一、活动目的
主题班会是发挥育人功能的主阵地,上好主题班会也是班主任的基本功之一。为提升我校班主任和青年教师的育人素质,希望通过主题班会的评比活动,展示班级风采,增强班级凝聚力,更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划,决定举行校首届主题班会评比活动。
二、参评对象
初一、初二年级班主任
三、主题:美丽太仓携手你我感恩家园做一个有道德的人
四、活动时间:
20xx年3、4月
五、活动程序
1、德育办制定主题班会活动评比方案,确立相关主题供班主任选择(见附表);
2、年级组长统筹安排班主任申报主题和具体的上课时间;
3、德育办根据年级组安排统筹具体的上课人员、主题和时间;
4、评委按时进班听课并评分;
5、德育办统计评比,设立奖项:一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名,并公布评比结果;
6、择优推选两位班主任参与德育协作片组的展示活动。
六、活动要求
1、参评的每位班主任根据选择的主题,认真备课,撰写主题班会教案;
2、适当布置教室环境,使环境符合主题要求;
3、活动形式不限,建议多采用团队体验活动的方式,让学生在体验中获得感悟;
4、班主任上课如需要工具、材料等,请提前与德育办联系,德育办会做好辅助工作。
七、评委安排
zz、年级组长
八、说明:本次评比结果计入班级管理考核分。
后附本学期相关主题表
本学期班会主题的选择和安排
序号主题上课班主任上课时间(周次)
1文明餐桌在行动
2讲文明,有礼仪,我是优秀小公民
3绿色环保,我们共同的责任
4关爱生命、呵护生命
5发现和学习身边的“雷锋”
6美丽中国家在太仓
7讲究方法,高效学习
8感恩(可以是老师、父母、同学等)
9廉洁教育
10弘扬和传承勤俭节约的传统美德
具体要求:
1.评比时间:第3周至第7周
2.请初一初二班主任从其中任意挑选一个主题精心备课(围绕主题,题目可自行修改得更恰当、精炼、优美),写好主题班会方案,确定具体时间参与评比;请填好表格于本周五交于年级组长。
3.请年级组长根据班主任的所选的主题和时间进行协调,电子表格于本周五(3月8日)传给德育办徐影娥老师处。
4.其余主题请班主任于本学期班会课上完成,并在班主任手册上做好相应记录。
太仓市科教新城郊南中学德育办
20xx年3月6日
主题班会课评价表
郊南中学
参选班主任主题评委签字
时间20年月日
评价指标评价要素得分
教育主题(10分)
主题突出,切入口小、贴近学生实际
教育目标(10分)
目标明确、具体、清晰、适度,关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合,和谐发展
教育内容(20分)
内容丰富,材料新颖,贴近学生生活,符合学生年龄特征,富有时代气息。善于捕捉班会课中生成性教育资源,启发学生,自然地开展相关生命教育
教育过程方法(30分)
有层次,有坡度,结构紧凑,衔接自然
形式多样有趣,贴近学生生活,符合学生年龄特征
体现主体性原则,老师是主导,关注全体学生;学生是主体,表现自然,参与面广
体现互动性原则,师生之间、生生之间融合性、互动性强,
关系融洽
体现体验性原则,注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟
教师素养(20分)
知识面广,举止大方,情绪饱满,有亲和力,善于使用肢体语言,语言言简意赅,富有艺术性,班会课中生成性资源的捕捉和多媒体技术合理使用
教育即时效果(10分)
学生积极投入、认识提高、情感共鸣
总体评价得分
总体评价等级
评价意见
(备注:评价
突出某一亮点,不面面俱到,并提出不足之处)
注:评价等级分85分以上为A,70~84分为B,60~69分为C,60分以下为D。
举办一个活动是一个大工程,有创意的活动都需要我们精心策划,做好活动策划能够得到大家的肯定,什么样的活动策划比较高质量?下面是小编精心收集整理,为您带来的《郊南中学主题班会活动评比方案 通用范文》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
一、活动目的
主题班会是发挥育人功能的主阵地,上好主题班会也是班主任的基本功之一。为提升我校班主任和青年教师的育人素质,希望通过主题班会的评比活动,展示班级风采,增强班级凝聚力,更好地对学生进行主题性德育渗透。根据学校德育工作计划,决定举行校首届主题班会评比活动。
二、参评对象
初一、初二年级班主任
三、主题:美丽太仓 携手你我 感恩家园 做一个有道德的人
四、活动时间:
20xx年3、4月
五、活动程序
1、德育办制定主题班会活动评比方案,确立相关主题供班主任选择(见附表);
2、年级组长统筹安排班主任申报主题和具体的上课时间;
3、德育办根据年级组安排统筹具体的上课人员、主题和时间;
4、评委按时进班听课并评分;
5、德育办统计评比,设立奖项:一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名,并公布评比结果;
6、择优推选两位班主任参与德育协作片组的展示活动。
六、活动要求
1、参评的每位班主任根据选择的主题,认真备课,撰写主题班会教案;
2、适当布置教室环境,使环境符合主题要求;
3、活动形式不限,建议多采用团队体验活动的方式,让学生在体验中获得感悟;
4、班主任上课如需要工具、材料等,请提前与德育办联系,德育办会做好辅助工作。
七、评委安排
zz、年级组长
八、说明:本次评比结果计入班级管理考核分。
后附本学期相关主题表
本学期班会主题的选择和安排
序号 主题 上课班主任 上课时间(周次)
1 文明餐桌在行动
2 讲文明,有礼仪,我是优秀小公民
3 绿色环保,我们共同的责任
4 关爱生命、呵护生命
5 发现和学习身边的“雷锋”
6 美丽中国 家在太仓
7 讲究方法,高效学习
8 感恩(可以是老师、父母、同学等)
9 廉洁教育
10 弘扬和传承勤俭节约的传统美德
具体要求:
1.评比时间:第3周至第7周
2.请初一初二班主任从其中任意挑选一个主题精心备课(围绕主题,题目可自行修改得更恰当、精炼、优美),写好主题班会方案,确定具体时间参与评比;请填好表格于本周五交于年级组长。
3.请年级组长根据班主任的所选的主题和时间进行协调,电子表格于本周五(3月8日)传给德育办徐影娥老师处。
4.其余主题请班主任于本学期班会课上完成,并在班主任手册上做好相应记录。
太仓市科教新城郊南中学 德育办
20xx年3月6日
主题班会课评价表
郊南中学
参选班主任 主题 评委签字
时间 20 年 月 日
评价指标 评价要素 得分
教育主题(10分)
主题突出,切入口小、贴近学生实际
教育目标(10分)
目标明确、具体、清晰、适度,关注学生的认知、情感、行为三个维度的有机融合,和谐发展
教育内容(20分)
内容丰富,材料新颖,贴近学生生活,符合学生年龄特征,富有时代气息。善于捕捉班会课中生成性教育资源,启发学生,自然地开展相关生命教育
教育过程方法(30分)
有层次,有坡度,结构紧凑,衔接自然
形式多样有趣,贴近学生生活,符合学生年龄特征
体现主体性原则,老师是主导,关注全体学生;学生是主体,表现自然,参与面广
体现互动性原则,师生之间、生生之间融合性、互动性强,
关系融洽
体现体验性原则,注重学生的学习、生活的实践体验和内心感悟
教师素养(20分)
知识面广,举止大方,情绪饱满,有亲和力,善于使用肢体语言,语言言简意赅,富有艺术性,班会课中生成性资源的捕捉和多媒体技术合理使用
教育即时效果(10分)
学生积极投入、认识提高、情感共鸣
总体评价得分
总体评价等级
评价意见
(备注:评价
突出某一亮点,不面面俱到,并提出不足之处)
注:评价等级分85分以上为A,70~84分为B,60~69分为C,60分以下为D。
阳昆二小一学期黑板报评比方案
各中队:
黑板报是学校、班级的宣传阵地,同时也是校园文化的一个重要组成部分。为促进和提高学生收集信息、传播信息的能力和出板报的技能,促进班级文化氛围的建设,充分发挥黑板报阵地在学校教育中的作用,政教处将组织开展班级黑板报评比活动。
一、评比主题与时间
月份主题评比日期
十庆国庆或爱国主义教育9月29日
十一安全教育10月29日
十二法制、禁毒教育11月26日
一庆元旦或传统文化教育12月30日
二、评比标准
评分内容评比标准权重分
主题内容2
1、主题鲜明,内容健康向上。
2、材料选择内容充实,短小精悍,有知识性、时代性。
文字书写2
1、书写整洁、工整、美观,字体清晰、间距适中,适当加以艺术效果,无错别字。
2、一、二年级采用贴报的形式。
版面设计3
1、图文及装饰布局合理,美观大方,色彩和谐,富有童趣。
2、版面适当位置写清:主办中队、期数、主编、抄写、美编、日期等内容。
3、题花、尾花及插图在黑板报的设计作为装饰部分,不大于整个板报的三分之一,选择的图案符合主题内容。
学生参与2
1、学生在老师指导下完成,教师不得包办。
2、一、二年级教师可适当参与(低段师生合作)。
总体印象1
包括黑板报两边的张贴栏和教室卫生
三、评委:
z
根据学校有关领导的安排,面临即将举办的校园活动时,是认真写好合适的校园活动方案的时候了。活动方案可以防止不可抗因素破坏活动的进行,写活动方案时注意进行合理的安排。校园活动方案怎么写好呢?你可以读一下我们整理的幼儿园教师节活动方案小班,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
主题:《认识教师节》
一、活动目标:
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2.通过活动激发幼儿关爱老师的情感。
3.提高幼儿语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备
1.多张老师平时教学活动和生活活动的照片,制成幻灯片,录音《生日快乐》。
2.每人一个小盘子,各色皱纹纸一小块。
三、活动过程
1.说一说身边最熟悉的老师。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们班的老师都长的什么样?
2.看幻灯片,了解老师的工作。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片,展现老师每日的工作内容)。
3.让幼儿说说怎么尊重老师、关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食,活动的时候听老师的话等等。
4.给孩子讲讲教师节的由来。
为了宣扬尊师重教精神,提高教师在社会中的地位, 1985年第六届全国人大常委会第九次会议上确定,每年9月10日为教师节,1985年9月10日是我国第一个教师节。
6.做长寿面,庆祝教师节。
为了庆祝教师节,9月10日这天会开展丰富多彩的庆祝活动。我们和老师一起庆祝好吗?我们做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?在面里加上果蔬汁,长寿面更有营养,老师们吃了以后身体棒棒的。
一、活动名称
教师节,老师的节日。
二、活动组织
1.知道教师节是老师们的节日,认识教师的角色,初步了解老师的工作。
2.愉快地参与教师节的活动,产生喜爱老师的情感。
三、活动流程
活动时间:xx
活动地点:幼儿园
参与人员:全体教师、全体幼儿及家长
活动过程:
1.主持人上场。
2.升旗仪式。
3.园长讲话。
4.家长代表发言。
5.小朋友代表发言。
6.小朋友给老师献花。对老师说:“谢谢老师,您辛苦了!
7.幼儿歌舞表演。
8.教师歌舞表演。
9.幼儿向老师献画、献贺卡,并送上问候和祝福。
10.建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“教师节”的长卷画。
四、活动小结
幼儿园教师是孩子们一生求学道路上的启蒙者,在幼儿园就培养幼儿尊师重教的意识,对于幼儿今后的发展具有重大意义。在设计教师节系列活动时,我们的最终目标是让孩子们从内心深处理解和爱老师,所以活动都侧重情感目标的达成。而大班幼儿无论是情感表达还是手工技能都已经比较成熟,故此着重策划了大班幼儿的谢师活动。
校园书香班级评比活动方案
围绕学校关于打造书香校园的方案要求,积极推动各班级书香文化的建设,丰富班级读书活动的开展,以形成良好的学习氛围,经学校书香校园建设领导小组讨论,提出实施书香班级的评比制度,并拟订《桃园小学书香班级评定办法》以作试用。
一、评定范围
以全校参与书香活动的所有班级为对象,评选其中的30%(小数以整数记)为学校书香班级。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设,班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。
具体条例:
计算办法:基本分实得分+附加分=考核总分。
板块
具体条件
得分
班级
书香
文化
建设
(20)
1、建立班级图书角,筹集具有人均二册以上的图书以供阅览;建立符合本班特色的借阅制度,确保图书保洁完整,形成一定的流动;并落实专人管理,有专门的读书口号。
5
2、进行具有本班特色的班级布置,校园文化廊和班级阵地建设创建有特色,营造书香文化气息。
5
3、建立书香建设目标,有明确的班级阅读之星评比标准。
5
4、推广普通话,要求学生在校必须使用普通话,校外乐于用普通话交流。
5
班级
阅读
氛围
形成
(30)
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读,每天有专门的阅读时间,养成良好的阅读习惯。
5
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。
5
3、有珍惜图书,爱护图书的习惯。
5
4、积极开展阅读交流和指导活动,组织有效的读书活动,在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5
5、经常性地开展优秀图书推荐活动,例如建立好书推荐的专栏,进行新书推荐报道等等。
5
6、开展富有班级特色的读书活动,有创意、有成效。(例如出班刊、开展小小书市活动等)
5
参与
书香
竞赛
活动
(附加)
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛,分团体或个人记录书香班级评比加分,团体一、二、三等奖,分别给予6、4、2分,个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中,评比选中的,可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的,按一、二、三等奖分别给予5、3、2分;在市级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的,给予每次2分的加分。
三、评定办法
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面40%的班级候选进入二轮评比,进行班级情况的小结介绍及展示,由学校教师及学生代表共同评比产生最后的书香班级。
四、表彰奖励
1、获得书香班级称号的班级,学校将在年末休业大会上进行表彰,授予书香班级标志牌,在校园网站上公布名单,介绍班级。
2、学校同时启用书香校园专项基金,对获此荣誉的班级给予适当奖励。
五、办法实施。
本办法自年月起实施,评定方法试行期一年,予后征求意了作修改和调整。
本办法由校书香特色创建小组负责解释。
在2023活动开始的时候,我们不要忘记提前制定合适的活动方案。活动方案可以帮助活动能够顺利的结束,是的,这次的活动方案是不会被我们落下的!你们会写活动方案吗?编辑花时间特意编辑了2023元旦汇演活动方案幼儿园,欢迎大家参考阅读。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长快乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
三、活动安排
1、活动时间:20_年_月__日
2、活动地点:___超市门前
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师
4、总策划:园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的积极性,邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的`重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
六、活动方案及具体时间安排
(一)庆祝大会
1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的快乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的能力。
(2)要求:选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
(1)目的:通过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。
(2)要求::选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。
3、超级变变变
(1)目的:通过幼儿的表演带给大家一些。
(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
4、教师和家长助兴表演
(1)目的:教师和家长展示自己的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己准备好需要的音乐。
一年一度的“六一”儿童节是幼儿园最隆重的一个节日,也是幼儿园最重要的一个节日,通过“六一”的节目表演与成果展示等等相关系列活动都可以使幼儿园在当地的知名度有一个迅速的提升,对下学期的生源招生及品牌宣传都能起到推动性的作用。
一、活动目标:
1.节目的内容适合孩子们的年龄特点,从每个孩子的兴趣出发,贴近孩子们的生活,充满童真童趣。
2.让每个孩子都有上台展示风采的机会,都有精彩的表现,尽情地和自己的小伙伴、家长及老师同台表演,增强自信,充分体验合作交往的快乐,度过一个欢乐而难忘的节日。
3.通过家园共同为孩子营造幸福快乐的“六一”节气氛,参与丰富精彩的节目演出,让家长进一步学习先进的教育的理念,同时向家长和社会展示我园教育教学工作的成果,展现__镇中心幼儿园的良好精神面貌。
二、活动安排:
1、活动主题:“我成长 我快乐”
2、活动时间:20__年5月30日(周五)上午8:30
3、活动地点:__镇中心幼儿园镇教委四楼会议室
4、参与人员:各单位相关领导;镇中心幼儿园、家长代表、全体师幼
三、活动内容:
1、庆六一文艺汇演(共15个节目)
2、以《精彩背后的努力》为主题的“六一”节目花絮
四、活动流程:
1、园长讲话
2、幼儿文艺汇演(90分钟)
3、观看节目花絮(10分钟)
4.物品归位、卫生清理
5、教师带领幼儿各自回班发放六一节日礼物
五、活动分工:
1、活动方案策划:彭__
2、来宾邀请:王__
3、邀请家长温馨提示编辑:韩__(在活动一周之前张贴于各班)
4、家长签到表及家长签到工作:各班班长
5、音响、摄像:庆典公司、彭__(幼儿演出音乐、节目开场、结束音乐、主持人出场音乐、领导讲话音乐等)
6、幼儿安全工作:家委会成员及全体教师
7、主持人:教师2人(杜__、彭__),幼儿4人(胡__)。
8、幼儿礼物的准备工作:王__
9、活动舞台的搭建、场地的划分:彭__
10、安全保卫工作:陈__负责幼儿保健工作;王__负责活动中的安全工作
活动注意事项:
1.各班教师和家委会成员维持好各班纪律,保证孩子的安全。活动结束评定颁发“精神文明奖”获得班级。
2.各班保持好自己卫生区的卫生,不得随意乱扔垃圾,活动结束把垃圾带走。活动结束评定“卫生最佳表现奖”获得班级。
3.活动开始之前教师提醒孩子上厕所,活动中家长和孩子不得随意走动,电话调成静音,不得大声喧哗,打电话等。有事处理静静地从后门出入,不得影响活动进行。活动结束评定“最佳秩序奖”获得班级。
本文网址:http://m.nns88.com/huodongcehua/53569.html
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