幼儿园清明节主题活动总结2024

幼儿园清明节主题活动总结2024。

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幼儿园清明节主题活动总结2024 篇1

节日背景：

清明节是中国传统节日之一，也是重要的祭祖节日。

活动目标：

1. 认识清明节的相关知识，了解节日的风俗习惯。

2. 喜欢并尊重传统文化，学习传统文化，感受传统文化的魅力。

3. 萌发对大自然探索的兴趣，学习观察大自然。

活动准备：

1. 物质准备：清明节主题图片、清明节的风俗图片、清明节的游戏材料、清明节的课件、花环等。

2. 经验准备：幼儿知道清明节是祭祖的日子，知道要尊敬长辈、祭祖先。

活动过程：

1. 导入活动：观看清明节的主题图片和视频，引导幼儿了解清明节的相关知识。

2. 初步了解清明节的相关知识，了解节日的风俗习惯。

a. 教师向幼儿介绍清明节的相关知识，引导幼儿了解节日的风俗习惯。

b. 教师出示清明节的图片和风俗图片，引导幼儿观察了解。

3. 学习传统文化，感受传统文化的魅力。

a. 教师向幼儿介绍清明节的风俗，引导幼儿了解清明节的意义。

b. 教师出示清明节的游戏材料，引导幼儿学习传统文化。

4. 萌发对大自然探索的兴趣。

a. 教师带领幼儿到户外观察大自然的变化，引导幼儿学习观察大自然。

b. 教师向幼儿介绍清明节是祭祖的日子，引导幼儿学习祭祖先。

5. 学习制作花环，感受传统文化的魅力。

a. 教师向幼儿介绍制作花环的方法，引导幼儿制作花环。

b. 教师出示清明节的课件，引导幼儿感受传统文化的魅力。

6. 结束活动，总结活动。

a. 教师总结幼儿在活动中学到什么。

b. 教师引导幼儿感受传统文化的魅力。

c. 教师鼓励幼儿继续探索大自然。

幼儿园清明节主题活动总结2024 篇2

幼儿园大班清明节主题活动方案总结

清明节是我国传统的重要节日之一，也是我国孝道文化的代表。为了让幼儿增进对传统文化的了解和认知，培养孩子们的爱国情怀和家国情怀，我们针对幼儿园大班的特点，策划了一系列生动有趣的清明节主题活动。

首先，我们组织了一场“扫墓祭祖”实践活动。我们将提前联系幼儿园附近的祭祀公园，与公园进行协商，确定日期和场地。活动当天，每位幼儿将带着自己提前准备好的鲜花和纸钱，我们可以提前在班级里制作一些纸钱，以及将幼儿的手印贴在纸钱上，每位孩子都可以有自己的纸钱。在公园内，我们将选择一块开阔的地方，摆放鲜花和纸钱，齐唱《祖国的花朵》等歌曲，向先烈们表示敬意并祭拜。通过这一活动，幼儿们能够亲身感受到清明节的意义，了解祭祀先烈的传统文化，学会表达敬意和感恩之心。

其次，我们还计划了一个“传统风味美食制作比赛”。在前期，老师们可以向幼儿介绍清明节的传统食物，比如寿司、清明糕等。在活动当天，每个班级选出一道传统美食进行制作。同时，为了增加亲子互动，我们可以邀请家长们参与到活动中来，与孩子们一起制作美食。比赛在一个特定的时间内进行，评委们将根据美食的味道、造型和创意等方面进行评比，最后选出优秀的班级和家长。这个活动不仅能够让孩子们体验传统风味的美食，增强他们的动手能力，还能够拉近家长与孩子的感情，促进家庭和幼儿园之间的互动。

另外，我们还准备了一个“插柳拜扫”传统习俗体验活动。孩子们将在一个开放场地上，学习柳条编织的基本技巧，制作传统的冷食篮子。在制作过程中，老师们将对孩子们进行全程指导，并向他们详细讲解插柳和拜扫的意义。活动结束后，孩子们将利用制作的冷食篮子和自家小草，到户外的小山坡上拜扫祭拜。通过这个活动，孩子们不仅能够亲身感受传统习俗的魅力，还能增强动手能力和团队合作意识。

最后，我们还安排了一个艺术欣赏活动——观看舞台剧《清明上河图》。我们将邀请专业的演员团队对这幅经典的清明上河图进行演绎，通过舞台剧的形式，向孩子们展示古代生活和传统文化。活动当天，孩子们将全程观看演出，并在演出结束后，与演员进行互动交流。这样的活动不仅能够让孩子们欣赏到高水平的舞台剧表演，还能深入了解和体验传统文化的魅力。

通过以上的活动方案，我们将为幼儿园大班学生们带来一场丰富多彩的清明节主题活动。通过这些活动的参与和体验，孩子们能够加深对传统文化的认知，培养他们的爱国情怀和家国情怀，传承中华优秀传统文化，让孩子们在快乐中学习成长。

幼儿园清明节主题活动总结2024 篇3

幼儿园大班清明节主题活动方案总结如下：

一、活动目标：

1. 知道清明节是传统节日，知道节日的风俗习惯。

2. 了解清明节的历史和由来。

3. 知道在清明节期间要尊敬长辈、悼念逝者，感受节日气氛。

4. 喜欢尝试制作清明节的传统食品，体验制作的乐趣。

5. 培养幼儿爱祖国、爱家乡的感情。

二、活动准备：

1. 物质准备：清明节的传统食品、图片、纸钱、清明节的气氛图片等。

2. 经验准备：幼儿已了解清明节是传统节日，知道节日的风俗习惯。

3. 活动过程：

1. 导入部分：通过图片导入，引出“清明节”这一主题。

2. 基本部分：

a. 初步了解清明节的风俗习惯。

b. 学习制作清明节的传统食品。

c. 体验制作的乐趣。

3. 扩展部分：

a. 了解清明节的起源和历史。

b. 培养幼儿爱祖国、爱家乡的感情。

4. 结束部分：展示幼儿制作的清明节传统食品，引导幼儿分享制作体验。

三、活动过程：

1. 导入部分：

a. 通过图片或视频，引导幼儿说出“清明节”是什么节日。

b. 结合图片或视频，引导幼儿说出清明节的风俗习惯。

2. 基本部分：

a. 教师通过图片、视频、音频等形式，向幼儿展示清明节的传统食品，并介绍制作方法。

b. 教师引导幼儿学习制作清明节的传统食品。

c. 教师引导幼儿分享自己制作的食品，感受制作的乐趣。

3. 扩展部分：

a. 教师向幼儿介绍清明节的起源和历史。

b. 教师引导幼儿表达对祖国的热爱和对家乡的思念。

4. 结束部分：

a. 教师引导幼儿展示自己制作的清明节传统食品。

b. 引导幼儿分享制作体验。

c. 教师总结活动，强调幼儿制作食品的体验与感受。

幼儿园清明节主题活动总结2024 篇4

“梨花风起正清明，游子寻春半出城”。清明节是我国的传统节日，也是最重要的祭祀节日，为了加增强幼儿对民族传统节日了解，激发幼儿的民族自豪感，**月**日**幼儿园开展了“清明节”主题教育活动。

首先，各班教师通过谈话、看**、讲故事、听儿歌、吃鸡蛋、踏青、赏花等方式开展各具特色的主题活动，让幼儿了解清明节的来历、习俗，孩子们也根据自己的生活经验，述说往年清明节的经历

其次，通过****、**、故事等了解革命先烈的英雄故事，增强孩子对民族文化的了解，激发他们的民族自豪感;如：听故事《王二小放牛》、《董存瑞炸碉堡》，学唱歌曲《闪闪的红星》。使幼儿进一步了解为新中国的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他们的事例，激发幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

三是，组织幼儿欣赏和学习了与“清明节”有关的古诗，包括杜牧的《清明》、苏轼的《惠崇春江晚景》等，幼儿从诗中了解时节知识、体会诗人情感。

四是对家长、幼儿进行关于传统节日“清明节”的知识宣传以及温馨提示各位家长清明节要注意的安全小常识。宣传“文明祭扫，爱护环境，安全出行”的新风尚，用鲜花、植物等文明生态的方式表达对先烈、家庭先人的怀念之情。

通过活动，幼儿了解了清明节的来历、风俗习惯和纪念意义，增强了幼儿的民族自豪感，激发了幼儿爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。

幼儿园清明节主题活动总结2024 篇5

清明节是我国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日

一。为了让幼儿知道关于清明节的一些节日习俗，更好地了解清明节的意义，让幼儿从小懂得感恩，从4月2日开始，xx县xx幼儿园组织开展了为期一周的“清明节”主题活动。

老师和孩子们一起**红色**，通过**、**、对话等形式介绍清明节的来历和习俗。

小班的宝贝们朗诵了古诗《清明》，大班的哥哥姐姐们怀着崇敬的心情，用写日记的形式记录了自己最真实的感受。

幼儿们有的剪、有的画、还有的折纸......亲手制作了各种各样的花，表达了对革命先烈们崇敬之情。

清明节，又称郊游日，是孩子们最喜欢的活动。xx幼儿园的孩子有的去公园寻找春天的足迹，有的顶找春风放风筝，还有的和父母一起种小树。

老师和孩子们回顾了xx县革命先烈尹灵芝的英雄事迹，并鼓励他们在假期间和爸爸妈妈一起到尹灵芝烈士纪念馆缅怀先烈。在庄严肃穆的气氛中，孩子们通过鞠躬、献花等方式表达对尹灵芝烈士的敬意和缅怀。

通过一系列活动的开展，幼儿不仅进一步理解了清明节的意义，更懂得了要感恩父母、尊敬前辈，增强了爱国主义情怀。

幼儿园清明节主题活动总结2024 篇6

为让幼儿了解清明节的由来和习俗，增强幼儿对中华民族传统节日的认识，感受“万物生长”的气候变化。4月3-4日，**幼儿园开展系列“清明节”主题教育活动。

活动前，教师通过经典绘本故事《爷爷变成了幽灵》、《獾的礼物》等引领孩子们理解生命的意义，邀请解放军叔叔和参加过长征、抗美援朝等战役的百岁老红军走进幼儿园，为幼儿讲述革命先烈的故事，激发幼儿的爱国情怀和民族自豪感。

活动中，托班级部幼儿在老师的帮助下，蛋壳再利用，制作“蛋壳粘贴画”，让幼儿感受春天的生机与活力。小班和大班级部幼儿“大手拉小手”，以“拥抱春天，放飞梦想”为主题开展教育活动。大班幼儿每人结识一名小班幼儿作为自己的“搭档”，自我介绍、看书游戏，建立初步的友谊。

大班的哥哥和姐姐画轮廓，小班的弟弟和妹妹画颜色，互相配合画出五颜六色的风筝。幼儿在教师与家长的带领下，携手来到山东理工大学西校区踏青赏花，在图书馆南侧草坪，放飞风筝、放飞梦想，感受浓浓的亲子之乐和春天的美好。中班级部以“诵读经典诗词，传承中华古韵”为主题开展教育活动。

幼儿身着汉服，精神抖擞，集体吟诵《春晓》《春夜喜雨》《咏柳》等有关春天及清明时节的古诗词，展示自制的“诗配画”诗词吟诵牌，感受古诗词中蕴含的春天及清明时节的美好意境。孩子们怀着崇敬之情来到冯思广烈士雕像前，向烈士鞠躬致敬，弘扬爱国主义精神。

此次活动，增强幼儿对传统节日和节气的认识，弘扬中华民族传统文化，激发幼儿对大自然的热爱和对古诗词的兴趣，感受合作互助的乐趣，让幼儿从小懂得和平的珍贵，学会珍惜。

幼儿园清明节主题活动总结2024 篇7

清明节是中国的传统节日。清明时节，万物凋零的寒冬已经过去，阳光明媚的春天即将来临。为了让孩子们充分了解和感受这一传统节日，在清明节临近之际，全市幼儿园全体师生开展了清明节主题活动。

20xx年4月3日上午课间操时间，城内幼儿园全体师生站着整齐的队伍,一个个面带严肃而恭敬的表情,共同迎接清明节的到来。首先，在任老师的带领下，所有的孩子们进行诗朗诵《清明》。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”即使现在孩子们对诗歌所要表达的情感理解的还不是太到位，但是，从他们的认真吟诵的态度上，能感受到孩子们对亲人们那种难以割舍的情感。第二，四个班的孩子进行了对话。

“小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)小朋友试着说一说：清明节这一天，人们都要进行哪些活动？

为什么？”针对任老师提出的问题，由于活动前，家长们已经向孩子们交流了此类话题，孩子们积极踊跃，回答问题的积极性很高，特别是大班的孩子，他们纷纷上台大胆发表自己的见解，给中、小班的弟弟妹妹们做好表率。再次，各班幼儿进入室内区域，由教师边放课件边讲述清明节的由来，并让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

老师们根据大班的年龄特点，展示了人民英雄纪念碑的课件和毛主席纪念碑的录音。孩子们不仅知道了毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》，而且了解了现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

孩子们个个神情严肃，在**声中，向革命烈士纪念碑默哀致敬,缅怀先烈。有的班级还专门为英雄烈士制作了小白花，并表示要向他们学习。

通过此次清明节主题活动，孩子们在传统教育中，不仅了解了清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动；而且，更重要的是他们懂得了今天的幸福生活是革命先烈们用鲜血和生命换来的,要珍惜今天的幸福生活,珍爱自己的生命,学习感恩和尊敬父母长辈。

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