案，训练应用-（课中）分组合作，讨论解疑-展示点评，总结升华-总结反刍，当堂检测-（课后）自我完善，训练提升。

在这六个步骤中，“读书自学、自主探究”这个环节最具挑战性，必须保证学生有足够的兴趣，全身心地投入进去，所以导学案要精心设计，有时也采用学生设计的方法，让学生自己引导自己；“分组合作、讨论解疑”这个环节是高效课堂的重要组成部分，是课堂走向自主的基础，课堂是否精彩与小组间能不能默契合作有很大关系，平时就要注重培养小组内成员相互支持、密切配合的团队精神，增强小组内的凝聚力；“展示点评、总结升华”是课堂的亮点，学生有无边无际的想象力和初生牛犊不怕虎的精神，老师借助点评升华，充分挖掘学生潜能，使课堂这个舞台亮点百出，精彩纷呈。

（二）课堂教学过程的几个特点。

●课前准备紧锣密鼓

任课老师将备课过程中准备好的导学案提前一至两天提供给学生，让学生提前完成，教师对完成的导学案进行及时批阅，并对完成情况做出评价。课前教师根据各小组成员的导学案完成情况，给予总体评分，特别优秀者给予当众表扬，并加分。该得分为课堂小组评价的第一个组成部分。

●课堂互动热火朝天

前10分钟，教师先对预习的基础知识进行检测，然后在黑板右上角出示学习目标，并进行解读。接着向学生合理分配需要合作探究的问题，引导小组成员之间开始进行交流。交流完成的小组选派一名代表，将讨论交流的结果写在黑板上，同时提出本组学习过程中出现的疑点或新问题。

中间30分钟，各小组进行交流展示。每个小组指定一名发言人作典型发言，教师最后进行总结点评。同时，教师针对各小组提出的问题迅速进行整理，并结合自己已准备好的新授课的教学设计，进行点拨、引导、分析、讲解。此间尽可能地让学生回答，教师及时对各小组的表现进行评价，充分利用组与组之间的竞争，让课堂因互动而精彩。

最后5分钟，总结反刍，当堂检测，训练提升。此环节中，可以让学生针对本节课的知识结构及要点进行总结，也可以由教师作总结发言。精选内容，当堂检测，当堂反馈。对于检测中发现的问题，教师或当堂解答，或留于小组课下解决。下课前教师对各小组得分进行汇总、排名，由值日班长记录公布。

●课后复习趁热打铁

学生当天充分利用自习等课外时间，针对课堂中没有记牢的知识，没有充分理解的问题，进行二次巩固提升。为进一步巩固课堂所学知识，老师针对本节课的重点难点知识选择习题，少而精地布置一些强化训练作业，让学生以书面作业的形式按时交上，老师逐一批改。

我感觉，课堂中师生情感交融、知识共享，能力提升、价值体现，学生如沐春风，教师如鱼得水，教学相长，其乐融融；学生变被动接受为主动探求，变学为思，变学为悟，学习成为一种享受，充分体现了学生的主体与教师的主导作用，这正是新课改的理念与要求的体现。

（三）科学编制导学案，是高效课堂的重要保障。

昌乐二中的导学案分为预习案、探究案、训练案三部分。预习案是引导学生对学习内容预习自学，为课堂探究学习做准备。探究案是指导学生自主学习，合作探究的方案，强调学法指导，重在“导”字，解决“会学”的问题。训练案是学生对知识进行巩固提升的载体，立足突然目标，解决“学会”的问题。

●导学案编制的基本程序为：提前备课--集体研讨--课后优化。

1、提前备课：备课组长提前两周召集导学案编制小组老师，就一周内要学习的内容进行研究，确定教学目标、教学方法、设计教学流程，分析学生情况，并确定导学案主备人，主备人开始编制导学案。

2、集体研讨：集体研讨分两次进行。首先，由备课组集体研究，提前一周对导学案进行第一轮集体研讨，确定导学案初稿，主备人修改；第二，学科全体教师集体通研，进一步修订导学案，在修订完善后，交包科领导审阅批准后，印给学生使用。同时电子稿上传，资源共享。

3、课后优化：上完课后，教师根据课前及课堂的使用情况进行反思，并进行记录，以备再进一步对导学案修正完善。

●导学案的使用方法。

1、预习案：课前提前2-3天下发到学生手中，让学生有充足的时间预习、思考、讨论。上课前一天，任课教师可将预习案收回，检查学生预习情况，掌握真实学情，设想课堂多种应对措施，保证点拨精当、简洁。

2、探究案：上课时发给学生，根据探究案的基本环节的设置顺序，依次带领学生在课堂上进行自觉思考、合作探究、归纳总结等，对学生的学习及时给予点拨和鼓励；在学生探究结束后，教师可就本堂课的重点、难点组织学生以小组的形式进行展示，并对展示的内容给予点评，也可以请学生进行点评，教师给予补充和完善；对于学生的“当堂检测”要在当堂完成并进行审查，可以组织学生互相批阅。

3、训练案：课堂学习结束时，下发训练案，学生课后完成并上交，由教师进行批阅。也可以由学生相互批阅后再上交，教师进行二次批阅后，总结反馈学生的完成情况。

在教师使用导学案的过程中，要做到有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。

（四）科学构建小组，打造“学习动车组”

“三驾马车”，保证课上课下“双高效”。“三驾马车”就是：高效学习小组、班级行政管理小组、高效学习科研小组。

高效学习小组：学习小组是“271高效课堂”的基本单元，学习小组建设是实现高效学习的最有效途径。在每个学期开学之初，各班老师就对全班学生按性别、成绩、能力等因素进行均衡组合，分成九个小组。每个学习小组六人，采用AA、BB、CC形式建构，实行组内异质、组间同质，同组之间是一个相对稳固的团队，组员之间既是合作者，又是竞争对手。讨论时首先分层一对一讨论，然后分层解答疑问。重视小组文化建设，每个小组都有自己的组名、组训、组规。充分发挥组长的作用：组长扮演着小组学习的领袖、老师的助教两重角色：制定每个成员“跳一跳够得着”的学习目标，组织每个成员积极、主动、高效学习，并分层检测每个小组成员学习效果。学习伙伴的相互影响让高效学习成为现实。

行政管理小组：由常务班委、值周班长、值日班长、值日校长组成。他们每天研究班级的管理工作。

高效学习科研小组：撤销课代表，实行学科班长制，每个高效学习小组均有一人进入高效学习科研小组。给学生一双发现问题的眼睛，一个解决问题的平台，一条积极成长、自主成功的道路，真正做到“我的课堂我做主，我的课堂我把握”。也为老师指导学生参与研究提供了一条有效途径。每周定期组织召开由任课教师参加的学科研究会，科研攻关，难题攻关。

“三位一体”的“学习动车组”，为每一个学习者提供了动力援助，让昌乐二中的课堂因“活”而“乐”，因“实”而“好”。

二、对教师敬业精神的几点感悟

“台上一分钟、台下十年功”，这在山东教师的身上体现得淋漓尽致，教师的那种默默无闻的奉献精神，时刻留在我的脑海里，已经是下午六点多了，可老师们还在一起钻研业务，为了第二天的那几十分钟做准备，我不想打扰他们，透过窗户拍下了一张珍贵的照片。

总之，我认为高效的小组建设和高效的导学案才能构建高效的课堂。三天的学习，虽然也有不少的收获，但这只是“冰山一角”，在今后几天的学习中，我们会更加用心去发现，去感悟，去总结，并且学以致用。相信在这座“宝石之都”大家会有更多的珍宝收入囊中。

20xx年5月13日

社区后备干部外出考察学习体会 学习活动的心得体会怎么写

最近，全市上下党政领导干部都在认真地学习贯彻中组部下发的《关于切实解决干部选拔任用

工作中几个突出问题的意见》，华侨投资区党委、管委会按照市委组织部的统一部署，组织领

导班子成员及全区广大组织人事干部集中学习了《意见》精神，并对《意见》中提出的严厉整

治跑官要官、买官卖官、带病提职等用人上不正之风和腐败现象的11条重要措施展开了

讨论。本人通过参加集中学习和讨论，结合个人自学情况，现就严厉整治用人上的不正之风和

腐败现象，切实把好选人用人关，谈谈点滴思考，具体归纳为强化六个坚持，做到六个严把

。一、坚持干部四化标准，严把干部选拔任用标准关。江泽民指出，按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支能够担当重任、经得起风

浪考验的高素质领导干部队伍，是党和国家长治久安的根本大计。因此，我们必须坚持任人唯

贤、公道正派，把那些身体力行三个代表重要思想，在政治上始终保持清醒和坚定，在重大

关头和各种风浪中经得起考验的干部；把那些具有为人民服务的本领和水平，有谋事之策、干

事之才、成事之力，按照科学发展观的要求，积极选拔任用在带领广大群众创造美好生活的实

践中做出突出贡献的干部；把那些能够理论联系实际、密切联系群众、求真务实、埋头苦干、

艰苦奋斗、开拓创新并且具有高尚品德和人格，严于律已、清正廉洁的干部；把那些政治上靠

得住、工作上有本事、作风上过得硬的人，选拔到各级领导岗位上来，树立和坚持正确的用人

导向。在选拔任用干部工作中，要坚持四看，做到三用三不用：看干部的思想素质、看干

部的作风、看干部的实绩、看干部的群众公认度。用讲政治、顾大局，与党中央保持高度一致

，坚决贯彻党的路线方针政策的人，坚决不用阳奉阴违、个人主义严重的人；用勤奋敬业，不

事张扬、不善表功的人，坚决不用心思不在工作上，拨弄是非、闹不团结的人；用说真话、干

实事，言行一致、光明磊落的人，坚决不用弄虚作假、做表面文章，只对上负责，不对下负责

的人。二、坚持走群众路线，严把群众公认关。为进一步推进干部选拔任用工作科学化、民主化、制度化建设，在干部的选拔工作中进一步体

现党内民主，坚持群众路线，落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权和监督权，在民

主推荐和干部考察工作中要进一步贯彻落实群众公认原则。一是考察对象的提名必须经民主推

荐并为多数人推荐。凡选拔党政领导干部，其考察对象必须经过民主推荐提出。民主推荐原则

上采取会议投票推荐。提名作为考察对象的人选必须是民主推荐中多数人推荐的；二是组织和

个人的推荐必须进入民主推荐的程序。组织酝酿推荐的交流提拔人选必须在干部所在单位进行

民主测评或在更大范围进行民主推荐，得到多数群众拥护的方可列为考察对象；领导干部个人

推荐的人选必须按规定程序进行民主推荐，如人选不是多数群众拥护的，不得列为考察对象；

三是重要职位的人选推荐要扩大推荐范围。民主推荐范围应在《干部任用条例》要求的推荐范

围内进行，重要领导职位应视领导职位情况和干部情况在熟悉了解干部的更大范围内进行，应

注意听取党代表、人大代表、政协委员的意见；四是民主推荐中应推行两推一述做法。民主

推荐应按规定程序进行，首次推荐不能产生多数人推荐的人选时，则实行两推一述办法。即

：第一次会议投票推荐后，若推荐人选未得到多数人认可，则由党委根据推荐得票情况按适当

多于拟任职人数研究确定第二轮推荐陈述人；陈述人按要求在第一次推荐范围内进行个人情况

和履职打算的陈述后，由参会人员进行第二轮投票推荐，党委根据第二轮民主推荐情况集体研

究确定考察对象；五是全面推行干部的差额考察、定量考察。新提拔进党政领导班子人选，原

则上应差额考察，差额考察情况应客观、如实报告。考察方式根据干部情况和考察范围情况决

定，应注意综合运用个别谈话、素质测评、数量线型分析等方法进行定性定量考察。三、坚持公开、公平、公正原则，严把民主推荐关。在干部选拔任用推荐前，必须根据空缺职位特点及组织人事部门对干部情况的分析，慎重选择

推荐单位，认真制定推荐方案；推荐时，必须坚持会议推荐和谈话推荐两种方式同时运用，不

能以民主测评代替民主推荐，也不能以考察谈话代替谈话推荐；推荐中，要公开空缺职位、公

开任职资格条件、公开推荐范围、公开符合任职资格的干部名单。正确引导群众推荐，努力克

服推荐票信息失真失实问题，做到既充分尊重民意，又不简单地以票取人。要规范个人署名推

荐，并积极探索与民主推荐相结合的科学方式。四、坚持广泛倾听群众意见，严把干部考察关。对干部考察工作一定要端正考察指导思想，坚持既注重听正面意见、又注意听反面意见，既重

视多数人的意见、也重视少数或个别人的意见，既要到干部所在单位了解情况、也要根据需要

到干部曾经工作过的单位了解情况，真正做到客观、公正、全面评价干部。要保证考察组有充

足的时间，通过对干部社会交往、生活作风、家庭关系、兴趣爱好等多方面的了解，深入考察

干部情况。要不断改进考察方法，实现个别谈话、实地考察、专项调查、经济责任审计等多种

方法的有机结合，积极推行在谈话或更大范围内发放无记名征求意见表的做法。要坚持实行考

察预告，对反映考察对象存在严重问题且线索具体的，要采取考察组直接调查、成立调查组专

项调查、责成所在单位党委（党组）调查等方式进行调查核实，在情况没有弄清之前，组织人

事部门不得向党委（党组）提出任用建议。五、坚持民主决策，严把任用决策关。党的十六大提出，要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，完善党委内部的

议事和决策机制，进一步发挥党的委员会全体会议的作用。《党政干部选拔任用条例》中明确

规定：选拔任用党政领导干部，应当按照干部管理权限由党委（党组）集体讨论做出任免决定

，或者决定提出推荐、提名的意见。可以说，集体讨论、民主决策是科学合理地选拔任用干部

的根本保证，能够真正把德才兼备的优秀干部委以重用。因此，势必导致吏治腐败，出现用人

上的独断专权或变相的个人专权，给缺德少才、投机钻营和靠行贿买官者以可乘之机，对党的

事业和各项建设事业贻害无穷。而党内民主、集体决策是党章和党纪党规赋予每一个党委（党

组）常委（成员）的权力，有权力却不去争取和行使，违心地对一把手默许所求，给干部工作

和其他各项事业带来损失，显然是对党和人民的不负责任，也是一种失职行为。党内民主是党的生命，对人民民主具有重要的示范和带动作用。吏治腐败是最大的腐败，

对党的生死存亡和事业发展至关重要。只有切实执行党内民主制度，才能根除吏治腐败和办好

一切事情。而民主制度的落实决不能由某个人来操纵，必须发挥集体的力量必须严格遵守民主

集中制原则，严格执行票决制规定，坚持做到五不，即考察不充分不上会、酝酿不充分不研

究、介绍不充分不讨论、讨论不充分不表决、问题未查清不提拔。讨论干部次数不宜过频，每

次数量不宜过多。对意见分歧较大或问题尚未查清的干部，不得急于作出提拔使用的决定六、坚持干部任用程序，严把任前公示关。在干部选拔任用工作中实行任前公示制是我国社会主义在民主政治的又一体现，是防止领导干

部任用片面性的一种方式。它把拟任党政领导干部置于人民群众的监督之下，对组织部门客观

、真实地了解拟任干部的情况，减少领导干部任用上的错误以及实施党风廉政建设，密切干群

关系，纯洁党性等都有积极作用。因此，除特殊岗位外，对拟提拔人选既要在单位和系统内公

示，也要通过报纸、电视和广播电台等媒体，向社会公示。对群众反映强烈和问题性质严重、

线索具体的，要及时查核。在规定期限内未查清楚需要继续查核的，要暂缓任用。对查实问题

严重的，不予任用。

赴扬州邗江实验学校学习活动心得体会体会 学习活动的心得体会怎么写

永新中学宋绮云

20xx年3月27日，在梁校长的安排下，我幸运地成为永新中学赴扬州学习考察组的一员，跟随钟校长，来到美丽的扬州城，开始了为期一周的学习考察。在几天的学习考察中，我们听取了专家的讲授，然后深入校园和课堂，认真观察、虚心学习、主动询问，进行积极的情况交流和问题探讨，感到受益匪浅，感受良多。下面我就谈谈我这一周来的一点收获和感悟吧。

一、干净、文明、优雅的校园

坐落在美丽古城扬州的邗江实验学校，设有幼儿、小学、初中、高中4个部，师生员工近6000人，是一所现代化的中小学一贯制学校。学校占地112056平方米，建有3个广场（“卧虎广场”、“藏龙广场”、“英才广场”）、5个花园（“天涯园”、“心怡园”、“折桂园”、“康乐园”、“状元园”）、5条绿色大道（“牛津大道”、“剑桥大道”、“哈佛大道”、“诺贝尔大道”、“奥林匹克大道”）以及“家乡名人路”、“国际国内知名大学路”、“读书亭”、“院士亭”、“状元亭”等多处风景点和绿化带，精心设计校园的每一寸空间，努力做到让每一面墙壁都会说话，让每一片花木都能育人。

更让人赞叹的是，偌大的校园竟然找不到一个垃圾桶，也找不到一点垃圾。据茅云飞主任介绍，他们甚至连教室和教师办公室也不设垃圾桶。学校教育孩子一要尽量不产生任何垃圾，二要自己的垃圾自己处理，而他们的学生也确实做到了这一点，整个校园干干净净，看不到任何垃圾。我想这是邗实养成教育中非常成功的一处，也是我需要认真学习的一处。

二、团队精神

邗实采用逐级聘任制，校长聘中层，中层聘班主任，班主任聘科任老师（中层也受班主任的聘任）。在班级管理和教学方面都组成了一个以班主任为核心的团队，形成合力，共同管理，做到人人德育，全面德育。

这一点我深有体会，虽然我们学校并没有象邗实一样实行聘任制，但只要我们所有科任老师朝着同一个目标，共同努力，就一定会有好成绩。例如，我今年所带的七（1）班，也许我们几位科任老师单独来看并不是很优秀，但通过我们的共同努力，每一次的大考都向前迈进一个台阶。从上个学期期中考试总平均分排在级的第12名到期末考试的第5名，再到这次月考的第4名，这都是我们班全体科任老师的通力合作所取得的成绩（借此机会，真诚的感谢各位科任老师对我工作的大力支持）。

三、强势推进课堂改革

据教研室李明俊主任介绍，他们的教学模式是以每个学习者为中心，小组为学习单位，以小组全面完成学习任务为目标，以全员参与学习活动为特征的课堂合作学习教学模式。这种模式的基本课堂教学结构是“三步三环节”。三步是“自主学习、汇报展示→自主研究、讨论交流→自主应用、评价回授”。每一步都由三个基本环节构成，这三环节是“自主学习、交流讨论、汇报展示”。

这种教学模式，以自主为前提，以小组为单位，以问题为核心，以任务为驱动，以评价为手段，以交流促理解，真正使得教师的教法服务于学生的学法，它把自主学习、合作学习、探究学习有机融合在一起，充分调动学生的学习主动性，把一言堂变成百家争鸣，为学生构建一个自主、合作、探究、交流、交往互动的学习平台，使得课堂成为学生学习和身心和谐发展的乐园。

带着疑问，我们走进邗实七年级(7)班的教室，听了一节数学课，真实地感受到这种教学模式下学生高效率的学习状况。

为期一周的学习，时间虽短，但收获很大。让我明白了教师不仅是职业，也不仅是事业，更是生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，同时也是在获取。获取自身的成长，获取成功的愉悦，获取生命的价值，获取人生的快乐。感谢学校领导给我这个学习的机会，我将继续摸索前进，为提高我校教育教学质量作出自己应有的贡献。

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