小班体育活动总结合集
活动能够给我们带来不一样的感受,活动迎来结束之际,我们要开始写活动总结了,通过一篇活动总结可以回顾活动开展的情况,究竟如何才能写好一篇活动总结呢?以下内容是小编特地整理的“小班体育活动总结合集”,欢迎阅读,希望你能喜欢!
小班体育活动总结(篇1)
一个学期很快过去了。在这个紧张的学期里,我学到了很多新的教育理念,我的教育观也进一步发生了变化。在游戏中,孩子的兴趣、专注力、情绪激动、思维活跃都可以是产生创造力的积极因素。所以这学期我们研究了如何通过体育游戏来发展孩子的创造力。
《幼儿园工作规程》提出幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则,对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。体育是基础,有了强健的体魄,孩子在其他方面的发展才有可能。体育游戏是儿童体育的基本形式,也是幼儿园活动的基本内容。在这种活动形式中,单纯的模仿动作,重复练习,用固定的规则约束孩子,很难引起孩子的兴趣,使孩子变得机械、呆板。长期以来,幼儿园体育游戏没有得到重视,也没有促进儿童的积极发展。
为此,我们公园这学期在整个公园开展了户外区域体育活动。在实践过程中,我们觉得这是一种很好的对孩子进行各方面教育的形式,既能发展孩子的基本动作,又能促进孩子良好人格的形成。在活动中,教师应引导儿童积极探索和创造不同的游戏方式,以促进儿童创造性思维的发展。
首先,制定合适的目标和游戏内容:
幼儿时期是发展运动的有利时期。因此,我们根据儿童的年龄特点和实际发展水平,制定了多种目标,如发展儿童行走、跑步、跳跃、钻孔、攀爬、平衡和投掷等基本动作,促进合作,在游戏中多玩一件事,设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》等游戏内容。让每一个孩子都参与到活动中,增强体质,在活动中积极交流,探索新的玩耍方式。
二、材料的准备:
玩具的制作过程也是一个让孩子充分利用手和大脑的操作过程。通过制造和解决它们之间的问题,可以充分发挥儿童的.好奇心和探索精神究意识,有助于培养创造力的发展。因此在游戏材料的准备也应视作游戏活动的一个重要部分。教师与幼儿共同讨论玩具的制作材料及方法,同时我们充分利用家长资源,让家长指导幼儿利用各种材料进行制作。如:有的幼儿在家长的帮助下用废旧铁罐制作了拉力器,既结实耐用而且幼儿还特别喜欢;孩子和家长一起制作了沙包合作网、抛接器等,孩子游戏起来兴致更高了,而且在游戏时创造出多种不同的玩法,作到了一物多用。活动中,幼儿使用他们和老师、家长共同制作的玩具游戏时,显得格外高兴,也备加珍惜自己的劳动成果。同时又拉近了家园的联系,使家长更深入的参与到班级的各项工作之中去。
小班体育活动总结(篇2)
一个学期很快过去了。在这个紧张的学期里,我学到了很多新的教育理念,我的教育观也进一步发生了变化。在游戏中,孩子的兴趣、专注力、情绪激动、思维活跃都可以是产生创造力的积极因素。所以这学期我们研究了如何通过体育游戏来发展孩子的创造力。
?幼儿园工作规程》提出幼儿园的任务是坚持保育与教育相结合的原则,对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。体育是基础,有了强健的体魄,孩子在其他方面的发展才有可能。体育游戏是儿童体育的基本形式,也是幼儿园活动的基本内容。在这种活动形式中,单纯的模仿动作,重复练习,用固定的规则约束孩子,很难引起孩子的兴趣,使孩子变得机械、呆板。长期以来,幼儿园体育游戏没有得到重视,也没有促进儿童的积极发展。
为此,我们公园这学期在整个公园开展了户外区域体育活动。在实践过程中,我们觉得这是一种很好的对孩子进行各方面教育的形式,既能发展孩子的基本动作,又能促进孩子良好人格的形成。在活动中,教师应引导儿童积极探索和创造不同的游戏方式,以促进儿童创造性思维的发展。
首先,制定合适的目标和游戏内容:
幼儿时期是发展运动的有利时期。因此,我们根据儿童的年龄特点和实际发展水平,制定了多种目标,如发展儿童行走、跑步、跳跃、钻孔、攀爬、平衡和投掷等基本动作,促进合作,在游戏中多玩一件事,设计了《赶小猪》、《赛跑投篮》、《打狐狸》等游戏内容。让每一个孩子都参与到活动中,增强体质,在活动中积极交流,探索新的玩耍方式。
小班体育活动总结(篇3)
丰富幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,提高幼儿的整体素质,促进幼儿身心健康成长。我园在初春四五月份为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先,此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始,各班组就把活动纳入教师的备课中,每班有专门的教师负责此项活动的开展;二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动。
其次,我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂,易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等。
中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种玩法《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳房子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔跑,嬉戏,叫喊,尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
小班体育活动总结(篇4)
20xx年9月3日,我园迎来了一群新来的宝宝和家长,精心组织开展了丰富多彩的家长和孩子半天活动,以帮助家长更好地了解孩子日常活动的内容,帮助孩子尽快熟悉环境,促进老师、孩子和家长之间的交流。
早上八点,孩子们和父母一个接一个地高高兴兴地来到幼儿园,我们老师早早就准备在班级门口迎接他们。每次有孩子来,老师都会热情和蔼地跟他们打招呼,引导孩子认识他们的茶杯、毛巾、物品。
在接下来的活动中,老师采用了静态和动态相结合的方式,让孩子既能得到技能训练,又能享受到亲子互动的乐趣。在活动的第一部分,孩子们在老师的亲切话语的引导下勇敢地自我介绍。第二部分是户外游戏。丰富多彩的幻灯片、宽阔的操场和有趣的玩具都吸引着孩子们的注意力。在动态背景音乐中,有很多有趣的活动,比如钻圈、拉车、曲棍球、投篮等。逗父母和宝宝笑。第三个环节是语言活动,让孩子模仿不同动物的声音,谱写出优美的儿歌。第四部分是游戏活动,在游戏活动中,孩子们试图学会分享和享受自己。
活动受到家长的热烈欢迎,不仅让孩子熟悉了幼儿园和老师,也加强了老师和家长的沟通,让家长提前了解孩子在园内的作息安排,了解幼儿园的教育教学工作,消除了家长很多不必要的烦恼和担忧,形成了良好的家庭互动。相信在家里的共同努力和老师的关爱下,新生的孩子一定能够尽快适应幼儿园的生活,绽放出灿烂的笑容!
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