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[策划书借鉴] 销售活动谋划书推荐一则

我们可能会参加许多活动,同时,每个活动都是大家精心策划出来的,活动策划必须写的有条理且清晰,怎样写好一份高质量的活动策划呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[策划书借鉴] 销售活动谋划书推荐一则》,希望能为您提供更多的参考。

一 活动目的

大赛的宗旨在激发我校学生的创业意识,培养创业新精神, 励学生通过对社会及市场的观察,结合自身特点,策划制定有一定实际价值的创业方案,并且能从比赛中培养学生与不同的群体进行沟通的能力,实践能力,提高学生的综合素质,增强社会经验的积累,最终使参赛学生整体综合素质得到锻炼提高。同时通过开展这一活动推进我校学生科技创新活动的开展,浓厚校园创新氛围。

二 参赛对象

我校全体在校学生及外校在校学生。报名方式以团队形式参加(3—6名,包括队长一名)鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队,强强联合。

三 活动时间及地点

十月下旬,(具体时间待定),以汉口学院假山为中心的三条道路。

四 活动宗旨

培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神。

五 大赛形式

以销售商品的形式(所销售商品不得违法,不得违反学校相关规定与条例)。

六 大赛流程

·前期准备

1. 活动宣传

(1) 由宣传部为本次比赛做海报、展板,负责本次活动的主体宣传.

(2) 以微博、微信、校报、贴吧等为媒介,有力的宣传此次活动。

(3) 发挥院系的作用,可请辅导员利用晚点名的时间进行有力的宣传,并确定具体的参赛人员。

2. 参赛选手报名

(1)汉口学院有意向参赛学生可于上午08:30——11:30、下午14:30——17:30在行政楼114报名,截止日期为10月27号,外校学生在创业教育学院外联部报名。

(2)为保障比赛的真实与公平,保障学生和商家双方的利益,须持有效证件登记(如学生证,身份证等)。

3.赛前动员大会

(1)在比赛开始前由创业教育学院负责通知参赛人员举行动员大会,进行相关解答。

(2)动员大会基本内容:①比赛的规则 ②比赛的流程 ③销售与培训④注意事项

·比赛安排

1.直销比赛

在所有前期工作做好后开始正式比赛,参赛队伍在不危害学生利益、不影响学生上课秩序的情况下进行自由销售,销售方式不限。

2.比赛规则

(1)参赛者要提前向主办方讲清自己团队要销售的产品及团队名称,在比赛期间不得随意更改。

(2)比赛期间参赛人员不得出现争执,混乱或者不文明现象,遵守公平原则。

(3)比赛团队要配合监督人员的工作,不得向监督人员隐瞒真实情况,若比赛中主办方临时做出合理变动需要遵从。

(4)报名个人或团队至少参赛3天

(5)比赛期间不得作假,不得因个人原因故意无限度降低或抬高物品的价格。

(6)在比赛期间禁止损坏现场设备,污染校园等行为。如有不服从管理者将做违规处理,取消比赛资格。

(7)买卖的物品要符合学生用品,易燃易爆物品不允许带入比赛现场 。

七 奖项设置

(1) 一等奖(1个)奖金1000元 证书;

(2) 二等奖(2个)奖金500元 证书;

(3) 三等奖(3个)奖金200元 证书。

八 评分标准

(1) 创新性:销售体系的创新(营销战略、营销渠道、市场调查等)

(2) 成效性:促销、宣传、业绩等方面成效显著,合作性强,内部分工精细,协作关系融洽。

(3) 方向性:有明确的市场选择,所卖产品适用于学生的需求。

(4) 根据各参赛人员的销售能力,沟通能力,销售产品数量及服务态度进行评分,评分只抽取一天来评分,评分的结果将作为得奖的依据。

(5) 比赛提前退出者不拥有参加评选奖项的资格。

九 经费预算

(1) 宣传费用200(包括条幅、办公用品、奖状证书等费用)

(2) 现场布置1500元(包括帐篷、拱棚、气球、条幅及装饰)

(3)奖金2600元 (一等奖1000元、二等奖500元、三等奖200元)。

十 活动负责单位

企划部:负责大赛的整个策划和登计大赛的报名情况。

秘书课程部:对各院系的通知,整理好参赛人员的名单以及打印评分标准。

外联部:负责东湖学院、长江工商学院等学院的宣传与联络,校内校外拉赞助。

宣传部:负责校内的宣传(展板、海报)和联系校报、摄影、博雅等部门,收集大赛过程的图片、视屏。

实践部:在大赛现场的布置(包括电源的摆放,搬桌子、椅子、拱棚、气球)及活动结束后的处理工作。

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策划书分享:读书主题谋划书精选一则


在日常的生活中,我们会接触到各种各样的活动,而活动的举办离不开活动策划,独具匠心的活动策划更能受到大家的关注,关于优秀的活动策划是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的“策划书分享:读书主题谋划书精选一则”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

“如果一件事情不能用通俗、简单的语言说出来或者写出来,证明你并没有全面地掌握或者掌握的深度不够”。故为了提升自己对知识的掌握程度,进而提升自己知识的水平,最简单的方法就是积极读书并主动跟大家进行分享。鉴于此,抚顺市分公司倡导20xx年开展“读书分享活动”,具体如下:

一、目的:

——汲取营养

——探讨学习

——锻炼表达技巧

二、参加对象:

——各部门全体员工

三、分享时间:

——每季度进行一次

四、读书分享者:

——鼓励大家毛遂自荐担当读书分享者

五、如何进行读书分享

1、明确不同过程的角色分工

分享前:

读书分享者:

1)报分享书籍(或文章、电影等)到人力资源及培训部审核

2)确定主题及读书分享大纲

人力资源部/教育培训部:

1)审核报来的分享书籍

2)协助确定主题、审核大纲和准备资料、安排读书分享时间

3)提前一个月把分享书籍(或文章、电影等)的内容告知大家。 分享中:

读书分享者——(培训讲师)

人力资源及培训部——助教

分享后:

1、人力资源部/教育培训部——整理者、上报省公司信息【读书分享,特别的方案】

六、读书分享要求:

1)明确的主题和大纲

2)秉持讨论有效精神(非无谓的聊天)

分享是最好的学习方式!

策划书参考: 班级活动策划书精选一则


生活离不开各种各样的活动,活动要想办好就要做好活动策划,好的活动方案能够激起大家的兴趣,怎样写好一份高质量的活动策划呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“策划书参考: 班级活动策划书精选一则”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

一、活动目的:

一块钱能做什么?2根油条;1个煎包,一碗稀饭,白蜡烛一对;2b铅笔2支;袋装洗发水2袋,公交车1块,2个包子,1份报纸,离校大学生毕业甩卖的一本书或者两盘磁带或者3本杂志等。拓展训练是一种体验式教育模式,对大学生的综合素质能够进行很好的锻炼。它通过布课、体验、反思、分享、总结、提升和应用七个环节,培养同学们积极的自我挑战能力和良好的团队协作的能力。

二、活动目的:

通过结合九江学院与九江市区的实际情况,对大学生提出具体挑战事项,对在校生挑战自我、熔炼团队具有极其重要的作用,从而培养良好的身体适应能力,动手能力,身心的控制能力,受挫力,沟通能力,自我的再认识,自我激励和自我超越的能力,领导力,承担责任、诚信、团队合作等。

三、活动时间:xx年5月8日星期六上午9:30

活动地点:三食堂广场及九江市市区

四、活动方式:

将110位同学进行分组,每组10位同学,同时获得10元的活动资金,组队前往市区进行素质拓展活动,时间为一天,每组设有主办方协调人员及摄影人员一名,晚上7:00钟之前必须返校;

活动要求:

1、活动期间团队所有成员只能携带10元进入市区体验生活,期间不得使用自带钱财等;

2、允许参赛选手在比赛期间拓展业务,兼职等形式取得经费;

3、通过选手亲自赚取的钱可以用于当天的消费(吃饭,坐车)中;

4、比赛中有任何困难不得向协调人员索要资金等,一经发现取消比赛资格;

5、各组自我推荐一位同学作为组长,否则由主办方选取;

6、如遇突发状况,请及时与协调人员及主办方联系;

7、考虑天气因素,出现不可抗力因素取消比赛。

五、活动流程策划:

5月7日8:00am

主办方全体成员集合,进行报告厅布置;

8:45am

参赛选手就位;

9:00am

职业生涯规划讲座开始;

10:30am

市区素质拓展活动开始;

7:00pm

全体参赛人员返校;

次日

各组进行活动解释,选拔淘汰选手

推荐计划书: 高校放飞梦想活动策划书推荐一则


学校或公司会自发的组织一些活动,同时一个有趣的活动就需要一份有创意的方案,多写活动策划可以锻炼大家的策划能力,对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“推荐计划书: 高校放飞梦想活动策划书推荐一则”,希望能为您提供更多的参考。

(一)、通知活动过程中,注意礼貌问题及时间地点等具体问题的告知,并大致确定出席人数,若有未能出席者,记录具体原因。

(二)、注意活动之前与各班干沟通好活动流程。

(三)、事前确定活动当日所需场地。

(四)、活动中注重交流沟通,及时了解放飞风筝存在的问题,确保活动顺利进行。

推荐计划书: 校庆活动策划推荐一则


参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富,做好一个活动必须将活动方案写好,活好的动策划能更好地宣传活动,对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢?下面是小编精心为您整理的“推荐计划书: 校庆活动策划推荐一则”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

xx小学创建于19XX年,位于市南区中心。20xx年将迎来XX年华诞。学校XX载的风雨沧桑,XX载的艰苦创业,XX载的发展成就,凝聚着几代教育工 作者的心血。历经沧桑,xx小学始终以民族振兴、社会发展、科技进步和弘扬中华传统文化为己任,坚持科学管理、严谨治学、教书育人的办学思想,形成了“诗 文养慧、博采成美”的校风和“以特色树品牌、以内涵谋发展、以竞进求成功”的办学策略,为祖国培养了一批批栋梁之才。承接传统,这所学校将会不断努力、锐 意进取,开拓创新,向着建设“传统文化浓郁、审美教育突显的精品名校”的目标迈进。

XX华诞将是学校发展的一个里程碑。通过庆典活动,展 示学校XX年的教育成果,展现当代师生风采,彰显办学特色,提升办学品位,提高学校声誉,促进学校发展;使更多关爱xx小学的社会各界人士,以及学校各发 展时期的广大海内外校友,籍校庆之机,欢聚校园,重睹母校芳华,同叙离别友情,共商学校发展方略,展望xx小学辉煌的未来。为了使五十年校庆活动得以顺利 开展,特拟定此方案。

一、校庆活动指导思想

通过五十周年校庆,回顾办学历史,继承优良传统,总结办学经验,展示办学成果,创新办学特色,推动学校的全面发展。

通过五十周年校庆加强对外交流,扩大对外影响,提高学校的`知名度,树立良好社会形象,争取各界大力支持,优化外部办学环境,拓展办学空间,加快学校发展。

通过五十周年校庆,增强学校的凝聚力、向心力和感召力,激励全体师生员工和广大校友为把母校建设得更美好,贡献自己的智慧和力量。

以五十周年校庆为契机,抓住上级领导重视支持我校建设与发展的难得机遇,组织校内外力量,积极实施和规划,创建教育伟业。

校庆活动原则:庆典仪式隆重、热烈,活动内容丰富、健康,校园氛围和谐、轻松,风采展示全面、多样

校庆活动地点:青岛人民会堂

校庆活动时间:20xx年9月13日

二、校庆活动组织机构

(一)成立五十周年校庆筹备委员会

该委员会由以下几方面人士组成:有关党政领导、各地部分校友;教育行政部门负责人、现任学校领导等。筹委会设顾问、主任、副主任。

附:xx小学五十周年校庆筹备委员会

顾问:侯xx、赵xx、倪xx、张x

主任:邱xx

成员:赵xx

(二)成立校庆筹委会各工作小组

xx小学五十周年校庆领导小组下设各工作组:校庆秘书组、校庆宣传组、校庆策划组、校友联络组、后勤保卫组、庆典活动组、校庆接待组、画展筹备组、教学活动组。

各组负责制定所分管任务的计划、落实、经费预算和日程安排等,各项工作均要专人负责,按照校庆工作总体方案要求,做好校庆筹备计划和其它有关工作。为确保五十周年校庆各项筹备工作的认真贯彻落实,所有工作环节都要责任到人,按照校庆工作总体方案开展工作。

三、校庆活动的工作安排

(一)校庆领导小组 (邱校长)

整体负责校庆工作,召开筹备会,确定校庆各项事宜,向上级报告活动预算等。

(二)校庆秘书组

1.目标

为校庆工作决策提供参考意见,策划、制订筹备方案;全面负责校庆的文字工作、宣传工作。

2.内容

(1)多方查找资料(走访、座谈、档案馆),撰写xx小学校史,展示学校发展历程,完成校史一份,重点是机构沿革、五十年来教职员工及各届各类学生的登记、图片与史料的搜集整理、板块分布。

(2)撰写庆典大会领导讲话和有关文字资料;

(3)在各种媒体发布《校庆公告》和《致校友的一封信》;

(4)组织媒体宣传报导,专题报道校庆活动;

(5)协助媒体拍摄五十周年校庆录像片及各种活动的录像,完成专题片及影视光盘的制作。

(6)制作xx小学校庆纪念册,宣传xx小学的办学历史、办学成果、学校的现状和未来发展方向;

(7)其他与校庆有关的文字材料。

(三)校友联络组

1.目标

通过多种方式,联络往届校友,并接受校友不同形式的捐赠

2.内容

(1)通过宣传、网站、媒体、邮箱、电话等方式,联系校友

(2)接受校友的捐赠,做好登记和分工。

(3)在校友中征集回忆录、母校故事、书画作品

(4)利用各种渠道和线索,走访和发函调查校友的活动情况,可按年代联系,可以班级为单位组织;收集各届(班级)校友通讯录、各届(班级)毕业照、校友活动照片和在某一领域或某一行业有成就的个人资料。

(四)庆典活动组

1.目标

搞好建校五十周年校庆庆典活动。

2.内容

(1)负责庆典活动节目的方案设计、指挥和协调;

(2)负责校庆文艺演出舞台背景的筹划制作;

(3)负责文艺演出的创意策划拟定节目单,确定演职人员及服装、道具,完成节目的创作与编排;

(4)节目串词的撰写;

(5)制定校庆活动拍摄方案;

(6)恰当安排助兴节目;

(7)强化训练师生舞蹈队、合唱队;

(8)负责安排师生才艺展示。

3.效果

庆典活动要隆重、实效。要通过选拔学生志愿者,为校友和来宾提供热情周到的服务。

文艺表演要充分利用我校师生的力量,以展示风采、沟通感情为目的,充分体现xx小学浓厚的文化底蕴和蓬勃向上的精神风貌。

(六)庆典接待组

1.目标

以热情周到的接待,让校友与来宾感受xx小学的温暖,感知热烈的气氛。

2.内容

(1)接待服务人员培训;

(2)安排为来宾签到,颁发纪念品等工作;

(3)各界校友聚会、休息场地及车辆停放场地的安排;

(4)做好来宾、校友引导、接送工作;

(5)校庆筹备期间老领导、老教职工、老校友的专访的接待工作。

(6)拟定邀请单位、人员,寄发邀请函,收发整理来函。统计各届来宾及返校校友人数,并负责组织来宾、校友参加校庆活动。

3.效果:

展示xx小学师生热情好客的风尚,创设和谐、热烈的喜庆氛围。

(七)画展筹备组

1.目标

举办师生画展,展示我校师生及往届校友的较高的艺术修养和书画水平。

2.内容

(1)征集教师、校友书画作品;

(2)指导在校学生完成书画作品;

(3)联系画展场地、进行科学规划;

(4)完成画展的布展、组织参观等工作。

(5)完成画册的设计。

(八)教学活动组

1.目标

校庆期间举行学校综合教学研究会,展示学校教师较高的专业素养和学校多年来在教学研究方面所取得的成果。

2.内容

(1)制定教学研究会方案;

(2)组织各学科教师参与教学研究会;

(3)联系各级教学研究部门的领导、专家到会指导。

四、校庆活动实施步骤

第一阶段:筹备工作准备阶段。(3个月)

20xx年3月~20xx年5月,资料准备基本完成,联络走访校友,计划、筹措资金。

第二阶段:筹备工作完成阶段。(3个月)

20xx年6月~20xx年8月,校庆一切准备工作就绪:资金筹措到位,校友联络完成,校庆演出就位。

第三阶段:校庆实施阶段。(1个月)

20xx年9月~20xx年10月

① 进一步完善准备工作。

② 落实校庆具体事宜。

③ 举行校庆活动。

今日计划书推荐: 读书交流活动策划书精选一则


举办一个活动能够激发我们每个人的热情,而对于活动的策划我们需要慎重,有创意的方案能获得更高的参与度,活动策划该怎么写?下面是小编为大家整理的“今日计划书推荐: 读书交流活动策划书精选一则”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

一、活动意义

歌德曾说过:“看一本好书,如同跟一位高尚的人交谈”,书籍可让教师与人类崇高精神对话,从书籍中享受教育教学的乐趣,从书籍中找寻理想的栖息地,增强教师的人文底蕴。而交流可以让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想。

教师读书不仅是为了自己,更重要的是为了学生。教师通过读书,可以不断丰富自身的知识,提高自身的人文和科学素养。教师爱好读书有利于培养学生从小养成读书的习惯,有利于形成良好的校园读书氛围。

二、活动时间和地点:

时间:4月22日(星期四)下午4:30

地点:三楼会议室

三、参加人员:

所有35周岁以下青年教师

四、活动形式:

在融洽、和谐、轻松的氛围中,交流会可以谈自己在读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事,可以评论自己对某一文章、论著等的看法,可以向其他教师介绍一些自己的读书经验、体会,也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来,引发人们的'思考,求得其他教师的解惑,还可以把自己最得意的读后感、书评以及专业日记读出来。总之只要有关于读书的内容都可以交流,形式不限。

五、活动要求:

1、所有参与教师必须按时参加读书沙龙活动,因特殊原因不能参加需请假。

2、请所有参与教师人人做好发言准备。

[热搜策划书] 6.1儿童节活动策划推荐一则


在生活中我们会遇到各种活动,而举办活动就需要撰写活动策划,多写活动策划可以锻炼大家的策划能力,那么自己的活动策划如何写呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“[热搜策划书] 6.1儿童节活动策划推荐一则”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

一、活动目的:

1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。

2、在游戏过程中,增进学生与学生的情感交流,在玩中体会到乐。

3、通过此次活动,使学生在了解知识之余,在身心各方面都有很大的发展。

二、活动时间:

活动准备:5月20日5月27日(1、布置好场地,准备好活动的道具和材料。2、工作人员培训到位)

活动开始:5月30日上午

三、活动安排以及活动器材的准备:

(一)投壶:小学庆祝六一活动方案准备六个啤酒瓶,至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分,5分封顶。 (二)弹球:

准备三个一样大小的纸箱子,以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分,5分封顶。

(三)贴鼻子:

准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子,学生用布条将眼睛蒙起来,将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分,5分封顶。

(四)夹弹子:

准备四份,每份为10颗玻璃弹,给定时间,在规定时间内夹完即得满分。参与得1分,夹一颗得0.5分,5分封顶。

(五)绕球过路

准备四个球板个四个乒乓球,将乒乓球放在球板上,带球绕过8个凳子,参加即得1分,根据绕过的凳子数给分,一枚0.5分,5分封顶。

四、活动备注:

1、各班由班主任或代班带领到该班的活动场地,未轮到的学生在活动场地外等候。

2、每个班有指定的活动项目,每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束,时间还有较多剩余,可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。

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