小学科技活动方案

面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，受欢迎的活动都伴随着优秀的活动方案，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，有没有可以参考的活动策划呢？小编收集并整理了“小学科技活动方案”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小学科技活动方案范文

活动内容

在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次自制玩具的活动吧。

设计理念

在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。

在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。自制玩具的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法，适合小学生的知识水平和技能，具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。

活动目标

1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。

2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法，善于从身边进行科学实践。

3.培养进行科学实践的勇气，意志力和耐心，促进团队协作精神。

活动准备

1.参加人员

活动辅导老师：四年级科学老师

活动参与学生：四年级全体学生

2.学生可准备的材料

⑴。收集废旧物，变废为宝。

纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒

⑵。利用自然物，就地取材。

植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）

动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）

活动计划

南山外国语学校《自制玩具diy》活动计划M.nNs88.coM

我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。

1、活动步骤及完成时间

9月20日-9月21日制定活动计划

9月22日-9月23日查找相关材料，设计小组活动方案。

9月24日-9月28日学生讨论可行方案

9月29日-9月30日学生动手制作

10月8日-10月10日完成实践报告

2、活动形式

活动参加人员为四年级学生，以学习小组为单位。

3、活动要求

①各小组要团结协作，充分发挥团队精神。

②组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

活动实施情况

一、问题的形成。

经常看到学生带玩具到学校来玩，并且互相攀比，谁的玩具好，谁的玩具贵，这时的我心里总有那么一点颤动。现在的学生并不缺少玩的东西，他们缺少的是动手的能力，创造性的能力。如何去培养学生的动手能力，发展学生的创造性思维，就看我们怎样从现实生活中寻找素材，让学生去感知、认知、实践。学生带来的玩具启发了我，何不就地取材让学生自制玩具，自制玩具diy就因应而生。

二、分组制定计划

3---4为一个小组，选择好材料。

纸类（可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等）

线类（用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等）

布类（可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等）

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20xx年小学科技节活动方案范文

一、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施科教兴国战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。

二、活动主题、重点及口号

活动主题：放飞科技的梦想

重点：实践探索合作竞赛

口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步

2.提升科学素质，提高生命质量

3.科技飞翔的翅膀

4.让科技的光辉照耀校园

5.今日奇思妙想，明日硕果累累

6.科技创新，明天因你而精彩

三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日

四、活动内容

（一）科普宣传

1.班班有科普黑板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

活动时间：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在沧浪少儿科技节专题网站中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。

活动时间：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技竞赛

1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月14日下午13：30～15：45

报名截止日期：11月9日

报名地点：沧浪少年宫a209

竞赛地点：少年宫大厅

评比要求：

四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。

自裁判员发出放的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。

比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。

评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。

2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇）

参加对象：一～二年级学生

比赛时间：11月21日下午13：45～15：15

比赛地点：少年宫美术教室

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209

鞍马池小学科技节作品类暑假筹备方案

鞍马池小学科技节作品类暑假筹备方案

鞍马池小学科技节作品类暑假筹备方案

一、指导思想

以《鹿城区未成年人科学素质行动实施工作方案》为指导,本着面向全体学生,激发学生对科技创造的兴趣和爱好的宗旨,我校大队部组织了此次20xx年校科技节暑假筹备作品活动。目的是为进一步增强学生的科技创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,引导他们向着创新、体验、成长的方向发展。进而展现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌和丰富多彩的校园文化生活。为确保本届科技节活动能够顺利开展,现将有关事项通知如下:

二、活动项目

1、科技小发明

2、科技小论文

3、少儿七巧科技系列活动

4、少年儿童幻想画

5、现场电脑手抄报制作比赛

6、科技实践活动

7、家庭实验室活动

8、头脑思维挑战赛

9、科技进校园五个一系列科普活动

三、暑假筹备活动要求

1、科学小发明、科学小论文、七巧科技活动、少年儿童幻想画要求人人参与,选择一项或多项进行准备。(每人至少上交一份作品)。

2、全班参与率需达到100%。关于小发明、小论文、七巧科技和科技幻想画,各班至少每个项目均有一份作品上交。

3、其他项目可提前做好准备,表现突出者可参加下学期鹿城区科技节系列项目比赛。

4、评比标准:

集体奖:以班级为单位,作品数量计入班级总分,获奖成绩计入班级总分。

个人奖:按上交作品总数的50%评出奖次。

科技节作品类项目报名表(每人至少上交一份作品)

班级姓名主题内容要求

节能智能、低碳环保、安全生产

小发明

小论文

七巧科技

科技幻想画

围绕主题,联系生活实际。去发现问题、解决问题,力求创新、体验、成长。

(不包括小制作的作品)

观察类、考察类、实验类、说明类均可。探究过程要完整,包括提出问题、作出假设、研究分析、得出结论等几个步骤。数据材料要准确,可附表格、图解、照片等。(字数在500800字左右)

利用多套智力七巧板活动器材进行主题创作。在图形设计创作中,要打破思维界限,体验高度自由的设计空间,发挥空间想象力和设计能力。

作品规格:A4大小的纸张(可用写真、彩印、手绘、照片等多种形式);作品正面注明作品标题和作品介绍(200字左右);背面注明姓名、班级。

画种不限,4开(38cm54cm)的纸或其他材料,横竖均可,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱。

(作品背面注明姓名、班级。)

选择项目(请打√)

备注:8月30日(周二)开学报到时,请将此表和相关作品上交到班主任处。

鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践策划方案【荐】

鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践活动方案

鞍马池小学科技馆、博物馆春季综合实践活动方案

做六城联创的小主人

伴着花香、听着鸟鸣。鞍马池小学以温州六城联创活动为契机(六城联创指以全国文明城市创建为龙头,联动推进国家园林城市、国家森林城市、国家卫生城市、国家环保模范城市和国家历史文化名城等六城联创活动),经研究,决定到温州博物馆了解温州历史,到科技馆感受科技魅力,到世纪广场开展巧手靓温州环境保护实践活动。为确保活动顺利有序地开展,特制订本方案。具体如下:

一、活动主题:做六城联创的小主人

二、活动时间:20xx年4月22日(周五)

三、活动地点:科技馆、博物馆、世纪广场

四、带队人员安排:

总负责人:z

医疗与后勤:z

带队:各班正副班主任(具体负责组织参观、开展实践活动及安全管理)

五、活动安排:

1、参观科技馆,亲身体验各种有趣的科技现象和科技知识。

2、参观博物馆,了解温州历史知识,感受温州的自然资源。

3、在世纪广场开展巧手靓温州环境保护实践活动。(请提前设计好班级实践活动方案)

六、活动要求:

1、活动前,班主任落实纪律教育、安全教育,做到参观时不大声喧哗,不打打闹闹,不损坏设备仪器。

2、活动时,可以自带一个小本子,便于学习记录。

3、活动后,用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春季实践活动的收获。

七、注意事项

1、责任到人

出游时,以班级为单位,每班配备两名教师跟班出游,责任到人。为确保学生安全,要求教师做到以下几点:

(1)带队时要求一人在前,一人在后。

(2)凡是上车、下车或离开一个景点时都要集合,清点人数。

(3)如有学生要离队必须向带队老师请假。带队老师必须等学生归队后方可带队离开原地。

(4)乘车时,要求学生一人一座,坐稳位置,不可将头、手伸出车外。

(5)及时制止学生的危险行为或活动。

(6)学生一律穿校服,教师如发现有离队的学生,应立即带其归队。

2、紧急事故处理

(1)如发现学生没有归队,带队教师必须立即上报校领导。校领导必须立即组织人员进行寻找。

(2)事先让学生准备通讯牌,写上家庭住址和父母电话以及班主任、校领导的手机号码,以及少量必备的零钱。教会学生一旦走失,可寻求他人帮助,或乘出租车回家并及时告知班主任。

(3)卫生导师、班主任带上常用疗伤药及其它常用药品(如晕车药、碘酒、创口贴等)。学生一有出险,卫生老师、带队老师应给予及时处理。如情况严重必须由卫生老师和一名校领导陪同,立即送往医院。

(4)学生一律不准携带火源、小刀等危险物品出游。如遇到火灾或其他突发事件,由带队教师组织学生立即疏散。

3、其它要求:

(1)安全:时刻注意安全第一,过马路时,由老师示意车辆,确保安全方可通行。

(2)卫生:自带垃圾袋,自己的任何垃圾都不可随地丢,要放在垃圾袋中,到了有垃圾桶的地方才可倒掉。

(3)言语举止文明:使用普通话和文明语,对人有礼貌。不打架、不骂人。游戏时要谦让,用餐时懂得自己的食物要与人分享。

(4)注意饮食,要求学生自带食物尽量少,不光顾小摊,不购买三无食品。

(5)根据学生年龄特点,设计有意义的实践活动,并周密准备,有效开展。(其中全校积极响应六城联创系列活动之垃圾不落地行动,要求全程做到垃圾不落地)

(6)班主任及时对全体学生作好活动反馈,表扬实践活动中表现优秀的孩子,不足之处作为今后努力的方向。同时,反馈学生的实践汇报材料(上交材料包括班级实践活动方案、照片1-3张、作品1-3份)。同时,积极动员学生将优秀作品以电子稿形式发送到z老师邮箱z,学校将选取优秀作品发表至校园网学生作品栏目共展示和分享。

温州市鞍马池小学

强永中学科技节方案（精选好文）

强永中学科技节方案

强永中学科技节方案

一、指导思想

为全面贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》和《浙江省未成年人科学素质行动实施工作方案》,促进学校科普教育和创新教育的开展,激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情,丰富学生的课余生活和提高学生的科学文化素养,展现强中师生奋发向上、拼搏进取的精神,结合学校实际情况,决定举办20xx龙湾区强永中学第十五届科技节。

二、活动主题创新体验成长,走进低碳生活

三、科技节组委会

组长:z

副组长:z

组员:zz、各级段主任、各教研组长、班主任及相关教师

总策划:z

宣传:z

四、科技节总体要求

1.举办科技节活动是构建和谐的校园环境、提升校园文化内涵的一项重要活动。全校师生要提高认识,人人参与、齐心协力办好科技节。

2.科技节活动负责人员要精心组织、周密安排,在规定的时间内完成各项活动的指导、比赛等工作。

3.保证科技节活动的顺利进行,各班班主任要积极策划、认真组织指导本班学生参与科技节的各项活动。

五、活动时间:20xx年11月1日-20xx年12月20日

地点负责人

11月1日晨会:开幕式

操场

11月8日

第一期作品上交:

科技论文、小发明、小制作

教科室

11月2日12月13日

科技实践活动

各班班主任

科任老师

教研组长

12月13日

第二期作品上交

教科室

12月20日

学生作品展览

校园、校园网站

各承办班级

闭幕式

操场

六、具体内容和实施说明

项目

课题来源或实施建议

班级时间负责人

科学探究项目竞赛

针对某个主题或科学问题,学生小组或个人通过有效观察、实验探究或研究性学习等活动获得成果,强调创新、实践与团队精神,并以小论文或研究报告的形式呈现成果。

物理、生物、化学科代表负责

第一期:11月8号上交

第二期12月13号上交

创造发明作品

以解决生活中的实际问题为着眼点,重在创新;来源于学生的设计、制作和创造发明等,以学生的作品实物和方案形式呈现创新项目的成果

班长负责

第一期:11月8号上交

第二期12月13号上交

数学小课题

1.对教材知识的生成与发展过程的见解,包括代数、几何、概率、统计等。

2.数学在各领域的应用。

(1)工程应用:包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。

(2)商业应用:包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。

(3)科学应用:包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。

(4)创新设计:包括图形设计、游戏等。

数学科代表负责

12月13号上交

家乡龙湾作品比赛

要围绕家乡龙湾的主题,充分的发挥自己的想象力,创作出别出心裁、精致、富有创意的作品,作品形式不限,作品内容积极健康向上,能体现龙湾的知识、文化、精神,体现龙湾的特色、特点、风土人情等,达到宣传龙湾的目的。

文科代表负责(语数英文综)

(可跨班组队)

12月13号上交

低碳行动展览

各班围绕低碳行为和班级开展的低碳行动,形成海报

宣传委员

12月13号上交

七、特别说明

1、高一、高二各班级需参加每项比赛,每个课题成员不多于6人。成绩可记入研究性学习活动课程,高三自愿。

2、招募上述项目校级负责班级,有意愿的班级的班长在周三前与教科室章晓燕老师沟通,承担项目的班级在评优评先中优先考虑。

3、奖励:设立一二三等奖,并记团体分。优秀作品推荐参加上级比赛与申报专利。

龙湾区强永中学

江临中学科技节策划方案：关于活动策划方案的范文

江临中学科技节活动方案

江临中学科技节活动方案

【活动主题】

创新、体验、成长

【活动的宗旨】坚持崇尚科学、追求真知、大胆探索,勇于创新的宗旨,在校园内努力营造浓厚的科技氛围,以此弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识,同时为我校学生提供一个展现自我的舞台。组织引导广大学生积极参与科技活动,培养学生创新意识和实践能力,努力提升我校科学教育的水平。

【活动时间】11--12月份。

【组织实施】

一、为了做好创作活动和科技创新大赛的组织工作,各班主任应对本次科技大赛积极宣传、发动和项目(作品)的征集工作。

二、本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖,并设班级优秀组织奖,成绩纳入期末班级量化评比之中。

【主要活动内容和负责人】

1)科学小发明-z

2)科学小论文z

4)现场网页制作比赛z

5)少年儿童幻想画z

6)科技进校园政教处

【具体要求】

一、科技小发明:

1、参赛对象:各班组织学生开展活动,并上交1份科技小发明实物和作品介绍。

2、作品要求:从现实生活入手,去发现问题、解决问题,力求创新、实用。注意作品要区别于普通的小制作,要有首创性。

3、上交时间:11月15日放学前

4、上交地点:政教处z老师处

二、科技小论文:

1、参赛对象:各班组织学生开展评选活动,每班上交1篇小论文。

2、作品要求:观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象,通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在1000字以上。

1)探究过程要完整,包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。

2)数据材料要准确,可附表格,图解,照片等。

3、上交时间:11月15日放学前

4、上交地点:政教处z老师处

三、现场网页制作比赛

为拓展我校学生的学习空间,丰富课余生活,提高学生的电脑操作能力和动手动脑能力,增强高科技意识,进一步推进素质教育,我校政教处与信息中心将联合举办现场网页制作比赛。比赛具体情况如下:

1.参赛对象:全体学生参与,并推荐1名学生参加学校现场比赛。

2.比赛时间、地点:

现场比赛定于11月11日(周五)中午12:30,制作时间累计2个小时。学校电脑室。

3.参赛要求:

现场赛所使用的电脑,将统一装有windowsxp、Office、photoshop中文版、coreldraw中文版。

现场比赛所需的有关素材资料将统一放在指定的文件夹中供参赛选手共享。参赛选手不得携带参考书籍、光盘等资料进入赛场,只可从指定文件夹获取制作网页所需材料。

现场比赛网页制作以科普知识为主题,要求页面布局合理、美观,使用便捷、有效。赛题将提供网页基本框架等具体要求。

参赛选手独立完成任务后,必须将作品按现场比赛规定要求保存到指定的文件夹中。

4.评奖表彰:学校将组织有关老师评出一、二、三等奖,获奖作品将在校园网或橱窗里展示。同时从中推荐优秀选手参加鹿城区中小学生现场网页制作比赛。

四、少年儿童幻想画

一、参赛对象:全校学生

二、活动主题:创新?体验?成长

三、活动内容:科学幻想画面向614周岁的中小学生,主题围绕本届大赛的中心内容,画种不限,参展作品规格为4开(38cm54cm)的纸或其他材料,横竖均可,除油画作品应自备画框外,其他作品无须装裱,限个人作品,不接受集体作品。以上项目竞赛规则参考《第二十六届鹿城区青少年科技创新大赛规则》。

四、参赛办法:

1、作品一律在背面右下角写上班级、姓名、作品名称以及创意简介(150字以内)。于11月9号前上交政教处,每班不限上交作品数量,但是严格上交时间,只对按时上交的作品作评比,逾期不予参赛。

2、美术教师将通过评选产生校级各奖项,并挑选个别学生作品进行指导,最后推选相对名额进行上报。

4、备注:1)参赛绘画作品请在赛后11月12日前去政教处取回,逾期不予保管,作废处理。

2)鼓励学生使用多种材料或与众不同的材料创作。

五、科技进校园五个一系列科普活动

活动内容:11月1日至30日作为科技活动月,各班要展开以科技进校园为主题的五个一科普活动:校开一次科普讲座;校开一次主题晨会;班班举办一次科普常识比赛;生生参与一次科技实践活动;生生写一篇科技论文或观察日记等。

参加对象:全校学生

1、科普常识比赛

参加请求:各班应用班会时光或其他时光举办一次班级科普常识比赛(可照片留底)。

负责人:各位班主任

2、主题班会

参加对象:全校学生

参加内容:收集名人名言,讲述名人奋斗经历

负责人:各位班主任

3、科普讲座、科普图片展

参加对象:全校学生

负责人:政教处

4、科技实践活动

活动请求:1、活动主题应符合创新体验成长。

“2022城市酷派”活动绿色出行科技活动方案(小编推荐)

20xx城市酷派活动绿色出行科技活动方案范文

活动主题

绿色出行减排低碳保护蓝天

活动目标

提高广大中学师生对环境问题的理解和对其重要性的认识；

提高广大中学师生对气候变化的意识和了解。认识改变个人的行为降低碳排放，改善气候变化的重要性

鼓励广大中学师生寻求改善气候变化具有创意的方法

鼓励广大中学师生采取负责任的行动改善气候变化。

一、指导教师：李春玲吴端玲

二、小组成员（见分工）

三、小组分工如下：

第一小组：7（1）陈茜霞童晓霞温思琪

任务：街头拍摄拍摄深圳骑车人的现状，如与机动车抢道，与行人抢道，城市没有骑车道路

交作业形式：要有照片或摄像等活动记录，要携手活动过程包括活动时间，参加人员，，每人写一份拍摄过程的感想（要与主题环保低碳相关）。

第二小组：7（1）郭晓薇李振波

任务：街头访问，对骑车人，路人，甚至是开车的人进行访问。

交作业形式：设置好访问的问题，录像，照片，对访问进行的文字记录，感想。

说明：必要时候可以申请学校协助录像。

第三小组：7（2）黄依敏郭晓晴汪诗慧

任务：设计问卷，进行问卷调查并统计。

提示：问卷的内容要与主题有关系。

第四小组：8（5）周泽方8（6）陈海倩

任务：查汽车尾气对生态环境，空气质量，温室效应，能源等方面的危害资料。

要求：写成文章的形式，不要引用网络是的原来的文字，要用自己语言表达，并议论出自己的思想。

查找关键词：珠三角9城市重酸雨

第五小组：王永庆卢显敏温思媚彭秋曼吴翠苗

任务一：查找资料：深圳市道路建设与自行车的关系，深圳市民骑自行者的现状，

任务二：通过对前四小组资料的综合，对深圳市政府提出道路建设或改造的建议与可行的方法。建议中要渗透节能环保低碳保护环境的意识。

学校科技实践活动方案【优秀范本】

学校科技实践活动方案范文

一、活动目标：

以迎世博，让绿色生活方式走进徐汇千万学子家庭活动为契机，结合我校科技建筑模型特色，开展绿色建筑，和谐家园为主题的系列活动，通过活动，提高学生的环保意识，树立正确的环境价值观、学会科学研究的方法，提高实践能力，培养自主探索，开拓创新的科学精神。

二、活动阶段安排：

1、XX年年3月活动启动

2、XX年年3月11月活动实施；

3、XX年年11月底活动总结。

三、活动内容和形式：

一、结合课堂教学，发挥基础学科的先导作用，在各年级选择重点渗透的学科开展环境教育：《环境教育》拓展课，综合科学、地理、语文、生物、物理、政治等等，将人口与环境、环境的污染与保护、节约资源等环保知识融入教学内容中。

二、开展主题系列活动：

活动一：让绿色走进校园（3月）

1、组织全校师生开展绿化角评比活动，美化学习、办公环境。

2、进行绿色环保专题黑板报评比。

3、举行节水、节电、护绿等环保标志设计与展示，增强师生们的节水、节电环保意识。

4、开展与节约文明同行，建设节约型社会XX年上海市大中学生科普征文活动。通过活动形成浪费资源可耻，节约资源光荣的理念，为建设资源节约型城市做出我们的一份贡献。（4月、八年级）

5、开展绿色环保为主题的课题研究，组织绿色生活方式大讨论、编制家庭绿色生活手册等活动，将绿色环保的理念融入实际生活中。（5月、七年级）

活动二：以身边的绿色建筑为课题开展调查研究、制作模型活动。

1、开展绿色建筑的故事活动，通过寻访市区相关建筑，了解建筑风格，收集有关图片，查找其历史文化内涵，进行课题研究，写出调查报告或制作电脑小报。（7、8月、38年级）

2、组织学生参观上海市建筑博物馆，了解绿色生态居住环境的设计理念和建筑结构，通过活动，增强学生对现代绿色建筑的感性认识，拓展绿色环保创新思路。（10月）

3、举行畅想绿色家园科学幻想绘画活动，通过科幻画的创作，用艺术形象反映建筑与未来能源、建筑材料利用的发展。（10月、25年级）

4、举行畅想绿色家园环保创意制作活动，组织学生利用废旧物品，设计并制做未来绿色家园的建筑模型，让资源综合利用、循环利用的理念渗透在建筑设计中，并撰写设计的理念。（1011月、6年级）

关于2022年小学“科技节”活动方案的推荐

小学科技节活动方案

一、活动目的

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式

大队活动（中队综合式系列性活动）

三、活动主题

热爱科学，创造未来

四、活动准备

1、学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、研究制定学校科技节活动计划。

3、学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

五、活动内容

1、科技手抄报比赛。（3~6年级参加）

2、科技小制作比赛。

3、中队科技黑板报评比。

六、活动时间

第6周~~第8周

七、具体安排

详见各项比赛方案。

a科技手抄报比赛方案

一、活动目的

1、通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、培养学生综合运用知识的能力。

二、评比时间：第6周（周五下午）

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则

1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面设计美观大方，布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

六、评委

陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四年级）、丁新娟（五、六年级）

b科技小制作比赛

一、活动目的

1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立我能行的思想和奋发进取的精神。

2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。

二、参赛对象：一至六年级

三、参赛办法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以环境保护为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。

4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。

5、评选时体现三自原则：a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。

6、各班初选后，选送3件作品至大队部。

四、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、作品征集时间为第7周（周三、周四）

六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华

c中队科技黑板报评比

一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。

二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。

三、评比时间：第8周（周五）

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