教育目的:
通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
准备工作:
1、让学生收集有关“我爱我的班集体”的资料、素材。
2、组织学生进行节目创作。(自编、自导、自演)。
3、全班同学齐动员献计献策共同完成班会的策划。
班会设想:
班会形式多样,通过合唱、舞蹈、朗诵、相声、小品、双簧、魔术、短剧、知识问答等活动形式,充分调动学生的积极性、创造性和参与性,达到教育目的。
班会过程:
男女主持人合:103班我爱我的班集体主题班会现在开始。
女:首先掌声欢迎各位老师的到来,在这个现代化的社会中,学好英语是非常重要的,而一个集体的团结性也是置关重要的,那么,如果将这两者结合在一起,那就是最完美的了,下面请欣赏英语小短剧《weloveourclass》。
男:和蔼的老师必然会教出好学生,而我班的同学都是多才多艺的,我们会怀着求学的欲望一直走到永远,不仅要学习知识,还要学习文艺,接下来带给您的是二胡合奏《赛马》。
女:怎么样,大家都还沉醉在赛马的奔放当中吧,不过,接下来的节目可是与赛马截然不同的!它一定会让您开怀大笑的,它是什么呢?它就是相声《我爱我的班集体》。
男:相声,固然好笑,但是,其中的道理更加珍贵,在这番搞笑之后,带给您的将是由我班女生精心策划的歌舞《南泥湾》。
女:瞧,我班的女生歌声是多么优美,舞姿是多么动人,不过,接下来将是我班男生来露一手了,他们也是多才多艺的,请欣赏手风琴独奏《打虎上山》。
男:在大家的生命历程中,最重要的人是谁?结果是显而易见的当然是老师,现在是时候来表现对老师的感激之情了,女生朗诵《献给老师的花束》带给您。
女:不要再沉醉在激情的朗诵当中了,接下来的虽然依旧是手风琴独奏,但是却很柔情,请欣赏手风琴独奏《化妆舞》,怎么样,您猜对了吗?
男:在我们这个日益文明的社会中,还会有很多不尽如人意的地方,比如说那些自私自利,不注重文明的人还大有人在,所以,我们要力争将文明使者布满世界,我们学生则更要讲文明,懂礼貌,下面小品《应该这样做》送给您。
女:载歌载舞之后,欢声笑语之后,我们还藏了一手,那是什么呢?就是神奇的魔术,魔术《消失的硬币》、《整齐排序》送给您。
男:睡觉,我想在座的每位都会,有人该问了,这睡觉谁不会呀!这就是您孤陋寡闻了,在我们班就有这么一位不会睡觉的先生,接下来带给您的是相声《学睡觉》。
女:爱班不仅体现在劳动、学习、品德上,还能在防范班集体隐患上体现出来,那么下面带给大家的就是双簧《心系班级》。
男:在二零零四年奥运会上,王义夫这名老将一举拿下金牌,我班也有一位会射击的同学,就让他来露一手吧!接下来的是幽默小短剧《神枪手》
女:在每个人的生命中,友谊都是很重要的。我们大家间的友谊也依旧会地久天长。接下来歌曲《友谊地久天长》送给您。
男:琴声悠扬,鲜花怒放,我们的友谊,似琴声、似鲜花,永远悠长馨香。
女:伸出你的手,伸出我的手,让我们紧紧相握,把彼此的温情,彼此的心意传递到对方的心窝。
男:鸟靠翅膀飞翔,人靠美德来往。
女:下面进行班会的第二项,文明知识问答。
男:汗水换来丰收,勤奋取得知识。
女:在人生的道路上,决不会是一帆风顺的,千万不要在困难面前畏缩、怯步,勇敢地去拼搏吧!愿你我都成为生活中的强者,社会的栋梁。
男女合:103班我爱我的班集体主题班会到此结束,请班主任做总结。
班主任总结:
今天的班会开得很成功。同学们为这次班会都付出了辛勤的劳动。因为时间的关系不能一一展现给大家,但未来有更广阔的舞台可以施展你们的才华。最后,祝愿同学们在103班这个温暖的大家庭中汲取更多的营养,学习更多的知识,成为一个有益于社会、有益于集体的人。
活动时间
9、30
活动主题
《祖国我爱您》
活动准备
主持稿、搜索与主题相关的知识、课件、部分节目排练
活动形式
朗诵、歌唱、竞赛、讨论等多种形式的有机结合
主持人
丁彦秋、施路炜
活动
简要
过程
《祖国我爱您》主题班队活动方案
活动过程:
主持人甲:祖国!多么神圣的名字。祖国!我们可爱的母亲。
主持人乙:我们为伟大的中华民族而骄傲,我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。
主持人甲乙合:五(1)中队《歌唱祖国,抒我情怀》主题活动现在开始。
主持人甲: 1949年10月1日 ,新中国诞生的那一天,毛主席亲手在首都天安门城楼上升起了第一面五星红旗,同学们你们知道国旗是什么颜色吗?
主持人乙:对。国旗是红色的。国旗的红色象征着革命。是无数先烈用鲜血染红的
主持人甲:红领巾是国旗的一角,要好好珍惜它。我们要好好学习,为红领巾添光彩。
1. 头脑加油站
主持人甲:下面让我们进入头脑加油站吧!
主持人乙:国旗上有几颗星? ( 国旗上有五颗黄色的五星 )
主持人乙:大黄五星代表着什么? ( 大黄五星代表着中国共产党的领导 )
主持人乙:四颗小星象征着什么? ( 四颗小星象征着全国人民大团结 )
主持人乙:第29届奥运会中国获得了多少枚金牌? ( 51 )
主持人乙:中国的四大发明是什么? ( 火药,指南针,造纸术,活字印刷术 )
主持人乙:中国的四大国粹是什么? ( 国画,瓷器,烹饪,京剧 )
主持人乙:由满族服装演变而来,深受东方女性喜爱的服饰是什么? ( 旗袍 )
主持人甲:国旗是国家的标志。那这是什么?对,我们国家的国徽
主持人乙:国徽中间是五星照耀下的天安门。周围是谷穗和齿轮。是中华人民共和国的象征。
主持人甲:看到国徽上的齿轮,你想到什么?
( 我想起工人叔叔,是他们给我们衣穿,所以我要好好学习,长大也为人民多做贡献。)
主持人乙:看到国徽上的谷穗,你想到什么?
( 我便想起了辛勤耕耘的农民伯伯,如果没有他们,我们就没有饭吃。)
主持人乙:在每周一升旗的时俟,我们全校同学都能听到是一首什么歌曲? ( 国歌 )
主持人甲:庄严的国歌代表着祖国的光荣和骄傲,指明了祖国前进的目标。
2.诗朗诵《彩色的中国》
主持人乙:那有谁知道,我们的祖国在地球的哪边? ( 我们祖国在亚洲东部。)
主持人乙:我国的土地面积有多大? ( 960万平方公里。)
主持人乙:我国的地图版面像什么? ( 一只昂首挺胸的雄鸡。)
主持人甲:我们的祖国有碧绿的草原,蓝蓝的大海。
主持人乙:我们的祖国有巍峨的群山,弯弯的河流。
主持人甲:汇成了一幅彩色的中国地图。
主持人乙:让我们一起来歌唱我们美丽可爱的祖国吧!请听诗朗诵《彩色的中国》。
主持人乙:站在祖国的地图前,好像看见妈妈的照片,祖国就是我们亲爱的妈妈,我们在祖国的怀抱里长大,多么幸福、多么温暖。
3.笛子独奏《我爱北京天安门》
主持人甲:千言万语汇成一句话:祖国,我为你自豪!我为你骄傲!
请听笛子独奏《我爱北京天安门》
4. 小品:胜不骄,败不馁
主持人乙:我们在学习中有成功,也有失败。请看小品:胜不骄,败不馁
5.诗朗诵《沁园春》
主持人乙:我们的生活多么幸福呀!有多少中华儿女为了祖国的荣誉,为了追求幸福的生活而在努力地奋斗着……
请听诗朗诵《沁园春》
6.二胡演奏《摘棉》
主持人甲:我们的祖国风景如画,就像一座大花园。我们就是这花园里的花朵,永远绽放着笑脸。请听二胡演奏《摘棉》
7.歌曲《闪亮亮》
主持人乙:在举国欢庆建国60周年之际,我们小朋友也想用歌声,来表达心里无比的欢乐。请听歌曲《闪亮亮》
8.小品:今天没有家作
主持人甲:为了祖国美好的明天,我们勤奋努力。我们在老师的细心呵护下茁壮成长,天天向上。怎么今天没有作业了?请看小品。
9.立志故事:周恩来立志读书
主持人乙:理想是一个崇高的字眼,她犹如浩瀚海洋中的灯塔, 为我们指明前进的方向。
主持人甲:多少年来,有多少名人志士为实现自己的理想而上下求索,立志成才。下面请听一则立志故事: 如此豪言壮志------周恩来立志读书的故事
主持人乙:听完这则立志成才的故事,我们会发现,树立了远大理想,就意味着事业成功了一半。我们作为新时代的小学生,你的理想是什么呢?谁愿意来谈谈?
(例如:天文学家:现在天文学上已经发现九大行星,有没有第十大行星呢?我想去揭开这个谜。
医生:去征服各种疑难病症,让人们不再有病痛。
教师:现在我要好好学习,将来才能教好学生。
画家:绘出祖国的美丽山河。)
10.诗朗诵《沁园春》
主持人乙:同学们讲得真好!是啊!理想并不是一个空洞的字眼,她需要我们用实 际行动来实现。我们坚信,只要努力,一定不会辜负祖国的嘱咐。下面请各小组派一代表来为我们朗诵一首诗歌,以表达我们对祖国深深的爱!
结束语:
主持人甲:我们是中华民族的儿女。
主持人乙:我们是祖国母亲的后代。
主持人甲:我们是神州建设的后备军。
主持人乙:我们是共产主义接班人。
主持人(齐):祖国啊!我亲爱的祖国,铺开广袤的土地,我们描绘春色,浓浓地舒展枝叶,灿烂地开放花朵! 让我们在您的怀抱中飞得更高、更远!
活动目的:
这是针对学生刚刚学习完《落花生》一课后所开展的一次主题班会活动。这次活动的目的在于加深学生对课文的深入理解和感悟,同时培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神,提高学生的思辨能力,活跃学生的思维,锻炼学生的勇气和表达能力。
活动时间:20xx年10月25日
活动地方:五(3)班教室
活动流程:
一、准备阶段
学生选择自己把持的一方观点,共同查找资料,分工合作,讨论辩论策略,推选代表参加辩论赛。教师从旁指导和帮助,并安排好主持、计时员和评委的工作。
二、开展阶段
1、主持宣布辩论会开始;
2、双方一辩陈述自己的观点(各3分钟);
3、自由辩论(双方累计用时各5分钟);
4、观众自由陈述观点(10分钟);
5、双方四辩总结陈词(各3分钟);
6、主持宣布比赛结果;
7、教师总结并颁奖获胜一组和最佳辩手。
活动规则:
1、自由辩论发展必须在两队之间交替进行,首先由正方一名队员发言,然后由反方一名队员发言,双方轮流,直到时间用完为止。
2、各队耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。
3、在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限。
4、如果一队的时间已经用完,另一队可以放弃发言,也可以轮流发言,直到时间用完为止,放弃发言不影响打分。
5、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表,但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。
6、比赛中,辩手不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。
评分项目:
1、团体评分表
参考标准满分正方得分反方得分
立论陈词15
自由辩论30
总结陈词15
语言表达15
团体配合15
临场反应10
扣分项(照本宣读、答非所问等)
最后得分
2、辩手评分表
参考标准正一正二正三正四反一反二反三反四
语言表达
逻辑思维
辩驳能力
临场反应
整体意识
综合印象
活动目的:
培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。
问题分析:
经过和学生一年多的接触,发现一些学生的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“我爱我班”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。
活动准备:
1. 搜集一些与本节活动课相关的信息:包括诗朗诵、歌曲等。
2. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。
3. 与家长沟通,让家长配合教师的工作。
活动人员:
郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。
主持人:2人
活动过程:
分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”
一、引入
主持合:“人心齐,泰山移。”。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。
八年级四班主题班会现在开始。
主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河,
主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海,
主持1:一棵棵树,组成茂密的森林,
主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠,
主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。
主持2:下面有请 △△同学表演一个小节目:
古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子,说:“你们折一折。”,几个人一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,说“你们再折一折。”,这下,他们谁也没有折断。于是,国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心,只有这样,才会集中各自的力量,永远立于不败之地。”
主持1:表演的真精彩。从这个节目中,你能明白什么道理呢?
学生:上演自己感言……(交流讨论,举手示意,由主持人指明发言)
主持1:大家说的太好了。从这个故事中,我们理解到:
集体的力量就是大。团结就是力量。
班集体的建设,靠的是大家团结,靠的是集体力量
二:依据章节,回顾想象,开展活动
主持1:20xx年的9月1日,58名活泼可爱的孩子,也就是我们,和亲爱的赵老师,我们一起组成了这个大家庭“八四班”。
主持2:在这一年中,我们共同悲伤,共同欢笑,共同失败,共同成功。共同走过了一年美好的日子。
合:共同感受着家,给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!
主持1:哎!***你知道吗?在过去的一年,我们班开展了许许多多的集体活动,可惜,你是今年才转过来的,没有亲眼目睹我们的精彩。
主持2:那好办啊!让大家介绍一下吧!这样,我们不就都能了解了吗?
主持1:对啊!好主意,同学们,你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍,如:诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……)
在学生介绍过程中,让学生说说当时参加活动时的感受,活动是怎样开展的,在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候,教师将奖状贴出,在学生说到两节班会的时候,适当的播放一段,班会中的现场画面。
主持2:看来,去年大家参加的活动真是不少,我真羡慕你们,如果我早一点来到咱们班该多好啊!
师:是啊!去年,我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩,不论是各项比赛还是各种活动,大家都有非常出色的表现,那我想问问大家,当各项比赛我们都取得了第一名的时候,当各种活动都以成功结束时,那个时候,你心里是什么感受啊!(学生自由发言:高兴、激动、自豪等,学生说具体)那大家思考,我们这些成绩的取得靠的是运气吗?那靠的是什么呢?我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢?(学生自由发言)
主持1:在大家的共同努力下,我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌,正是有了每位同学的真心付出,真心的为班级做着每一件事,我们的班级才会建设的如此美好。
主持2:那么,在去年的一年中,你都为班级做过哪些好事呢?你为什么要做这些好事呢?(学生自由介绍)
主持1:是啊!同学们做的好事数也数不尽,说也说不完,我们的光荣簿上,记载着每一个同学的名字,下面,我们就让***同学,简单的为大家介绍介绍吧!(指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事)
主持2:每个同学,为了我们这个班,为了我们这个家,都无私的奉献着自己的一切,然而家对我们每个子女都是公平的,你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?(学生自由发言)
主持1:在我们的共同努力下,我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年,让我们一起来歌唱我们的班集体,歌唱我们的家吧!(诗朗诵《歌唱我们的班集体》)
我们爱大地,爱蓝天;
我们爱江河,爱山峦。
我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖的家。
你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。
你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。
当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏生机一片。
一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。
上课,有整齐的队列等待检阅。
下课,有放飞的鸽群扑向蓝天,
我爱你满载知识的黑板,
我爱你整齐洁净的桌椅,
我爱你放声歌唱的震撼,
我爱你俯首深思的宁静,
我爱你晴天飘动的国旗,
我爱你雨水滴水的屋檐……
啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。
你是一座洪炉,多少钢铁在这里冶炼,
为了明天,去铺轨,去架桥,去做闪光的车轮隆隆旋转。
你是一个摇篮,多少人才在这里成长。
为了明天,去采矿,去航天。去向全世界宣布新的发现。
我们爱大地,爱蓝天。
我们爱江河,爱山峦。
我们最爱最爱的,是我们无比可爱的家!
第二部分:我们的现在(20分钟)
主持1:送走了七年级的生活;
主持2:我们迎来了八年级的学习生活。
主持1:我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到我们的学习和生活中来。
主持2:我们生活在这个大集体里,享受着集体为我提供的各种权利:一个良好的学习环境,一些优秀的老师,一班真诚的朋友……
主持1:但权利与义务是共存的。我们今天就来实话实说其中的一种义务:值日生。
主持2:我们每个同学几乎都当过值日生了,我想问问有谁喜欢搞卫生的?不喜欢能不能不做呢?为什么?谈谈你们在当值日生时有什么感受吗?
(学生自由发言:说说自己心里的感受)
主持1:为了使我们这个家建设的更加美好,同学们都在班级体做着自己的贡献,都在努力的为班集体争光,可是你们看,这位同学他做了一件怎样的事情呢?
片段:一名同学来到学校,结果忘记了穿校服,值周生问他你怎么没穿校服啊!他说自己忘了,问他是哪个班的,他为了不给班里抹黑,随便说了一个班,心里还在为自己的聪明高兴。
主持2:同学们,看完这个片段,你有什么想法吗?(学生自由发言)是啊!他这样不但没有给班级争光,反而给班级抹黑了,因为他没有做到诚实,同学们,你们说我们应该怎样做才是为班集体,为我们这个家争光呢?(学生自由发言)
第三部分:我们的未来(10分钟)
主持1:我们仍在继续的长大,
主持2:我们的班级还要继续发展,
主持1:我们的家的未来又是怎样的呢?同学们让我们一起来展望我们的未来吧!
主持2:同学们,为了使我们的明天更加美好,你认为今后我们的班集体应该有哪些地方需要改善呢?
(学生自由发言)
主持2:班级是我家,老师像妈妈一样关心、呵护着我们,作为家中的一位成员,下面,让赵老师也来谈谈她的感受吧!(教师发言)
主持1:班级是我们的家,我们未来的路还有很长很长,让我们携起手来,共同建设我们的班集体,共同建设我们亲切而又温馨的家吧!(诗朗诵:新集体向未来)
A:送别了去年的春花、秋月;
B:告别了已经过去的夏雨和冬霜。
AB:我们迈开脚步,走向光辉的明天,
合:走向崭新崭新的未来。
A:未来带着笑颜,向我们走来,走进我们的集体,走进我们的家,走进每个成员的心房。
B:于是,花坛前的小松树,增添了一圈年轮;于是,篱笆旁的迎春花,摇动着枝条开放。
A:于是,我们也长大了一岁,不仅体魄更强壮,思想和智慧也在成长。
B:班集体的光荣簿上,又出现了新同学的名字,学英雄的队伍中,雷峰、赖宁的事迹在发光。
合:学习赖宁走英雄的道路,新一代的赖宁在成长。
A:五十八名成员,
B:八四班的集体,
合:将跃上新的起跑线,奔向新的目标,去迎接新的太阳!
A:我们相信,未来的路,还很漫长。
B:我们相信,晴朗的天空,还会有风霜。
A:但,我们的家是团结、坚强的。
B:任何险阻,挡不住我们前进的脚步。
AB:我们的歌声迎着春风飘舞,我们的理想伴着白鸽飞翔。
合:我们的集体同春天一起成长,我们的目标就是美好的未来!
(边朗诵,边播放《明天会更好》的歌曲在歌声中,学生宣布班会结束
目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。
一、朗诵《我爱我班》
(周)我们来自四面八方
(包)我们有着不同的个性
(周)我们是应着一种缘分走到了一起
(包)组成了一个团结友爱的大家庭
(周)请听诗朗诵《我爱我班》
二、小品
(包)年少的我们,渴盼长大
(周)但总是掩饰不了一些幼稚
(包)我们热情似火
(周)但有时也会迷失方向
(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析
三、讨论小品中的人物行为
要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流
四、班徽设计比赛
(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言
(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号
(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽
(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。
五、男女生对唱《同桌的你》
(包)初中三年,我们将携手走过
(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章
(包)我们是兄弟姐妹
(周)我们是亲密伙伴
(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;
(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》
六、发言:同学之间应如何交往
(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。
(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。
(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?
(过程略)
(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”
(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。
(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解
(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力
(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的
七、才艺大比拼——水果拼盘
(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛
(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美
(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘
(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委
(过程略)
(包)请参赛选手说明创意
八、背诵圆周率
(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的
(包)有时它会让我们感到不可思议
(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?
(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?
班会目标:
通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
具体过程:
主持人:主持词引出
感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼,也许我们都不曾理解过感恩的真正含义,然而,在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受,去回报。
对父母心存感恩,因为他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶,让我在远离父母的时候,放飞理想。对老师心存感恩,因为他们给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
第一部曲:感恩父母
同学齐诵:“游子吟”
大家说说在日常生活中,父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。
表达对父母的感激之情
请父母读一读孩子讲的知心话
请父母代表发言
第二部曲:师恩难忘
朗诵“献给老师的花”,
演唱《每当我走过老师的窗前》
对老师讲的话
第三部曲:友谊永存
诗朗诵:《友谊之歌》
小品表演:《公交车上》
同学发表感想
第四部曲:爱的奉献
朗诵:“感恩宣言”
事先制作感恩卡片,请同学们每人抽取一张,以作纪念,常怀感恩。
随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言
齐唱《感恩的心》
诗歌“感恩情怀”:
班主任讲话:
我们中华民族,有许多优良传统,感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”等等,都是非常好的写照。常怀感激之心,能让我们更好地体验爱,感受情,我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心,会让我们的生活更加充实愉快,会让我们的人生更加美丽动人,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。同学们,让我们用自己的行动,报答师长、报答社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。
一、班会前期准备工作
⒈安排主持人,布置活动步骤;
⒉要求各组在规定时间内上交班号及解说词;
⒊要求各组上交班徽的设计图样,并根据美术老师的指导意见作出修改,在规定时间内上交最终图样及解说词;
⒋要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员准备脱稿上台演唱;
⒌要求各组在规定时间内上交手抄报,交由10位任课老师评分,选出前两名,统计投票结果;将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议,选出最满意的两张;
⒍安排朗诵组,并确定朗诵篇章及背景音乐;
⒎安排舞蹈组,并下载兔斯基版《穷开心》视频,建议第九节课排练;
⒏安排宣传组编写主持讲稿,在主持人对词后进行局部修改;
⒐安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”;
⒑要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程;
⒒安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐;
⒓购买材料、设计并制作邀请卡,于周一发送至各位评委老师手中;
⒔课前在黑板上写上“这时花开,我爱我班---1103主题班会”;
⒕安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板;
⒖编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅;
⒗购买奖状6张,嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组;
⒘将各组上交的班歌歌词印发给每位同学,利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词,根据各自的感受投出真诚的一票;
⒙跟评委老师沟通,邀请语文老师点评班号比赛环节,美术老师点评班徽比赛环节,音乐老师点评班歌比赛环节,并宣布六进三名单。
二、班会形式:
朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。
三、班会过程:
⒈班级大合唱《蓝精灵》
⒉班号班徽设计评比
⒊游戏《抢凳子》
⒋班歌设计评比
⒌舞蹈《穷开心》
⒍公布手抄报评比结果
⒎朗诵《相亲相爱的一家人》
⒏游戏《心有灵犀一点通》
⒐校运会个人奖项颁发
⒑班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰
活动目的:
树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
活动过程:
《我爱我班》主题班会现在开始:
1、讨论“什么叫班级?”
2、讨论个人与班级的关系.
我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》
春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。
花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”
在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。
谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。
老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。
3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?
学生讨论总结班级不足主要有三点:
1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。
2)下课有打闹现象。
3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。
老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。
最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!
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