十岁亲子活动方案1
一、活动目的:
启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
二、活动目标:
1、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动,使学生汲取中外名著精华,丰厚语文素养。
4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动领导小组:
组长:高伟副组长:孙铭云组员:各中队辅导员
四、营造浓浓的书香校园氛围:
1、第三周升旗仪式启动读书活动。通过多种形式,校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书的好处,倡议全体师生多读书,读好书。
2、打造“书香班级”,设计班级读书标语,让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报,适当布置些有关读书的名言、方法等,渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级利用教室后书包柜建立图书角,捐赠图书,设立图书管理员,制定借阅制度。
3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。
4、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,举行“好书换着看”活动。
5、利用红领巾广播站播放“中外经典名篇欣赏”。
五、主要读书活动:
(一)教师读书活动
1、“书海导航”。推荐教师阅读书目。
2、“漫步书海,品味人生”。每位教师精读1—2本教育教学专著或文学作品,撰写读书心得。
3、“畅游书海,享受阅读”。教师和学生同阅读一本书,共享读书乐趣。
4、“我为孩子诵经典”。每位语文教师利用课前三分钟、语文课、早晚自习等时间为学生朗读经典作品。
(二)学生读书活动
1、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。利用每节语文课开始几分钟诵读古诗或名篇。
2、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。语文教师每周利用“语阅课”作为学生集体阅读交流的时间,指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。可开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。
3、“智慧芳园,一字千金”书评活动。要求每人认真阅读一本好书或美文,不断提升自我阅读品味;要求用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓,字数为300字—500字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,形式多样,可以用文章式、卡片式或小报式,自由创意。
4、“智慧碰撞,亲子读书”活动。建议每位学生建立家庭“小书架”,与好书交朋友,并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”,包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。
六、读书活动的落实
1、做好读书登记簿
(1)每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。
(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。
(3)学校语文科组和大队部将组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、举办读书展览:
各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、出读书小报:
(1)每个班级的学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等。
(2)每学期定期出版读书小小报。并组织读书小小报评比活动。
4、参与读书实践活动:
(1)读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。
(2)积极参加广州市、天河区和学校有关的读书竞赛活动。
5、鼓励学生结合读书笔记自建读书成长册:
(1)学生可以在老师、家长的帮助下,建立一本“读书成长册”,将读书活动中读到的精彩片段、好词好句以及每学期制定的读书登记表,参加读书实践活动的作品,获奖情况等记录下来。
(2)学校定期组织师生参观、评比“读书成长册”。
6、分别开展读书活动老师、学生经验交流会。
六、读书活动的管理与奖励:
(1)各班级成立读书活动管理小组,负责组织管理班级开展的各项读书活动。学校读书活动领导小组给予班级读书活动检查评价。
(2)评选书香班级,对班级读书氛围建设好、读书活动开展得好的班级每月由年级组长给予加分,记入文明班考核。期末评选优秀读书班级和优秀指导老师,给予表彰。
(3)每月班级评选“小书虫”“小书迷”“读书博士”等,全校大会给予表彰;期末评选“读书明星”,给予奖励。
十岁亲子活动方案2
一、活动目的:
为了营造书香校园,打造校园文化,引导我校学生静心读书、深入思考,从而增长知识、开阔视野、提升品位,特举行以“我成长我快乐”为主题的演讲比赛活动,引导学生畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面发展。
二、比赛时间和地点:
时间:11月底具体时间待定
地点:学校地面操场
三、参加对象:
1、小学三~六年级学生
2、每班推荐3人
四、比赛要求:
1.演讲符合主题,内容健康,演讲富有感染力。
2.穿戴整齐,言行文明有礼。
3.普通话标准,语言流利,富有感情。
4.准时参加,否则以缺席处理。
5.参赛选手必须在3~6分钟以内脱稿独立完成。
五、奖励办法:
1、中年级组(三、四年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
2、高年级组(五、六年级):一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名。
六、评委:1到6年级语文老师
比赛最后得分,除去分和最低分,取最后的平均分。分数当场亮相,在第二位选手演讲完,主持人播报前一位选手成绩。
七、人员安排:
略
八、现场要求:
本活动要求各班学生按秩序就坐,每班有班主任及副班主任教师负责纪律和安全,不得迟到、早退、喧哗及随意走动。
九、演讲结束后颁奖
备注:各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教导处
附件:略
十岁亲子活动方案3
学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台,以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读,通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣,唤起家长对亲子阅读的理解,为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
20年3月17日――20年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议,布置活动安排。
2、拟定告家长书,向家长发出邀请。
具体时间为2年3月17日到20年3月28日,共两周,每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师,课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名,在老师发动,家长报名参加的基础上,再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内,先上交要准备讲的具体的故事内容,班主任审核协调。故事内容不重复,尽量符合低年级的学生,时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长,安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来,填在相应的表格中(学校统一制定表格),并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动,建议班级设立一个岗位,该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理,并做好图片和文字记录,完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班听众,颁发小奖品。
3、活动结束,学生做好评选工作。将故事目录下发,评出欢迎的故事妈妈。
4、通过评选,每班选出欢迎的故事妈妈,组成“故事妈妈巡讲团”,走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
十岁亲子活动方案4
亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。
目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法,我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长
活动时间:20年10月1日
活动场地:商业广场中心
活动目标:
1.通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
活动准备:
1.做好活动前的宣传工作,招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册,可在各个小区发宣传单等,在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:
总负责:
具体负责:
具体实施:
活动具体内容
活动主要流程
一、1.主持人致欢迎词:
2.注意事项:
1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。
2)在活动中请遵守游戏规则。
3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。
4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品,在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
二、介绍游戏名称:
游戏开始:
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。
活动2
带你走(每个家庭一大一小)
材料者准备:报纸
游戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍为胜。
活动3
运球跑(每个家庭一大一小)
游戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许碰到球。途中如球掉下或破碎,则返回起点,重新开始。
活动4
踩气球(每个家庭一大一小)
材料准备:气球、绑绳
游戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小朋友获得奖励。
三、抽奖活动
在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众,并发奖品。
四、为孩子和家长颁奖:
对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如:
1.今天你快乐吗?为什么?
2.你觉得你和家长今天表现怎么样?
3.下次你想玩什么游戏?为什么?
五、活动结束:
由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。
六、活动应急措施:
1.事先熟悉活动地点的环境,了解周围是否有安全隐患,若有应及时整改。
2.做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好计划。照顾孩子的安全,注意孩子活动时的安全。
3.对孩子进行安全教育,游戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在游戏中的表现,发现异常,及时给予关注。
4.活动时,要及时提醒孩子安全第一,比赛第二。
5.随时供应孩子饮水,在活动过程中,安排孩子适当休息。
十岁亲子活动方案5
活动目的
1.通过精心设计的亲子活动,指导和帮助家长更新家庭教育观念,指导和帮助家长重视言传身教,以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女,努力建立民主、平等、和谐的家庭关系,积极进行学习型家庭的创建实践,做到:真正形成家庭、学校教育的合力。
2.创设环境,通过孩子对社会生活的模仿,学会与他人协作,使他们的合作交往能力得到充分发展,同时感受成长中的快乐。
3.家长和孩子一起游戏,相互影响、相互促进,共同提高,增进亲情。
活动主题我在快乐中成长。
指导对象二年级(2)班学生以及学生家长。
活动内容与说明
1.我最棒(说明:孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目,10人为一个小组,分5个小组,每个小组前5名为优胜者,得分100分。后5名得分50分。)
2.过河(说明:家长和孩子参加,家长和孩子在呼啦圈内向前跳,两组同时进行,先到目的地者为胜得分100分,第二名得分为50分。)
3.同心协力(说明:家长和孩子一起参加,家长蒙着眼睛背小孩走向讲台,由小孩拿毽子,再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜,得分100分。否则得50分。)
4.我做你猜(说明:小孩根据屏幕的提示做动作,家长猜相应的字或者词(家长背向屏幕),共猜两个,每猜对一个得50分。满分100分。)
5.小作坊:学生与家长合作用准备好的材料,制作出有特色的小制作。(此项是必选项目,不评分。)
活动准备
1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流:你们平常在家里是自己穿衣服吗?你会整理自己的书包吗?你是怎样做的?
2.带学生参观中高年级的体育课,组织学生有目的地观察,知道通过合作,小组才能获得游戏的胜利。
3.积累表示
人物动作、表情或动物名称的词语,并且请家长指导动作演示。
4.丰富游戏材料。
a家长和幼儿共同收集废旧材料,如:饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。
b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。
5.布置活动环境。将教室打扮成乐园,与当前的主题活动互动,使快乐成为教室里活动的风景线。
活动过程:
一、明确游戏内容及规则,家长与孩子选择游戏
“我 最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动,在另外三个活动中再选一个;在“过河”和“同心协力”这两个活动中,你们将会和自己的家长共同努力达到目标,享受到合作的乐趣;“我做你猜”这个活动可以充分展示你的才华,也能看出你和父母的默契。现在你想参加哪个游戏?为什么?
二、我最棒
师:当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时,你能为他们做些什么呢?
生:我要为他们加油。
我会分享他们成功的喜悦……
师:如果在比赛中没有获得胜利,那怎么办?
生:我会鼓励他不要气馁,以后多加练习……
(第一个小组的十个同学走到活动场地的中间,排好队,铃响,比赛开始,只见他们在快节奏的音乐声中,迅速地拿起外衣穿起来,接着整理书包背起来,动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声,气氛非常热闹。第二组、第三组……)
结束语:孩子自立自强,自己能做的事自己做,从小事做起,培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。
三、过河、同心协力
师:你们知道要顺利完成任务的关键是什么吗?
由家长指导学生具体做法,达成共识。(合作、同心协力)师:老师想请一位同学一起来玩第一轮比赛。谁愿意?
第一轮:第一组(语文老师和学生甲)对第二组(数学老师和学生乙)
第二轮始由学生与家长参加。
(这两项活动在热闹中进行得井然有序,家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中,学生和家长都在边看边总结经验,并且互相交流。)
老师变换角色,采访学生:你刚才做游戏时心情怎样?有的学生说紧张,有的说开心,也有的说不管是否胜利都很开心,因为是父母一起参加的,共同努力了,虽败犹荣。
活动结束:家长与学生交流感受。
师:请问小朋友,当你在活动过程中,你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时,你是怎样解决这个问题的?(家长可以做适当的指导。)
四、我做你猜
请小朋友到这里来展示你的表演天分,用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家:瞧,我多聪明!
(从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目,既让大家的身体得舒缓,又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减,如:当屏幕显示“大象”时,表演的学生学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆,那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。)
家长谈感受:孩子对字词的感受能力很强,能用动作和表情来表示,说明他们内心世界的情感也是非常丰富的,平常喜怒哀乐形于色,我们应当让孩子在生活中体会到各种情感,这样有利于他们的身心健康成长。
五、小作坊
你们做了些什么小制作?谁来告诉大家,你是怎么做的,遇到了什么困难?怎样解决困难?
(同学们纷纷拿出自己的小制作,小组的同学走到一起交流经验。霎时,活动场地成了“展览馆”:飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接,作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。)
六、活动评价、总结、发奖。
引导学生自我评价,相互评价。
(1)今天,你们快乐吗?为什么?
(2)你觉得你的同学、你的父母今天表现怎样?
(3)下次你想玩什么游戏?为什么?
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一、 活动意义
《礼记·曲礼》曰:“人生十年曰幼,学。”十岁生日,人生中的第一个十年,是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”,亦是“八礼四仪”中很重要的仪式,通过集体的礼仪活动,与家长、老师、同学一同见证自己的成长,留下美好深刻的记忆。
通过本次“成长礼”活动,旨在让学生体会自身的成长,铭记父母的养育之恩、师长的教诲之恩、同学的帮助之恩;感受生活的温暖和快乐,懂得珍惜现在的幸福生活,懂得感恩。
二、 活动主题
感恩十年,分享幸福
三、 活动对象
三年级x班全体学生
四、 活动时间
201x年6月1日下午
五、 活动地点
三年级x班教室
六、 活动流程
1、家长、学生在“我十岁啦”海报上签名
2、播放成长视频暖场(由学生小时候的照片制成视频,每位学生提供3张照片)
3、主持人介绍活动,宣布活动开始
4、由家长代表和老师分别讲话、致辞(10分钟)
5、学生表演节目(表演形式可以是诗朗诵、舞蹈、唱歌、小品等,40分钟)
6、家长视频送祝福(每位家长30秒左右,总时间控制在20分钟以内)
7、游戏——抢凳子/你画我猜(15分钟)
8、孩子给家长送“感恩礼”(礼物由老师提前让学生动手准备),家长给孩子送“成长礼”,并和孩子一起打开两份礼物(15分钟)
9、合影
10、“守护天使”环节(事前每位学生在纸条上写希望自己的“守护天使”用什么方式守护自己,然后现场抽取。例如:A在纸上写“我希望守护天使每天都对我说一句鼓励的话”并落款A,B抽到了这张纸条,就要在接下来的1个月里默默履行任务,并不让A发现,一个月后公布谁是谁的“守护天使”。10分钟)
11、主持人宣布活动结束
七、 风险规避
风险一:时间超长
解决方案:班主任负责把控时间点,并提前彩排节目。
风险二:PPT、视频设备出现问题
解决方案:提前多次调试,并做好备份,由老师播放PPT。
风险三:家长视频资料收集不全
解决方案:对于没有发来视频的家长,老师及时致电提醒,确保孩子过一个不留遗憾的“成长礼”。
小学十岁集体生日活动方案范文
【活动目的】
1、通过活动,使学生回味自己的成长故事,体会父母养育的辛劳,学习感恩。
2、通过活动,让学生展示自己的才能,体验成功的喜悦,学习珍惜。
3、通过活动,使学生对自己的人生有所设计,学习承担责任。
【活动过程】
甲:今年我十岁啦!这个题目多么令人神往,多么令人奋发向上。
乙:你看,我们的脸上绽开了笑容。
甲:让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾,
乙:让明亮的星星,陪伴着我们矫健的步伐向前进。
甲:下面我宣布:
(合)今年我十岁啦!集体生日会现在开始。
甲:全体起立,各小队汇报人数,出旗,敬礼,礼毕
乙:唱《中国少年先锋队队歌》坐下
甲:看哪,金色的阳光,撒进我们的心田。
乙:听哪,悠扬的歌声,唱出我们的心扉。
甲:笑容展现在我们每个人的脸上,
乙:欢乐充满了每个人的心房。
女:我们十岁了!男:我们十岁了!合:我们十岁了!
诗朗诵
一张白纸
我要用我的蜡笔
画满色彩斑斓的晴空
十岁,我送自己
一片雪地
我要在上面
留下一串串坚实的脚印
十岁,我送自己
一方空地
我要用我的真诚
种下成功的果实
十岁,我送自己
很多理想
甲:前段时间,我们中队搞了给妈妈洗洗脚的活动,大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!
乙:护蛋行动让我们体验到了爱心和责任心,感谢父母对我们的支持与帮助,下面请中队长为大家宣布明星护蛋爸爸和明星护蛋妈妈的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!
甲:我们是小树,我们是鲜花,
乙:在校园里天天向上。
甲:我们是小树,我们是鲜花,
乙:在花园般的祖国,茁壮成长。
甲:金色的童年比蜜还甜,我们知道社会、学校、家庭,对我们倾注了无限的爱。
乙:让我们从一个不懂事的孩子,变成追求明天的小能人。
感谢父母将我们带到人世间,感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。
甲:金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光,燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)
全体队员:烛光,照耀着我们的脸庞,烛光,温暖了我们的心房。(音乐响起,齐唱生日歌。)生日快乐!生日快乐!生日快乐!祝爸爸妈妈们永远快乐!
诗朗诵
曾经,我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏,甚至一张小卡片,都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我:你能不能安静一会儿?我说:我的兴趣爱好广泛,不可以吗?
曾经,我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反,水龙头常常忘记关,作业也常常粗心地做错,有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!
篇一
活动安排:
一、聚会范围:xx全体同学
二、聚会时间、地点:
1、报到时间:xxx年10月1日上午9时
2、报到地点:xxx大酒店
3、酒会地点:同上。
三、工作分工:
聚会活动由筹备小组具体负责:
组长:xxx,付组长:,
成员:xxx等同学组成,负责通知联系全体同学、邀请老师和聚会活动分工。因部分同学工作调动失去联系,请同学们互相转告,争取每个同学都能按时到会。具体分工如下:
1、晋城本地由筹备小组成员xxx负责联系。落实每一位同学的联系方式,作好前期登记工作。
外地人员由xxx负责通知。
2、负责全盘和后勤保障,重点是酒店及会场预订。
3、负责落实聚会接待等有关工作。明确到场人数及老师。
4、负责聚会报到、收费、结算。
5、负责联络照相、摄像。
6、负责编印同学通讯录。
7、作会议主持。
8、负责文艺节目编排及串场。
四、报到须知:
1、凡参加聚会的同学每人出资(200元),报到时带交。经费使用以“量入为出”为原则,争取收支平衡,聚会结束后统一核算,并由筹备小组全体成员共同审核后予以公布。
2、参会同学请于9月28日前告知筹备小组同学,以便落实食宿。
3、活动经费用于同学聚餐、活动用品、纪念品、照相、摄像、编印通讯录等。往返程交通费自理。
五、拟定活动内容:
20xx年10月1日
8:30——9:30报到
9:00组委会召开临时预备会,各组工作人员碰头,商定聚会有关事宜。
9:00——11:00别后小聚座谈。
11:30——照相
11:45——13:30午餐
14:30——16:30联欢
17:00——自由活动
18:00组委会召开总结会
请广大同学互相转告,准时参加(希望同学们带着节目来,提前告知节目内容)。
联系人:
篇二
为了保障这次同学聚会的顺利进行,让同学们能够在短暂的聚会时光中尽情畅谈美好的未来,牵手叙说当年友情,分享十多年来的人生经历,特拟订本活动方案.相识是杯醇香的酒...
二十年同学聚会方案同窗汇——用心维系同学情!时光飞逝,岁月如梭,转眼间二十年青春已逝;我们成家的成家了,创业的创业了,经历了创业的艰辛,体验了生活酸甜苦辣,收获了耕耘的春华秋实……但是,同窗三载,温馨如昨,青葱岁月,依稀如梦;同桌的你,现在可好?暗恋的他(她),如今幸福?昔日兄弟姐妹,今天可否好好一聚?同学聚会概况1、聚会时间:20xx年春节期间(上午9:30—下午15:00)2、聚会地点:XX中学3、聚会人员:同学、家属、老师4、计划人数:200人5、协助承办:XX中学93届高中同学会同学聚会原则自愿参与财务公开节俭从简配合组织1、自愿原则2、聚会费用:同学友情赞助和AA制原则3、财务原则:清晰记录每笔费用,保留到小数点后两位4、一切从俭原则:反贪、反浪费、反官主义(三反)5、友情赞助原则:收入较高的同学可酌情进行友情赞助组织成员总负责(1人):
总助(3人):
策划(3人):
联络组(4人):
财务组(2人):
后勤组(5人):
宣传组(3人):
后期视频、相册制作组:
活动预算:
估算总收入100元*150人=15000元赞助:10万场地布置等:2万礼品:6万中餐:15桌*1000=15000元隐性支出3000元总支出6+1.5+2+0.3=8.8万元往返路费请自理。结余转入会费(注:此预算初定以150人计算,组织正积极努力联系,预计实到120人。届时,将重新调整费用预算。)明天你是否会想起,同窗的点点滴滴?明天你是否还惦记,饭堂的拥拥挤挤?老师们都已想不起,上课时爱睡的你,你也是偶然翻笔记,才惊现丁点没记。
那时我们总很小心,防止老师后门来袭,那时我们也很调皮,常常对着老师淘气。
谁帮了没做功课的你?谁叫醒死睡如猪的你?谁安慰早恋又失恋的你?谁开导刚刚挨批的你?亲爱的兄弟姐妹们,你们都在哪里?不管以后有多忙,请一定要保重身体!同窗汇—用心维系同学情!同学聚会就找同窗汇!“同窗汇”是国内首家专业的同学聚会服务机构。“同窗汇”成立以来始终如一的专注于同学聚会及其相关的聚会方案策划、文化衫制作、毕业纪念册制作、摄影制作、会场布置等领域。秉持“用心维系同学情”的宗旨,坚持创新,不断完善服务流程,不断提高服务质量,不断超越客户的期望,承办了数百场同学聚会,场场精彩,得到各届院校校友的好评。
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本文来自服务机构‘同窗汇聚会服务策划’聚会宗旨:回来吧,亲爱的同学!一双双一如当年热切又深情的眼睛在期盼,一颗颗一如当年火热又年轻的心灵在呼唤……...
州温二十中作风建设年活动实施方案
为深入贯彻科学发展观,深化学校作风建设,根据区教育局党委《关于开展龙湾区教育系统转作风提效能优环境促发展作风建设年活动的实施意见》(温龙教党〔20xx〕9号)文件精神,结合我校实际,现提出如下实施意见:
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七届四中全会和全区作风建设动员会精神,坚持阳光育人,和谐兴校的办学理念,根据区教育局党委的统一部署,全面加强党员干部思想作风、学风、校风、工作作风、管理作风建设,弘扬新风正气,抵制歪风邪气,着力解决影响我校教育改革和发展的突出问题,努力改进党员干部和教职员工的工作能力、业务素质、精神面貌和服务水平,切实提高教育教学质量,建设和谐型校园,实现学校又好又快发展。
二、工作目标
通过开展作风建设年活动,进一步加强党员思想作风建设,着力解决思想性、进步性和纪律性不强等问题;进一步加强师德师风建设,着力解决事业心和责任心不强,影响全局性、整体性工作的问题;进一步加强学风建设,着力解决学习态度不端正,学习方法不到位等问题;进一步加强工作作风建设,着力解决工作不落实、落实不得力等问题;进一步加强管理作风建设,着力解决作风浮夸、工作肤浅等问题。通过全校师生的共同努力,实现解放思想有新进展,业务能力有新提高,教学质量有新突破,群众满意度有新提升。
三、工作措施
(一)大兴学习之风,全面开展学习型学校和学习型党组织建设活动。学校要组织党员干部、教师深入学习党的十七届四中全会精神,深刻领会胡锦涛总书记关于加强作风建设的重要论述,继续广泛学习社会主义理论体系,不断提高自身的理论水平,增强认识世界和改造世界的能力,坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想。要认真学习相关的教育法规,教育教学理论,课程标准,教学经验等,努力提高自己的专业素养和知识水平。要紧紧围绕在全市率先基本实现教育现代化的奋斗目标,结合学校自身实际,组织全体党员干部、教师开展主题大讨论活动,对照对待组织忠心、对待工作用心、对待群众热心要求,认真查找思想、行动上存在的不足,做到人人发言、人人剖析。通过主题讨论,促使全校党员干部、教师树立学校发展,人人有责、争做人民满意的教师的意识,真正形成用心想事、用心谋事、用心干事的良好氛围。
(二)大力弘扬高尚师德师风,提高教师职业道德素养。要大力倡导依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,尊重家长,廉洁从教,为人师表的职业道德风范。弘扬奉献精神,营造廉洁从教,以德立教的清风正气。要坚守岗位,履职尽责,内强素质,外树形象,遵章守纪,规范遵守《中小学教师职业道德规范》,始终保持昂扬向上的工作状态,奋发有为的工作精神。深入开展做人民满意教师师德师风教育,广大教师要树立敬业爱生的信念,严禁体罚或变相体罚学生;接待家长和来访要文明用语,热情周到,细心询问,耐心解释。要严明工作纪律,完善岗位责任,提高工作效率和质量。要下大气力解决教师课堂形象,上课打手机、酒后上课、随意旷课、迟到早退等现象。进一步严明会议纪律,严禁迟到早退,随意旷会,对迟到、早退、旷会等对象视情给予通报,并按教师绩效考核扣罚。
(三)多措并举,齐抓共管,努力培育优良的校风、学风。通过值周班管理、文明班级星级评比、班级千分制,加强学生行规管理,促进学生文明习惯的养成,创造整洁优美、秩序井然的校园环境。加强学校文化建设,开展丰富多彩的主题教育活动,营造民主、平等、和谐、文雅的学校文化氛围,使校园成为无声的诗,立体的画,从而潜移默化地陶冶师生的品格,提高师生的审美情趣,促进师生的身心健康发展。进一步做好安全稳定和综治工作,把校园安全稳定作为常规工作的重中之重,常抓不懈,堵塞安全漏洞,及时消除不安全隐患,确保学校无重大安全责任事故发生。要进一步加强班风和学风建设,没有一个好的班风就没有一个高的质量,班风正才能学风淳,要重视班主任队伍建设,提高其管理水平,开展班风学风评比活动,培养学生良好的行为习惯和学习习惯,努力提高学校教育教学质量。
(四)加强效能建设,努力提高学校管理水平。要进一步完善学校各项管理制度,明确岗位职责,加强对行政后勤人员的管理工作。加大问效问责力度,认真学习执行《龙湾区治理庸懒散六个一律规定》,加强对政令不畅通、执行政策不严格、工作任务不落实、劳动纪律不遵守、拖拉扯皮不办事、行政执法不作为、群众诉求不关心、占着岗位不谋事等庸懒散问题的查纠,充分发挥教职工代表、工会会员的监督作用,提高学校的管理水平。
(五)推行校务公开,开展开门纳谏活动。学校通过设置校园宣传橱窗、开设校园网校务公开栏目,开通大拇指数字化校园系统,建立学校公共邮箱等措施,对学校各项重大制度、考核评测结果、重要公示事项、考勤统计等内容均采适当方式进行公开,接受学校全体教职员工的监督,校务公开坚持事前公开、流程公开、结果公开的原则,不断深化、细化公开内容,丰富公开形式,努力做到决策过程公开化、公开内容具体化、公开时间及时化。学校充分重视教职员工、学生、家长等参与学校民主管理的权利,积极发挥他们参政议政的功能,通过设立
州温二十五中教研团队赛课活动方案
为了进一步加强我校师资队伍建设,提供教师学习锻炼平台,促进教师在活动中不断实践、不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力,全面提高课堂教学质量,特制定本教研团队赛课活动方案。
一、指导思想:
以提高教学质量为宗旨,以推行有效课堂模式为载体,以立足岗位、全员参与、有机整合、力求特色为原则,扎实有序开展学校学科赛课活动,促进我校教师的专业发展,提高学校教育教学质量。
二、活动目标:
以团队赛课(教研组)为单位,扎实开展团队赛课活动,提高学校教师的教学水平。通过团队赛课的评课和研究,对赛课教师的教学情况进行有效的指导和帮助,从而促进教学课堂的有效性。
三、活动安排:
(一)组织机构:
团队学科赛课活动领导小组:
组长:z(校长)、z(书记、副校长)
副组长:z(副校长)z(副校长)z(校长助理)
具体负责:z
成员:z各教研组长
(二)实施阶段
共分三个阶段进行:
第一阶段:报名阶段、组内动员、校级协调、成立评审组;
第二阶段:磨课、赛课活动,在各组教研活动日开展;
第三阶段:资料整理、总结表彰。
(三)具体实施
1.每个教研组推荐2个参赛小组(共4人)参赛;【本次活动整合了师徒结对汇报课活动和外出培训教师培训活动(1学年开课或讲座1次),如未参加本次开课或介绍的老师由教研组举行开课活动】
2.每个参赛小组有2位老师组成:一位授课老师,另配一位磨课介绍老师(包括本课设计理念、重难点、教材的处理、磨课过程、亮点和不足等,各学科根据各自学科特点和学情自行调整,要求制作课件,时间15分钟以内。)
3.评分办法:
总评分=本学科教师的评分+评审组的评分
评价依据:
预习、反馈情况
学情把握准确度
环节设计是否科学、合理
追问、理答技巧
重难点的突破
有否板书、精美与否、能否体现课的逻辑、突出重难点
导学案的使用
小组合作方式的运用
有否有学法或答题技巧的指导
是否有亮点或把握生成
是否有自主学习时间
课堂氛围、学生参与度
生本理念的体现
课堂巩固、练习情况
关注度的分配(后进生、后排同学、尖子生、中间学生)
总结提升
课堂笔记或落实情况
作业的设计
(四)具体安排
第一阶段:参赛名单确定:12月8日,评审组名单确定:12月13日
第二阶段:磨课时间:12月19日之前
赛课安排:(12月19-12月23日)
学科课题授课班级参赛教师活动时间活动地点授课介绍
语文数学英语科学社会体育
北校区操场
第三阶段:12月30日之前
四、奖励办法:
1.团体奖:2个教研组
2.单项奖:睿智奖、风采奖、设计奖、创新奖、潜质奖、资料奖(依据比赛情况而定。)
3.设置适当的物质奖励
附件:评审表格:
教师团队赛课之观课环节反馈表
学科反馈人反馈时间
基本信息
优点(至少两点)
不足(至少两点)
评奖(评委组必填)
授课教师
课题
授课教师
课题
为认真落实党中央、国务院,市委、市政府关于应急管理、防灾减灾的系列决策部署和重要指示精神,充分引导市民、游客和行业从业人员关注、学习、参与消防安全工作,不断推动落实消防安全责任制,增强消防安全意识,夯实行业火灾防控基础,按照《XX市防火安全委员会办公室关于印发的通知》(防安办字〔2022〕55号)的要求,结合行业实际,制订本活动方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党中央、国务院,市委、市政府关于消防安全工作的指示精神,坚持以人为本,大力弘扬生命至上、安全第一重要思想,不断创新宣传形式、提高宣传实效,通过开展一系列具备引导性、警示性、趣味性的宣教活动,积极推进消防宣传进机关(局属单位),进宾馆饭店、进景区(公园)、进旅行社、进娱乐场所(歌舞娱乐、电子游艺)、进互联网上网服务营业场所、进营业性演出场所、进影剧院、进图书馆(实体书店),主动开展消防安全隐患排查治理,不断树立风险防范和安全发展理念,为做好冬春火灾防控工作提供强有力的群众基础、精神动力和舆论支持,确保全市文化和旅游行业安全稳定和城市有序运行。
二、活动主题
防范火灾风险、建设美好家园。
三、活动内容
(一)活动时间及安排
XX市文化和旅游行业第二十九届119宣传月活动从11月1日起至11月30日止。主要开展以下四项具体活动:
1.第一周(11月1 日至11月9 日)为启动宣贯周。举办各层级消防宣传月活动启动仪式,市文化和旅游局设立主会场,各区旅游委设立分会场;以消防安全宣传进文化和旅游企业为载体,通过举办知识讲座、巡回展览、讲座竞赛、文艺汇演、电影放映、入户走访等形式宣贯党中央、国务院,市委、市政府关于消防安全工作的系列决策部署和重要指示精神,宣讲消防法律法规,普及防灭火常识;在各级各类媒体、微博微信开设专题专栏,利用各类公共视频、LED照明幕墙、橱窗、板报等宣传资源、插播消防公益广告、张贴悬挂海报横幅,营造浓厚活动氛围。
2、第二周(11月10日至11月16日)为应急救援演练周。坚持贴近实战、注重实效原则,广泛深入组织旅游企事业单位,特别是火灾多发、消防安全基础薄弱地区、企业开展灭火救援应急疏散演练活动。在演习中检验完善消防联勤联动机制,检验完善灭火疏散应急预案,增强人员的消防安全意识,提高自救互救、应急处置和防灾减灾能力。
3.第三周(11月17日至11月22日)为参观体验周。发动组织文化和旅游企事业单位从业人员走进消防队站、消防科普教育基地、公共安全馆、社区体验中心、消防主题公园等,参观学习、互动交流,开展参与性、趣味性强的灭火和逃生自救技能体验,全面提升消防安全意识和应急救援能力。
4.第四周(11月23日至11月30日)为隐患查改周。结合全市疏解整治促提升、城市安全隐患治理三年行动计划、火灾风险隐患排查治理三自活动专项工作以及冬防工作实际,以机关(局属单位)、宾馆饭店、景区(公园)、旅行社、娱乐场所(歌舞娱乐、电子游艺)、互联网上网服务营业场所、营业性演出场所、影剧院、图书馆(实体书店)等文化和旅游企业为重点开展隐患自查自改。重点检查电动自行车充电停放,消防安全组织及制度建设,消防安全主体责任落实,日常消防安全管理,消防设备设施维护保养,微型消防站、义务消防组织的建设、运行、管理等情况,大力提升消防安全精细化管理水平以及火灾风险防范意识和化解能力,推动落实消防安全的属地管理责任、行业监管责任、单位主体责任。
(二)任务分工
成立XX市文化和旅游行业第二十九届119消防宣传月活动领导小组,市文化和旅游局分管领任组长,市文化和旅游局相关业务处室、各区文化和旅游局为小组成员,指导开展工作,定期通报情况,协调调度有关工作,联合开展督导检查。领导小组办公室设在市文化和旅游局安全与应急处,承担领导小组日常工作。
各区文化和旅游局要落实属地行业管理责任。认真贯彻管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全和党政同责、一岗双责的工作要求,按照本市统一部署,制定本地区消防安全宣传月活动方案;要立足实效、多管齐下,充分调动行业部门所辖机构、单位全面开展消防宣传工作,形成全行业关注消防安全、参与消防工作的浓厚氛围;督促指导落实消防安全宣传责任制;督促影院落实开机前播放消防公益短片;协调景区、文保单位利用售检票期间同步发放宣传材料,开展游客消防安全提示;利用户外交通引导电子显示屏开展宣传提示;指导文化和旅游企事业单位开展消防演习,悬挂横幅、张贴标语。
各文化和旅游企事业单位要落实好消防安全主体责任,深入开展消防安全风险评估和隐患排查治理工作,确保各项消防安全措施落实到位。
四、工作要求
(一)加强组织领导。各区文化和旅游局、各文化和旅游企事业单位要充分认识消防宣传教育培训工作在应急管理、防灾减灾工作中的基础性作用,以及对提高市民游客和从业人员消防安全素质、夯实文化和旅游行业火灾防控基础的现实意义和长远影响,要结合本辖区、本领域的实际情况,加强组织领导,细化活动方案,加强协同配合,精心策划开展119消防宣传活动。主要领导要亲自参与,分管领导要亲自部署,确保责任到位、力量到位、措施到位,积极营造行业齐动、内容丰富、声势浩大的浓厚氛围。
(二)强化工作落实。各区文化和旅游局、各文化和旅游企事业单位要围绕主题,结合实际,以宣传普及防火、灭火、应急疏散常识和查找、消除火灾隐患等内容为重点,广泛开展本行业、本单位消防宣传教育活动。要按照方案部署要求,统筹落实消防宣传月活动,确保每个阶段、每个层级、每项工作任务的有效落实,真正将活动做精、做实、做细。
(三)认真总结,按时报送。各区文化和旅游局、各文化和旅游企事业单位要加强消防安全宣传月活动期间的信息收集,影像留存等工作,及时总结发现活动亮点,及时收集意见建议。
州温二十中教学节活动方案
一、指导思想
围绕立足学校内涵建设,着眼教师专业发展,聚焦高效课堂教学这一核心思想,以教学节活动为载体,以校本教研为抓手,以提升教师专业素养为依托,从打造阳光高效课堂入手,大力推进教师开展课堂实践的研究。
二、活动主题
推进校本教研,提高教学有效性
三、活动内容
1、专家引领:专题讲座(第10周周一)
2、教学四项规范展示(第11周周五)
3、聚集课堂,探究高效课堂
学校层面:(1)骨干教师展示课(第13周周三)
(2)撰写质量分析报告教学技能全员比赛(第12周周五将电子稿发给备课组长)
教研组层面:学习共同体汇报课(第12周教研组活动时间)
专题教研活动开展(第12周教研组活动时间)
4、读书论坛(教师专业阅读收获与教师教学心得交流)(第14周周一)。
5、骨干教师论坛发挥骨干教师辐射作用,促进教师互动成长(第14周一)
6、教学节活动总结和经验提炼,编着《教海探航》。
四、活动安排
(一)准备阶段(20xx年3月21日---20xx年4月11日)
1、宣传发动:学校内部宣传发动、教研组宣传发动。
2、计划制订:教学节活动方案和过程实施计划
(二)启动阶段(20xx年4月11日---20xx年4月18日)
1、学校教学节氛围营造。
2、教学节启动:专家讲座。
(三)活动阶段(20xx年4月18日---20xx年5月9日)
1、各组确定课题、执教老师确定教学方案,教科室编制教学节活动表、落实各活动的地点及召集人;
2、教研组(备课组)集体备课、磨课,突出多轮推敲的过程,强调教师实践行为的有效应变;突出集体磨课,个人执教,过程共建,智慧共谋,成果共享;
3、借书香校园建设的良好基础,深入推进教师读书活动,营造学习氛围,培养学习习惯,通过专业阅读提升教师专业成长;
4、大力开展以有效教学为目标的教学实践研究活动,引导教师在实践中发现问题、分析问题、解决问题、总结经验,在此基础上开展各学科的专题性教学质量分析和评比活动。
5、由德育处负责,结合本学期主题班会活动。开展全校性的德育课主题班会课,集全体教师的智慧,探寻新型高效的德育教学模式。
(四)总结阶段(20xx年5月9日---20xx年5月16日)
1、教学节活动情况总结。
2、各类资料收集汇总。
五、活动管理
1、组织保障:
组长:z(负责活动的全面领导工作和活动经费的保障工作)
副组长:zz(负责活动的统筹规划和活动开展指导和对外联络工作)
(负责活动具体计划的制订和活动过程开展的全程监控工作)
德育组:zz(负责主题班会活动的开展和调控工作)
后勤保障组:zz(负责活动氛围的营造和活动过程中的各项物质保障工作)学科组:各教研组长(负责各教研组具体活动计划和活动的确定与操作工作)
成果收集组:zz(负责教学节活动的总结和活动过程中资料的收集汇编工作)
信息采集组:zz(负责教学节活动过程中信息的采集,及时报道并上传校园网)
2、活动运作流程:拟定思路制订计划动员学习组织活动开展研讨反思总结
3、活动要求:全校教师要积极投入到这一活动中,主动参与,加强体验,要根据要求认真完成各项规定任务;教科室加强对活动实施过程的指导和监控,关注教师在参与过程中的工作责任心、教学观念、教学方法,同时注意不断积累过程性资料。
六、资料汇总
1、开课老师将教学设计A4纸打印一份,教学设计、课件和教后反思的电子稿打包后发送到教科室邮箱zz
2、教研组长将活动过程记录材料的电子稿发送到教科室邮箱zz
3、备课组长将本组教师的质量分析报告打包发送到教科室邮箱zz
3、论坛教师将讲稿和PPT等相关材料的电子稿发送到教科室邮箱zz
4、z和z老师着手汇编20xx年度教学节专集
本文网址:http://m.nns88.com/huodongcehua/12391.html
十岁亲子活动方案1一、活动目的:启动“书香校园”工程,用阅读引领成长,让师生亲近书籍,与好书为友,与经典对话,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文学底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书...
一、 活动意义《礼记·曲礼》曰:“人生十年曰幼,学。”十岁生日,人生中的第一个十年,是孩子成长的第一块里程牌。十岁“成长礼”,亦是“八礼四仪”中很重要的仪式,通过集体的礼仪活动,与家长、老师、同学一同...
小学十岁集体生日活动方案范文【活动目的】1、通过活动,使学生回味自己的成长故事,体会父母养育的辛劳,学习感恩。2、通过活动,让学生展示自己的才能,体验成功的喜悦,学习珍惜。3、通过活动,使学生对自己的...
篇一活动安排:一、聚会范围:xx全体同学二、聚会时间、地点:1、报到时间:xxx年10月1日上午9时2、报到地点:xxx大酒店3、酒会地点:同上。三、工作分工:聚会活动由筹备小组具体负责:组长:xxx...
亲爱的儿子:你好!今天爸爸、妈妈和你一同到宜阳学校报名之后,妈妈感慨万千,晚上翻来覆去总是睡不着,总想给你留点什么,总想给你记下一些美好的往事。当你长大以后,希望你能够重新拾起这些难忘的回忆。经过一段...
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一、活动目的小学生社会实践活动,是小学生素质教育的内容之一,为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;为提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,提高学生独立生活能力,培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。二、活动对象全体学生三、活动的时间、地点、班级...
飞扬文字——抵达内心天堂 ”中南民族大学首届“博客之星”大赛策划方案一、 目的学子网自重新启动起来,得到了较大的关注,尤其是新增版块“写手专栏”,更是受到网友的热烈欢迎。为了推广这个栏目,笔者欲在全校范围内开展举办首届“博客之星”大赛,以发掘优秀写手,并借以宣传学子网,最终达到扩大新闻网知名度的效果...
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每年的9月10日是教师节,下面有小编为大家搜集的一年级教师节主题班会活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!一年级教师节主题班会活动方案活动要求:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知...