科技创新活动方案

科技创新活动方案(通用4篇)。

我们在生活或者公司会参加各种各种的活动，在策划书中最重要的就是团队，你要详细地介绍出其优点，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，你知道怎么制定一份长期的活动策划书吗？我们的小编特意搜集并整理了科技创新活动方案(通用4篇)，请阅读，或许对你有所帮助！

科技创新活动方案(篇1)

拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础 ，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

1、创新成果项目；2、科学DV项目；3、科技实践活动。

1、自愿报名； 2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部

1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

四月：

组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

1、教师在“桂中教研”群（群号1zzz153，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技创新活动方案(篇2)

小学组织开展科技创新活动的目的，是为了小学生在学习之余，可以培养学生的科学兴趣，提升科学素养，提高创新能力，也是科技兴国所要求的，下面是管理资料网小编整理的小学科技创新活动方案

关于《2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》实施方案

为了丰富中小学生的暑期生活，培养他们的科学兴趣，提高他们的科学素养和科学创新能力。经研究决定，特制定《 2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》的实施方案。

一、主题：

“家校联动，科技惠民”

二、参与对象：

全区各中小学生

三、负责人：

团委书记(大队辅导员)、各班主任、科学教师

四、工作安排：

1研究内容：组织学生以任何形式对某一科学课题进行一系列的研究活动。如创造作品(小发明、小**、dv作品等)，实践体验活动等。

班级的研究主题可以从以下“班级研究备选主题/专题”(附后)中选取，也可以自定。

2展评：2015年秋季开学后，各学校收集学生作品，组织展览、评议，开展学校新闻报道。

3、选优评奖：各校于9月24日之前将优秀作品报送各科学片区负责人，雨花区将组织进行评奖，对优秀作品将推荐参加长沙市青少年科技创新大赛。

雨花区教育局艺术体育科技中心

2015年7月1日

关于《2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》

实施方案

为了丰富中小学生的暑期生活，培养他们的科学兴趣，提高他们的科学素养和科学创新能力。经研究决定，特制定《 2015年雨花区中小学生暑假科学实践研究学习》的实施方案。

一、主题：

“家校联动，科技惠民”

二、参与对象：

全区各中小学生

三、负责人：

团委书记(大队辅导员)、各班主任、科学教师（551336.COM 合同帮帮网）

四、工作安排：

1研究内容：组织学生以任何形式对某一科学课题进行一系列的研究活动。如创造作品(小发明、小**、dv作品等)，实践体验活动等。

班级的研究主题可以从以下“班级研究备选主题/专题”(附后)中选取，也可以自定。

2展评：2015年秋季开学后，各学校收集学生作品，组织展览、评议，开展学校新闻报道。

3、选优评奖：各校于9月24日之前将优秀作品报送各科学片区负责人，雨花区将组织进行评奖，对优秀作品将推荐参加长沙市青少年科技创新大赛。

雨花区教育局艺术体育科技中心

2015年7月1日

附：班级研究备选主题/专题

科技创新活动方案(篇3)

七家子中学学生科技创新活动评价方案

为了深化素质教育的实施，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科学文化素质，为了促进科技创新活动在学校中有序开展，特制定《七家子中学学生科技创新活动评价方案》。

一、指导思想

为贯彻实施国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，进一步落实科学发展观，建设创新型国家和构建和谐社会，以科学发展观为指导，弘扬科学精神，激发科学兴趣，培植科学素养，推进素质教育。活动的宗旨是丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，进而全面推进素质教育的实施。

二、工作措施

为了深入贯彻实施科技创新七家子中学成立了科技创新领导小组及考核小组，由王晓伦校长任组长、由刘百森主任等任副组长，办公室设在科研室，选二名有专业特长、有创新精神、有工作热情的专业教师组成青少年科技创新指导小组，具体负责本校学生的科技创新活动指导工作。

三、明确目标

为了在学校师生中营造良好的爱科学、讲科学、学科学、用科学的氛围，学校根据县教育局精神决定每年的四月份和十月份第四周为科技创新活动宣传周，并开展形式多样的活动，使科技创新活动的深刻意义深入到师生心中，体现在校园的各个角落。

四、考核方法

1考核对象：各学科教师和全校学生。

2考核内容：科技创新活动开展情况、科技创新环境建设情况、各类科技创新活动开展情况。

3、评分办法：

①落实情况（共40分）。其中，

4、 10月科技创新活动月计划（20分）、具体实施计划（20分）

② 科技创新环境（总分30分）。其中，组织一次科普主题班团会（10分），出一期以科普为主题的黑板报、班报（10分），开展科技创新宣传活动（10分）

③ 开展科技创新活动（总分30分）。其中，阅读科普读物并撰写读后感（10分），组织科普主题演讲会（10分），开展小发明小制作活动（10分）。

学生科技创新

活动实施方案

昌图县七家子中学

科技创新活动方案(篇4)

一、指导思想

为贯彻《全民科学素质行动计划纲要实施方案(_-_年)》，根据_省科学技术协会、_省教育厅联合下发的《关于开展_年_省青少年科技传播系列活动的通知》(鲁科协发〔_〕7号)精神，我校将继续经过丰富多彩的科技教育和科普活动，为全校师生搭建科技创新活动成果展示交流的平台，经过活动培养学生的创新精神和实践本事，提高学生)的科学素质，促进我校科技活动的蓬勃开展。

二、活动主题：

童心同行体验创新

三、活动对象：

全校师生

四、活动时间：

_年12月26日----_年3月31日

五、活动过程：

(一)宣传发动阶段(_.12.26—_.1.16)

1.12月26日召开学校大队委会议，征集科技活动方案

2.1月13日面向级部教师征集科技节活动方案

3.2月3日午时科技节开幕式，科技创新讲座

4.2月3日“科技在我身边”主题班会，学习传达科技节方案。

5.2月5日午时，科技小发明、科技实践报告培训指导，科幻画欣赏培训指导，每位教师确定指导学生名单，留取被指导学生联系方式。教师指导指标如下：

美术教师：科幻画指导与培训(借助上届国家、省科技大赛科幻画优秀作品)，每人每班至少3幅精品。其他不限。

科学教师：小发明指导与培训，每人每班至少2件精品(含三人以内的合作项目)。其他不限。

中高学段数学教师：科技实践报告指导与培训，每人每班至少3件精品。其他不限。

如果级部班、级统一的主题，能够合并呈报。与科技相关的校本课程呈报学期相关材料，主题活动尤佳，能够整理为科技实践活动。

班主任：自选项目指导培训，每人至少5件作品。

其他教师：自选项目指导，每人每班至少1件作品。

请教师们认真对待，多出精品，辅导情景计入个人年度绩效考核和学段评价。

请各教研组长2月6日上午放学前以学段为单位汇总各位教师的指导学生名单、指导资料、学生联系方式，报课程研究中心。

(二)活动实施阶段(2月2日-3月23日)

1、过一个科技书香寒假。(2月7日——3月8日)

(1)各学段利用书香寒假推荐阅读科普读物、观看科普影片等(分年级列出推荐书目和影片目录，提议设计“导看教案”类指导文本，构成层级专题电影课程)，依据年级特点确定成果呈现及汇报方式。

(2)开展以下各项活动：级部主题活动、“我是小小发明家”科技小发明创作活动、“畅想未来”科幻画创作活动、“欢乐体验”科技实践活动(活动要求见下文)。

2.学段展评活动(30分)(3月9日——3月12日)

(1)“我是小小发明家”科技小发明创作活动

1-6年级班主任要进取发动学生参与科技小发明的创作，并跟进指导，开学后，各学段自主组织“小发明”展评活动，确保每位教师完成指导任务，收齐后认真评选指导，评出一等奖15件，二等奖25件，其他为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

(2)“欢乐体验”科技实践活动

中高学段收集数学任课教师及其他教师辅导的所有实践活动报告进行评选。实践报告要附完整的原始材料(活动计划、活动记录、照片录像、新闻报道材料等)杜绝网络下载、抄袭现象。评出一等奖5份，二等奖8份，其余为优秀奖。一等奖作品跟进完善后交学校评选。

(3)教师参赛项目

(1)科技发明类

(2)教具制作类

(3)科教方案类(教学类、活动类)

(4)科学论文类

每位科学教师至少选择一项参赛，其余教师进取参与，确保各学段每类各推报两件精品。

3.学校科技作品展评活动(40分)(3月10日——3月16日)

(1)“畅想未来”科幻画创作活动(3月10日)

科学幻想画的创作由班主任进取发动，美术教师跟进指导。开学后，美术组自主组织“科幻画”展评，推出优秀科幻画作品20幅参加市级比赛(留取照片)，其余优秀作品布置求真楼画室。(参赛作品一律使用规格为4开的纸质材料)

优秀作品在求真楼展厅展出，负责人：白玲。

(2)教师参赛项目(3月12日)

依据情景择优推荐。

(1)科技发明类

(2)教具制作类

(3)科教方案类(教学类、活动类)

(4)科学论文类

(3)“我是小小发明家”科技小发明创作活动(3月16日)

在学段展评的基础上，学校组织评委将各学段一等奖45件小发明作品进行综合评价，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，指导教师继续跟进指导完善，推荐参加市级比赛;

科技小发明优秀作品在“七彩童话屋”展出，负责人：金玉存

(4)“欢乐体验”科技实践活动(3月17日)

对各学段推荐的20件一等奖作品进行评选，推评一等奖8—10件，二等奖10—12件，一等奖作品指导教师再跟进指导完善，推荐参加市级比赛。

根据获奖情景，分别计入“科技班级”和“优秀学段”评选。

4.级部主题科技活动展评(20分)(3月16日——3月19日)

科技书香寒假读书成果展评。采用适合学生年级的方式进行展评。(如主题班会，实物投影展示、班级宣传栏、电影观后感等)

一年级——创意手工大赛，可选择主题：剪纸、牛奶盒制作、叶画、沙画和自选

(优秀作品在生态厅展出)

二年级——“传递梦想扬帆起航”船模设计赛，可分帆船、母舰、游艇等不一样船种(优秀作品在海韵厅展出)

三年级——diy科技模型制作(拼装)大比拼，能够是航模、车模、船模等(优秀作品在七彩厅展出)

四年级——环保服装设计赛，除实物及服装发布会或走台外，设立子课题招标，分班或分活动小组进行探究：服装的演变、民族服装、废旧物品的危害、服装发展畅想等，每个子课题用统一格式的文本。(优秀作品在七彩厅展出)

五年级——“创意生活”物品设计，衣食住行中灯椅餐具、自行车、汽车等;(优秀作品在葫芦阁展出)

六年级——未来机器人设计大赛(优秀作品在葫芦阁展出)

各学段把主题进行细化，成立子课题分到各班进行探究，每班可再成立不一样的小组进行探究，注意资料丰富，形式多样，留存照片、文稿、图片、作品、获奖名单等资料，并撰写活动信息稿上传学校网站，评价计入科技班级和学段评选。

对于自我因为暂时不能实现的科学假设、奇思妙想或解决思路进行描述或绘制示意图。参与“科技创意”大赛。

(三)总结表彰阶段(3月23日—3月30日)

1.布置展厅，举办展览：

低学段——海韵厅、生态厅;中学段——七彩厅;高学段——葫芦阁

2.整理优秀科技成果。

3.评选科技小明星及科技班级。

4.3月30日科技节闭幕主题升旗仪式。

精选阅读

科技创新活动策划书集锦(10篇)

我们在生活或者公司会参加各种各种的活动，策划书让工作人员明确工作内容的重要性。多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，怎么写活动的策划书呢？或许你正在查找类似"科技创新活动策划书集锦(10篇)"这样的内容，请收藏好，以便下次再读！

科技创新活动策划书 篇1

计算机学院第一届“大学生科技创新大赛策划书主办单位：青海师范大学计算机学院学生会策划单位：青海师范大学计算机学院学生会学习部

1、 活动旨在培养大学生对科学的兴趣，提高他们对科学的热爱，全面提高他们的科学文化知识。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。

并且在大形势下，打造培养创新型人才，树立大学生创新意识，展示我校大学生技术创新潜能，促进我校大学生素质水平的提高，实现教学、科研、服务三大功能协调发展，势不可挡。也符合学校人才培养目标，充分发挥大学生的聪明才智，让学生们用所学专业知识和基本知识，以创新、竞争、发展为理念，为促进我校和现代科技发展献智献力。

2、 活动主题：开放胸怀，大胆创新，实现大学梦想。

三、 参赛对象：

四、 活动时间：

五、 活动地点:

6、 活动形式：个人赛、团体赛（班）（可邀请导师）。

七、 活动说明： 本次活动于月日开始报名参赛，活动设有评选教师七名，以七名教师的评分为标准，选出此次活动个人赛与集体赛的前六名为最终胜者，其中一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。另外，如果作品的功能等特点也可以加选2-3个创意奖项。

注意事项： （1）.个人赛参赛作品须本人亲自设计（教师可做技术性指导），不得抄袭他人作品，一经发现即刻取消比赛资格。

(2).集体赛参赛作品可由全班商讨后确定，作品可以是一件或多件。 (3).

参赛作品；应附有说明，以便检测，且作品应体现创新意思。

八、 活动流程 《一》 、活动前期准备： 1． 提前申请活动场地。 2.

宣传：（1）学生会宣传部负责发布宣传海报和活动横幅，组织和联系参加团体和个人。

（2） 一。向各系各班发出活动通知。 3．拟定嘉宾人员。

4确定活动所需物品，安排人员及时采购。 《二》、活动开始前的准备：

1． 将申请好的桌椅及其他活动所需物品搬至活动场地。 2． 确认活动场地的安全性。三。检查使用的道具，包括音响、麦克风等，准备好摄相机，记录活动过程。

4编制评委评分表，安排评分人员。

5． 准备奖品等纪念品。6.根据主题将条目分为几类，例如数学建模，企业家精神，计算机等。7确定比赛顺序（抽签）。

《三》、活动开展具体流程： 1．主持人宣读开场，介绍与会领导及嘉宾评委等。 2．院领导宣布青海师范大学计算机学院第一届“大学生科技创新创新大赛”开幕。

3．个人或各团队科技成果展示： 通过**、***、展板的形式表现出来，并且派专门人员解说，就技术含量、应用前景、可行性、新颖性、预计效果和方案的完整性等内容进行综合解说，也可以请发明者自己进行现场演示，还可以让学生亲手体验一下那些发明创造。 4．参赛选手讲解结束，由评委就参赛作品的各项性能特点及优势，以及选手的讲解质量给出合理的分数，并由统分员进行及时的统计。

5.医院领导对活动进行演讲，总结活动，并针对活动不足提出改进措施。 6.

主持人宣布比赛结果。7领导和嘉宾为参赛者颁发证书和奖品。

8领导、嘉宾、球员、工作人员合影留念。

9、 活动后期：1。2所有学生会成员都要做好善后工作。

10、 注：1。活动开始时，所有学生会成员必须提前到活动现场进行安排。2活动期间，所有学生会成员都有责任维护比赛现场的安全和稳定。 十

一、经费预算： 1. 比赛所用物品。 2. 宣传横幅。 3. 其他。总计：计算机学院学生会学习部500元

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”报名表序号姓名院系班级参赛作品名称参赛形式

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”评分表序号评分内容得分 1 参赛作品技术含量、应用前景、可行性、新颖性、 预计效果和方案的完整性等内容。 2 **、***、展板展示效果。三。解释过程的表现，语言表达能力是否清晰，精神面貌是否精神。

科技创新活动策划书 篇2

一、 活动目的：

为提倡“科技文化节”的号召，让我校同学在一个快乐健康的气氛中提高创新意识增加环保观念，提高同学们对于科技文化的学习气氛，积极掌握科技带来的学习效果，提高大学生的综合素质。

二、 活动时间：

2012年12月9日晚

三、活动地点：一楼阶梯教室

四、活动流程：

（1）宣传：（主管宣传部）

在学校的公告栏上粘贴关于此次科技文化节活动的海报和去各个班级宣传此次活动，让更多的同学了解，参与这次活动。

（二）报名方式:

以三人一组的方式，先由每个班登记，最后统计。各个班级最少每班出一组。

（三）题目内容：

科技、绿色环保、志愿者活动，包括一些文化内容。

（四）比赛流程：

主持人开场，介绍举办此活动的目的，接下来介绍到场评委，然后由主持人介绍各代表队所代表的班级，并在主持人的引导下，代表队喊出自己的口号。

最后，主持人介绍了赛事的各个环节，宣布比赛开始并进入第一个环节

第一个环节：show出真理

规则：主持人念完每个题目后，各代表队有10s的思考时间并将自己所选答案写在答题板上（写完之后不能再做修改），然后在主持人说完请亮题板后，各代表队亮出自己所选答案（若提早亮题板的代表队，将失去该题作答资格）。

这个环节有六个问题。答对一次为10%，答错不扣分。

第一个环节结束后，根据各队目前得的分情况，直接晋级前4名的队伍并坐下；中间四名待定，进入复活赛（即绝地重生）；最后四名直接淘汰，并离场。

假若出现分数一样的队伍，就以抢答题形式决定晋级4组、待定4组、淘汰4组。

第二个环节：绝地重生

规则：第一个环节待定的四个代表队，每个队有3min的表演时间（该环节可以请亲友团一起协助表演，但是选手一定要参与。)演出结束后，领导和评委以笑脸或哭脸的形式决定晋升或淘汰。

从待确定的4支队伍中，将有2支队伍晋级，第一个环节晋级的4支队伍将进入下一个环节，共6个小组。

第四轮：“幸运三色球”

规则：“气球选分”，三种不同的颜色的气球代表不同的分值，分别是10、20、30分，扎破选中分值的气球，由支持人拿出气球里的题目给选手念题，选手听题后并解答。（答对加分答错则扣分）

第五轮：“魔法盒子”

规则：从最后一轮中选出三组。每个小组派一名代表从盒子里抽出问题，主持人宣读选定的问题。参赛者可以选择自己作答（放弃扣分），也可以指定其他组别作答（答对加分，答错扣分）。

（五）奖项设置：

冠军：1名奖项为120元奖品

亚军：1名80

季军：1名50

优秀奖：3名30

以上均发放奖状备注：邀请校长以及协会负责人当大众评审在复活环节。

各部门工作：

宣传部负责海报宣传、报道、稿件、总结、场地布置。组织部负责选题筛选和现场秩序。如改为阶梯教室，项目由**管理部负责完成。联络部负责桌椅、后台等展示。

第十六中学科技

2012年11月28日

科技创新活动策划书 篇3

第十一届第二届青年科技创新大赛策划

一、 活动目的：为贯彻实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，全面推动二师青少年科技创新教育和科学普及活动的深入开展，农二师科协、教育局、团委决定联合举办第十届农二师青少年科技创新大赛。现将有关事项通知如下：

为了更好的开拓同学们的创新精神挖掘同学们的创新潜力，营造浓厚的设计氛围，进一步提升各专业学生水专业品和创新积极性，特举办此次科技创新大赛。在活动中，我们可以提高学生的创新意识和创新能力，为他们提供一个展示创造力和个性的舞台。

2、 主办单位：第二师范学院科学技术协会、教育局、农二师团委

3、 承办单位：二师二师二中

四、 活动对象：全师各团场

6，时间：11月7日11月10日

七、 上交报名表时间：11月1日

准备时间：10月07日~11月07日

提交时间：11月07日~11月08日

评选时间：11月09日~11月10日

展览与评选时间：11月10日

8、 内容：学生创作的创作作品。藏品涵盖学习和生活的方方面面。如模型设计、科技发明、日用品改造等。

参赛作品形式不限，实物（成品或半成品）、方案（***展示或书面形式）皆行，只要具有创意，皆可参加本次比赛。

九、 活动流程：

a） 报名要求：学生和教师应以个人或团体（最多三人）的形式报名参赛。

b） 大赛宣传: 由学校校办全程宣传本赛事的过程，并对大赛进行讲解，方便同学们自我拓展知识。

c） 提交参赛作品：学校组织初赛，选拔优秀作品参加教师青年科技创新大赛决赛。

d） 筛选：评委对作品进行筛选，并通知通过筛选的学生参加展览。

e） 大赛开场**：由科创部制作针对此次比赛的开场**，包括对科技创新大赛的介绍展望与对上一届赛事的成果展示，以全新的形式诠释此次大赛，增加其影响力。

f） 作品展示：作品通过筛选的参赛者将参加作品展示，展示形式不限，可以利用多**技术辅助。

g） 要求：作品要求新颖，思想开放，渗透选手独特的创作理念。文字说明部分一律用a4纸打印件。

如果制造工艺和材料、附件和附件有特殊要求，也可以简要说明。要求思路清晰、语言精炼。

h） 作品评价：根据参赛作品的特点，对作品进行分类，选出最具创意的作品并给予奖励。

i） 赛后巡展活动：评比活动结束后将会对获奖作品进行巡展，时间待定，届时作品设计者可亲自对自己的作品进行介绍或由设计者写一份对作品创意的简介，让更多的同学了解作者的创意。

十、 其他说明;

1参赛者必须是作品的合法所有者，并享有所提供作品的独立版权。

2如因剽窃他人作品而引起知识产权或著作权纠纷，参赛者将被取消参赛资格。

3、 参赛者应保证主办方不因使用参赛作品发生知识产权或版权纠纷，主办方无偿拥有将入选作品展览或收藏的权利。

十一、 奖项设置：

本次比赛将根据参赛作品的数量，分别按照5%、5%、10%的比例评出一二三等奖。

22团中学教研室

二o一三年十月二十七日

科技创新活动策划书 篇4

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划

书环境与土木工程学院

2010年10月

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划书

一、活动目的及意义：

有利于使我院大学生科技立项活动有序规范地进行，树立环境与土木工程学院学生素质教育和终生学习的观念，增强本学院学生的科技创新意识、团队合作精神，同时提高对学生科技创新活动的进程管理效率，训练学生理论研究联系实践创作的方法，掌握学术**的写法等知识，为学生以后的发展打下宽厚基础。

二、院级科技立项简介：

由于各专业的特色要求，环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动是由我院分团委指导，由分团委学生会学习部负责组织实施的每年一届的科技创新活动，项目周期为半年。本活动与环境与土木工程学院大学生科技立项在程序上同步，时间略落后于学校，学院立项项目在学院获奖后即推荐至下一届学校立项项目，享受学院、学校两级经费资助。

3、 本学年科技项目的程序和要求说明：

1科技立项时间：2010年10月至2011年5月底为项目周期。

2.立项条件：

（1） 所有申请立项成员应为环境与土木工程学院本科学生，学院鼓励跨院系、跨专业、跨年级自愿组成研究团队——项目组，但各项目组的第一负责人必须为环境与土木工程学院在籍学生。

（2） 每个项目组的成员人数原则上应限制在5人以内，并且每年每人同时参与的项目不能超过两项，否则不予以审批。对于有特殊数量要求的项目，学习部可在咨询学院批准后进行适当调整。

（3） 每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。

（4） 各组立项题目可参考学院提供的题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目提倡突出专业特色，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。

（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质好；

（6） 专业基础课中等及以上，动手能力、创新意识等科研潜力突出者，可适当放宽；

（7） 原申报项目未完成的，不得申请新项目

3.立项题目：

（1） 由学院各专业老师立足于自身研究方向提供研究题目，并由学习部整理装订成《研究题目参考手册》，各项目组可以参考册子选择课题进行课题研究，每组研究课题的指导教师可为出题教师，也可由组员自行联系其他相关专业的优秀教师。

（2） 学生应根据要求拟定自己感兴趣的课题，自行联系项目指导老师，办完手续后向学习部提出申请。

4.项目的立项和审批

（1） 各班联系人组织本班同学认真阅读科技立项活动通知及《研究题目参考手册》，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《科技立项申请书》。申请表应在辅导员指导下填写，经辅导员审核签字后，在规定时间内报送亚团委学生会学习部。

（2） 申请审批时，如果一个课题有多组重复申请，原则上审批后将有1-2组被批准。审核未通过的小组可以调整课题并向相关负责人说明情况后再次申报，在第一轮评审中未来得及申报的小组可向负责人说明情况后一并参与再次的申报及评审。未批准项目的项目组将被退回，被退回的团队有权自行选择其他主题。

（3）各项目组上报的课题经过学习部备案，环境与土木工程学院相关评审组老师审核，准予立项等程序后，即进入项目执行阶段。项目结束后，参与项目最终总结和答辩

（4） 申请人需要填写环境与土木工程学院大学生科技立项申请书,并且***初(国庆回来后)提交电子文档和纸制文档(一式三份).

（5）在同学们提交环境与土木工程学院大学生科技立项申请书后,我们将采取匿名评审制,也就是在评审老师不知道:项目申请人一切个人信息的前提下,对申请项目进行审批.确保立项项目的可行性和公平性

5.中期审查

评审小组对项目进行评审，看项目进度是否与计划进度同步，项目研究方向是否正确。

6.结题，评奖

科技项目立项评审团将担任评审，颁发一等奖、二等奖、三等奖和获奖者奖。

四．相关人员的确定和职责

1项目组长确定：两名负责人

（1） 一名为学习部成员a，尽量安排该负责人所属专业与立项成员专业相同，便于随时对项目进**况进行监督及信息的掌握

（2） 二是项目研究b成员（要求：责任心强，踏实肯干，对科技项目有较高的热情）

2.项目负责人的职责：

（1） a.随时与他们带来的项目保持联系，并向部长报告情况；

（2） 项目负责人b必须让项目负责人a了解项目的全部情况

（3） 项目负责人b必须配合学习部工作，每15天填写项目实际进度表（内容包括：前15天研究内容、后15天研究计划以及经费的详细使用情况，给指导老师签字，并上交发票或收据，发票和收据学习部审查后退回）

（4） 项目负责人a督促b完成实际项目进度计划并提交给部长

三。项目研究期间学习部职责：

（1） 项目资金的控制：厉行节约，明确支出

（2） 随时向项目负责人了解项目的进展情况，并加以控制，进度慢的要督促跟上步伐，进度快的，要以保证质量为前提。

（3） 监督：项目初审通过后，就开始对项目进行各方面的监督，且让项目内部负责人制定详细的研究计划上交学习部审查，每两周向学习部上交一份已做研究总结及未来两周详细的研究计划，并监督督促其按计划按质按量完成。

（4） 随时向团委汇报项目进展情况，与班主任讨论重要事项。

（5） 每15天收发一次科技项目的实际进度计划，核对与计划进度是否一致（如有差异，应做相应处理），并保存数据

4．评审团的组成及职责

（1） 由学院老师联系相关老师组成科技立项评审团

（2） 不定期的对立项小组研究进度进行检查

（3） 评审小组认定该科技项目已获批准，并估算确定该项目所需的启动资金和前期研究经费

（4） 项目立项期间，项目负责人提出资金申请时，由评审小组决定是否批准资金申请及金额

5.指导老师职责

（1） 指导老师必须确定该组填写进度无误后才可确定签字

（2） 项目负责人申请经费时，指导员必须估算经费并给出意见（同意与否）

5.项目研究的要求:

（1） 项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与学习部相关工作人员保持联络，以保证项目的顺利进行。

（2） 项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学习部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。

（3） 各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院可终止对其项目的资助；

（4） 各小组成员积极征求导师意见，汇报学习研究进展，积极参加导师指定的学术活动；

（5） 每个团队成员定期撰写科研进展报告，总结上一阶段的工作，提出下一阶段的工作计划；

（6） 各组员根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术**（调查报告）、自然科学类学术**和制作科技作品，并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动；

（7） 项目负责人按任务要求按时完成项目并验收。不能按时完成的，按期权处理。

五．研究期间安排

1申请提交后，项目将提交给导师审批。评审团将确定项目启动资金和初步研究经费的数额

2 项目审批通过后，项目负责人在15天内（11月15日以前）完成项目计划研究进度表（按月计算），并要求指导老师确定可行性，并签字

三。项目进度完成后，将交给学习部，由学习部转交评审团，由评审团决定项目研究计划的可行性

4 学院领导出面给指导老师开会，明确各自职责，需要指导老师签字的时候，指导老师必须严格审查后，才可决定是否签字

5学习部召开项目负责人会议，安排部门成员作为相应项目的项目负责人，对科技项目的有关事项进行说明。

6 学习部于每月初和中旬发放项目实际进度表（必须经指导老师审批并签字后上交），核对是否与项目计划进度一致，并记录各组经费使用情况，没有跟上进度的进行督促。

7 中期审查：由评审团对项目进行中期审查，主要对项目进度情况和研究方向做审查，给予相应指导，若在中期审查时跟不上计划进度，后期研究经费做相应减少。

8最后评审、奖励、组织和参与大学科技项目。

6.前期监督

（1） 时间：前期监理工作将在项目批准后进行，直至中期审查。

（2） 在此期间各项目组可适当调整自己的研究课题，向学习部陈述调整的各种内容，对自己项目组的人员变动，课题研究方向的改变，课题更换的理由等加以说明，学习部工作人员会做出相应备份处理，此次处理后，不容许各项目组相关资料再次变更，否则视为弃权处理。

（3） 本阶段要求各小组向学习部提交项目申请的纸质和电子资料。

7.中期检查阶段:

（1） 时间：2011年春季开学后半个月（约3月）。

（2） 各项目组应向学习部提供中期报告和通知中提到的相关信息。

（3） 由审查组老师对每组资料及报告进行审查，一周后通知结果，若通过者进行下一阶段项目活动，未通过者视情况而定。

8.项目结题:

（1） 时间：每年成都理工大学生科技立项活动开始前(大约五月下旬)

（2） 各项目需向学习部提交《环境与土木工程学院大学生科技立项结题报告》，结题报告包括项目完成情况、项目成果、经费全部的使用情况和发票依据和其它相关情况，交指导教师审核签字后提交。

（3） 学校对教师进行评审，并对每各项目的完成情况进行评估。

9.项目结题时作品提交要求：

（1） 按相关负责人要求的格式提交学习部。

（2） 所有作品必须在学院规定的时间内提交。任何逾期工作将被视为未完成的项目。

（3） 项目结题时除上交结题报告外还需提交的内容有：作品，指导老师****，与作品相关的各种资料及其他要求上交的材料等。

（4） 相关资料装订整齐，交给学习部。

六． 奖惩细则:

（1） 若发现项目成员谎报经费的，一经查出，取消该组成员评优评奖资格

（2） 在检查过程中，如果评审团发现研究进展与报告的进度不一致，将取消该小组的评审资格

（3） 在研究期间，如果研究进度跟不上计划进度，将给予一个月的时间来赶上进度。如果一个月内研究进度赶不上计划进度，后期的研究经费将相应减少

（4） 学院评审组老师对通过结题的项目进行评选，对结果获奖项目组推荐值学校科技立项活动并给予一定金额奖励。

科技创新活动策划书 篇5

一、“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备我协会将举办“电子元器件识别大赛”使低年级学生提前了解一些元器件知识增强大家对电子制作的兴趣

二、活动口号

我们是小部件，一起制造集成电路

三、活动简介

1活动名称：电子元器件趣味大赛

2．活动负责人：王杨子陈淑媚

3.活动时间：3月9号

4．活动地点：

四、活动步骤

1活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品

3活动方式在班级中自愿结组并且以小组为单位进行班级选拔赛通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛

4.预赛将在每个班级同时举行。 决赛将根据教室情况而定

5最终评分方法式从无协会中选出5名会员，根据平均得分排名，最终选出一、二、三等奖

6为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1每节课的宣传要尽量到位，调动学生的积极性

2.活动开始前夕保证通知到各个参赛人员同时通知观众准时到常3.在活动进行时避免出现差错在每个环节多增加两名工作人员以确保活动顺利进行

4.活动结束后打扫活动现常5.写活动总结物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日

物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．

一活动目的：

2、 口号：我们都见证奇迹3

3、 活动主题：理论联系实际提高大学生动手生产能力

四．参加对象：物理学院大

一、大二全体同学及广大的电子制**好者

五．活动内容：

参赛者选择我们准备好的内容，并在规定时间内完成

2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督最后在规定时间内完成作品的有奖品

六．活动流程：

1无线电协会做部件准备工作

2活动当天将进行现场登记和现场制作

三。凡能在规定时间内完成diy组装且效果良好的参与者，均可获得本产品

4.在制作过程中无协成员可做适当指导

七．活动时间及地点：

活动时间：3月17活动地点：

大食堂门口

八．活动解释：

这项活动将涉及使用电熨斗和安全用电。请注意安全用电

2.一、活动目的和宗旨

“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度提高同学们投身科创活动的热情

二、活动口号与主题

本次活动以“知科创、爱科创”为口号主题是“了解科创知识提高科创激情”

三、活动对象

全校同学

四、活动开展

1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意

科技创新活动策划书 篇6

??学对科技的热情，主动探索研究身边的科学问题，培养科学态度，弘扬科学精神，提高全体学生的科学素养，发掘学生的原始创新意识，鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。

活动对象

面向全院学生，以城资系为主。

策划主办部门

城资系团总支组织部

活动流程

1.前期准备

(1).活动前期宣传

(2).置办活动道具、奖品

2.活动报名

在全校范围内接受各专业(着重城资系)同学报名。参赛者可到各班班长处报名或发送短信到张同学(156********)的手机上。申请者需提供姓名、系、专业、**等基本信息，以便通知其领取鸡蛋等游戏道具。

报名人数限制在50人以内。

报名截止时间4月29日。

3.正式活动

(1). “我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

时间：5月11日 12:20

地点：三食堂前坪(若天气状况不佳，则将地点改在三食堂二楼)

道具：a4纸、粉笔、米尺、刀、剪刀、手表

(2). “让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

时间：5月11日，继“我的飞机我做主”活动之后

地点：三食堂前坪

道具：鸡蛋、海报、电子秤、米尺、粉笔

注：游戏规则另附

奖品一等奖教超购物券 40元

二等奖 20元等值礼品

三等奖 10元等值礼品

参与奖小礼品

人员安排

准备：张莞晴 --- 总策划

章紫薇、孙逊、马士权、徐扬

杨旖瑶 --- 材料(鸡蛋、海报纸、粉笔、米尺、电子秤、纸、小刀、剪刀)

章紫薇 --- 借电子秤

张莞晴，章紫薇，杨旖瑶---清洁工具

全体大一成员 --- 布置场地

活动：郑静、张慧慧：订单维护

李帅、刘鹏孙、孙逊、马士权——测量距离

荀坤王维 --- 测量时间

任青周蒙 --- 称重

检查鸡蛋是否破碎，装置是否符合要求

张莞晴、杨旖瑶、章紫伟

谷庆 --- 摄影

宣传方案

1. 充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2. 地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张) 60元

宣传单(100张)+地贴 30元

场地布置 50元

道具50元，奖品200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2前一事件因特殊原因不能正常进行时，应及时跟进下一事件。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

a(测距)组：

1每人三张普通a4纸，并在规定时间内制造飞机。

科技创新活动策划书 篇7

章紫薇---借电子秤

张莞晴章紫薇杨旖瑶---打扫工具

全体大一成员---布置场地

活动：

郑静张慧慧---现场秩序维持

李帅刘鹏孙逊马士权---测量距离

荀坤王维---测量时间

任青周蒙---称重

徐洋林斌---检查鸡蛋摔坏与否与装置是否符合要求

张莞晴杨旖瑶章紫薇---输机并计算成绩

谷庆---摄影

宣传方案

1.充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作，同时制作传发关于科技节的传单;

2.地贴;

经费预算

海报(大幅电子一张+手绘一张)60元

宣传单(100张)+地贴30元

场地布置50元

比赛道具50元奖品200元

共计：390元

预备方案

1.游戏当天天气变化--将场地改为三食堂二楼

2.若前一赛事因特殊原因无法正常进行时，下一个赛事及时跟进。

3.其他紧急情况发生时，还需随机应变。

附件一：

“我的飞机我做主”纸飞机制作比赛

活动内容

“我的飞机我做主”是各参赛选手用一张普通a4纸在规定时间内(8分钟)完成飞机制作。依次进行a(测距)、b(测滞空时间)两组比赛。

具体规则

a(测距)组：

1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会。

3.由工作人员测出飞机起落点的直线距离，距离远者胜。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按距离由近到远依次给定1、2、3、4…分。

5.如果飞机飞出指定区域，则视为无效。

b(测滞空时间)组：

1.每人3张普通a4纸，在规定时间内制作好飞机。

2.参赛选手分两组在指定位置依次投掷飞机，每人有两次机会，投掷方式不限。

3.由工作人员记录选手飞机从离手到落地的时间，时间长者胜(取两次中的最好成绩)。

4.取各选手两次投掷中的最好成绩，按时间由短至长依次给定1、2、3、4…分。

总成绩=a组成绩+b组成绩

注

1.a4纸由工作人员统一发放。

2.选手在同一组比赛两次投掷过程中不得更换飞机。

附件二：

“让鸡蛋飞”创意设计制作比赛

活动内容

“让鸡蛋飞”是将一枚普通生鸡蛋(质量不小于50g)从二楼斜抛到一楼的水泥地面上，地面上不可铺设任何物体，在蛋壳不破裂的前提下，辅助机构质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。

评分标准

1.总成绩：

由下面公式计算得出，按照分数的高低记名次。

总成绩=质量得分+落地得分

2.质量得分：

按装置的质量的轻重排定成绩，质量最轻的名次最前。(50分)

作品拿到质量处称取其质量，经工作人员按照下面公式计算出其质量得分。

计算公式：重量得分=m最小/m总×50

3.落地得分：

作品落地由工作人员测出其第一落点，并按照下面规则计算出落地得分。

着陆区内环直径为1米，外环直径依次递增1米，共5环，从内至外依次得50分，40分、30分、20分，10分区外计5分。

4.工作人员检查鸡蛋的破损程度和质量。如果鸡蛋出现轻微裂纹但没有变形的作品其质量得分减半，鸡蛋破碎者则被淘汰;若鸡蛋从作品取出时破碎，算失败。鸡蛋取出后，工作人员称量鸡蛋质量，如果小于50克，视为鸡蛋经过采用物理化学处理，取消其比赛成绩。

注

1.鸡蛋由工作人员统一购买。

2.不得将鸡蛋用物理或化学方法处理。其辅助机构自行设计和准备。辅助机构的任何部分不许置于着陆地点以及下落路线中。

科技创新活动策划书 篇8

科技创新爱好者协会2011-2012学年第一学期活动计划

1.2011年10月中旬：社团招新，举办第一次会员大会。

常规活动：举办科技知识讲座

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“激发兴趣，启迪思维”

3、 活动形式：讲座

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：初次将邀请老师讲解展示近半个世纪的科技成果（如神舟飞船、手机、数码时代等），激起学生对科学创新的兴趣，另外再展示现代科学家正在研究的发明以及对未来的各种科技幻想（空中别墅、荧光树等），以开发学生的思维。以后将队大一的会员开展计算机基础技能培训，对大二的会员进行cad、pro/e、ug、ps软件教程的讲解。

为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。同时，我们将邀请在全国同类比赛中获奖的学生作报告，并与会员进行一系列交流。是会员在各个方面受益。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体成员地点：合肥大学南区（待定）

7、 活动时间：每周一（待定）

八、 活动宣传方式：内部宣传

9、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为“挑战杯”、“机械设计创新大赛”做准备。

10、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十一、活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《一》：“高空抛蛋”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能，以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“高空抛蛋”

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

5、 活动内容：从楼上阳台扔鸡蛋（扔出去），让它自由下落。在鸡蛋不破碎的前提下，着陆点离指定地点越近，实验设计越好。

要求在4-10秒内着陆。蛋壳包不住任何东西！楼层高者名次越高。将对前三名颁发荣誉证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、 活动地点：合肥学院南区

八、 活动时间：科技节

九、 活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

活动预算：100元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系团委、学生会。

十三、 活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《二》：“筷子搭桥”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“筷子搭桥”承重比赛活动

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：用40双筷子、70条橡皮筋搭起的“桥梁”能够承受多大的重量？又能够做出什么样子的形状呢？

我们将为每位参赛者提供40双筷子和70条橡皮筋。让创意在他们的手之间舞动，我们拭目以待！活动结束后颁发证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、活动地点：合肥学院南区

八、活动时间：科技节

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

10、 活动预算：200元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。能锻炼动手能力和想象力，也能进一步了解如何将理论知识运用到生活实践中。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十三、“筷子搭桥” 承重比赛作为一项趣味科技活动，激发了同学们钻研科技的积极性和创造性。活动中，参赛选手们勇于创新，锻炼了动手能力和想象能力，也进一步理解了如何将所学的理论知识应用到生活实践中。活动激发了理工科文科学生的积极性，体显了学生对科学技术的热爱和挑战。

志愿者日活动：志愿者维护和清洁电脑

目的：学习和弘扬雷锋精神，培养大学生的交际能力和实践能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、活动名称：义务维修清洗电脑

三、活动形式：现场服务

4、 目的：服务师生，提高会员的奉献精神。

5、 活动内容：本次活动致力于为学生提供电脑维护、咨询等服务，具体服务包括：硬件：

柜内灰尘、电源除尘及硬件维护。软件：杀毒、系统重新安装、系统优化、硬盘分区驱动程序安装、系统故障排除及解决方案。

6、 参加人员：合肥大学全体师生

七、活动地点：合肥学院南区

8、 时间：12月5日志愿者日

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

十、活动经费预算：待定

11、 预期效果：本次活动不仅为师生服务，也使会员学习和发扬雷锋精神，同时也提高了协会的知名度。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

13、 注：维修队伍要有较高的工作积极性，服从组织安排，注意与学生交谈的语调。注意维修过程中的安全问题。

电脑部件应轻拿轻放工作人员应对所有的物品进行详细的记录，尤其是同学们拿来维修的电脑，极力避免同学之间错拿电脑。

合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛

一． 大赛背景

2012年是合肥学院科技创新爱好者协会创办以来第一个开局之年，为了提高社团规章制度的进一步完善，同时为了社团将来的长远发展及提高社团的知名度及，特举行合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛。

二、活动目的及意义

为创建我校文明先进团体，营造浓烈的创新氛围，激发我校大学生的创新、创作灵感，培养大学生的动手能力，丰富同学们的课外生活，积极响应学院关于学风建设的号召，促进大学生创新教育工程的建设工作，特举办了本次大赛。

3、 活动主题：让生活和学习同样精彩。

4、 活动口号：科技魅力，创新精彩。

5、 时间：2012年3月（待定）。

6、 主办单位：合肥大学科技创新爱好者协会

六、集合及活动地点：合肥学院南区（具体待定）。

七、活动对象：合肥学院全体同学。

8、 大赛评委：干部和科技创新爱好者协会主席团

9、 获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

9、 活动准备：1。活动计划的策划和批准。

2、购买活动所需物品等。

3、确定各部门的任务。

4组织参赛选手现场讲解作品。

十、活动内容及流程：

1对与比赛有关的具体事宜进行前期宣传（包括展板和海报宣传）。

2、收集各参赛选手的作品。

三。8部作品经科技创新爱好者协会主席团评选进入决赛。

4最终参赛选手配合自己的作品在展板上进行场外解读，最终根据场外总票数确定获奖名单。

5、总结活动。

十一、经费预算：横幅35元；

材料10元

打印证书20元

经费总预算65元。

绿色科技创意大赛

1、 主题：绿色科技，健康发展。

二、活动背景：

在科学技术迅猛发民的今天，科技是发展与进步的根本保证，提升创新动手能力，是每个学生理应重视的学习任务。同时，科学技术的发展也在一定程度上反映了环境污染问题，而绿色环保技术方案尤为重要。

三、活动目的：

1、积极响应科技环保的号召。增强学生的环保意识，培养技术与环保相结合的设计理念。

2促进学生更好地掌握所学的理论知识，并将理论应用于实践；学会从实践中挖掘、理解和消化理论知识

3、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

4，参加者：合肥大学全体学生

5，主办单位：合肥大学团委，协会联合会。

承办单位：科技爱好者协会。

六、活动时间：（待定）

七、活动流程

（一）宣传工作

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

三。发出校园网活动的具体通知。

4、与各系取得联系，通过他们进行班内宣传工作。

（二）组织报名，

1通过与各系学生会联系，询问宣传登记情况，有各系学生会领取申请表，交由负责人。并督促学生会及时报名。

2在指定地点和时间领取申请表。

三。电子文件可直接发送至电子邮件：（待定）

（三）参赛者赛期准备

1与参赛选手取得联系，了解参赛选手的情况，要求选手及时准备作品。

2向参赛者发出具体通知，并提醒他们注意的细节。

（四）赛期准备

1、邀请老师进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（***或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

（五）赛后工作

1、将选手们的作品编定成册，留作档案。

2.使用海报展示获奖者。

八、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

九、参赛形式：可以以个人或团队（不多于四人）的形式报名参赛。

十、活动注意事项。

（一）参赛要求：

1参赛者将在规定时间内以设计说明书的形式将稿件交到指定地点，或将简易模型交给指定联系人。

2、要求从生活，学习，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。

三。它应具有创新性、创造性、主题一致性和实用价值。

4最好用各种方式论证，用理论证明。

5报告必须包括名称、功能、意义和实现分析。

6、所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――绿色科技、健康发展，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，体现环保。

7作品必须是原创的，否则将被取消资格。

（2） 主办单位应当责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督，确保竞赛的规范、公正。

科技创新活动策划书 篇9

活动主题：大学生科技创新月活动

活动目录：一、活动的目的和宗旨二、活动口号和主题三、活动项目安排1.对身边电子产品使用情况的问卷调查2.“新校区心创作”制作大赛3.“师大因我而精彩”创意征集大赛4.电子器元件识别大赛5.动手创意diy6.电子制作和创意评比7.科技作品展四、活动策划安排科技创新月活动--------师大110科创任我行一、活动目的和宗旨xx,注定是特殊的一年---河北师范大学，迎来了她110周年华诞；3月，也注定是沸腾的一个月，这是我校自搬新区后的第一个科技创新月，“新师大，新风貌，新起点”，大学生的创新热情不会变，所以，在科技创新月期间，无线电协会将承办物理学院科技创新月的活动工作，目的即为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，来开展一系列活动。另一方面，为更好的培养同学们刻苦钻研、勇于创新的能力，鼓励学生多出科技创新成果，浓厚学习风气，并在此基础上发现和培养一批具有较强创新创业能力的应用型人才，促进大学生科技创新活动的蓬勃开展。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。二、活动标语和主题标语：师大110科创任我行主题：新师大、新风貌、新起点三、活动开展办法1.物理学院一年一度的科技创新月由无线电协会主要承办，在活动中遇到什么问题，请及时联系无线电协会。2.科技创新月活动面向对象：物理学院大一、大二学生以及广泛的电子爱好者。3.科技创新月活动时间：3月1号——31号关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“关于同学们身边电子产品损坏情况的调查”活动通知一、活动目的和宗旨对于广大的新区同学来说，身边的电子产品(台灯或者p4等等)总是会出现各种的问题,而对于新区的同学来说,找维修点又是特别困难,为了在以后更好地进行无线电协会的义务维修效果,增加同学们对无协的认识与了解,我们打算采取问卷调查的方式。以期在问卷总结后能够认识到广大学生在实际生活中遇到的关于电子产品的问题,同时也能增加大家对无线电协会的认识与了解。以期在日后工作中我们能够改进.二、活动口号与主题本次活动以“身边电子”情况你来说为口号,主题是“了解大家身边的电子问题,改进我们的工作”三、活动内容在无协义务维修过程中，采取调查问卷的方式进行，主要是询问关于广大同学在生活中电子产品的毁坏情况.以期在日后无协举办活动中进行改进.调查过后,进行认真统计与总结。

四、活动开展无协成员进行问卷发放，并协助送修人员以及过往人群进行调查,帮助其填写调查问卷,完毕后进行收回。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“新校区心创作”动手创作大赛一、活动目的和宗旨以建校110周年为契机，围绕“新师大、新风貌、新起点”为主题，培养广大生子的科技创新兴趣，提高莘莘学子的动手能力，培养师大学子关注师大、为师大奉献的精神。无线电协会将承办此项比赛。此项比赛的目的不仅是为了展示学生的动手能力，更重要的是为让学生关注师大、关注生活以及培养学生将理论和实际相结合的能力！二．活动口号和主题口号：新校区心创作主题：以动手创作来为师大献礼三．活动开展1.大赛内容：本次大赛主要是以参赛者动手做出自己的作品的形式，要求是能展示出创意、新颖、有活力并能为师大增添便利的作品。2.大赛要求：在给定时间内做出作品并在观众和评委面前展示。3.大赛评委：物理学院领导及各班导员。4.大赛奖项：评选出优秀作品并给以奖励。5.活动时间：3月1-22日物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“师大因我而精彩”创意征集大赛一、活动目的和宗旨“新师大、新风貌、新起点”，在这个崭新的环境里，师大同样面临着诸多的问题，如何继承和发扬师大1xx年的优秀传统是每一个师大人应该考虑的是。因此，特意举办这个创意征集活动。此项活动将围绕科技、创意、学习和生活的主题，以集思广益的形式，为师生最关心的问题出谋划策。二．活动口号和主题口号：让师大因我的创意而精彩主题：让师大充满活力三．活动开展1.大赛内容：活动分为两部分，第一部分：问题征集。此活动将面向全校，以不记名的形式向全校征集师大因该解决的问题，之后经过相关部门的筛选，挑选出最有意义最关注的十个问题。第二部分：创意征集。把挑选的问题以展览的形式公布全校，并以投票的形式进行记名或不记名的创意征集。挑选出最可行，最有效的向全校展示。并给以奖励。2.大赛要求：提出的问题必须是与师大发展有关的，挑选的问题必须有积极的正面影响。3.大赛评委：学校或学院的相关领导及组织部门。4.大赛奖项：评选出优秀创意并给以奖励。5.活动时间：3月1-22日物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“电子元器件趣味游戏”的通知一、活动目的为迎接我校风云1xx年的校庆活动，同时提高我院学生的实战能力，让高年级同学也进一步提高强化自己的实战能力，并为即将到来的“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备。我协会将举办“电子元器件识别大赛”。使低年级学生提前了解一些元器件知识，增强大家对电子制作的兴趣。二、活动口号我们是小小元器件，携手共建集成电路。三、活动简介1．活动名称：电子元器件趣味大赛2．活动负责人：王杨子陈淑媚3.活动时间：3月9号4．活动地点：四、活动步骤1，活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品。2，活动练习将这些常用器件标明名字以及其电学特性后发放到物理学院各个班级，给大家足够的时间让大家做赛前准备活动3，活动方式在班级中自愿结组，并且以小组为单位进行班级选拔赛。通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛。4，活动地点初赛在各个班同步进行，决赛根据教室情况待定。5，决赛评分方式从无协中选出5名成员评分，最终以平均分排名。评选出一，二，三等奖。6，为获奖者颁发奖品四、活动注意事项1.在各个班级的宣传尽量到位，调动同学们的积极性。2.活动开始前夕，保证通知到各个参赛人员，同时通知观众准时到场。3.在活动进行时，避免出现差错，在每个环节多增加两名工作人员，以确保活动顺利进行。4.活动结束后，打扫活动现场。5.写活动总结。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．活动目的：在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。二．活动口号：我们一切来见证奇迹三．活动主题：理论与实践结合，提高大学生动手制作能力四．参加对象：物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者五．活动内容：1.参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。六．活动流程：1.无线电协会做前期元器件准备工作。2.活动当天实行现场报名，现场制作。3.在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的参赛者可获得本制作产品。4.在制作过程中无协成员可做适当指导。七．活动时间及地点：活动时间：3月17活动地点：大食堂门口八．活动解释：1.本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。2.本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，可交一定的工本费获得此产品。物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月28日关于举办物理科学与信息工程学院科技创新月“科技创新作品展”活动通知一、活动目的和宗旨为了更好地迎接科技时代的挑战，通过加强科创知识教育，引导同学们追求和探索科学的奥秘，培养同学们的科创精神和创新能力，营造生动活泼的校园科技文化氛围，激发同学们投身科技创新活动的兴趣。在建校110周年之际，我物理学院“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动。该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度，提高同学们投身科创活动的热情。二、活动口号与主题本次活动以“知科创、爱科创”为口号，主题是“了解科创知识，提高科创激情”。三、活动对象全校同学。四、活动开展1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意2.关于电子制作的文字资料和图片3.关于科技创新的资料展示和与此有关各类大赛的相关情况五、活动时间和地点时间：3月24日地点：大食堂门口物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月28日

科技创新活动策划书 篇10

2020最新大学科技创新活动策划书范文

转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，为了迎接新的工作目标，立即行动起来写一份策划书吧。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编收集整理的大学科技创新活动策划书范文，欢迎阅读与收藏。

一、活动目的：

在科技创新月期间，为了提高广大学生的科技创新意识和热情，增强大家的科创动手能力，浓厚学习风气。本次活动旨在引导大学生们将理论和实践相结合，锻炼动手能力，激发创新精神，乘己之长，真正将专业所学融于实践之中，力求学以致用。同时，本次活动为同学们提供更大的锻炼空间，拓宽实践范围，为更多的电子爱好者提供一个交流学习的平台。

二、活动口号：

我们一切来见证奇迹三

三、活动主题：

理论与实践结合，提高大学生动手制作能力。

四、参加对象：

物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者

五、活动内容：

1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。

2、制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒。

3、工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。

六、活动流程：

1、无线电协会做前期元器件准备工作。

2、活动当天实行现场报名，现场制作。

3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的.参赛者可获得本制作产品。

4、在制作过程中无协成员可做适当指导。

七、活动时间及地点：

活动时间：3月17日

活动地点：大食堂门口

八、活动解释：

1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。

2、本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本费获得此产品。

科技创新活动策划书8篇

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科技创新活动策划书 篇1

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一、活动目的：

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二、活动口号：

我们一切来见证奇迹三

三、活动主题：

理论与实践结合，提高大学生动手制作能力。

四、参加对象：

物理学院大一、大二全体同学及广大的电子制作爱好者

五、活动内容：

1、参赛选手自己选择我们准备好的几项内容，在规定的时间内完成。

2、制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒。

3、工作人员提供相应的技术指导和监督，最后在规定时间内完成作品的有奖品。

六、活动流程：

1、无线电协会做前期元器件准备工作。

2、活动当天实行现场报名，现场制作。

3、在规定时间内能够diy组装完成并且效果良好的.参赛者可获得本制作产品。

4、在制作过程中无协成员可做适当指导。

七、活动时间及地点：

活动时间：3月17日

活动地点：大食堂门口

八、活动解释：

1、本活动会涉及到电烙铁的使用和用电安全问题，请参赛同学一定注意安全用电。

2、本活动涉及到一定的工本费，如果超过规定的时间制作完成并且效果良好，本人想要此diy作品，定的工本费获得此产品。

科技创新活动策划书 篇2

“碧波赛舟”科技创新活动 策划

主办单位：理工大学团委学生会素拓部

活动主题：走出课本，应用课本，升华课本

活动目的：不知不觉我们已经在书海中遨游了十几年，满脑子都是工具技巧，现在是展现自己才能的时候了，我们今天就可以走出课本，利用所学的工具、解题技巧，应用在日常动手实践中，在比赛中让我们学的知识得以充分的表达。

时间：2011年11月27日星期六下午15:00-17:30

地点：世博大楼210211208

活动对象：理学院素拓部全体成员，各班参赛人员

活动流程：

（一） 前期准备

1提前一周落实各类道具材料，11月21日发放申请表

211月17日前落实比赛所需材料和奖品

3. 11月27号早上由我部人员在早上将教室布置好，

安排好主持人

4赛前确定负责讲解的人员

5. 布置会场，并做好编号，作抽签用，相应的每个使用的桌子上粘好序号

6. 打扫好新图书馆前面的喷水池，然后做好起点终点标记

（二） 活动内容：

1每各班的参与者进入现场抽签，根据人数找到自己小组的位置

2主持人宣布活动正式开始，

3. 由主持人介绍比赛规则

4赛前我们部门相关负责人会进行解释

5船开始生产，时间为1小时

6一小时后，主持人宣布结束，然后211教室的学生们聚集在210教室投票选出最佳设计

7投票结束后，到新图书馆前的喷泉进行测试

8.测试人员将每组的结果提供给主持人并宣布结果

9比赛结束后，素拓部负责颁发证书

（三） 后期安排

在活动结束后负责会场打扫

预算：一次性筷子45×2=90元，橡皮筋10元

气球10×4=40元卡纸20×0.5=10元

绳子10×1=10元稻草：5元

证书：3×5元=15元；横幅：80元

奖金：一等奖120元，二等奖80元，三等奖50元

最佳创意奖50元

总计： 475元

附件：1。这个游戏船夫有筷子，橡皮筋，纸板，气球，塑料瓶，吸管吗

2计分依据：根据船到达对岸的时间长短

注意事项：

a、 每组有两次实验机会，以最佳成绩为最终分数

b.我部进行赛前指导包括：小船的稳定性，重心位置及可能用到的动力等小船制作问题和安全问题进行说明和指导。

c．评比时注意事项:

没有到达对岸的小船直接淘汰

以小船到达对岸时间最短的队伍为获胜队

以小船到达对岸并且造型最美丽的小船，有机会参加“最佳设计奖”的评比

（注：本奖项大家选举，先投票，然后在能到达终点的作品中挑出最佳设计作品）

d、 比赛结束后，各班素拓会员（没有素拓会员的班长**）领取参赛者的素拓片，统一加分

三。为了让学员们有更好的作品，我们将在生产教室提供试验设施

4由于比赛与天气密切相关，我们会根据情况调整比赛时间及相关事宜

安全问题：1.在制作小船时会用到小刀等具有一定危险性的工具，在比赛前本部人员将注意事项向参与者说明，并在比赛过程中和比赛后进行全程保护。

2.由于用到水池，我部成员会做好说明，并在测试现场维持好秩序。

三。为了让每个小组的员工对自己的作品有更实际的了解，我们会在制作现场提供一个小实验池。

科技创新活动策划书 篇3

××大学××学院××科技创新大赛

活动策划

一、 活动背景

××学院的专业性质决定了学生必须具备一定的创新设计能力和实践能力。除了课堂上的专业知识外，课外相关知识的积累和实际操作过程尤为重要。因此，在我院举办专业文化艺术节之际，我协会决定于××举办这一活动来拓宽学生的理论知识和增强学生的实践能力。

二、 活动目的

为积极响应学院专业文化艺术节的号召，提高学生的科技创新能力和动手能力。该活动旨在努力结合我院专业特色和学生兴趣，号召全院同学积极开阔思想、灵活运用专业知识、大胆表达自己想法、细致进行动手操作，从而提升学生多方面的综合素质。

三、 活动主题

创意——让生活更精彩；

创新——让城市更美好。

四、 活动对象

××全体学生

五、 活动主办方

主办：××科学与技术协会

协办：××学生社团联合会

六、 活动时间、地点

七、 活动流程

（一） 前期准备

1在xx协会工作例会上，制定了工作计划，安排并实施了相关工作，明确了工作注意实相和要求。

2、××为活动的宣传搜集相关资料并联系相关学生部门，共同绘制宣传海报，打印相关宣传、报名资料并做好活动跟踪记录工作。

（二） 宣传报名

1、 放置宣传板报。

2部门成员应当将活动的有关内容予以公示，并出具《活动登记表》。同时，应提供报名邮箱，以电子稿件的形式参加比赛。

（三） 比赛过程

1、 理论创新

参赛者将在规定时间内收到申请表或电子邮件，详细描述科技创新项目的理论构想。

2、 理论评选

统一收齐报名表，由科协成员和学院老师一同参与评定，根据作品的创意性和可操作性奖项可分为 “最佳创意奖”、“最具实践奖”、“优秀奖”等奖项，公布比赛结果。

3、 动手创新

为了取得进一步的成功，作品的知识产权属于竞争者。

4、 成果展示

通过与学生社团联合会宣传信息部门合作，以板报和作品的形式展示。

八、 其他事项

1.确切的时间安排取决于具体链节的具体情况；

2比赛最后阶段所涉及的具体作品的涉及设备、场地和指导老师视具体情况而定；

3、 未尽事宜，另行通知。

附件：活动报名表

科技创新活动策划书 篇4

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划

书环境与土木工程学院

2010年10月

环境与土木工程学院大学生科技创新活动的策划书

一、活动目的及意义：

有利于使我院大学生科技立项活动有序规范地进行，树立环境与土木工程学院学生素质教育和终生学习的观念，增强本学院学生的科技创新意识、团队合作精神，同时提高对学生科技创新活动的进程管理效率，训练学生理论研究联系实践创作的方法，掌握学术**的写法等知识，为学生以后的发展打下宽厚基础。

二、院级科技立项简介：

由于各专业的特色要求，环境与土木工程学院大学生科技立项创新活动是由我院分团委指导，由分团委学生会学习部负责组织实施的每年一届的科技创新活动，项目周期为半年。本活动与环境与土木工程学院大学生科技立项在程序上同步，时间略落后于学校，学院立项项目在学院获奖后即推荐至下一届学校立项项目，享受学院、学校两级经费资助。

3、 本学年科技项目的程序和要求说明：

1科技立项时间：2010年10月至2011年5月底为项目周期。

2.立项条件：

（1） 所有申请立项成员应为环境与土木工程学院本科学生，学院鼓励跨院系、跨专业、跨年级自愿组成研究团队——项目组，但各项目组的第一负责人必须为环境与土木工程学院在籍学生。

（2） 每个项目组的成员人数原则上应限制在5人以内，并且每年每人同时参与的项目不能超过两项，否则不予以审批。对于有特殊数量要求的项目，学习部可在咨询学院批准后进行适当调整。

（3） 每个项目组组员必须自行联系相关方向教师（对于涉及跨学科研究的，指导教师不限制人数）进行指导，无指导教师的不予立项。

（4） 各组立项题目可参考学院提供的题册选择课题，也可自拟题目研究，自拟题目提倡突出专业特色，要求所选课题具有原创性，创新性、可行性和实践性。

（5）学习态度端正，思维敏捷，基础扎实，综合素质好；

（6） 专业基础课中等及以上，动手能力、创新意识等科研潜力突出者，可适当放宽；

（7） 原申报项目未完成的，不得申请新项目

3.立项题目：

（1） 由学院各专业老师立足于自身研究方向提供研究题目，并由学习部整理装订成《研究题目参考手册》，各项目组可以参考册子选择课题进行课题研究，每组研究课题的指导教师可为出题教师，也可由组员自行联系其他相关专业的优秀教师。

（2） 学生应根据要求拟定自己感兴趣的课题，自行联系项目指导老师，办完手续后向学习部提出申请。

4.项目的立项和审批

（1） 各班联系人组织本班同学认真阅读科技立项活动通知及《研究题目参考手册》，各项目组自行选定研究课题和指导教师，然后填写《科技立项申请书》。申请表应在辅导员指导下填写，经辅导员审核签字后，在规定时间内报送亚团委学生会学习部。

（2） 申请审批时，如果一个课题有多组重复申请，原则上审批后将有1-2组被批准。审核未通过的小组可以调整课题并向相关负责人说明情况后再次申报，在第一轮评审中未来得及申报的小组可向负责人说明情况后一并参与再次的申报及评审。未批准项目的项目组将被退回，被退回的团队有权自行选择其他主题。

（3）各项目组上报的课题经过学习部备案，环境与土木工程学院相关评审组老师审核，准予立项等程序后，即进入项目执行阶段。项目结束后，参与项目最终总结和答辩

（4） 申请人需要填写环境与土木工程学院大学生科技立项申请书,并且***初(国庆回来后)提交电子文档和纸制文档(一式三份).

（5）在同学们提交环境与土木工程学院大学生科技立项申请书后,我们将采取匿名评审制,也就是在评审老师不知道:项目申请人一切个人信息的前提下,对申请项目进行审批.确保立项项目的可行性和公平性

5.中期审查

评审小组对项目进行评审，看项目进度是否与计划进度同步，项目研究方向是否正确。

6.结题，评奖

科技项目立项评审团将担任评审，颁发一等奖、二等奖、三等奖和获奖者奖。

四．相关人员的确定和职责

1项目组长确定：两名负责人

（1） 一名为学习部成员a，尽量安排该负责人所属专业与立项成员专业相同，便于随时对项目进**况进行监督及信息的掌握

（2） 二是项目研究b成员（要求：责任心强，踏实肯干，对科技项目有较高的热情）

2.项目负责人的职责：

（1） a.随时与他们带来的项目保持联系，并向部长报告情况；

（2） 项目负责人b必须让项目负责人a了解项目的全部情况

（3） 项目负责人b必须配合学习部工作，每15天填写项目实际进度表（内容包括：前15天研究内容、后15天研究计划以及经费的详细使用情况，给指导老师签字，并上交发票或收据，发票和收据学习部审查后退回）

（4） 项目负责人a督促b完成实际项目进度计划并提交给部长

三。项目研究期间学习部职责：

（1） 项目资金的控制：厉行节约，明确支出

（2） 随时向项目负责人了解项目的进展情况，并加以控制，进度慢的要督促跟上步伐，进度快的，要以保证质量为前提。

（3） 监督：项目初审通过后，就开始对项目进行各方面的监督，且让项目内部负责人制定详细的研究计划上交学习部审查，每两周向学习部上交一份已做研究总结及未来两周详细的研究计划，并监督督促其按计划按质按量完成。

（4） 随时向团委汇报项目进展情况，与班主任讨论重要事项。

（5） 每15天收发一次科技项目的实际进度计划，核对与计划进度是否一致（如有差异，应做相应处理），并保存数据

4．评审团的组成及职责

（1） 由学院老师联系相关老师组成科技立项评审团

（2） 不定期的对立项小组研究进度进行检查

（3） 评审小组认定该科技项目已获批准，并估算确定该项目所需的启动资金和前期研究经费

（4） 项目立项期间，项目负责人提出资金申请时，由评审小组决定是否批准资金申请及金额

5.指导老师职责

（1） 指导老师必须确定该组填写进度无误后才可确定签字

（2） 项目负责人申请经费时，指导员必须估算经费并给出意见（同意与否）

5.项目研究的要求:

（1） 项目进入执行阶段后，各项目组应与指导教师保持密切联系，并与学习部相关工作人员保持联络，以保证项目的顺利进行。

（2） 项目课题在研究期间应做到厉行节约，开支明确，并保存好自己课题研究相关的经费发票作为经费报销的凭证，在项目执行阶段严禁各项目组无故地进行人员变动和课题更换，如因特殊原因必须对项目进行调整的，必须写出书面申请，由指导教师签字同意后及时交学习部备案，否则当作自行立项或者弃权处理。

（3） 各组员合理安排时间，既要努力完成研究计划，又要学好其它课程，学习成绩有严重下滑倾向或者不积极认真开展研究工作者，学院可终止对其项目的资助；

（4） 各小组成员积极征求导师意见，汇报学习研究进展，积极参加导师指定的学术活动；

（5） 每个团队成员定期撰写科研进展报告，总结上一阶段的工作，提出下一阶段的工作计划；

（6） 各组员根据项目研究情况积极撰写社会科学类学术**（调查报告）、自然科学类学术**和制作科技作品，并积极参加成果评比和各类科技竞赛活动；

（7） 项目负责人按任务要求按时完成项目并验收。不能按时完成的，按期权处理。

五．研究期间安排

1申请提交后，项目将提交给导师审批。评审团将确定项目启动资金和初步研究经费的数额

2 项目审批通过后，项目负责人在15天内（11月15日以前）完成项目计划研究进度表（按月计算），并要求指导老师确定可行性，并签字

三。项目进度完成后，将交给学习部，由学习部转交评审团，由评审团决定项目研究计划的可行性

4 学院领导出面给指导老师开会，明确各自职责，需要指导老师签字的时候，指导老师必须严格审查后，才可决定是否签字

5学习部召开项目负责人会议，安排部门成员作为相应项目的项目负责人，对科技项目的有关事项进行说明。

6 学习部于每月初和中旬发放项目实际进度表（必须经指导老师审批并签字后上交），核对是否与项目计划进度一致，并记录各组经费使用情况，没有跟上进度的进行督促。

7 中期审查：由评审团对项目进行中期审查，主要对项目进度情况和研究方向做审查，给予相应指导，若在中期审查时跟不上计划进度，后期研究经费做相应减少。

8最后评审、奖励、组织和参与大学科技项目。

6.前期监督

（1） 时间：前期监理工作将在项目批准后进行，直至中期审查。

（2） 在此期间各项目组可适当调整自己的研究课题，向学习部陈述调整的各种内容，对自己项目组的人员变动，课题研究方向的改变，课题更换的理由等加以说明，学习部工作人员会做出相应备份处理，此次处理后，不容许各项目组相关资料再次变更，否则视为弃权处理。

（3） 本阶段要求各小组向学习部提交项目申请的纸质和电子资料。

7.中期检查阶段:

（1） 时间：2011年春季开学后半个月（约3月）。

（2） 各项目组应向学习部提供中期报告和通知中提到的相关信息。

（3） 由审查组老师对每组资料及报告进行审查，一周后通知结果，若通过者进行下一阶段项目活动，未通过者视情况而定。

8.项目结题:

（1） 时间：每年成都理工大学生科技立项活动开始前(大约五月下旬)

（2） 各项目需向学习部提交《环境与土木工程学院大学生科技立项结题报告》，结题报告包括项目完成情况、项目成果、经费全部的使用情况和发票依据和其它相关情况，交指导教师审核签字后提交。

（3） 学校对教师进行评审，并对每各项目的完成情况进行评估。

9.项目结题时作品提交要求：

（1） 按相关负责人要求的格式提交学习部。

（2） 所有作品必须在学院规定的时间内提交。任何逾期工作将被视为未完成的项目。

（3） 项目结题时除上交结题报告外还需提交的内容有：作品，指导老师****，与作品相关的各种资料及其他要求上交的材料等。

（4） 相关资料装订整齐，交给学习部。

六． 奖惩细则:

（1） 若发现项目成员谎报经费的，一经查出，取消该组成员评优评奖资格

（2） 在检查过程中，如果评审团发现研究进展与报告的进度不一致，将取消该小组的评审资格

（3） 在研究期间，如果研究进度跟不上计划进度，将给予一个月的时间来赶上进度。如果一个月内研究进度赶不上计划进度，后期的研究经费将相应减少

（4） 学院评审组老师对通过结题的项目进行评选，对结果获奖项目组推荐值学校科技立项活动并给予一定金额奖励。

科技创新活动策划书 篇5

一、“挑战杯”电子设计大赛以及“全国大学生电子设计大赛”做准备我协会将举办“电子元器件识别大赛”使低年级学生提前了解一些元器件知识增强大家对电子制作的兴趣

二、活动口号

我们是小部件，一起制造集成电路

三、活动简介

1活动名称：电子元器件趣味大赛

2．活动负责人：王杨子陈淑媚

3.活动时间：3月9号

4．活动地点：

四、活动步骤

1活动准备由无协相关负责人从无协分类找出一些常用器件用作活动物品

3活动方式在班级中自愿结组并且以小组为单位进行班级选拔赛通过班级预赛每班选出3个小组参加决赛

4.预赛将在每个班级同时举行。 决赛将根据教室情况而定

5最终评分方法式从无协会中选出5名会员，根据平均得分排名，最终选出一、二、三等奖

6为获奖者颁发奖品

四、活动注意事项

1每节课的宣传要尽量到位，调动学生的积极性

2.活动开始前夕保证通知到各个参赛人员同时通知观众准时到常3.在活动进行时避免出现差错在每个环节多增加两名工作人员以确保活动顺利进行

4.活动结束后打扫活动现常5.写活动总结物理科学与信息工程学院科技创新月活动承办方无线电协会xx年2月29日

物理科学与信息工程学院无线电协会举办“动手创意diy”活动策划一．

一活动目的：

2、 口号：我们都见证奇迹3

3、 活动主题：理论联系实际提高大学生动手生产能力

四．参加对象：物理学院大

一、大二全体同学及广大的电子制**好者

五．活动内容：

参赛者选择我们准备好的内容，并在规定时间内完成

2.制作内容主要有：声控灯、网线、摇摇棒、3.工作人员提供相应的技术指导和监督最后在规定时间内完成作品的有奖品

六．活动流程：

1无线电协会做部件准备工作

2活动当天将进行现场登记和现场制作

三。凡能在规定时间内完成diy组装且效果良好的参与者，均可获得本产品

4.在制作过程中无协成员可做适当指导

七．活动时间及地点：

活动时间：3月17活动地点：

大食堂门口

八．活动解释：

这项活动将涉及使用电熨斗和安全用电。请注意安全用电

2.一、活动目的和宗旨

“无线电协会”和院学生会“科创中心”联合举办“科技创新作品展”活动该活动旨在学生之间增加科创知识的普及度提高同学们投身科创活动的热情

二、活动口号与主题

本次活动以“知科创、爱科创”为口号主题是“了解科创知识提高科创激情”

三、活动对象

全校同学

四、活动开展

1.科技制作中优秀的电子制作作品和创意

科技创新活动策划书 篇6

科技创新爱好者协会2011-2012学年第一学期活动计划

1.2011年10月中旬：社团招新，举办第一次会员大会。

常规活动：举办科技知识讲座

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“激发兴趣，启迪思维”

3、 活动形式：讲座

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：初次将邀请老师讲解展示近半个世纪的科技成果（如神舟飞船、手机、数码时代等），激起学生对科学创新的兴趣，另外再展示现代科学家正在研究的发明以及对未来的各种科技幻想（空中别墅、荧光树等），以开发学生的思维。以后将队大一的会员开展计算机基础技能培训，对大二的会员进行cad、pro/e、ug、ps软件教程的讲解。

为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。同时，我们将邀请在全国同类比赛中获奖的学生作报告，并与会员进行一系列交流。是会员在各个方面受益。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体成员地点：合肥大学南区（待定）

7、 活动时间：每周一（待定）

八、 活动宣传方式：内部宣传

9、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为“挑战杯”、“机械设计创新大赛”做准备。

10、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十一、活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《一》：“高空抛蛋”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能，以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“高空抛蛋”

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

5、 活动内容：从楼上阳台扔鸡蛋（扔出去），让它自由下落。在鸡蛋不破碎的前提下，着陆点离指定地点越近，实验设计越好。

要求在4-10秒内着陆。蛋壳包不住任何东西！楼层高者名次越高。将对前三名颁发荣誉证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、 活动地点：合肥学院南区

八、 活动时间：科技节

九、 活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

活动预算：100元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。提高对软件的应用能力，开阔思维，为院“挑战杯”、院“机械设计创新大赛”做准备。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系团委、学生会。

十三、 活动意义：这次活动将会是一次培养兴趣以及提高知识技能的大好机会，希望参加活动的同学能真正体会到活动的意义和乐趣。

科技节活动《二》：“筷子搭桥”

活动宗旨: 激起学生对科学创新的兴趣以开发学生的思维，同时学到实用的知识技能以及提高同学们的动手能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、 活动名称：“筷子搭桥”承重比赛活动

3、 活动形式：竞赛形式

4、 目的：培养学生的兴趣，学习实用知识

五、 活动内容：用40双筷子、70条橡皮筋搭起的“桥梁”能够承受多大的重量？又能够做出什么样子的形状呢？

我们将为每位参赛者提供40双筷子和70条橡皮筋。让创意在他们的手之间舞动，我们拭目以待！活动结束后颁发证书。

6、 参加人员：科技创新爱好者协会全体会员

七、活动地点：合肥学院南区

八、活动时间：科技节

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

10、 活动预算：200元以内

11、 预期效果：激发学生学习科学技术的积极性和创造性。能锻炼动手能力和想象力，也能进一步了解如何将理论知识运用到生活实践中。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

十三、“筷子搭桥” 承重比赛作为一项趣味科技活动，激发了同学们钻研科技的积极性和创造性。活动中，参赛选手们勇于创新，锻炼了动手能力和想象能力，也进一步理解了如何将所学的理论知识应用到生活实践中。活动激发了理工科文科学生的积极性，体显了学生对科学技术的热爱和挑战。

志愿者日活动：志愿者维护和清洁电脑

目的：学习和弘扬雷锋精神，培养大学生的交际能力和实践能力。

1、 组织单位：科技创新爱好者协会

二、活动名称：义务维修清洗电脑

三、活动形式：现场服务

4、 目的：服务师生，提高会员的奉献精神。

5、 活动内容：本次活动致力于为学生提供电脑维护、咨询等服务，具体服务包括：硬件：

柜内灰尘、电源除尘及硬件维护。软件：杀毒、系统重新安装、系统优化、硬盘分区驱动程序安装、系统故障排除及解决方案。

6、 参加人员：合肥大学全体师生

七、活动地点：合肥学院南区

8、 时间：12月5日志愿者日

九、活动宣传方式：

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

十、活动经费预算：待定

11、 预期效果：本次活动不仅为师生服务，也使会员学习和发扬雷锋精神，同时也提高了协会的知名度。

12、 支持单位：合肥大学社会联合会、合肥大学机械系共青团支部、学生会。

13、 注：维修队伍要有较高的工作积极性，服从组织安排，注意与学生交谈的语调。注意维修过程中的安全问题。

电脑部件应轻拿轻放工作人员应对所有的物品进行详细的记录，尤其是同学们拿来维修的电脑，极力避免同学之间错拿电脑。

合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛

一． 大赛背景

2012年是合肥学院科技创新爱好者协会创办以来第一个开局之年，为了提高社团规章制度的进一步完善，同时为了社团将来的长远发展及提高社团的知名度及，特举行合肥学院“科技创新爱好者协会”会徽征集比赛。

二、活动目的及意义

为创建我校文明先进团体，营造浓烈的创新氛围，激发我校大学生的创新、创作灵感，培养大学生的动手能力，丰富同学们的课外生活，积极响应学院关于学风建设的号召，促进大学生创新教育工程的建设工作，特举办了本次大赛。

3、 活动主题：让生活和学习同样精彩。

4、 活动口号：科技魅力，创新精彩。

5、 时间：2012年3月（待定）。

6、 主办单位：合肥大学科技创新爱好者协会

六、集合及活动地点：合肥学院南区（具体待定）。

七、活动对象：合肥学院全体同学。

8、 大赛评委：干部和科技创新爱好者协会主席团

9、 获奖情况：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。

9、 活动准备：1。活动计划的策划和批准。

2、购买活动所需物品等。

3、确定各部门的任务。

4组织参赛选手现场讲解作品。

十、活动内容及流程：

1对与比赛有关的具体事宜进行前期宣传（包括展板和海报宣传）。

2、收集各参赛选手的作品。

三。8部作品经科技创新爱好者协会主席团评选进入决赛。

4最终参赛选手配合自己的作品在展板上进行场外解读，最终根据场外总票数确定获奖名单。

5、总结活动。

十一、经费预算：横幅35元；

材料10元

打印证书20元

经费总预算65元。

绿色科技创意大赛

1、 主题：绿色科技，健康发展。

二、活动背景：

在科学技术迅猛发民的今天，科技是发展与进步的根本保证，提升创新动手能力，是每个学生理应重视的学习任务。同时，科学技术的发展也在一定程度上反映了环境污染问题，而绿色环保技术方案尤为重要。

三、活动目的：

1、积极响应科技环保的号召。增强学生的环保意识，培养技术与环保相结合的设计理念。

2促进学生更好地掌握所学的理论知识，并将理论应用于实践；学会从实践中挖掘、理解和消化理论知识

3、丰富学生课余生活，此次活动是征集学生奇思妙想的好点子，有利于开拓学生思维，培养学生的创新能力，协作精神，也为学生提供一个展现自我魅力的舞台。

4，参加者：合肥大学全体学生

5，主办单位：合肥大学团委，协会联合会。

承办单位：科技爱好者协会。

六、活动时间：（待定）

七、活动流程

（一）宣传工作

1前期宣传工作完成前，将张贴海报的食堂、教学区、宿舍区展板。

2召开各系学生会协调会，通报活动具体情况，并通过各系学生会加大宣传力度。

三。发出校园网活动的具体通知。

4、与各系取得联系，通过他们进行班内宣传工作。

（二）组织报名，

1通过与各系学生会联系，询问宣传登记情况，有各系学生会领取申请表，交由负责人。并督促学生会及时报名。

2在指定地点和时间领取申请表。

三。电子文件可直接发送至电子邮件：（待定）

（三）参赛者赛期准备

1与参赛选手取得联系，了解参赛选手的情况，要求选手及时准备作品。

2向参赛者发出具体通知，并提醒他们注意的细节。

（四）赛期准备

1、邀请老师进行作品评选。初评评出进入复赛的选手名单

4）在阶梯教室进行复赛，同学们将自己的作品进行现场演示（***或者实物演示）邀请老师评分，讲评作品并为获奖者颁奖。

（五）赛后工作

1、将选手们的作品编定成册，留作档案。

2.使用海报展示获奖者。

八、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名

九、参赛形式：可以以个人或团队（不多于四人）的形式报名参赛。

十、活动注意事项。

（一）参赛要求：

1参赛者将在规定时间内以设计说明书的形式将稿件交到指定地点，或将简易模型交给指定联系人。

2、要求从生活，学习，科研中等各项活动中的想象，点子和想法分别以书面以及电子档形式上交。

三。它应具有创新性、创造性、主题一致性和实用价值。

4最好用各种方式论证，用理论证明。

5报告必须包括名称、功能、意义和实现分析。

6、所有参赛作品的创意应符合本次大赛主题――绿色科技、健康发展，体裁健康向上，展示和谐社会风尚，体现环保。

7作品必须是原创的，否则将被取消资格。

（2） 主办单位应当责成有关职能人员负责竞赛的组织和纪律监督，确保竞赛的规范、公正。

科技创新活动策划书 篇7

计算机学院第一届“大学生科技创新大赛策划书主办单位：青海师范大学计算机学院学生会策划单位：青海师范大学计算机学院学生会学习部

1、 活动旨在培养大学生对科学的兴趣，提高他们对科学的热爱，全面提高他们的科学文化知识。通过举办本次活动，进一步激发我校学生的创新热情，充分开发大学生的智力潜能，提高学生们的创新能力，以更好地服务于学习、生活。

并且在大形势下，打造培养创新型人才，树立大学生创新意识，展示我校大学生技术创新潜能，促进我校大学生素质水平的提高，实现教学、科研、服务三大功能协调发展，势不可挡。也符合学校人才培养目标，充分发挥大学生的聪明才智，让学生们用所学专业知识和基本知识，以创新、竞争、发展为理念，为促进我校和现代科技发展献智献力。

2、 活动主题：开放胸怀，大胆创新，实现大学梦想。

三、 参赛对象：

四、 活动时间：

五、 活动地点:

6、 活动形式：个人赛、团体赛（班）（可邀请导师）。

七、 活动说明： 本次活动于月日开始报名参赛，活动设有评选教师七名，以七名教师的评分为标准，选出此次活动个人赛与集体赛的前六名为最终胜者，其中一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。另外，如果作品的功能等特点也可以加选2-3个创意奖项。

注意事项： （1）.个人赛参赛作品须本人亲自设计（教师可做技术性指导），不得抄袭他人作品，一经发现即刻取消比赛资格。

(2).集体赛参赛作品可由全班商讨后确定，作品可以是一件或多件。 (3).

参赛作品；应附有说明，以便检测，且作品应体现创新意思。

八、 活动流程 《一》 、活动前期准备： 1． 提前申请活动场地。 2.

宣传：（1）学生会宣传部负责发布宣传海报和活动横幅，组织和联系参加团体和个人。

（2） 一。向各系各班发出活动通知。 3．拟定嘉宾人员。

4确定活动所需物品，安排人员及时采购。 《二》、活动开始前的准备：

1． 将申请好的桌椅及其他活动所需物品搬至活动场地。 2． 确认活动场地的安全性。三。检查使用的道具，包括音响、麦克风等，准备好摄相机，记录活动过程。

4编制评委评分表，安排评分人员。

5． 准备奖品等纪念品。6.根据主题将条目分为几类，例如数学建模，企业家精神，计算机等。7确定比赛顺序（抽签）。

《三》、活动开展具体流程： 1．主持人宣读开场，介绍与会领导及嘉宾评委等。 2．院领导宣布青海师范大学计算机学院第一届“大学生科技创新创新大赛”开幕。

3．个人或各团队科技成果展示： 通过**、***、展板的形式表现出来，并且派专门人员解说，就技术含量、应用前景、可行性、新颖性、预计效果和方案的完整性等内容进行综合解说，也可以请发明者自己进行现场演示，还可以让学生亲手体验一下那些发明创造。 4．参赛选手讲解结束，由评委就参赛作品的各项性能特点及优势，以及选手的讲解质量给出合理的分数，并由统分员进行及时的统计。

5.医院领导对活动进行演讲，总结活动，并针对活动不足提出改进措施。 6.

主持人宣布比赛结果。7领导和嘉宾为参赛者颁发证书和奖品。

8领导、嘉宾、球员、工作人员合影留念。

9、 活动后期：1。2所有学生会成员都要做好善后工作。

10、 注：1。活动开始时，所有学生会成员必须提前到活动现场进行安排。2活动期间，所有学生会成员都有责任维护比赛现场的安全和稳定。 十

一、经费预算： 1. 比赛所用物品。 2. 宣传横幅。 3. 其他。总计：计算机学院学生会学习部500元

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”报名表序号姓名院系班级参赛作品名称参赛形式

计算机学院第一届“大学生科技创新比赛”评分表序号评分内容得分 1 参赛作品技术含量、应用前景、可行性、新颖性、 预计效果和方案的完整性等内容。 2 **、***、展板展示效果。三。解释过程的表现，语言表达能力是否清晰，精神面貌是否精神。

科技创新活动策划书 篇8

一、 活动目的

应学校和学生会要求，本部门将在近期举办“科技创新大赛”。目的是提高每个人的创新能力，丰富大学的课外生活。

二、 活动主题

科学为本，创新为主

三、 活动时间

2014年10月8日-2014年11月8日

四、 活动地点：

西区操场

五、 活动对象:

全体在校生

六、 活动内容：

1提前发出通知，要求学生分组参加比赛，每组拿出一幅作品参加比赛。

2.选出评论组，评选参赛作品。

3.准备举行活动的场地，要求提前布置好赛场。

七、 活动规则：

1交上来参赛作品，分组比较，从科学性、实用性、创新性三个方面分三轮打分。

2选出五个最好的，然后由选手亲自介绍自己的作品，最后选出前三名。

八、 奖项设置：

第一名：牛顿摆（大）

第二名：牛顿摆（中）

第三名：牛顿摆（小）

九、 宣传方案：

1. 在学校大门张贴宣传海报

2. 在广播站广播宣传

3. 找人在校内发传单

一十、 前期工作安排：

1提前发出通知，要求学生分组参加比赛，每组拿出一幅作品参加比赛。

2.选出评论组，评选参赛作品。

活动现场：

1. 布置评选组座位

2. 划出选手区和**区

3. 安排工作人员维持秩序

活动要求与注意事项：

1. 工作人员认真负责

2. 参赛人员积极进取

3. 评委成员细心公平

4. **人员井然有序

5. 注意安全排除隐患

经费预算

最新：科技创新协会展板宣传活动方案书

一、活动主题：回望科技历史，展望科技未来

二、活动对象：全体周口师范学院在校大学生

三、活动背景：我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，；科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团；竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。

四、活动简介：秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！

钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业，60年国庆上尖端军事

五、活动主办者：科技创新协会

六、活动时间：12月5日和6日

七、活动地点：周口师范学院东苑和西苑

八、活动步骤： （一）前期准备

1 ．活动申请;

2.设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）;

3．设计及复印海报和宣传单.

4.外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力）

（二）活动实施

1 ．12月5日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）；

2． 12月5日（周六上午11：30~~`下午2:30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 ;

3.12月6|日（周日上午11：30~~下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 ;

4.外联部在活动中全权负责后勤工作

5.如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。

（三）注意事项

1.海报尽可能持久的保留，避免被覆盖

2. 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务

3.所有费用一律以发票作为报销凭证。

（四）经费预测

2个横幅 2* = 元

10个宣传板 10* = 元

100张宣传单 100* = 元

10张海报 10* = 元

合计 + + + + = 元

（五）预计影响

1.吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解；完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度

2.增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力;

3.弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”

关于职业学校科技创新活动方案的推荐

职业学校科技创新活动方案范文

为全面贯彻落实加强和改进未成年人思想道德建设，启动新时期荣辱观教育，办好科技创新活动，特制定我校《科技创新活动方案》。

一、宗旨

丰富校园文化生活，充分挖掘学生内在潜力，展示学生特长，丰富学生的精神世界，提高学生综合能力，培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

二、活动主题：体验生活，健康成长

三、组织机构

1、组委会组长：

副组长：

成员：

2、辅导老师

科普征文辅导：语文老师

科普板报辅导：班主任老师

科普绘画辅导：各部美术组老师

科技制作辅导：物理教师邢宇老师曹云老师

四、活动内容

本届青少年的科技创新活动从四个方面着手。

（一）、科普宣传

１、利用国旗下讲话，做好校主题科技节宣传发动工作。

２、利用板报、广播、电视进行宣传，班级各出一期科普教育黑板报。

３、各班级通过班会、团队活动、综合实践活动等途径，结合学生特点开展主题教育。

4、各学科也可根据学科特点，向学生进行相关的科普教育。

（二）、科普实践

１、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。

２、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。

3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。

4、举办一次科普知识讲座。

5、组织学生观看科普录相片

（三）、科普比赛

1、科技创新制作活动

（1）主题、说明

a：科技创新小制作用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用声、光、电、磁、机械等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。

b：生活中的小发明发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。

（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸）

（2）活动要求：

a．根据给出的创造发明主题，进行准备与制作，每位学生可独立或与家长共同制作1至2件科技小发明、小制作作品参赛。（每班择优选送，数量3至5件）

b．比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。

c．作品上贴注：作品类型（小制作或小发明）、作品题目、作者班级、姓名、年龄。

（3）评奖方法：由组委会邀请相关专业老师作初评筛选出后选作品。推荐参加上级比赛。

（4）负责：各部主任

（5）截止时间：XX年4月28日（参赛作品统一交部主任处）

2、科普板报比赛

（1）参赛对象：各年级各班

（2）板报内容：根据主题探究身边的科学进行集体创作。

（3）参赛办法：以各班教室内的板报为板面，自行设计、参赛。

（4）负责部门：教务处

（5）比赛方式：现场打分

（6）比赛时间：XX、4、21XX、4、28

3、科技创新绘画比赛

（1）参赛对象：各年级各班

（2）比赛内容：各班围绕科技月主题进行训练、选拔、参赛

（3）比赛办法：每班选送参赛作品2至3件

科普活动月策划活动方案“科技给我力量，创新伴我成长”【荐】

科普活动月策划活动方案科技给我力量，创新伴我成长

一、指导思想

为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的科学文化素养，根据浦东新区XX年青少年科技节的精神，结合我校实际情况开展科技活动。

二、活动主题

科技给我力量创新伴我成长

三、活动时间：5月1日―――5月31日

四、活动内容

（一）、学校科普活动

1、营造科普宣传氛围：

（1）、组织一次科技给我力量的升旗仪式。

（2）、组织一次以科普为主题的红领巾广播。

（3）、各中队组织一次科技给我力量，创新伴我成长为主题的十分钟队会。

（4）、各班出一期科普主题的黑板报。

2、开展各项活动：

（1）、读书活动

每位同学上学校图书馆或上学校电子图书馆阅读一本科普方面的图书，并撰写一篇读后感。

（2）组织三――五年级的电脑ppt制作比赛。

主题：我眼中的民族精神

（3）组织全校学生科普画比赛

主题：垃圾不落地，浦东更美丽环保宣传

要求：绘画形式不限，可以是水粉画、蜡笔画、水彩画、素描、漫画、油画、铅笔画、粘贴画、中国画、电脑画等绘画种类和风格，可以使用不同材料表现（但不包含非画类其他美术品和工艺品）

（4）、组织全校学生科普实践活动。

利用自然课、生活与劳动课、兴趣小组、社团活动、校班会课等时间，每周进行一个主题活动。

5月8日――5月12日：探雷活动

5月15日――5月19日：无线电测向活动

5月22――5月26日：天文智力七巧板活动

5月29日――6月2日：车模、航模、空模活动

（5）、专家进校园活动

5月18日，邀请少科站专家来校做天文智力七巧板的辅导报告。

（6）、组织一次参观活动：

利用学校和基地、协会签约的有利条件，组织学生参观上海科技馆。

（7）、配合信息组，组织好计算机等级考试工作。

（二）、参加新区的各项科普活动。

在学校层面各项活动的基础上，挑选学生科技骨干，参加新区的各项活动：

a、市级、新区业余电台竞赛。

b、市级、新区探雷竞赛。

c、天文智力七巧板浦东选拔赛。

d、浦东新区航海模型竞赛。

（三）、推选学校科技老师外出学习、考察。

利用学校加入第二批全国科普创新示范校的有利契机，学校选派老师参加5月17日――20日在北京召开的命名大会，到时被选派的老师将把在会上学到的科普活动经验带回上海与全校老师一起分享，从而提升我校科普教育的实力，培养科普创新意识。

（四）、活动总结

本次科普活动月结束后，师生撰写辅导或活动感受文章。

科技创新协会展板宣传活动的策划书（精）

为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，而关于活动的策划方案必不可少。有创意的方案能获得更高的参与度，那么自己的活动策划如何写呢？下面是小编精心为您整理的“科技创新协会展板宣传活动的策划书（精）”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、活动主题：

回望科技历史，展望科技未来。

二、活动对象：

全体周口师范学院在校大学生。

三、活动背景：

我校作为一所师范性院校，有着浓烈的传统文化气息，严谨的治学态度，。科技创新协会，是周口师范学院的第一个以科技为主题的社团。竞争日益激烈的社会对人才的要求更全面、更高级，为了能更好的适应社会，我们需要达到感性与理性相结合的高度，完善我们的思维方式。

四、活动简介：

秉承着提高同学们综合素质，丰富同学们业余生活，特举办这次活动，以宣传板的形式，主要介绍中国建国以来的科技历史，科技政策，到现在中国取得的科技成果，世界科技发展动态，尖端的科技应用，以及科技与我们日常生活的联系，让同学们感受到科技的强大的力量和动人的魅力，丰富同学们日常生活，培养同学们科技思想，将来更好的适应社会，创造社会。如果各方面条件成熟，可以考虑将次宣传活动作为科技创新协会的传统逐届开展下去，让其成为周口师范学院一处亮丽的理科风光！钱氏家族，机器人，各个主席对待科技的态度，科技对生活产生的影响，美国尖端科技，军事科技，科技创新协会简介，中国航天事业，60年国庆上尖端军事

五、活动主办者：

科技创新协会。

六、活动时间：

xx月xx日和xx日。

七、活动地点：

周口师范学院东苑和西苑。

八、活动步骤：

（一）前期准备。

1 、活动申请。

2、设计宣传板（宣传部主要负责，其他部协助）。

3、设计及复印海报和宣传单。

4、外联部负责本次活动经费 （外联部可向其他部借调人力）。

（二）活动实施。

1 、xx月xx日前完成前期宣传工作 将海报贴在所有学生宿舍楼下及人流密集区（食堂、教学区和宣传栏）。

2、 xx月xx日（周六上午11：30——下午2：30）组织大型的宣传活动 活动地点位于东苑膳食堂前，组织部主要 责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，科技理论部主要负责为同学讲解知识 。

3、xx月xx日（周日上午11：30——下午2：30）活动地点位于西苑第一食堂大门前，宣传部主要负责派发宣传单，并向大家介绍本次活动具体流程及开展意义，宣传部主要负责为同学讲解知识 。

4、外联部在活动中全权负责后勤工作。

5、如果天气出现问题，条件不允许，活动负责人再商量另外决定活动举办时间。

（三）注意事项。

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2、 由于活动规模较大，前期筹备工作繁忙，所需人手较多，要协调好各部关系，明确各部任务。

3、所有费用一律以发票作为报销凭证。

（四）经费预测。

2个横幅 2*xx = xx元。

10个宣传板 10* xx= xx元。

100张宣传单 100*xx = xx元。

10张海报 10*xx= xx元。

合计 xx+xx +xx + xx+ xx=xx 元。

（五）预计影响。

1、吸引大批同学参观，让他们对我国和世界的科技发展有更深入的了解。完善了同学们的思维方式，可以达到理性与感性相结合的高度

2、增强科技创新协会内部团结，提高协会解决问题的能力。

3、弘扬科技理念，扩大科技创新协会在本院的影响力，达到“双赢”

科技创新协会

20xx年xx月xx日

关于小学科技节活动方案通用

活动范文吧主题栏目精选：“科技节活动方案”，敬请访问。

我们常说：兵马未动，粮草先行，有效率地完成一项工作，方案写出来就是为了让投资人一目了然。方案可以提升我们的语言组织能力。您对于写好一份方案是否一筹莫展呢？小编经过搜集和处理，为你提供关于小学科技节活动方案，希望对大家有所帮助。

关于小学科技节活动方案 篇1

以科学发展观为指导，弘扬科学精神，丰富学生的学习生活，激发学生的创新精神和科学兴趣，培养学生的实践能力，努力提高学生科学素养，提高我校科技教育工作的质量和水平，从而全面推进学校素质教育。特制订本方案。

一、活动主题

体验 创新 成长

二、活动口号

科技引领 携手创新 共建和谐

三、活动内容

开展“五个一”活动：读一本科普读物；聆听一次科普知识讲座；参加一次科普知识竞赛；出一期以“科技与成长”为主题的黑板报；参加一次科学幻想画、小制作、小论文、小发明和电脑作品制作比赛。

四、参加对象

全校学生。

五、活动时间

xx年9月21日—11月10日

六、成立活动组委会

为确保本届科技节达到预期目标，成立第二届科技节组委会，负责本届科技节的组织和指导工作。

成员名单：

组长：钱方理

成员：各班班主任 专业指导师

职责：

组长：负责科技节活动的全面工作。

各班班主任：负责对本班学生进行宣传发动、与家长沟通、作品的收集与指导工作。

专业指导师：

陈文碧：做好学生绘画技能的指导工作，然后确定1名参赛选手，进行专题辅导；做好本校科幻画作品的评选工作。

孙阿丽：做好学生科技小制作、小论文的指导工作，负责对各班上交后的优秀科技小制作、小论文的进行具体指导与加工，最后确定5件小制作、2篇小论文参加市科技节比赛。

钱方理：负责学生科技小发明的指导与评选工作，最后确定5件小发明参加市科技节比赛。

何调溪、周维芳：负责学生电脑作品的指导与评选工作。

七、活动要求

1、各班要提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，认真做好宣传发动工作，通过班队课、黑板报等途径进行宣传，不断把活动引向深入。

2、活动落实负责人要按本方案的规程认真督促实施，要按规定及时上报相关情况及资料。

4、各指导师要尽职尽力，确保活动质量与效果。

八、活动安排

本届科技节活动分为四个阶段进行。

第一阶段：组织发动阶段：（9月21日——9月30日）

制定好方案以及会徽的征集工作，准备好宣传的前期工作。

第二阶段：组织宣传，活动启动（10月1日—10日）

1、启动仪式

①钱方理老师作科技小发明知识讲座。

②各班向学生介绍本届科技节的活动方案，明确本届科技节活动主题；

③倡导师生、家长共同参与。

2、营造氛围

①各班召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；

②利用黑板报及班级文化栏，刊登科普内容；

③在校园宣传栏内张贴宣传海报，在合适的地点设置展牌，在校内悬挂条幅。

第三阶段：方案实施，活动开展（10月11日—31日）

1、读一本科学童话故事书

时间：利用综合实践活动课

活动要求：各班班主任提前通知学生这天每人带一本科普读物，利用综合实践活动课时间组织一次集体阅读。下课前5分钟进行口头交流。

2、举行科普知识竞赛

3—6年级每班选派5名选手于10月30日参加科普知识竞赛，竞赛内容到大队部领取。

3、科学幻想绘画比赛

总体要求：通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。参赛作品形式可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类，作品风格及使用材料不限，但不包括非绘画类的其它美术品与工艺品。绘画作品纸张规格为4k美术纸，请将姓名、班级、作品名称、辅导老师用铅笔写在作品背后。

4、电脑作品比赛要求

运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。作品的存放格式为jpg；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。提交的电脑绘画作品中，除上报jpg文件外，还必须提交该作品的源文件；如使用photoshop制作的作品，需同时提交psd文件。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。

5、科技小制作、小发明、小论文比赛

科技小制作：体现环保节能理念，作品美观。

科技小发明：符合小学生生活实际的，并能解决生活中问题的一些简单创意，要遵循科学性、先进性、实用性的原则，要更加突出创新意识和科技含量。

科学小论文：可以引导学生写观察动、植物的发现，也可以写自己的一些奇思妙想和研究小问题的过程。

3—5项各类作品各位班主任务必在10月30日前上交大队部。

第四阶段：评比总结，成果展示（11月1—11月10日）

本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

个人奖：每组（分4组：一年级组、二年级组、三四年级组、五六年级组）各评出“科学小博士”1名、“科学小硕士”2名、“科技小能手”4名。

团体奖：以班级为单位，根据比赛学生获奖结果记分累积总分从高到低排序，每组评出1个“第二届科技活动优胜班级”。

附件:名额分配、各类作品登记表

关于小学科技节活动方案 篇2

一、指导思想：

以培养学生的创新精神和实践能力为核心，努力营造浓郁的科学氛围，激发学生的学习的兴趣，发挥学生的潜能，积极推动校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，能力获得进一步发展，科学文化素养得到进一步提升，推进我校素质教育的深入发展。

二、活动主题：

走进创新 放飞梦想

三、活动领导小组

组 长：陈树森

副组长：李孟党

组 员：邵 莉、黄伟华、黄志红、张小明、徐小燕、管 杰、张 平、董春晶、吴海波、曹 洪

四、活动时间：20xx年11月

五、参加对象：全体学生

六、评奖办法：

1、优秀组织奖：以积分的形式，分高、中、低三个年级段分别评选优秀组奖2—3名，分别奖励科技类书籍200元。

2、积分累计办法：单项奖一等奖获7分，二等奖5分，三等奖3分。

七、活动内容：

(一)前期热身类

1、读一本科普书籍

活动对象：全体学生

时间：11月

负责人：各班主任

专题阅读：每个学生至少阅读1本科普类图书或杂志，可以到班级图书角借阅，也可新购科普类图书带到班级交流阅读。

2、争做一名科普少年

(1)分享科学家的故事

活动对象：1-3年级

时间：10月31日班队课

负责人：各班主任

以“科学家的故事”为主题，利用本周时间让学生通过报刊、书籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事，然后在班上与同学们分享自己所集到的科学家

的故事，谈自己的感受——重点引导学生谈谈自己的收获，如科学家的哪些精神值得我们学习，在今后的学习生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，让更多的同学参与到这活动中去)

(2)科普知识小竞赛

活动对象：4-6年级

初赛时间：10月31日班队课

决赛时间：11月7日班队课

负责人：何诗婷、黄敏、各班主任

为进一步在小学生中推广和普及科学知识，培养学生“爱科学、学科学、用科学”的好习惯，丰富学校课余文化生活，将开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，活动详见具体活动方案。

(二)展示评比类

1、出一份科普小报

参赛对象：3-6年级

负责人：罗晓倩

作品要求：

(1)3-6年级各班选送不多于5份科技手抄报交给罗晓倩老师，由罗晓小倩老师组织评委展评。

(2)手抄报统一用A3纸，所有参展作品均单面使用。版式要和正规报纸相似，如有报名(报头)、期号、留边、插头、栏目、编报者等内容。图片要与文字并重，文字要工整清晰。既要美化版面，又要与内容互相补充。

(3)内容以科学知识为主(标题自拟)。

(4)讲究排版艺术，要求图文并茂、色彩协调、错落有致，整体效果好。

评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名。

作品上交时间： 11月9日

2、画一幅科学幻想画

参赛对象：1-2年级

负责人：彭 拓

作品要求：

(1)1-2年级各班选送5幅科幻画交给彭拓老师，由彭拓老师组织评委展评。

(2)少年儿童在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。少儿科幻画是真实反映孩子童心的一种艺术形式。

(3)科学幻想画比赛面向全校学生，画种不限，参赛作品规格为A3纸，作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右)。

评奖办法：一等奖5名;二等奖8名;三等奖11名，优秀作品将在校内展出。

作品上交时间：11月9日

3、科技小发明

负责人：何诗婷、黄 敏、

活动要求：全员参与，由各班主任自行安排，11月17日在何诗婷老师的安排下，统一在校内架空层布展，选取优秀作品参加新区评比。

4、智力七巧板

负责人：张 平、刘丹丹

活动要求：1、由张平老师统一安排，做好赛前培训工作。

2、由刘丹丹老师统一安排，在11月17日，做好七巧板创意作品的展出。

(三)现场比赛类

总负责人：何诗婷

1、高段组(5-6年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”

(二)： “纸牌搭建创意赛”

时间：11月14日

2、中段组(3-4年级)科技特色活动(一)：“空气火箭飞翔竞赛”

(二)：“人有多大胆，纸能有多长”

时间：11月15日

3、低段组(1-2年级)科技特色活动(一)：“创意旋转纸陀螺比赛”

(二)：“纸飞机掷远比赛”

时间：11月16日

以上六项活动详见具体活动方案。

(四)科技实践类

总负责人：麦颖林

1、科学研究论文

负责人：毛玥、董春晶

活动要求：

(1)4-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由毛玥老师汇总，上交麦颖林老师。

(2)把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报书的名字以“作品名+申报书”命名。

(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。)

评奖办法：一等奖3名;二等奖4名;三等奖5名，优秀作品将上送新区参评。

2、科技实践活动报告

负责人：管杰、罗飞虹

活动要求：

1、5-6年级每班作品不少于3份，于11月9日前将电子稿、打印稿、“作品汇总表”的excel表格统一交由管杰老师汇总，上交麦颖林老师。

2、把原文及申报书分别放在相应文件夹中，原文以作品名命名，每个申报

书的名字以“作品名+申报书”命名。

(原文格式：标题“小二，宋体，加粗”;内容“四号仿宋，行间距21磅”;标题下统一填写：深圳市光明新区公明李松蓢小学**班 **同学;文章末尾填写“指导老师”。)

评奖办法：一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名，优秀作品将上送新区参评。

关于小学科技节活动方案 篇3

（一）“变废为宝”环保手工小制作

●参赛对象：1—5年级学生

●活动时间：

第一阶段：20xx年11月24日——12月9日作品构思、制作

第二阶段：20xx年12月10日上交作品

●活动宗旨：

加强环保教育，在学生中建立“勤俭资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、勤俭意识，体现当代学生的风采。引导参与手工制作学习、实践，锻炼同学们的动手能力和创新意识，通过学生奇妙利用各种废旧材料进行手工创作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作进程中培养学生酷爱生活、关注生活的好习惯。

●活动要求：

1．参赛作品以废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色钮扣、纸杯、火柴棒、旧光盘、酸奶瓶、彩纸、卡纸、海绵纸等等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新奇。

2．平面手工和立体手工都可。

3．作品主题鲜明，内容健康向上，构思奇妙、富有创造性。

4．学生作品可通过家长的协助共同完成。

5．参赛作品需注明作品名称及制作人所在班级、姓名。

6．每班作品很多于5件。

7．参赛作品上交至美术组，同一组织评选。

●组织进程：请各班自行预备作品，并进行班内评比，12月10日前每班将提拔出的五个作品交至美术老师—周淑霞老师，并由周老师组织相应教师进行校级评选。获奖作品在全校展评。

●评比要求：

1．评分标准：总分10分；

创意性5分美观性3分精致性2分

2．组织评选，设一等奖10名、二等奖15名、三等奖20名，并颁发奖状。

（二）科普知识比赛

●参加对象：3—5年级学生，自愿报名。

●活动时间、地点：科学课上组织展开

●活动要求：要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的情势进行。

●比赛范围：《义务教育课程标准实验教科书》上册内容约占50%，重点考察学生的基础知识、基本技能及灵活应用知识解决实际题目的能力。学校提供具有开放性的课外科普知识比赛题库内容，约占50%。

●评奖方式：

按成绩高低，评出一、二、三等奖若干名。

●比赛裁判：魏海峰、韩春芳

（三）徒手撕纸”比赛

●参加对象：1—3年级学生。比赛每班各3人。

●活动时间：12月15日班队会

一年级（下午2：00）二、三年级（下午2：40）

●比赛地点：树人楼二楼家委会教室

●比赛要求：徒手撕1张A4纸，越长越好。

●比赛材料：A4纸2张（1张备用）

●比赛工具：双手

●比赛规则：

（1）制作纸条时，纸条不可断裂，发生断裂情况可以在较长段纸条上进行再制作，不可将已断裂的纸条以打结等各种方式再行连接；

（2）在测试区域，两名学生各按一段固定，悬空平行拉直，示意裁判丈量边沿与边沿之间的垂直间隔；

（3）测试时间2分钟，依照长度排出名次。

●比赛裁判：张继红、杨丽芳、杨学东

（四）扑克牌搭高楼比赛

●参加对象：4、5年级学生。比赛每班各3组。

●活动时间：12月15日班队会，四、五年级（下午3：30）

●比赛要求：用一副扑克牌（54张）、一个透明胶或两面胶搭建高层建筑。

●比赛材料：一副扑克牌（54张）、透明胶、双面胶

●比赛工具：双手

●比赛规则：

（1）各班在自己教室搭建高层建筑，可选3个小组（每组最多2人），代表参加比赛、参赛小组要有自己的名称。

（2）除一副扑克牌（54张）和透明胶及两面胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。

（3）在稳定的基础上以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支持。

（4）高度相同的条件下，以建筑的美观和新奇性作为判定根据。

（5）建筑当场制作，限定时间为10分钟。

●比赛裁判：周淑霞、杨丽芳、盛中国

（五）“自制小火箭”放飞比赛

●参加对象：4年级学生。比赛组数不限。

●活动时间：12月15日班队会（下午3：30）

●活动地点：科学实验教室外

●比赛要求：

1．可以是水火箭、气火箭、火火箭

2．二人组成参赛队，事前在家里制作好小火箭。

●比赛规则：

1．带好事前做好的小火箭，二人共同协作完成比赛任务。

2．测试在赛场提供的位置上进行，时间不得超过5分钟。

3．每队有三次比赛机会，飞得最高的一次为比赛成绩。

●比赛裁判：魏海峰

（六）计算机文字录入比赛

●参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作（每班参赛人数限5人），并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。

●活动时间：12月15日班队会4年级（下午3：30）

●比赛规则：

1.比赛时间设定为30分钟，汉字录入内容为指定语文教材浏览篇目，输入法自选。

2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。

3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。

●比赛成绩评定：

1．学生应依照指定文章的顺序输入，文字录入的正确率必须到达96%；

2．以正确录入文字数目的多少进行评分。

●活动地点：本校微机室。

●比赛裁判：刘扬

（七）电脑“网络搜索技能”大赛

●参加对象：参加对象：四年级段学生。由各班班主任做好参赛学生的报名工作（每班参赛人数限5人），并将参赛学生名单于12月7日放工前交微机室。

●活动时间：12月15日班队会5年级（下午3：30）

●比赛规则：

1.比赛时间设定为30分钟。

2.各参赛选手必须提早10分钟进入赛场，迟到者不延长比赛时间，参赛选手依照签到顺序选择计算机顺序编号就坐。

3.比赛进程中不得与其他选手交换讨论，不得干扰其他选手的正常比赛。比赛进程中如有题目，选手应马上举手报告，请赛场工作职员解决。选手应规范操纵，因错误操纵死机所引发的一切损失责任自负。

●比赛成绩评定：网上信息搜索，以完成题目答案正确性为标准，评委评卷的分数进行评比。

●活动地点：本校微机室。

●比赛裁判：刘扬

关于小学科技节活动方案 篇4

一、指导思想：

以我校“教育生活化”特色理念为宗旨，以科技创新为主题，通过举办一年一度的科技节活动，进一步彰显 “在生活中体验，在体验中创新，在创新中发展”的育人理念，不断提高小学生的科学素质和实践能力，全面推进素质教育。

二、活动主题与口号

主题：体验、创新、发展

口号：动手动脑，放飞梦想

三、活动目的、要求

活动目的：通过活动，引领学生在参与中体验，在体验中创造，感受科学的魅力，培养学生善思考，勤动手，勇于探究的科学品质。

活动要求：

1.坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保每位学生在参与中得到锻炼。

2.体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以学生为本，紧密结合我校“教育生活化”办学特色，注意充分调动每位学生参与的积极性与创造性，突出每个班级的个性特色。

3.系列活动要有序的开展和进行，各项目的负责人要关注过程，确保活动过程的安全。

四、前期活动安排及要求

时间：9月3日-9月28日

1.学校宣传发动：

(1)学校黑板报与宣传栏，设计与科学相关的图文信息。

(2)做一次“小学生怎样搞科技小发明”讲座。

2.班级组织安排：

(1)在四、五年级进行一次科技小论文和科技小发明比赛活动。

(2)各班级更换以科技为主题的墙报内容。

(3)挑选组织参加科技节展示活动的学生。

五、科技节具体时间：

9月 28 日

环境布置：彩旗、横幅及部分展板。 责任人：总务处

活动安排：

(一)全体集合，领导做动员讲话。

(有教研中心分管科学的领导致辞，有学校领导讲话，有学生的发言)

(二)观看五年级航空模型比赛表演。

比赛的项目：

1.弹射模型滑翔机留空时间

2.手掷模型滑翔机留空时间

3.手掷模型滑翔机直线距离

4.电动线操纵模型飞机基础飞行

要求：上述前三项五年级每班各出一名学生参赛;第四项属于表演项。

场地：学校操场

负责教师：z

(三)各场地开始活动

1.四驱车比赛

场地：南楼科技活动室。

人员：三、四、五年级学生。人数随意自愿参加，自带赛车，每人两次机会。

形式：复合赛道。

要求：

(1) 每一部赛车只能供一名参赛者使用。允许参赛者准备数辆备用车，但必须于赛前进行审验登记，否则不能用于比赛，比赛开始后，不再进行赛车的审验登记。

(2)每辆赛车都要贴上写有姓名的标签。

(3)自愿报名，人数不限，每人两次机会，选取最好成绩。

计分方法：

负责教师：z

2.电脑制作类

场地：办公楼三楼微机室。

人员：四、五年级自愿报名

形式：(1)提交作品类：参赛选手，利用信息技术课，将电脑动画、电子报刊、网页以文件夹形式提交给评委老师，老师根据思想性、科学性、规范性、创造性、艺术性五个方面打分。

(2)现场绘画类：参赛选手提前报名，现场制作，评委当场打分。

负责教师：z

4.科技知识竞赛

场地：多功能厅

人员：四、五年级每班三人

形式：必答、抢答

负责教师：z

5.美术类比赛(将作品分为三等，按等级计分)

(1)现场科幻画：三至五年级每班选3名参赛选手，现场作画(主题自定)，时间2个小时。

地点：南楼美术室 。

责任人：z

(2)泥塑：三至五年级每班限报2名(主题自定)，时间：2个小时。地点：泥塑室。 责任人：z。

(3)剪纸：兴趣小组成员(其他有剪纸特长的学生也可参加)，时间：2个小时，地点：美术二室。 责任人：z。

6.趣味竞赛项目

项目一：小小建筑师

人员：一、二年级每班4人，共11组。

比赛规则：每班准备一副扑克牌(54张)、一个透明胶，搭建高层建筑。除了扑克牌和透明胶之外，不能出现其他材料，否则一票否决。以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。高度相同的前提下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。

负责教师：z

比赛场地：学校操场

项目二：纸飞机留空时间赛

人员要求：一年级每班5人，二年级每班6人。

比赛规则：选手准备1张A4纸、在10分钟内现场完成一架飞机折叠。(不得将成品飞机带入场地，必须有机身和机翼，纸不得裁剪，不能使用任何辅助材料)根据滞留空中的时间长短来计算成绩。比赛时，一年级每6人为一组(每班1人)，二年级每5人为一组(每班1人)，每组取第一名，最后累计班级成绩。

负责教师：z

比赛场地：学校操场

项目三：创意纸船载物赛

人员：三年级每班限报10名

比赛规则：三年级提前准备好5个大小相同的盆子，选手自备1张A4纸、在10分钟内现场完成一艘纸船折叠。放入盛同样多水中。在纸船上由制作者自己放玻璃球，承载个数最多而不沉的为优胜。出现翻船、沉船等现象均无效。

负责教师：z

比赛场地：学校操场

项目四：鸡蛋撞地球

人员：四、五年级各3人

比赛规则：要求将一枚普通生鸡蛋由二楼抛到水泥地面上，在蛋壳不破裂的前提下，整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高，得分最高者为胜。不许使用炸药、高压气体、利器等危险装置。每件作品投放只有一次机会。鸡蛋着陆停稳后，裁判员将根据比赛规则为选手打分;下一组选手做准备;全部投放完毕后，对没有撞碎的作品的外包装进行过秤(除鸡蛋外的所有东西)。

负责教师：z

比赛场地：南楼二楼

项目五：魔方竞赛(提前作好学生调查，看看他们水平如何)

人员：三、四、五年级每班4人

比赛规则：魔方由参赛选手自己准备，要求选手按要求复原，以时间少者为胜。比赛前，由对手打乱魔方，再交由选手，限时3分钟。

年级要求：五年级：六面复原。三、四年级：一面复原。

负责教师：z

场地：学校操场。

项目六：遥控车绕标赛

人员：三、四、五年级，每班学生数不限。

比赛规则：四~五个立柱成直线摆放，学生站在起点不得跟车行走，控制遥控车绕行到并返回计时。

负责教师：z

项目七：搭纸桥比赛

人员：四、五年级学生每班4名，共12组。

比赛规则：每班为一组，要求用学校提供的10张报纸做成搭桥，按承重量大小计分。

负责教师：z

项目八：吹泡泡比赛

人员：一年级每班5人，二年级每班6人， 材料自备 。

比赛规则：参赛者需在现场调制泡泡水。把泡泡“吹”大，可以是吹，也可以是其他方式，但泡泡必须是完整的，且在空中能停留3秒钟。每人有二次机会挑战。取其中最好的一次为最终成绩。比赛时，一年级每5人为一组(每班1人)，二年级每6人为一组(每班1人)，每组取第一名，最后累计班级成绩。

负责教师：z

比赛场地：学校操场

(四)颁奖

(五)领导讲话作结。

关于小学科技节活动方案 篇5

一、活动主题：

创新·合作·成长

二、活动目的：

为了积极响应鹿城区第17届青少年科技节活动和第29届科技创新大赛，并激发我校学生从小热爱科学、学习科学、运用科学的兴趣，培养动手与动脑相结合的能力，我校特此举办此次科技节活动。

三、活动时间：

20xx年9月——11月

四、活动内容：

（一）科技节开幕式

时间：20xx年9月29日

内容：亲子动员，科技激趣

对象：全体师生

（二）科技讲座

时间：暂定20xx年10月17日下午

内容：科学家XX科普讲座《物理的魅力》

对象：高段学生

（三）“低碳消费”特色现场赛

时间：暂定11月3日——7日

1、低年级：“纸飞机竞远”

比赛规则：统一提供废打印纸（a4）多张，现场十分钟内制作纸飞机，完成后可以总飞行2次，取远的成绩。

参赛要求：一、二年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，配合进行。

2、中年级：“橡皮泥载重”

比赛规则：学校统一提供相同大小的橡皮泥和等大的环形小铜片（垫圈），学生现场十分钟内捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐个加入环片直至小船沉没，比较小船能承载的最多环片数，多者获胜。

参赛要求：三、四年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，配合进行。

3、高年级：“扑克牌搭高”

比赛规则：自备扑克牌一副或多副，现场搭高，不能用手扶。比赛时每组允许失败并重新开始搭高，但比赛时间不另外增加，每组最多用时15分钟。以立住为准，多者为胜。如高度相同，以时间少者为胜。

参赛要求：五、六年级每班选送2只队伍，每只队伍2人，配合进行。

（四）区级各类相关活动（校级选拔赛）

1、科幻画

时间：10月10日前，每班最多挑选3副作品交美术组参评

要求：科学幻想画面向全体学生，画种不限，作品规格为4开（38cm×54cm）的纸或其他材料，横竖均可，限个人作品。

2、“智力七巧板”、“美画板”二选一现场赛

时间：暂定10月28日下午，每班最多挑选七巧板3人，美画板2人参赛。

比赛形式：分年段个人赛，分低年级组、中年级组、高年级组，以试卷的形式进行，学生可寻找相关模拟卷进行练习。

3、“智力七巧板多副组合”创新作品评比

时间：10月24日前，每班最多挑选3副作品参评

要求：作品主题为“我是小小故事王”，要求阅读或观看一本（部）中外经典的童话故事或寓言故事，对故事中的部分情节内容进行自由想象和创意，用续写、修改、创新等多种形式进行创作，主题要正面、积极、健康向上。利用智力七巧板为主道具设计主题画面。多副组合创新作品可提前准备并将作品拍成照片衬在50cmx38cm纸上，可以配上颜色、背景等；在作品背面注明作者、作品名称、由多少副完整的七巧板组成（最多不超过50副）；同时附上200字左右的说明。

4、科学小发明

时间：10月17日截止

要求：好发明来源于生活，你的“异想天开”也许就是发明的金点子，以便于生活为切入点，发明创作，具有创新性，作品需注明作者、作品名称及简要说明。

5、科学小论文

时间：10月17日截止

要求：可以是详尽的观察日记或者有趣的研究报告，有意向的可以请班主任或相应老师进一步指导，修改完成小论文。

6、科技实践活动

时间：10月31日截止

要求：以班级或小队为组织形式，由班主任或相应的老师带队组织开展。

7、头脑思维挑战赛：

待定中，敬请关注！

关于小学科技节活动方案 篇6

一、指导思想

为了展示我校办学成果和办学特色，围绕我校“给孩子的成长创造最大的空间”的理念，以实现全体学生的发展、学生的全面发展、主动发展、生动活泼的发展的育人目标，根据教育局指示精神，经学校研究决定，在“六一”到来之际，我校将举办体育、艺术、科技节系列活动。（说明：学校将今后每年5月定为“体育、艺术、科技节”，进入5月将如期举行。）

二、活动主要板块

1．少儿书法评比（负责部门：教科室）

2．班级布置评比（负责部门：大队部）

3．广播操、集体舞比赛（负责部门：校长室体育组）

4.少儿艺术表演大赛（负责部门：大队部）

5.科技节比赛（负责部门：教科室）

6．六一表彰大会（负责部门：校长室）

三、各板块活动具体安排

（一）书法现场比赛

时间：5月17日（周四）下午

地点：学校多媒体教室，现场比赛。

参赛对象：一——六年级每班各3人参赛。

形式及作品要求：书法作品为硬笔16开，软笔四尺三裁，所有作品以班为单位在年级中评出一、二、三等奖，选出优秀作品用展板展出。书写内容另行通知。

（二）广播操、集体舞比赛

时间：5月23日（周三）——5月24日（周四）

地点：学校操场

参赛对象：一——六年级各班。

形式：各班列队逐一进行广播操与校园集体舞表演，现场评分，以班为单位在年级中评出一、二、三等奖。

（三）班级布置评比

时间：5月25日（周五）

对象：各班级

主题：庆“六一”

要求：重点为板报，兼顾其它文化布置及室内卫生。各年级评出一、二、三等奖

（四）少儿艺术表演大赛

时间：6月1日（周五）下午

地点：学校操场

参赛对象：一——六年级各班组织排演一个节目。

具体要求：形式自选，内容健康，体现新时代儿童精神风貌，兼顾参赛人数。

形式及评奖：现场评分，各年级分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。

（五）科技节比赛

内容：（1）科幻画展示；（2）创意金点子征集；（3）科技小制作竞赛

时间：（1）科幻画展示：5月18日（周五）

（2）创意金点子征集：5月25日（周五）

（3）科技小制作竞赛：5月30日（周三）

参赛对象：一——六年级各班，其中第（3）项一、二年级不作要求。

（六）表彰大会

时间：6月1日（周五）下午

地点：学校操场

对象：全体学生

要求：各班按学校规定比例和时间确定并上报优秀少先队员和优秀学干。

四、其它说明：

各板块负责部门负责本板块始终，包括制定细则、组织实施、单项奖次评定。

关于小学科技节活动方案 篇7

一、 活动目的

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

二、 活动形式

大队活动（中队综合式系列性活动）

三、 活动主题

热爱科学，创造未来

四、 活动准备

1、 学校以少先队大队部、教导处、自然实验室有关老师组成科技节活动领导小组。

2、 研究制定学校科技节活动计划。

3、 学校或少先队大队部召开各中队辅导员、中队干部扩大会议，研究、布置（科技节）相关事项。

五、 活动内容

1、 科技手抄报比赛。（3~6年级参加）

2、 科技小制作比赛。

3、 中队科技黑板报评比。

六、 活动时间

第6周~~第8周

七、 具体安排

详见各项比赛方案。

a 科技手抄报比赛方案

一、 活动目的

1、 通过活动，培养学生热爱科学、学习科学知识的能力。

2、 培养学生综合运用知识的能力。

二、评比时间：第6周（周五下午）

三、参赛方法

1、三、四、五、六年级（科技手抄报）。

2、各班初赛，每班将至少3副作品交至评比组。

四、评比规则

1、手抄报内容以科学知识为主，健康向上，可与同学完成，也可与家长完成。

2、报面设计美观大方，布局合理。

五、奖励方法

按年级组分别评出一、二、三等奖一、二、三名。

六、评委

陈莉萍（三年级）、杨龙敏（四年级）、丁新娟（五、六年级）

b 科技小制作比赛

一、 活动目的

1、通过比赛，培养学生动手操作的能力，挖掘学生的潜能，从小树立“我能行”的思想和奋发进取的精神。

2、教育学生相信科学、热爱科学，遵循理论与实践相结合的原则，使学生通过活动增长知识，开阔眼界，激发学生学习文化知识的热情。

二、 参赛对象：一至六年级

三、参赛办法与评选标准：

1、竞赛要求：本次活动以“环境保护”为主题。参赛作品所使用的材料必须用废弃的物品，如：包装材料（包装纸、瓶、盒、罐、箱……）、装潢废弃物、废弃的生活用品等，可制成玩具、工具、文具、教材、装潢品、生活用品……（但禁用有害人体安全与健康的材料）。

2、参赛作品应注明：参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师姓名。

3、评选要求。讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃物品材料的程度打分。除了合理利用废弃物品材料外，还要体现作品的创新意识，科学性、合理性、先进性。

4、作品可在老师辅导下进行，但必须由学生独立完成。

5、评选时体现三自原则：a、自己选题：发明选题必须是学生自己发现的。b、自己设计：创作的作品，必须是学生自己构想完成的。c、自己制作：学生本人必须参与作品的全部制作过程。

6、各班初选后，选送3件作品至大队部。

四、评奖方法：

按年级组共评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

五、作品征集时间为第7周（周三、周四）

六、评委：张士勇、顾静娟、丁金凤、方华

c 中队科技黑板报评比

一、黑板报主题由各中队根据科技节主题自定。

二、活动目的：通过中队板报设计，使学生了解我国科学家的故事，激发学生爱国主义热情，增加学生科学知识，激发学生爱科学、爱科学兴趣。

三、评比时间：第8周（周五）

四、要求：突出本届科技节活动主题，图文并茂，生动活泼，贴近生活。具有学生思想道德品质及爱国主义精神的教育内容。（如科学家的故事、科技信息、科学知识、上海世博、宇航员故事、谜语、诗歌等内容）

五、评委：丁新娟、丁金凤、张士勇、陈莉萍、杨龙敏、顾静娟、

2024年小学科技节活动方案【荐】

20xx年小学科技节活动方案范文

一、指导思想

青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施科教兴国战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。我校将充分结合自身特点参加XX年沧浪少儿科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技文化活动的全面开展，培养学生敢于探索、勇于创新的科学精神，不断推进我区素质教育的全面实施。

二、活动主题、重点及口号

活动主题：放飞科技的梦想

重点：实践探索合作竞赛

口号：1.实施科教兴国战略，推动科技进步

2.提升科学素质，提高生命质量

3.科技飞翔的翅膀

4.让科技的光辉照耀校园

5.今日奇思妙想，明日硕果累累

6.科技创新，明天因你而精彩

三、活动时间：XX年年10月31日～12月12日

四、活动内容

（一）科普宣传

1.班班有科普黑板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在10月15日前出一期相关科技节的主题黑板报，进行评比。

活动时间：XX年年月10月10日～12月12日

2.人人听科普讲座

活动要求：本届科技节将举办10场科普讲座，讲座录像将挂在沧浪少儿科技节专题网站中，利用班会、中午看班组织全校学生进行观看。

活动时间：XX年年月10月31日～12月12日

（二）科技竞赛

1.奥迪轨道四驱赛车比赛（负责老师：钮晓华）

参加对象：三～六年级学生

比赛时间：11月14日下午13：30～15：45

报名截止日期：11月9日

报名地点：沧浪少年宫a209

竞赛地点：少年宫大厅

评比要求：

四驱车辆模型拼装赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节5号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为止。

跑表计时：以赛车通过起始终止线为准计时。

自裁判员发出放的口令开始计时，至赛车跑完规定的圈数，到达终点时停止计时。计算单位为秒，保留两位小数。

比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。

比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，该轮成绩为0分。出现上述情况选手应立即收回自己的赛车，退出本轮比赛。

评奖办法：各校先进行选拔赛，从中挑选5名学生代表参加比赛。团体成绩以3名学生的最好成绩相加计算。

2.现场科学幻想画（负责老师：秦奇）

参加对象：一～二年级学生

比赛时间：11月21日下午13：45～15：15

比赛地点：少年宫美术教室

报名截止日期：11月16日

报名地点：沧浪少年宫a209

有关创新创业的活动策划通用

策划书一般是针对某个活动所进行的策划，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书是创业者的必不可少的敲门砖，对活动制定策划书，才能对工作更加有帮助，合理的岗位策划书怎么制定呢？我们现在推荐你阅读一下有关创新创业的活动策划，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

有关创新创业的活动策划 篇1

一、目的：

1.庆辉煌20xx，迎灿烂20xx新年晚会

2.通过“新年”晚会丰富全体员工的业余文化生活，提高凝聚力、增强团队精神，优化企业文化

二、晚会时间地点、人数及内容：

1.时间：20xx年12月31日

2.地点：待定(*****)

3.晚会主题：爱我晶台，共创未来

4.人数：公司全体员工、供应商、客户、业界好友(合计：人)

5.内容：

1.比赛活动(包括拨河比赛、篮球赛)

2.文艺晚会(包括抽奖、互动游戏、唱歌、跳舞、小品等文艺节目)

3.新年会宴

三、晚会经费预算(总计：***000元)：

抽奖奖品预算(合计：**000元)

其中：特等奖1名，奖金**00元;

一等奖2名，奖金**00*2=***00元;

二等奖5名，奖金**00*5=***00元;

三等奖8名，奖金**00*8=***00元;

四等奖20名，奖金*0*12=**00元;

纪念奖30名，奖金*0*30=*00元;

(中奖人合计：58人)

2.优秀员工奖金(合计：**00元)

3.表演节目(合计：**00元)

4.晚会所需采购物品(合计：**00)

5.餐费(合计：***00)

四、晚会筹备组：

1.总策划：方传秘

2.策划小组成员：方传秘、李x、熊x

3.后勤保障组：各部负责人、财务人员、行政部文员、保安员

4.礼仪组：供应商接待组(xxx)、客户接待组(秦x)、业界接待组(戴x)、内部人员接待组(陈x)

5.晚会节目组：李x

6.晚会主持组：(待定)

7.比赛活动小组：xxx

五、晚会现场工作人员分工安排：

1.场景布置人员：刘x

2.晚会现场负责人：李x

3.晚会现场协调：李x

4.宾客引导人员：xxx

5.现场准备工作人员：办公室所有文员，由陈x带队

6.现场秩序维护：李x、保安队

7.比赛活动负责人：xxx

8.音响设备组：赵x

9.安全保障组：李x、保安队

六、新年比赛活动时间：

1.拨河比赛(20xx-12-3111：00)

2.篮球赛(20xx-12-3114：00)

七、晚会流程：

1.16：30入场

2.播放背景音乐《超越梦想》

3.舞蹈开场(由专业老师指导)

4.主持人上台(欢迎词)

5.领导(总经理).经理致词(10分钟)

6.优秀员工表彰及颁奖(优秀员工发言及合影)

7.开餐

8.节目表演.抽奖.互动游戏.即兴节目等(所有表演内节目均以专业老师指导，所有的歌唱表演必须由内部删选)

9.晚会结束——全体演职人员大合唱：暂定《明天会更好》，全体人员合影

10.后勤组安排人员收拾物品并整理场地，并组织人员按秩序上车回厂

八、晚会筹备工作安排：

1.总策划：方传秘负责所有活动筹备的监督

2.策划组：负责活动的计划编写扩流程制作，协调沟通各小组的工作

3.部门负责人动员工作(完成期限：20xx-11-21)

负责人：各部门负责人

做好各部门负责人的思想工作，使其全情投入，通过他们对下属的了解帮助发掘有表演潜力的员工，从而提高员工的积极性。负责动员所辖范围内员工积极参与，发掘在娱乐节目方面有特长的员工，鼓励其报名并上台表演。选上的节目，所在部门/要给予大力的支持。

4.节目预选(完成期限：12月25日)

负责人：人力资源行政部

负责当天晚会节目的选定，保障节目质量

5.节目排练(完成期限：20xx年12月01日——20xx年12月25日)

负责人：人力资源行政部李x

演出现场排演，音效设备设施到位，计划排演1次

6.会场布置(完成期限：晚会当天)

负责人：刘x

陈仕斌、孔x、张x

负责做好晚会的舞台搭建，音响.场地及背景布置

7.礼仪组(完成期限：晚会当天)

负责人：高x负责大堂接待佳宾，并给予引导

8.音响设备组：

负责人：赵x负责现场音响设备安装调试和DJ及碟片音乐工作

9.现场准备工作人员：办公室所有文员，由财务陈香带队

负责分配观众食品并发放到位，晚会开始前负责发放彩旗.荧光棒等互动道具，发放抽奖号码，担当颁奖礼仪，为嘉宾准备好水果.茶水，嘉宾上台时进行引导等一切有关晚会的服务性工作。

10.通知晚会嘉宾

负责人：市场部.供应链

负责填写和发出请柬(邀请函)，通知与会嘉宾准时参加晚会，嘉宾到达现场后安排其入座。(《邀请函》需确认样板格式.数量，印制完成)

11.晚会现场拍照(完成期限：晚会当天)

负责人：梅x

负责晚会前后整个过程的拍摄记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作

12.协调工作

负责人：xxx

负责晚会的人员调动，保证晚会圆满完成

13.物资采购与租用

负责人：方x.财务人员.采购课

负责晚会所需的食品.礼品.奖品.道具等所有物品的采购及服装租用

14.道具准备

负责人：采购课.节目组

负责晚会各种游戏道具的准备和传递

15.会场秩序维护

负责人：李x.行政保安队

负责观众就坐区域的划定，晚会进场.退场秩序的维护，入场观众的就坐安排，各部门/车间主管维持所在部门人员的秩序，做好安全工作

九、颁奖、抽奖嘉宾：

负责人：a.特等奖(总经理)

b.一等奖(待定)

c.二等奖(员工代表)

d.三等奖(管理代表)

e.四等奖(领班代表)

为相应的获奖者进行现场颁奖;参与(纪念)奖

十、其它筹备工作：

1.《新年晚会经费预算表》

2.《新年晚会节目表》

3.《晚会奖品及物品明细表》

4.《晚会时间及流程表》

有关创新创业的活动策划 篇2

一、年会背景及目的

年会，这个概念历来被企业和组织视为一年一度不可缺少的家庭盛会。每到年末岁初，很多企业和组织均通过年会这种形式来组织各种活动，借以激扬士气、部署战略、制定目标，奏响新一年度工作的序曲。就协自成立以来一直走的是模仿企业化管理模式。年会这一形式也被视为就协不可或缺的一部分。当然找一个合适的年会策划公司来策划是最合适不过的，而且能避免走很多弯路。

上海传古文化传播有限公司成立于20xx年，时至今日公司依托多年礼仪行业服务经验，努力打造自身专业品牌，频频亮相于文化盛事及企事业大型庆典，为各企事业单位提供专业创新的庆典活动。如：开业庆典、开工仪式、奠基仪式、封顶仪式、竣工仪式、开盘仪式、颁奖仪式、周年庆典、公司年会、生日布置、婚礼布置、新闻发布会、产品宣传、展览促销、竣工典礼等各种大型庆典活动。

为了总结回顾20xx年度各项工作，对20xx年工作做出安排和部署，并表彰年度各项先进，增进协会内部人员的交流和沟通，促进协会的文化建设，表达协会对全体成员的关怀与问候，同时也热烈祝贺就协成立一周年，特决定举办此次主题年会活动。

二、年会主题：专心成长 超越自我

三、年会时间、地点

年会由三部分构成，分为成员会议、周年庆典联欢会和晚宴。拟订于20xx年4月25日（周六）14：00—20：30 （为时半天）。

（一）成员会议

时间：14：0015：00

地点：大活小剧场

（二）周年庆典联欢会

时间：15：0017：00

地点：大活小剧场

（三）晚宴

时间：18：00—20：30

地点：二食三楼

四、年会参会人员

嘉宾，协会全体人员（参会人员暂按150计，包括理事会、各部门部长、各部部员及会员和就业信息员）及其他。

五、年会流程与安排

本次年会的流程安排分别包括以下三个部分：

（一）成员大会议程安排

13：30 全体参会人员提前到达大活小剧场，按指定排座就座，等候成员大会暨周年庆典晚会开始。（播放入场背景音乐）;

14：0014：10大会进行第一项。音乐停，鞭炮响（背景鞭炮声）。主持人宣布大会开始，向参会的全体人员介绍出席大会的领导嘉宾及兄弟社团负责人，并领掌欢迎;（欢迎礼毕）请汪元平书记致开幕辞;

14：11—14：30大会进行第二项。请就协指导老师魏老师发言;就协理事长做本学期工作总结;

14：3014：50大会进行第三项。请就协秘书长宣读就协本年度优秀个人名单和突出贡献奖人员名单并请汪书记上台颁奖合影留念。主持人领掌祝贺。主持人请先进个人的代表在现场发表简短获奖感言。（摄影师拍照，会堂播放颁奖背景音乐）;

14：5015：00主持人对本次员工大会做简要总结。宣布成员大会闭幕。宣布周年庆典联欢会开始（会堂播放离席背景音乐）工作人员做好会场准备;

15：00—17：00 庆典联欢会正式开始，就协各个部门表演自导自演的节目;

17：00 主持人宣布周年庆联欢到此结束，并告知六点就协全体成员至二食三楼聚餐晚宴。

六、年会准备及相关注意事项

（一）年会的通知：行政事务部于近期内向各部门发出书面的《关于做好20xx年度年终工作总结与下年工作计划制定的通知》;

（二）年会宣传与就协VCR摄制：广告宣传部做好年会活动的相关宣传工作。对本次年会活动进行公示和宣传，达到全员知悉。负责安排与跟进（具体包括：第一届理事会成员寄语，新一届理事会愿景，各部门部长及部员对协会成立一周年的祝福等）;

（三）晚会节目的编排：由人力资源部负责晚会节目的征集、海选、编排;

（四）横幅的制作：紫底白字横幅一条：预祝***就协20xx年专心成长 超越自我主题年会暨协会成立一周年庆典晚会圆满成功！落款：***就业发展协会，12米;

红底黄字横幅一条：专心成长 超越自我主题年会暨协会成立一周年庆典联欢会 落款：***发展协会，12米;

（五）年终工作总结与计划的收交：行政事务部收集各部门年终工作总结与下年度工作计划，在年会前整理提交给理事会;

（六）发言稿的撰写：通知大会发言相关人撰写发言稿，并及时通知年会最终确定的时间、地点;

（七）物品的采购：提前采购年会所需的物品。具体物品见预算表;

（八）时间的控制：年会主持人应注意好时间的把控，避免时间控制节点远远超出原计划的预定时间。

（九）现场录像机拍照：提前安排好相关人员携带录像机或数码相机，做好大会、晚宴等活动现场的录像或拍照工作。活动后存档，可作为历史资料在公司内部局域网上共享。

（十）各项活动的工作安排：传古文化经理讲到，年会的具体工作应细化分解到相关责任人，确定每一项工作的负责人;各个工作人员应积极主动向相关负责人汇报，各负责人向总协调人进行汇报。最重要的是不要忘记确定年会当天的现场各项工作的负责人。例如：现场灯光及音响的调试、主席台及场地的布置、物品的采购与运输、宴会提前预定等等，一定要有专人负责。详细情况见主题年会工作安排表;

（十一）此次年会布置工作各项流程要严格按照协会章程及sop流程，通过这个活动锻炼、提升协会整体执行力。

七、参会人员须知

（一）协会全体成员无特殊情况必须参加年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经人力资源部部长批准同意后方可离开。

（二）此次年会为就协全体成员的一次聚会，望各部门成员积极参与到年会的组织及晚会节目参与中来。

有关创新创业的活动策划 篇3

一、年会活动主题：

公司年会活动的举办，目的就是为了增加公司员工之间的凝聚力，同时为企业口碑起到良好的宣传效应。

二、年会活动目的：

之所以举办年会活动，其目的很明确。就是为了增进公司员工之间的互动与交流，也是为了经过一次创意的年会活动，让员工看到企业的实力，增加员工对公司奋斗工作的信心。

三、年会时间安排：

年会什么时间举办，每一个时间段的项目安排，都要在制作年会活动策划方案的时候，将每一个细节都规划清楚，才能保证公司年会活动能够按部就班的完成。

四、年会节目要求：

公司年会活动的举办是离不开节目表演的。因为节目表演的内容，才能反应公司年会活动举办的目的与主题。一般情况下，公司年会节目包含了歌曲类的节目，以及舞蹈类的节目，曲艺类的节目等等。究竟怎么表演，建议在专业庆典策划公司的指导下结合公司的文化主题进行安排为宜。

五、年会组织

由公司人力资源部策划，各部门分工执行

六、前期准备

通知外地业务员年会事宜：《年会须知》发所有与会人员，销售部业务员由各部经理通知;工厂由行政部通知(各部门已完成);

公司附近预定旅馆：行政部负责(已完成);

外地业务员返程车票：由销售部经理上报订票信息，xx统一安排订票

七、会议流程及分工

8号早上8：00在公司集合，8：10准时出发，座位安排见《车辆座位明细图》

8：35到达水城会议中心，车辆集中停在湖弯酒店，个人行李交酒店大厅行李员工作人员：xx负责带领全体人员到会议中心二层NO.28会议厅xx负责在酒店大厅办理行李托管填单

8：40——9：00所有与会人员顺序入场，在进门展架上签名留念，按小组区域及姓名示意牌就坐，领年会纪念品

有关创新创业的活动策划 篇4

一、活动背景 ：当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。在这个信息爆炸的时代，机遇和风险并寸。如何使自己在纷繁复杂的各种行业、项目中做出正确选择，使自己赢在起点并且赢得未来，是每一个有志创业人士最难得的决择。作为一个有创业梦想以及很强的创业理念的大学生来说，这是一个不得不思考的问题。

因此，我们必须具备以下基本素质：理清思路、找准方向、把握机遇，再者就是创业知识的积累和人脉关系的扩展都决定自己创业的成败！对现有企业老板来说：自己企业的发展方向是否符合未来的经济趋势？公司管理和员工业务素质的提高是否体现出公司先进的企业文化？公司商务人脉网络如何将直接影响公司未来的成长？你的公司是否经得住世界经济风暴的吹残？这是他们需要思考的问题，而对于拥有创业梦想的我们而言也必须拥有这个时代属于我们的先进创业理念！为此职业规划与创业协会在此隆重举办创业交流会。

二、活动地点：（待定）

1、内容总览:从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导；为我们的能力提升提供一个学习的平台。

三、活动时间：(待定)

四、活动内容：

2、交流会：邀请成功名人主持，协会会员交流创业心得。

3、创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛

4、活动具体流程：

①创业知识讲座：

从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导，相关成员随堂记录,以便做会后总结。

②交流会现场：

a、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委。

b、由广播站成员自定义穿插与交流会主题相关的节目表演，表演形式可以是演唱、主题朗诵、小品等等。

c、交流会期间主要围绕主题展开交流，支持有创新、有创意的创业想法的话题扩散，以一些与主题相关的小游戏为陪衬，将交流会推向高潮！比如现场抽取事先准备好的一些题目，使嘉宾或社团成员在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。选手表现优异者，现场直接赋予给予奖励，并颁发奖品。

d、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和委员

e、清理现场（社团全体成员）

③创业知识竞赛：

创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛。

主要过程如下：在交流会之前由协会开展创业知识问卷调查、创业知识课题小组竞赛等与创业话题有关的比赛。在交流会中具体的汇报成果，进行一定的效果展示，给予积极参加的成员一定的鼓励及奖励！以此来丰富此次交流会的内容。

五、活动目的：

1 、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。

2 、通过社会调查，进行小规模创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。

3 、充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。

4 、通过积极联合同类组织的其它部门，构筑经验与信息交流合作平台。

5 、全面为协会成员寻找一些兼职，解决他们定期的生活和学习上的难题，更以此达成创业最基础的实践与工作体会。

六、活动宗旨:敢闯勇创、富有激情、协作创新、力争卓越

社团精神:

团队协作 创新 执行 忠诚 责任 高效

口号:

用年轻和激情成就梦想！

七、活动要求：

1、各创业协会成员认真策划、准备此次特殊的交流会，以更好的达到此次交流会开展的目的；

2、各创业协会成员于活动开展之前按会长的指示，提前布设活动会场;

3、其间创业协会成员必须表现出积极投入以及一定的示范思想，以此来推动活动的进展以及整个活动所要体现的真正价值与意义。

八、经费预算：

序号

项目

份额

金额

备注

1

矿泉水

5件

130元

2

会场气球

4袋

30元

3

奖品

精美礼品

200元

4

其他支出

500元

（仅为多余预算支出）

总经费：预计860元

九、活动的后期工作：场地的打扫、交流会的总结、整理有关的资料

十、活动对象：

职业规划与创业协会全体成员

十一、活动负责：

负责人：王用

主办单位：湖南科技职业学院职业规划与创业协会

有关创新创业的活动策划 篇5

一、 项目和公司简介

项目各称：艺剪坊美容美发沙龙

项目地址：xx青林新村89号

项目类型：服务业

主要经营范围：美发剪发美容服务及美容美发产品销售

二、 服务介绍

主要经营范围：美发剪发美容美容服务

兼营：美容美发产品销售

本店聘讲了从事15年多美发行业的专业美发师傅，本人是从来了美容行业5年多美容行业的专业美容顾问，本企业设施齐全，并引进了潮彩、圣薇娜专业大品牌美发产品，有我们专业的服务及优质的产品，来到本企业美丽将定格在你头上!

三、 市场分析

1， 目前炎陵的消费水平同广州上海同一水平线上，而美容 美发的市场更加不言而喻。

2， 由于炎陵人口少，而大多数年轻人外出务工，而在本地工作的人也喜欢到株洲长沙消费。

3， 由于这行一直来利润可观，而目前炎陵中大型的美发店 业都红红火火，我们企业又位于东山这边，这边目前还没有中大型美发店。

4， 由于许多人看好此行业的前景，新的美发店如雨后春笋 不断出现，竟争也日趋激烈，形势逼人。

四、 市场营销方案

1 、美发，剪发、美容服务。

2、美容美发产品销售。

3、地址：炎陵县炎陵东路青林新村89号。

4、促销方式：广告、熟人介绍、客人口碑相传、定期推出各种促销活动。

五、经营模式

1、剪发经模式

冲洗头发→剪发→冲洗头发→吹干头发→收银→欢送客人

2、染、烫头发经营模式 冲洗头发→剪发型→上定型→加温→冲洗头发→吹干头发→ 收银→欢送客人

六、企业管理方案

制定了人员管理制度、财务管理制度、消防管理制度、卫生安全与采购制度、顾客遗失物品保管制度。

七、创业团队

企业人员分工 组织形式：个体工商户

总经理 兼财务 ： 做计划，定目标、监督、协调好内外关系，出纳、记账、收款、管理现金

店长兼 美发师： 管理整店人及物、剪发、染烫发 业务能力强、技术高、做事认真细心、责任心强。

美发师： 剪发、染烫发 技术好、认真细心、责任心强。

美发助理： 洗发、染烫发时助理 认真、耐心、做 事利落、形象好

美发助理： 洗发、染烫发时助理 认真、耐心、责 任心

美发助理 ：洗发、染烫发时助理 认真、耐心、服 务态度好。

八、投资效益可行性分析

理发美发行业是一个一次性投入大，物品折旧率高、需要技术水平高服务态好的行业，一般第四年须进行一次物品大更新和室内装修、翻新升级，因此要按四年计划，充分估计好市场，做好成本预算和风险控制，力争前二年回本，后二年赢利且积累下对企业改造升级所需的资金。

九、融资方案与回报

自有资金，独立承担企业风险与管理，目前欲再完善、升级设施及装修，做大做强，预算需款20万，迫切希望能获得政府的小额贷款支持，以目前的良好经营状况预测，到期一定能按时还款。

十、 企业风险与防范

1、 风险 ：产品质量安全、卫生安全、偷盗等。

2、 防范措施：搞好卫生安全防范措施，严格把好产品购买 质量关，安装电子摄像头，搞好门窗防盗措施，告诫员 时时保持警惕之心。

十一、企业发展表述

炎陵县处于高消费的县城，而理发美发美容对于每个人来说是一生的追求，我们的企业现在已经有了一定的客户管础和管理经验，已有了较稳定的优良团队，只要好好把握机，认真、热情、诚信待客户，精心经营，完善升级设施，不断提升经营管理水平，炎陵县艺剪坊美容美发沙龙一定会不断发展壮大的。

有关创新创业的活动策划 篇6

一、活动目的

通过本次交流会对本校学生进行一次网络创业讲解，激发大学生创业热情，鼓励大学生自主创业。

二、活动目标

吸引更多的大学生参加网络创业大赛

三、活动主体

活动时间：20__年__月__日

活动地点：__学院

主办单位__协会

活动对象：__协会成员

四、交流会整体流程

1、工作人员和项目组

(1)工作人员：

技术部、创业部、策划部、营销部、外联部

(2)项目组：

a、第一项目组：技术部

组长：__ 组员：技术部成员

任务：准备好晚会所需要的音响、话筒、电线等设备并监督;确保舞台的搭建及时及质量。

b、第二项目组：创业部

组长：__ __ 组员：创业部成员

任务：负责布置晚会会场，准备好会场服务物品，如水杯、茶叶等，并接待好嘉宾。

c、第三项目组：策划部

组长：__ 组员：策划部成员

任务：拟写交流会策划书和现场摄影及dv摄像

d、第四项目组：营销部

组长：__ 组员：营销部成员

任务：买装饰品，制作海报、宣传并负责茶水服务。

e、第五项目组：外联部

组长：__ 组员：外联部成员

任务：负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况，端茶倒水，布置嘉宾的`座位次序以及迎接嘉宾

f、第六项目组：礼仪组 节目组

组长：__ 组员：礼仪小姐

任务：负责礼仪小姐的服装和化妆

g、第七项目组：清洁组

组员：创业部和技术部

任务：会后的会场清扫

h、第八项目组：危机小组

组长：会长及副会长 组员：各组组长

任务：处理突发事件

2、各阶段任务

(1)晚会策划及准备期：

a、节目、主持人、礼仪小姐的征集、筛选及排练：

由各部门负责人负责，采取各个部门提供节目及主持人和礼仪小姐，经过筛选节目单和主持人并进行排练。

b、宣传：

由营销部和策划部负责，海报设计及张贴、横幅。

c、晚会全过程确定及彩排：

节目单确定交由各部门，加紧排练节目并进行彩排，时间暂定星期六下午六点

3、晚会流程：

(1)礼仪小姐到位，外联部引领嘉宾就坐

(3)各部门维持现场秩序，主持人上台，晚会开始

(5)协会成员调动气氛，要积极问问题以及参加游戏

(6)欢送嘉宾离开，交流会结束

4、晚会后期工作：

a、协会成员留下，做最后总结及安排下次活动

b、协会成员按序离开，留技术部和创业部打扫会场

c、策划部写一份活动总结

五、资金预算

暂定

六、应急控制

节目应急方案：

(1)上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。

(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。

(3)其它紧急情况发生时，由危机小组处理

注：(1)各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。

(2)晚会会后工作细则：晚会结束后，各工作人员按照会前安排的相应工作进行收场工作。

(3)晚会结束后立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离开会场;

有关创新创业的活动策划 篇7

加强高校创新创业教育工作是党中央国务院作出的重大决策，也是创新型国家建设的需要，是提高人才培养质量，促进大学生全面发展的重要途径，是促进高校毕业生充分就业的重要措施，我院响应国家政策，引导学生自主开展有关主题班会，以增强学生创新创业意识。

二、活动主题

创新创业

三、活动时间

11月27号（暂定）

四、活动对象

17电商三一班全体成员

五、活动地点

4号楼A—201教室

六、活动目的

增强学生创新创业意识，激励学生提高自身科学文化素质。

七、活动流程

1、前期：

（1）班级召开班委会议，确定活动的时间，讨论活动的举行，内容等事项。

（2）班委积极在班上宣传活动，让同学们对其有一定的了解。

（3）出一期以创新创业为主题的黑板报，提前渲染活动气氛。

2、中期：

（1）组织委员组织好同学进入活动地点。

（2）主持人宣布活动开始。

（3）主持人简述创新创业的概念。

（4）ppt演示国家在创新创业有关方面的建设成就。

（5）展示几个通过创造性创业取得成就的名人事例。

（6）展示我校在创新创业教育方面的工作以及取得的成果。

（7）创新创业知识问答环节。

3、后期：

（1）主持人做活动结束工作。

（2）清理好场地卫。

八、活动休息事项

1、维持好班级纪律。

2、严禁吃东西，玩手机等现象。

有关创新创业的活动策划 篇8

一、活动概况

(一)主题

支部成员自发组成若干个创业合作小组，并在实现自己的计划的同时赢得老师、同学的认可和支持，激发大家勇于创想。在活动中使支部成员彼此加深了解，学会发现身边同学的闪光点，并找到自己志同道合的伙伴，使我们的支部变得更有活力与潜力。

(二)背景

1、现在“中国制造”充斥着国际市场，而许多外国人眼中的“中国”就是一个生产廉价商品的国家。现在祖国已走过60个年头，是时候应该由单纯的“中国制造”或“中国加工”转变成“中国智造”。而人大学生应胸怀“国民表率，社会栋梁”的理想信念。“国家兴亡，匹夫有责”，我们09人大化学支部成员有理由为祖国的繁荣富强、伟大复兴作出自己的应有贡献，这是祖国赋予我们这一代人的光荣责职。

2、如果中国没有属于自己享誉全球的名牌，就在未来愈发激烈的市场竞争中没有立锥之地。我们希望借此活动能让同学打破思维惯式，每个人都可以是别人追求的名牌，只要你敢想。天有多高，想法就有多高。

3、中国人民大学的理院学生是人大少有的理科生，在一个人文气息浓厚的氛围里，我们更有优势在不久的将来去开拓属于我们的事业。“凡事预则立”，尽早的职业畅想与规划不但能激发同学敢为人先，而且尽早的准备是事业成功的关键。

4、这次活动将充分调动支部成员的积极性，培养同学团队精神，大家能在创业合作小组中加深了解。并以此为契机鞭策自己好好学习，为以后实现远大理想打下坚实的基矗

(三)、活动目的及意义

1、针对大一新生进入大学后的迷茫与对未来就业形势的彷徨，通过活动让支部成员“早立志，立大志”。在积极面对每一天，有效的规划自己的大学生活和职业生涯。

2、促进成员间的交流与合作，增进成员的默契，把09人大化学支部建设成为一个老师认可，同学感动幸福的优秀支部，让支部成员留下更多关于09人大化学的美好回忆。

3、培养支部成员的社会责感，让大家有“我与祖国共奋进”的坚定信念，做一个新时代共和国的优秀建设者。

二、活动细则

(一)活动内容：

“我就是名牌”这个活动分一下几步：确定5个项目——召集创业小组成员——撰写创业构想——发布创业方案——项目推广——创业构想答辩——大众评委评出最优项目。

主题活动“我就是名牌”主要是想激发大家的奇思妙想，抓住每一个有趣的想法，付诸实践，从中收获珍贵的友谊。而这个“名牌”不一定是一个公司、产品的理念，还可以上一个机构的想法，还可以是推广某种想法，更可以是把自己的某种理想的规划(就像以前大臣招募门客)

(二)活动开展：

1、通过XX年三月全体同学在班群内进行热烈的争论，确定活动具体方案。并由班长越，团支书罗明利具体策划。

2、在班群内发布活动宣传，号召大家把自己感兴趣的创业构思发布在班群的公告上

3、进行全班投票，最后确定5个最具人气项目。并由主创人任创业合作小组的项目经理，由项目经理负责发掘人才，为自己的项目具体实施奠定基矗

4、有创业合作小组领导成员充分论证项目的可行性与潜在的市场价值(可利用校内等资源分发问卷调查)，并根据具体项目如何打造成“名牌”进行策划，每个组开展的各项工作都要记录备案(最好有影像视频资料)。

5、在三月中旬前把策划书发布到班群的博客上，让大众评委公开就每份策划的可行性与独创性进行提问，小组之间也可以互相提问，而该项目的负责人可选择不回答问题，但应预先想好每个问题的回答，并想好可能被要求回答的提问。

6、3月21号理工楼207，进行简要的项目推广，并由大众评委(大众评委包括要请嘉宾，小组成员，没项目的支部成员)提问(答辩先后顺序抽签决 定)。答辩完，大众评委的代表(代表包括邀请嘉宾，各小组中的一名代表，没项目的全体同学)留下讨论出当前最需要的项目，最可行项目，最具创意项目，最高 人气项目，最具风采答辩人等5个奖项。

7、3月22号在班群中将公布评审结果。

8、活动总结，发布活动成果。

(三)时间及地点：

(四)邀请嘉宾：

三、活动经费预算

四、活动后备方案

有关创新创业的活动策划 篇9

一、前言

在这个“人才至上”的年代，为了迎接未来的挑战，我们作为当代社会的大学生为了能够在未来的生活中有碗饭吃，必须提前做好准备，充分利用自己的优势和机遇发展自己的事业，为以后的生活创建一个坚固的基础，为社会做出贡献，增加就业机会给他人和自己给自己带来美好的未来。

当然，锻炼自我的方法有很多，我们可以出去实习，也可以在上课之余做些兼职以填补自己的开销费用，但是在这个要求严格的时代我们必须力主创新，独树一帜，不说是做第一个吃螃蟹的人，也要有自己的一套风格，踩出自己的一条可行之路。

只有这样才能顺应社会的发展，才能更好的为泰州作贡献和为建设和谐社会奉献出自己的一份力量。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。

所以，我们应顺着这种趋势不断摸索，探求，在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！为此，我打算建立一个“xx”便尔店，既方便他人，也满足自己，从更大的方面跟上时代的步伐，促进社会的发展！

这是个知识的时代，但是这个时代更加需要人才，只要你愿意，没有什么不可以，相信自己————路是自己走出来的！

二、创业背景

1、时代的变迁赋予了当代大学生不一样的涵义，也给予了当代大学生不一样的生活和思想，追求的不同，享受生活的方式自然也不同。科技不断的进步，生活水平的不断提高，人类惰性的潜能又被激发出来，使得一部分大学生宁愿花钱也不愿意自己动手做一些事情，有些时候急于需要一个“帮手”来帮他们完成所要完成的事情。

2、一部分大学生为了锻炼自己，增加实践经验，不惜耗掉了自己课余之外的所有时间来参加学校里的活动。所以很多事情自己没办法也没时间去完成，无奈之余便幻想的希望自己可以拥有“分身术”。

三、创业目的

1、众所周知，在大学校园里，能力远比知识更重要，这就需要一个平台来让我们不断学习、锻练和展现自我、从而增加能力。学校里面的社团和学生会对我们来说已经没有多大诱惑了，所以我们需要自主创业来为自己铺路。

2、勤工助学是我们很多大学生都想做的事情，一来可以减轻父母的负担，二来也可以向他人证明自己的自立与成长，但是据我所知，校内能提供的勤工助学岗位是非常有限的。这就使得我们只有通过自己的努力来打开另外一种勤工助学的渠道，以真正做到自立自强！

3、在校外做兼职这个方法虽然可以让我们挣一些钱，为自己解一时的经济困难，但回头想想我们发现我们的大部分时间都被它占据了，我们没有自己的自由，不能随意的做其他的事情，因为在他人的手下我们没有选择的余地，我们只能听令于他们。

四、经营项目及内容

1、经营内容：

主要是帮助一些没时间或不愿意自己出面去完成工作、任务、及人际交流的同学完成他们的所需，作为他们的一个“帮手”来认真努力完成他们所要求完成的事情。

2、主要项目：

PARTY策划：根据所需者的个人需要（包括场地、时间、操办等级、风格等方面），进行生日聚会，同学聚餐，男女约会等项目的策划，并按时按要求完成任务。

文字方案：可以替那些有想法但无法用文字表达的需求者写些文字方案，包括策划书、通知、海报、申请书等一系列应用文体；代取物品：代替一些不想把时间浪费在路上的同学取些所需物，并且代保管（保管另外收取费用）。

代沟通交流：大学犹如小社会，同学、朋友间很容易闹些别扭及不愉快，但是由于自尊心作怪，始终无法先开口解开疙瘩，这时我们就可以代替需要者，作为中介人进行帮助沟通交流，使得原本不畅的关系得以调解。

代出点子：吸取各方优良经验，为一些在生活，学习，感情上遇到困难的求助者提供有建设性的点子，从而为需求者排忧解难。代设计唯美、酷炫、简约等封面。（应聘书、规划书等）

五、经营原则

1、真实原则：对求助者以礼相待，不欺不瞒，友善平等。“顾客是上帝”在这里不再是空洞的说教，而是一种真实的感受。

2、互利原则：在真诚的基础上，做到主顾双方平等互惠。

3、科学性原则：保证为求助者所提供的策划，方案科学可靠；真正做到切实可用。

4、守信、准时原则：在规定的时间、地点完成别人的需求。

六、服务群体

1、学习工作繁忙，无暇动脑的人群。

2、时间紧迫，求助无门的人群。

3、力主创新，个人能力单一的人群。

4、在校老师及在外老师。

七、市场分析

1、在大学的校园内外，至今还没有这方面的经营店。所以在市场竞争上，我们处于一个相对的优势位置。但是正因为如此，市场的打开又将面临着一个大的问题。在一定程度上，很多同学会存在戒备的心理，所以一个创新的有说服力的广告宣传是必要的。

2、另外，大学本来就是个人才济济的地方，“xx”对大家来说都是随手就来的事，所以我们面临的另外一个问题就是同学不屑接受的一个问题，所以我们要拿出有威望、有质量、真正有效的“点子＂，先着手树立一个良好的形象，以便更快打开市场。

3、大学是一个小型的社会，所以有着广大的服务对象，虽然起步可能有些困难，但坚持下去，诚信经营、我相信我们会打出自己名声，吸引更多的人群，互利共赢。

八、经营策略

1、人力上：集纳高思维、有独特创新思想的人才进入；同时，人员必须要有吃苦耐劳的精神，交际能力强语言组织能力强者优先。在此基础上采取有秩序的管理模式。

2、宣传上：开业期间可在资金允许的基础上，发放大量的宣传单，先吸引群众眼球，打入寝室内部做宣传。

3、经营上：为了弥补资金上的缺乏，可同时在店内附上打印复印业务，不仅可以增加收入，还可以在一定程度上增加知名度，让前来打印复印的同学了解本店的业务范围，扩大宣传面。

4、策略上：开业期间可采取五折优惠、免费服务等业务。

5、店面上：店面需设在引人瞩目的地方，店面设计上需新颖独特，体现智慧形象。

6、设备上：需要两台电脑、打印机、复印机、电话、桌椅、及微小办公用品。

九、经费来源及分配

1、来源：起初，采取入股制，自备电脑等大件物品；打印机、复印机可以先购二手的以节省资金。

2、分配：

（1）月基本工资分配标准：每月月底将净剩收入的百分之八十按入股份额的比例发放给员工。

（2）每月提成分配标准：按个人接受项目、完成项目及顾客的满意度分配，将员工的个人业绩分为甲、乙、丙三个等级，从而分配提成。

十、收费标准

PARTY策划：按策划的难易程度收费，基本费为5元，然后按难度稍作调整，其余按顾客满意度自行付费。

文字方案：按字数要求付费，基本费为2元，然后按难度稍作调整。

代取物品：按路途遥远程度及物品重量收取费用，基本费为2元，然后按难度稍作调整，且代保管，保管另外收取费用，平均1元/天；代沟通交流：根据最终调节程度及顾客满意度收取费用，基本费2元，且第一次调解失败，可免费进行第二次调节，直至顾客满意。

代出点子：基本费用2元，如对所需者无用，可免去收费；代设计封面：按不同的风格收出不定的价格。

十一、预想问题及解决办法

在服务过程中，可能会出现顾客因不满意而要求赔偿的事宜，为此，我们必须坚持“顾客是上帝”的原则，尽量满足顾客合理要求。

在服务过程中，也可能出现这样的情况，因为本店的失职，导致延误顾客需求项目的进行，这时，我们必须向顾客道歉，并免去收取费用，且下次免费为该顾客服务一次。

在服务过程中，可能出现资金周转不动或者出现一些没预料到的突发事件则根据情况，作出相应的解决方案。

有关创新创业的活动策划 篇10

一、活动背景

当今世界，国际国内形式变幻莫测、经济迅猛发展，众多新的行业和机会层出不穷。在这个信息爆炸的时代，机遇和风险并寸。如何使自己在纷繁复杂的各种行业、项目中做出正确选择，使自己赢在起点并且赢得未来，是每一个有志创业人士最难得的决择。

作为一个有创业梦想以及很强的创业理念的大学生来说，这是一个不得不思考的问题。因此，我们必须具备以下基本素质：理清思路、找准方向、把握机遇，再者就是创业知识的积累和人脉关系的扩展都决定自己创业的成败！

对现有企业老板来说：自己企业的发展方向是否符合未来的经济趋势？公司管理和员工业务素质的提高是否体现出公司先进的企业文化？公司商务人脉网络如何将直接影响公司未来的成长？你的公司是否经得住世界经济风暴的吹残？这是他们需要思考的问题，而对于拥有创业梦想的我们而言也必须拥有这个时代属于我们的先进创业理念！为此职业规划与创业协会在此隆重举办创业交流会。

二、活动地点：xx

三、活动时间：xx

四、活动内容：

1、内容总览：从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导；为我们的能力提升提供一个学习的平台。

2、交流会：邀请成功名人主持，协会会员交流创业心得。

3、创业知识竞赛：创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛

4、活动具体流程：

①创业知识讲座：

从创业的形势展望及说明，进行交流。邀请周边创业成功人士阐述创业知识和经验，对创业个人提供有计划系统的创业知识学习和创业案例指导，相关成员随堂记录，以便做会后总结。

②交流会现场：

a、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委。

b、由广播站成员自定义穿插与交流会主题相关的节目表演，表演形式可以是演唱、主题朗诵、小品等等。

c、交流会期间主要围绕主题展开交流，支持有创新、有创意的创业想法的话题扩散，以一些与主题相关的小游戏为陪衬，将交流会推向高潮！比如现场抽取事先准备好的一些题目，使嘉宾或社团成员在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。选手表现优异者，现场直接赋予给予奖励，并颁发奖品。

d、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和委员

e、清理现场xx社团全体成员xx

③创业知识竞赛：

创业知识有奖问卷调查、创业知识课题小组竞赛。

主要过程如下：在交流会之前由协会开展创业知识问卷调查、创业知识课题小组竞赛等与创业话题有关的比赛。在交流会中具体的汇报成果，进行一定的效果展示，给予积极参加的成员一定的鼓励及奖励！以此来丰富此次交流会的内容。

五、活动目的：

1 、通过开展创业知识讲座、组织参加社会实践、开展创业经验交流会、访谈创业成功人士、创业技能培训等活动逐渐提高大学生的创业意识，创业素质和创业技能，丰富大学生的专业理论知识和课余生活。

2 、通过社会调查，进行小规模创业实践活动，锻炼大学生的社会实践能力，为大学生走向社会做好过渡。

3 、充实学生课余时间，组织学生参加社团活动，并要求会员系统的参与，担任各自角色，培养会员策划、组织能力、协调指挥和领导能力以及团结协作、共同公关能力。

有关创新创业的活动策划 篇11

一、活动名称：

“赢在校园”大学生创业大赛

二、活动主题：我的世界，我的梦想，我创造

三、活动宗旨：

让更多的同学参与创业实践，感受创业激情，培养创业意识和创新精神。

四、活动背景：

这是一个需要激情和梦想的时代；

这是一个需要信仰和责任的时代；

这是一个需要个性和创新的时代。

励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋成熟和完善的今天，创业对于当代大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为了给有新锐的创业思想，优秀的创业思维，高效能执行能力的优秀大学生提供一个挥洒创业激情，结交创业伙伴，提升创业技能的平台，山东农业大学特举办“赢在大学”创业大赛。

五、活动目的：

为了丰富我校学生生活，提高同学们的综合能力，为广大同学创造良好的锻炼平台，使广大同学能够理论联系实际，使学以致用，不断强化知识，深化知识，优化知识，本次创业大赛意在使广大同学更了解创业，有更好的创业想法。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为丰富我校的校园文化建设，展现我校的和谐校园、魅力校园。

六、参赛要求：

面向全校在校学生招募参赛队员。鼓励参赛者跨院系，跨专业搭配组建团队，人数一般为3—5人，要有队伍名称、队长。本项比赛活动鼓励学生自由创新。

分为两种报名方式：个人报名或院里推荐。

七、活动流程：

前期宣传：

1、展板：在生活桥利用展板进行为期一周的宣传

2、利用人人网，下发通知，并及时发布比赛信息

3、给各院班级下发举办"创业大赛"的飞信通知，要求各院鼓励学生积极响应和参加。

第一阶段：市场调研

参赛选手针对“如何提高创业联盟——圆梦驿站的营业额”这一问题进行市场调研，可以采取调查问卷，街头采访等形式，并对多方面的信息进行采集与整合，最后用PPT的形式呈现，展示阶段团队先以PPT或视频形式介绍自己团队人员、团队名称、口号，再展示调研成果，PPT展示之后还有一个问答环节，评委根据选手呈现的作品随机提问，并对每组的市场调研成果和选手随机应变的能力进行评审打分。

第二阶段：产品校园营销实战

在生活桥进行指定商品的销售，根据每组的销售业绩和盈利情况来进行排名。参赛队伍应该公平竞争，若出现恶意竞争则取消比赛资格，比赛进行时会安排实创的人员全程监督。

销售产品包括：

⑴必选产品

创业联盟系列：书签，明信片，盆栽，蝴蝶标本，T恤，农大帽子

生活用品：卫生纸，杯子，水壶，暖宝宝等

文体用品：球拍，本子，笔等

⑵任选产品

创业联盟系列：蚕丝被，葡萄酒，苹果醋，茶叶

参赛者自备产品

（备注：参赛者必须选择本金相同的必选产品，根据自己的需求选择适量任选产品，出售自备产品时可选择与必选产品捆绑出售等方式以吸引更多消费者，但注意自备产品的销售不能影响主办方提供的必选品的销售）

第三阶段：模拟求职

模拟求职，自我展示3分钟，参赛者以应聘者的身份进行自我营销，评委作为HR来向选手提问，并根据选手的现场表现，综合考察选手的运营策划、领导管理、人际交往、组织协调、临场应变等各方面能力，评委进行现场打分，组委会根据选手的综合成绩进行评定。按照三个环节的得分综合评出一、二、三等奖，并为获奖选手进行现场颁奖。

分数评定方法：第一环节占百分之二十，第二环节占百分之五十，第三个环节占百分之三十

第四阶段：

后续服务阶段，大赛组委会，将入围决赛的创业项目制作成宣传片进行宣传推介。

八、比赛时间推进表：

市场调研：4月17

实战营销：4月20

模拟求职：期中考试周之后

九、奖项设置：

1、设冠军1名奖金1000元

亚军1名奖金500元

季军1名奖金300元

优秀奖4名

2、、奖励设置：颁发荣誉证书和奖金

活动邮箱：

经费预算

有关创新创业的活动策划 篇12

一、序言

崭新的的大学生活，对于刚刚来到大一新生来说是相当的迷茫与不解，这就需要我们对他们进行一次简单的引路，让他们在大一的生活中能够有一个好的开端；同时，通过交流，使他们能够很好的掌握学习技巧，在以后的＇学习生活中遇到的困难更少一些，让他们听取一些经验，以备不时之需。

二、活动目的

帮助大一新生尽快的掌握大学的学习方法，从而取到事半功倍的效果，同时可以解决相关问题（就目前在大一入校以来遇到的相关问题），相互交流、讨论在学术上的见解与理论。

三、活动意义

可以增强大一新生在大一学习兴趣，相互了解，是大一新生在面对厚厚的课本时不再茫然，不在是无迹可寻，使学习生活变得更加轻松，有困难时应对更加自如。

四、活动时间

20xx年10月18日

五、活动对象

20xx届xxxx系全体学生

六、活动地点

xx

七、活动方式

相互交流讨论形式

八、会议流程

1、应邀嘉宾入场（入座后一一介绍相应嘉宾）

2、各嘉宾经验演说（各嘉宾依次做演说）

3、互动交流环节（新生提问，嘉宾解答）

4、给应邀嘉宾赠礼，欢送应邀嘉宾

5、会议结束，xx00字学习心得

　九、工作安排

1、工作总调度：主席团

2、会场布置：宣传部，实践部，学工部，生活部

3、申请教室：办公室

4、会场纪律：纪检部

5、主持人：任鹏

6、照片采集：科技部

7、宣传工作：宣传部

8、应邀嘉宾：xx

十、会议要求

1、由生活部负责的各嘉宾的礼品

2、宣传部必须出至少2幅宣传画

3、会议期间，各干部不得提前离场

4、各部必须精密合作，以做榜样

学术经验交流会策划书

5、外联部负责联系演讲嘉宾6、女工部负责礼仪

十一、礼品

每人大黑皮笔记本一本

　十二、活动预算

预计礼品：8*20=160，会场布置花费：

十三、结语

希望通过此次学术交流，能更好的激励新生的学习兴趣，从而在大学的生活中一往无前，同时祝愿此次交流会圆满成功。

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