主题班会时间:20xx年3月
主题班会地点:
班级:
一、活动目的目的:
本次班会主题:学习雷锋,告别陋习。在于引导学生让其明白:雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,学会关心与帮助周围的人。教导同学们以雷锋同志的钉子精神为榜样,培养坚忍、自强不息的精神。
二、活动安排:
1、引导学生发言,谈谈他们各自所知的雷锋事迹。
2、在学习、纪律、卫生文明礼貌等方面以“五要”、“五不要”为行动标准,立足实际学雷锋,发扬钉子精神、艰苦朴素作风和助人为乐传统。
①、见到杂物弯弯腰,节制零食不乱抛——要“善小为之”,不要“小善不为”
②、遵规守纪理应当,诚信朴实生之道——要“严以律己”,不要“自由散漫”
③、文明礼节很重要,不拘小节必自扰——要“善待他人”,不要“作践自己”
④、勤奋学习善思考,消极懈怠是徒劳——要“学而善思”,不要“思而不学”
⑤、环境优雅育英才,我自是风景一道——要“善待环境”,不要“轻狂喧哗”
3、提出种种“最令人深恶痛绝的生活陋习”
如:乱抛垃圾倒污水;随地吐痰擤鼻涕;饭前便后懒洗手;大声喧哗、干扰他人等等
4、号召同学们学习“中学生校园礼仪规范”(共十条)
①言语要文明,见面问声好;
②友善共相处热情礼相待;衣着应端庄,仪态要规范;
③领物取物,主动排队,相互礼让,井然有序;他人宿舍,非请莫进;
④他人财物,未准莫取;走道楼梯,人来人往,你谦我让,主动留道;
⑤弱小贫困,帮扶资助;
⑥残疾病患,文明相待;
⑦桌面墙面,莫乱涂画;
⑧垃圾杂物,弃置有道;进出校门,主动微笑致意;
⑨上课考试,休息时间,尊重他人,保持安静;
⑩升旗仪式,庄严肃穆,着装整齐,端正严谨。
5、学习各种礼貌用语:(用抢答的方式进行竞赛)
初次见面说:你好;
表示歉意说:对不起;
客人到来说:欢迎;
麻烦别人说:拜托;
好久不见用:久违;
与人分手说:欢迎下次再来;
欢迎购物用:光临;
中途先走说:失陪;
求人解答用:请教;
表示答谢说:谢谢;
赞人见解用:高见;
接受感谢说:这是我应该做的;
看望别人用:拜访;
表示礼让说:您先请;
陪伴朋友说:奉陪;
助人为乐说:我能帮您做什么;
等候客人用:恭候;
征求意见说:请指教;
请人帮助说:请多关照;
表示慰问说:给您添麻烦了。
6.个人形象
仪容:发型得体;面部清爽;表情自然;手部清洁。
仪态:文明、自然、美观、敬人。
着装:整洁合体;搭配协调;体现个性;随境而变;遵守常规。
言谈:神态自然、语调适中、措词贴切。
7.介绍
介绍时遵守“尊者优先了解情况”的规则,先将男士介绍给女士,将年轻的介绍给年长的,将职位低的介绍给职位高的,将未婚者介绍给已婚者,将晚到的客人介绍给在场宾朋。
8.握手
握手的标准方式是行至距握手对象1米处,双腿立正,上身略向前倾,伸出右手,四指并拢,拇指张开与对方相握,握手时用力适度,上下稍晃动三四次,随即松开手,恢复原状。
握手顺序按照“尊者为先”的原则。在正式场合,以上级先伸手为礼;在日常生活中,以长辈、女士、已婚者先伸手为礼;在社交场合,以先到者先伸手为礼;在师生之间,以老师先伸手为礼;在接待来客时,以主人先伸手为礼,客人告辞时,以客人先伸手为礼。
9.鼓掌
鼓掌时面带微笑,抬起两臂,抬起左手掌至胸部,掌心向上,以右手拇指外的其他四指轻拍左手中部。
掌声大小应与气氛相协调,节奏平稳,频率一致。
通常情况下,不要对他人“鼓倒掌”,也不要在鼓掌时伴以吼叫、吹口哨、跺脚等。
10.通话
拨打电话:选择恰当的拨打时间,开始通话,先问候对方,然后主动自我介绍;结束通话时,以主叫方或尊者先挂断为宜。
接听电话:拿起电话,主动问好,温和应答。如替他人接听,应做好记录并及时转达。
使用手机:不宜旁若无人地大声说话。在需要保持安静的场所,主动关机或置于振动、静音状态。不在驾驶汽车时或飞行过程中实用手机,不在加油站使用手机。
11.乘车
(1)排队候车,先下后上,礼让妇女、老人和孩子先上车。
(2)听从司乘人员的引导。
(3)主动给老人、病人、残疾人、孕妇和带小孩的乘客让座。
(4)保持车厢和站点的环境卫生;雨雪天,妥善放置所携雨具,以免影响他人。
(5)后下车的乘客应主动给先下车的乘客让道。
12.行路
(1)按照交通指示灯和标志、标线行走。
(2)应当请年长者、女士和未成年人走在离机动车道较远的内侧。
(3)多人并行应主动避让他人。
特别提示:不翻越道路交通隔离护栏,以免影响交通和发生危险。
13.排队
先来后到,依次排序,保持间距,依序而行。
14.国际社会公认的“第一礼俗”
“女士优先”原则是国际社会公认的“第一礼俗”。
15、最后发起号召:告别陋习,走向文明
三、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。
活动目的:
通过本次主题班会,让学生们懂得讲文明懂礼仪是中华民族传统美德,了解日常礼仪常识,并能够继承和发扬优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明素养。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事,关于小学生礼仪的文字等资料。
2、环境布置(黑板、场地等)
3、组织学生准备有关节目:情景剧,专家在线,及相关课件。
活动过程:
(轻音乐)
女主持:各位领导,各位老师,同学们,大家好!首先我代表五年四班欢迎各位领导和老师的到来!(鼓掌)
男主持:“传承文明收获快乐”主题班会现在开始。
女主持:我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,
是我们的骄傲和财富。
男主持:我们都是时代的骄子,文明的使者!
合:我们高举队旗,唱着队歌,从小讲文明,懂礼仪,让我们播种文明收获快乐。
女主持:本学期一开始我们学校开展了文明礼仪评比活动,我们五年四班的同学对文明礼仪的内涵有了进一步的认识。
男主持:活动中,我们的队员个个讲文明、人人懂礼貌,表现得非常出色。并用实际行动,从点滴小事做起,争做文明小队员。
女主持:同学们,每当在周一升旗时,我们听到广播里宣布“五年四班卫生优秀,纪律优秀”时,我们都无比自豪、激动!
师:有这么一家人,他们快乐和谐,今天听说我们五年四班要召开文明的主题班会,他们也来到了现场,大家想不想和他们见个面?
师:出示《家有儿女》照片。
师:刘星、小雪、小雨姐弟三个有一个想法,想听一听我们同学在学校开展的文明礼仪活动中,涌现出的感人故事,还有哪些先进个人给他们树立榜样。下面有请姐弟三个出场。
刘星、小雪、小雨姐弟三个出场:大家好!小雪:我们听说你们有8个小队,每个小队都比较出色,今天我们就来采访采访你们。刘星:我呀,也好好向大家学学。(边说边搔搔脑袋)
三人相继采访,并作记录。
完毕:谢谢五四班的同学。刘星:我要好好反思自己的言行,一定做一个文明的学生,今后一定不会再惹老师生气,不会再发生这种事。
女主持:谢谢你们!请继续参加我们的主题活动。(请他们落座。)
男主持:生活中要处处讲文明,处处懂礼貌。
人们歌唱文明,是因为它让我们的生活乐融融。
女主持:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
男主持:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
女主持:文明人要有良好的行为。
男主持:文明人要有良好的习惯。请听《English文明歌》:
出示:早上见面问个好,Goodmorning少不了。晚上分别道晚安,Goodnight有必要。因事需要道个歉,Excuseme心记牢,I’msorry最常见,意思同样是道歉。请求某人做某事,莫忘Wouldyouplease.征得别人同意时,MayI打头最适宜。若是有人感谢你,Notatall没关系,还可说That’sallright,两种说法皆可以。如对询问没听懂,请用升调说Pardon。劳驾别人帮忙后,切记说句Thankyou。朋友总是要分开,互相说声Goodbye。礼貌用语时时用,社会文明树新风。
女主持:无论国别,我们都要讲文明,懂礼节,传承文明,共创和谐。
女主持:五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
男主持:在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
女主持:我们中国素有礼仪之邦的美称,我们从小让礼貌的种子处处发芽,让文明的花朵处处开放,今天我们班有幸请到了对古代礼仪颇有研究的石博士,请他给大家谈谈礼仪的重要性。
(屏幕:文明在线)
队员1:石博士,您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面?
答:从西周至今两千年的中华文明,“礼”是核心。民族是以文化为特征的,中国素有“礼仪之邦的”美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!社会的发展进步!
队员2:您觉得我国国民现在礼仪方面做得怎样?
答:应该讲很糟糕。举个真实的例子:
(1)出示漫画:不文明现象。(漫画)
(2)出示视频:世博园区游客不文明现象。大家想想看,凭这种形象,怎么去树立国威?怎么去振兴民族呢?
队员3:那么,您认为造成今天这种局面的原因是什么呢?
答:造成这种局面的原因有两个:反传统和西化。现在很多人好像已经忘了中国自始以来的礼仪,中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好,我觉得很伤心,很忧虑。真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。
队员4:现在有些同学认为“礼仪”跟他们没什么关系,您同意吗?
答:有这种想法是不对的。学生时代,应该养成文明礼貌的良好习惯,如果现在不知道尊重,也不愿意尊重,将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀!会被人看不起的。如今我们加入了世贸组织,在经济飞速发展的今天,我们不能抛弃几千年文明的传统。
队员们:(鞠躬)谢谢石博士的介绍。
女主持:听了两位博士的讲解,我们对礼仪有了更深入的理解。
男主持:我们的班主任窦老师刚才提议,让大家轻松一下,带大家到大港影剧院去观看精彩的节目,大家想不想去?
(教室就是俱乐部)播放《家有儿女》片段:
演播中,进来四个学生,他们表现异常:其中一个进来找座位,坐下后开始大声说话;有一个随意站起来,东看西瞧;还有一个与后面的同学打逗;有一个在吃泡泡糖,又随口吐在地上;还有一个喊好,并用手在眼前扇着。(播放完毕)
女主持:对刚才的演出中有些同学的表现,请大家自由发表一下意见。
学生发言列举小品中不文明的现象。
男主持:同学们说得非常好,下面我们就如何做一名文明的观众进行一下讨论。
同学们发言。
女主持:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
男主持:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
女主持:中央电视台着名的主持人在生活中捕捉到了许多文明的动人画面,请大家欣赏。
播放视频。
女主持:同学们说说感受。
男主持:同学们说得太好了,文明就是心与心的传递。
女主持:你给别人一份真诚,别人给你一丝微笑。
男主持:让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
女主持:让我们大家一起来唱《我们从小懂礼貌》。
男主持:我们是祖国的小雏鹰,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
女主持:我们是21世纪的主人,
男主持:我们要做21世纪文明人。
男女主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
待会老师给咱班的文明礼仪小标兵颁奖。
(情景创设:班里来了刘星的家长,观察学生们的表现。)
评选文明礼仪小标兵。
女主持:下面请窦老师讲话:
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让文明之花开满园,文明,从点滴做起。
女主持:“传承文明收获快乐”主题班会到此结束。谢谢大家!
活动目的:
这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟,同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,提高学生的思辨能力,活跃学生的思维,锻炼学生的勇气和表达能力。
活动时间:20xx年10月25日
活动地方:五(3)班教室
活动流程:
一、准备阶段
学生选择自己把持的一方观点,共同查找资料,分工合作,讨论辩论策略,推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助,并安排好主持、计时员和评委的工作。
二、开展阶段
1、主持宣布辩论会开始;
2、双方一辩陈述自己的观点(各3分钟);
3、自由辩论(双方累计用时各5分钟);
4、观众自由陈述观点(10分钟);
5、双方四辩总结陈词(各3分钟);
6、主持宣布比赛结果;
7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。
活动规则:
1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
2、各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。
3、在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。
4、如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止,放弃发言不影响打分。
5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
6、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
评分项目:
1、团体评分表
参考标准满分正方得分反方得分
立论陈词15
自由辩论30
总结陈词15
语言表达15
团体配合15
临场反应10
扣分项(照本宣读、答非所问等)
最后得分
2、辩手评分表
参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四
语言表达
逻辑思维
辩驳能力
临场反应
整体意识
综合印象
一、在谈话中走进“欣赏”
课前音乐:《我真的很不错》
主持人甲乙上,音乐停
甲:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”
乙:以不同的眼光去观察身边的事物就会有不同的感受。
甲:以欣赏的目光看小草,小草如花朵一般美丽
乙:以欣赏的目光看小花,花儿也会甜甜地微笑
甲:今天,就让我们一起走进“欣赏”的话题,三6班“学会欣赏主题班会现在开始。
乙:现在让我们用热烈的掌声请出今天的主讲老师吴老师。
二、在体验中感受“欣赏”
1、老师带领同学们欣赏图片中的美。
2、小诗欣赏。
窗户脏了,看到的一切都不再干净
心灵脏了,世上的所有都不再美好
擦亮心灵的窗户
尽情欣赏世间的美好
给心灵带上彩色的胶卷
你会发现残缺中也有美妙
3、听故事
三、在互动中学会“欣赏”
活动:猜猜他是谁
四、在创实践中创新“欣赏”
活动:改写墨点
导语:为大家整理了预防艾滋主题班会方案,希望对大家有帮助。
【班会主题】《预防艾滋,平等关爱,携手共奏人生美好乐章》
【班会背景】现在全社会都在关注艾滋病,艾滋病的危害及传播速度让人震惊,据统计目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多,为让同学了解并远离艾滋病,并让他们有一份爱心来帮助关爱、不歧视艾滋病患者,高一(8)班以班会的形式开展预防艾滋病宣传普及活动。
【班会目的】开展艾滋病教育采取主题班会的形式,体现了健康教育与德育教育的相互渗透,通过活动帮助学生了解艾滋病的由来、传播途径、艾滋病的危害,使学生能够学会判断艾滋病病毒传播的相关行为,呼吁社会宣传与关爱。促进学生健康成长。
【班会重点】了解艾滋病并不可怕,主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
【班会难点】了解艾滋病的传播途径和认识良好行为规范是什么,不可能传播艾滋病的途径和主要预防措施。
【班会重点】了解艾滋病并不可怕,主要是正确良好的行为规范就可远离艾滋病。
【班会准备】
1告知同学班会主题及主要框架步骤
2发动同学在课下上网收集相关艾滋病的资料,图片等
3为让同学们更真实的了解艾滋病的传播途径,组织同学进行自编自导自演短片,来警告提醒同学们艾滋病的影响和危害。
4最后让同学把资料整理再给出建议并让同学串稿。
【班会过程】
一.强调班会主题:预防艾滋,平等关爱,携手共奏人生美好乐章
二.同学讲解
(一)介绍艾滋病的流行趋势
图片1表格形式有关亚洲及非洲艾滋病的趋势,非洲是最严重的国家,和经济,当地卫生状况,人口等原因有关;亚洲是感染率上升最快的国家,以中国为例
图片2在1985年中国仅是沿海及河北少数出现艾滋病感染者,1995年除青海,甘肃和内蒙古外其余都有感染者,之后仅三年的时间1998年全国各地都出现感染者.
提问:同学们你们在一分钟的时间里能做些什麽?回答...
讲解:在全世界一分钟里就有6人感染艾滋病病毒,强调速度快,分布广,危害大。
(二)介绍艾滋病及艾滋病病毒
1、了解艾滋病英文缩写AIDS的全称和中文名称;
2、分别介绍艾滋病的窗口期,潜伏期,死亡期发病时间;
图片1艾滋病病毒的结构图,分析内核外核构造了解病毒;
图片2是艾滋病病毒吞食宿主细胞在生成新的艾滋病病毒的全过程;
(三)介绍艾滋病的临床症状
图片:早期没有症状,之后会逐渐出现像感冒咳嗽的表现,后严重出现卡波西式肉瘤,
分别介绍艾滋病在呼吸道,消化道等各器官的表现症状。
(四)介绍艾滋病的传播途径及预防
提问:刚才同学们看的短片是哪个传播途径呀?回答..._输血
引出传播途径的话题,除了输血还有其他方法:
图片:艾滋病通过传播途径感染易感染人群的循环图
游戏:大家每人手里有一张纸条有的是职业人群,有的是行为方法,你觉的他们有没有被感染的危险?属于高危感染人群还是低危感染人群,请你把它帖到相应的位置。
游戏目的:通过这个游戏,让大家了解无论是什麽职业只要是有良好的行为方法,行为规范就可远离艾滋病,艾滋病并不可怕。
(五)宣传与关爱
1、介绍国内的预防艾滋病宣传大使:他们是宣传预防艾滋病的志愿者,与病人亲密接触不歧视他们。
2、游戏名称:解扣8人围一圈双手随便拉别人的手,然后像解扣一样解开,中间不能松手,最后完成一个大圈。
游戏目的:预防艾滋病要大家携手一起抵抗,一起努力.
(六)结束:同一世界,同一梦想,一起抵抗,共奏人生美好乐章
【班主任小结】
班会结束了,班会主要是以六大步进行的,通过同学有步骤地讲解,一目了然的让同学们了解关注到艾滋病,中间播放同学自演的短片和游戏环节先是带动了气氛再是通过这些形式让同学更真实的了
活动主题:“网络文明”主题班会
主办单位:漳州卫生职业学院药学系
举办时间:20xx年3月7日
一、 活动背景
近年,随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活,扩展人们视野方面着实功劳不小,但不可否定,网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育,光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用,引导学生正确认识、使用电脑,进一步激发学生学习电脑的兴趣,走出沉迷电脑游戏的误区,为此,我们展开此次的班会。
二、活动目的
1、加强同学对网络的正确使用,和对网络文明的正确传播。
2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。
3、让同学意思到网络的利弊。
三 、活动时间:20xx年3月7日
四、活动地点:明德楼3教
五、活动对象:12高职药学班、13高职药管班
六、前期工作:
(1)“网络文明”主题班级活动申报材料
(2)收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题
(3)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
(4)各个工作分配:
主持人:洪婷婷
拍照负责人:洪丽娟
人员签到负责人:洪婷婷
策划书制作人:陈柏杨
活动地点卫生负责人:洪婷婷
1 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场,并确定各项事宜是否已经布置完成:如场地是否布置完成,出席嘉宾是否到场了,教室的设备是否能正常使用(特别是话筒)
2 上午11:45同学开始入场,播放音乐(为了给本次会议定下一个比较轻的基调)
3 上午12:00确定到场人数,未到的马上打电话通知。
4 上午12:15 人数到齐,活动开始。
七、活动流程:
1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字,
2、播放有关网络文明的视频
3、主持人引入导语
4、说说网络文明的优点,谈谈同学的感受。
5、介绍同学使用网络,如何正确对待网络文化
6、介绍网络文明的重要性
7、学生介绍网络文明,以演讲形式,并展开网络文明有关内容的互动抢答活动(共12题),且对答对者有物资奖励;
8、材料介绍完后,主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
9、结束语,并对到来的嘉宾表示感谢。
10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结,并加以指导。
八、注意事项:
1、保证人员全部到达;
2、要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;
3、不得有人员早退。
4、保持阶梯教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
一.活动背景
经过一年的磨合与适应期后,我们迈入了渐趋成熟的大二阶段。随着第十一个文明建设月活动让两室更文明的主题,培养学生文明意识,规范学生文明行为,促进优良校风学风的形成,希望全班能积极响应文明建设月的号召,从身边小事做起,抓好两室文明,培养自身良好习惯,同时作为学生干部还要积极以自身的行为习惯影响周围同学,让大家都能以优良的习惯铺就成功的坦途。本次文明建设月以践行校训精神为引领,以推进教室文明和寝室文明为载体,旨在培养学生的文明意识,文明行为,促进学生形成良好习惯。
二.活动主题
三.活动目的
宿舍文化是对学生进行德育教育的一种良好的形式,同学们通过自己动手,通过集体努力,积极创设良好优美的环境,不仅锻炼了动手能力,而且也提高了学生们的审美品位,培养了学生的集体主义精神,同时,让学生在自我动手参与中去亲身体验和感悟人生哲理,从而树立了学生的团结意识、进取意识。在整洁优美的宿舍环境中,学生也就会心情愉悦地进行自我约束,形成新型的良好宿舍文化,从而达到教育的终极目标,即培养适应未来社会发展的可持续发展的人。
1.培养学生的文明意识,文明行为,促进学生形成良好习惯。
2.强调宿舍卫生及宿舍学习氛围对个人的重要性。
3.展望未来,使同学们有对未来的憧憬和有为之努力的心。
4.塑造计算机1班积极向上,团结奋进的班级形象,轻松和谐的班级氛围。
四.活动意义
班会是开展德育工作的重要形式,之所以组织开展多种多样、丰富多彩的班会比赛活动,就在于班会是开展德育工作的重要形式。积极健康向上的宿舍文化对大学生成长具有重要的作用:第一,有利于大学生学习科学文化知识。尤其对于大一新生,刚从高中的题海中脱离出来,迈进大学的校门时发现,大学的课程安排再也不会像中学那么充实,可以有自己安排的时间,于是,有很多同学都会不由自主地松懈下来。与此同时,也存在一部分同学,对大学生活寄予很高的期望,并希望自己能在这四年当中学有所成,他们会在完成规定课时的学习之后,把课余时间安排得非常充实,使课余生活变得非常有意义。那么,这些同学的表现就会在宿舍中形成榜样力量,促使一种积极的学习氛围的出现。对于那些缺乏自制力的同学来说,这种氛围对他们有很好的督促作用。第二,有利于大学生形成健康人格,提高素质,陶冶情操,使大学生树立正确的思想道德观念。众所周知,大学校园文化素以人才与知识密集而有别于一般的世俗文化,具有思想活跃、文化品味高等诸多特点,呈现出积极、健康、清新、高雅的总体风貌。宿舍文化育人效能是学生自觉地进行辨别真伪和是非,求良从善,由他律上升为自律。在学生的道德品质形成这个过程中,要从道德认识到自觉的道德行为必须有一个反复操练的过程。而建设健康向上的宿舍文化是达到这个效果的有效途径之一。学生在休闲状态时,其身心容易融入周围环境,在环境的同化作用下,形成良好的个性心理品质及正确的人生观和价值观。第三,有利于培养学生的集体观念和协作精神。良好的文明风气和宿舍氛围是靠全体成员来营造和维护的,活动中会产生一种无形的约束力,使学生自觉地养成良好的行为习惯和自我修养,也即产生了同学间的集体观念和协作精神。
五.活动时间
六.活动地点
七.主办单位
八.活动形式
九.活动流程
1.班会序幕:由宣传委员陶露开始介绍班会主要内容,全体同学鼓掌表示班会开始。
2.视屏观赏:观看大学生活的视频,使同学们放松压抑与忙碌的心灵,获得精神上的愉悦与享受,并且在观赏之余得到大学生活不可碌碌无为的概念。
3.畅所欲言:话题你想象中的大学生活是怎样的?
导言:转眼,大学生活已过近两年。还记得那个刚来学校时雄心勃勃的你吗?那时的你拥有可爱天真的笑颜,同时你带来的是一份对未来美好的憧憬,一次家人热切的期待,一种内心的喜悦骄傲。想象着着自己漫步在校园中,阳光洒遍全身,在一棵槐树下的木椅上坐下,手捧马塞尔的《追忆似水年华》,对么诗意的生活!而如今我们的校园生活是怎样的呢?
4.卫生篇:由PPT播放脏,乱,差的宿舍照片,请同学们谈谈自己所知的宿舍卫生最糟糕的情况和最优美的情况,及自己宿舍现存的问题,将各个宿舍的问题集合由全班的智慧去解决。轻松一下,做个游戏心有灵犀,考验舍友默契。
5.生活篇:舍友之间的友谊,在大学生活之中是很重要的部分,每个宿舍谈谈平时的娱乐活动有些什么。由文娱委员殷小雯同学演唱《同桌的你》,活跃现场气氛,调动同学们的热情。同学们谈谈大学舍友为你所做的感动瞬间和。轻松一下,做个游戏传话游戏,考验舍友默契。
6.学习篇:由PPT播放整个宿舍玩游戏和整个宿舍认真学习的状态反差。在我们班女生的学习情况平均好过男生,就让女生给男生一些意见吧。由学习委员王静雯同学谈谈在宿舍如何更好的建立良好的学风文明,听听她的建议。在由男生表态,今后在宿舍学习上会如何改进,如何督促自己和舍友们认真学习。同学们在学风建立的情况下展望未来,说说对自己的期望以及实现这些愿望的实际行动。
7.班会结束:班委做好后期工作,如负责场地的卫生工作,保持教室良好的卫生环境。讨论此次活动存在的问题与不足,探讨合适的解决方案,便于以后工作的完善与顺利开展。
十.注意事项
1.班会要按时开始,班干部记录出勤。
2.有的同学不去参加,组织委员要通知到位,说明重要性,记入班级考勤。
3.整个会异在轻松氛围中进行,课在不影响秩序的情况下小声讨论,所有手机必须关机或调成振动。
4.热情度不高,主持人要充分调动同学积极性,鼓励同学踊跃参与讨论。积极发言,积极发言者奖励适当操行分。
5.不要乱扔纸屑,不要随意挪动桌椅,不要在桌上乱刻乱画。
6.同学发言,由主持人提示要热烈鼓掌。
7.会后留下部分同学由班长安排,整理好会场,其他按序退场。
十一.经费预算
1.游戏奖品:
2.宣传用品:
十二.人员安排
1.整个活动总负责人:
2.策划书:
3.主持人:
4.材料编辑:
5.活动摄影:
6.展板借用:
7.教室申请:
8.采购员:
一、活动背景
近年,随着互联网的延伸。网络在丰富人们生活,扩展人们视野方面着实功劳不小,但不可否定,网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年对网络的沉迷。对学生进行教育,光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用,引导学生正确认识、使用电脑,进一步激发学生学习电脑的兴趣,走出沉迷电脑游戏的误区,为此,我们展开此次的班会。
二、活动目的
1、加强同学对网络的正确使用,和对网络文明的正确传播。
2、从素质教育的角度看网络文明。提高同学对网络文明的正确认识。
3、让同学意思到网络的利弊。
三 、活动时间:
20xx年3月7日
四、活动地点:
明德楼3教
五、活动对象:
12高职药学班、13高职药管班
六、前期工作:
(1)“网络文明”主题班级活动申报材料
(2)收集有关网络文明的材料及事例回答相关问题
(3)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励
(4)各个工作分配:
主持人:洪婷婷
拍照负责人:洪丽娟
人员签到负责人:洪婷婷
策划书制作人:陈柏杨
活动地点卫生负责人:洪婷婷
? 1? 上午11:30班委提前到场到场了布置活动现场,并确定各项事宜是否已经布置完成:如场地是否布置完成,出席嘉宾是否到场了,教室的设备是否能正常使用(特别是话筒)
? 2? 上午11:45同学开始入场,播放音乐(为了给本次会议定下一个比较轻的基调)
3? 上午12:00确定到场人数,未到的马上打电话通知。
4?? 上午12:15 人数到齐,活动开始。
七、活动流程:
1、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字,
2、播放有关网络文明的视频
3、主持人引入导语
4、说说网络文明的优点,谈谈同学的感受。
5、介绍同学使用网络,如何正确对待网络文化
6、介绍网络文明的重要性
7、学生介绍网络文明,以演讲形式,并展开网络文明有关内容的互动抢答活动(共12题),且对答对者有物资奖励;
8、材料介绍完后,主持人上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。
9、结束语,并对到来的嘉宾表示感谢。
10、辅导员老师做此次关于“网络文明”主题班会活动总结,并加以指导。
八、注意事项:
1、保证人员全部到达;
2、要维持好活动中的秩序,不得有喧哗声,吃东西等;
3、不得有人员早退。
4、保持阶梯教室的卫生,同学不得乱扔垃圾;
5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。
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活动目的:这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟,同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,提高学生的思辨能力,活跃学生...
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