当我们从活动经历上面受到启发,我们应该会将自己的想法做个总结。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况,那么一篇优秀的活动心得是怎么样的?下面是小编为大家整理的“送教下乡听课评课活动心得体会”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!
通过这次的送教下乡听课评课活动,让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅。听完这几节课,心中除了赞叹和佩服,更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面是自己的一点收获,或者说是感想,写出来大家一起分享。
第一、过硬的基本功非常重要
在英语基本功方面给我印象最深的是王海娇老师的英语课,做为一名转岗教师,在英语课堂上能说出一口流利标准的英语,非常令人佩服。作为小学生的英语启蒙教师,教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展。语音的标准及语言的流利,规范的板书对小学生来说非常重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功,确保我们说出的每个单词,每个句子没有发音上的问题。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容,利于课文的理解外,也利于学生养成良好的书写习惯。
第二、活动的设计要服务于目标
英语课堂的活动设计能够调动学生学习的积极性,但是活动的设计要服务于教学目标,有效的教学设计才有高效的课堂。教师们在活动设计方面不仅要考虑活动的可行性,而且要考虑到它的必要性,有些活动虽然能调动课堂气氛,但是却不能很好的服务于目标,那它就没有设计的必要。
第三、恰当的导入,自然的过渡
这几节课,我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然,过渡的简洁而不留痕迹给我留下了深刻的印象。专家教师梁爽的话题课Seasonsandweather给我的印象特别深刻:
开课之初,梁爽老师一进教室就说:“Todayisverycold.”接着她脱掉了外套,说:“NowI’mintheclassroom,I’mwarm.”她的导入设计得非常自然,自然而然的引入了本课关于天气的话题和单词。
第三、单词教学要做到词不离句
在我平时的教学活动中,我总是会让学生把单词单独放出来朗读、记忆,这样学生虽然记住了这个单词,却没有掌握它的语用环境。焦素娟老师的评课是我意识到这个问题。在今后单词的教学中,要尽量做到词不离句。比如,apple这个单词,“apple,apple,apple,Ilikeapples.”而不是“苹果,苹果,apple,apple,apple,apple.”
通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让孩子喜欢上课?怎样培养孩子的能力?在以下几方面要多下功夫:1、学书写。2、学课堂情境设置。3、学习驾驭课堂的能力。4、学教学环节设计。5、学英语教师角色扮演。以后,我会更加积极投身到英语教学中,以合格英语教师的要求来规范自己的教学行为相信通过我的不断努力,一定能不断进步。总之,这次学习培训给了我很大的启发。我不但学到了一些理论知识,也从授课教师身上学到了一些教学技巧,这都会为我以后的教学工作注入强大的动力,将使我尽快走向成熟。
我叫智婷婷,在**区月牙桥中心学校已经工作2年时间了,我在月牙桥中心学校下属的杏胡台小学担任英语和语文学科的教学,这学期刚刚开始三年级英语的教学工作。班上共有学生11名。教学工作可以说比较轻松也相当困难。我个人平时比较喜欢音乐、书籍和电影,希望在此次国培过程中,提高自己的同时认识新的朋友!
我希望在此次国培中,更新我的新课程教学理念,提高驾驭课堂的能力,学习更新的、更有效率的教学方法。
现在最令我困惑的问题是:怎样在农村小学教好英语?农村的小学生知识面相对较窄,导致其接受英语的能力有限以及对英语学科的不重视;比起城区的孩子他们接触英语的时间晚;在学校学习英语的时间本就有限,课后也完全没有练习英语的环境等,这些因素都在某些程度上使得农村小学的英语教学更加困难。
学完课程后,您最希望提升哪一方面的素养?您计划怎么去做?
教学设计的能力,激发学生兴趣方面,课堂的管理能力
老师的基本功:板书,简笔画
通过学习课程,我最希望提高的是课堂的管理能力。在课堂上,我总有力不从心的感觉,我觉得自己已经很认真很努力的讲了,可学生有时候就是提不起兴趣。我特别想让学生都跟着我的思路走。
我的初步计划是:1.精心设计导入。设计与本节内容有关的课堂导入方法,充分考虑学生生活实际,关注的热点话题,心理需求及本学科知识在现实生活中的实际应用,以最大限度的调动学生的求知欲。2.保持积极的心态。有时候老师声嘶力竭而学生没有反应时,老师就会产生消极的情绪,比如不耐烦,生气等,这些都会影响学生的学习情绪。教师积极的心态和饱满的情绪会影响、感召和带动学生的情绪状态。3.合理调控时间,适时解除学生疲劳。有时候学生会觉得重复做一件事很烦闷,比如读单词、课文,自然就会注意力不集中,出现别的小动作,这时可以通过幽默、轻松活跃的语言、语气和活动集中学生注意力,适时给学生心理和情绪上的提醒。
认真回顾《新课程理念下的小学英语有效教学》这门课。在小学英语教学中,创设真实语境(情境)有以下几种呈现方式:实物、图片、简画、挂图、投影、PPT、VCD(DVD)、电影、游戏、歌曲、歌谣、表演、TPR、头脑风暴等,你最常用的呈现方式有哪些,请举例说明。
1.要求:自己组织语言作答,字数不限,简述即可。
2.提示:学习回顾提交后即可得分,本项考核分数为5分。
3.注意:学习回顾提交后,即可看到本班其他学员提交的内容,并可对其进行回复评论。
在英语课上,我最常用到的呈现方式有:实物,图片,表演。
实物:实物最常用于教授实物名词,如三年级学生正在学习的文具,用实物最直观,最贴近学生的生活。我用各色的文具为道具,既吸引孩子的注意力,又能辅助学生记住单词;在之后的颜色教学中,有再次使用这些文具,教授颜色的同时复习文具的读法。
卡片:小学生正处于从形象思维向抽象思维发展的过程,直观性原则很适合这个年龄段的学生。卡片教学是小学英语词汇教学的一个不错的选择。词汇卡片直观生动,容易吸引学生的注意力。我一般采用正面印图片,反面印单词的做法。这种形式能充分利用卡片自身的价值,而且在需要让学生认读单词的情况下会更方便。词汇卡片的应用也更灵活,我通常把卡片贴在黑板上,但在发现学生们注意力不集中的情况下,我有事会选择放到某些学生的手上或者贴在教室不同方向的墙上,在让学生感到新奇的同时,也可以集中他的注意力。
表演:有时候在讲授一些动词时,用语言解释很费力又麻烦,用表演的方式是最直观的。比如shave这个单词,用语言解释就远不如表演动作来的方便,只要做一个刮胡子的动作,学生可以立即明白这个单词的意思,还可以借助动作牢记单词。
自三月份以来到现在已经90天了,在这段时间里我们交通局小组根据**市委、**县委开展"万名干部进万村入万户"活动的要求,于3月8日开始在**两个村组的960户村民家中走访,重点宣传党的"强农惠农"政策、了解农村民情民意情况,以及农民群众对党和政府的要求与期盼。通过进村入户走访调查,主要有以下几点收获和体会。
一、入户走访对老百姓具有很强的现实指导意义
在开展此次"三万"走访活动中,我们把党的农村各项方针政策和各种惠农举措通过宣传单和我们入户走访宣传到户、到人,让农民群众进一步了解党和国家的惠农政策,及时发现矛盾纠纷的苗头和隐患,并有效排查化解各类矛盾纠纷,切实维护农村的稳定,最**地满足了农民群众的各种服务需求,同时也增强了广大农民群众依法办事、依法维权的意识和能力。通过深入农村,深入群众,了解农民群众对政府的新要求、新期待,了解农村矛盾纠纷的真实情况和存在的突出问题,进一步服务农村发展,维护农村稳定,强化基层队伍建设,带领农民群众走上富裕的道路。
二、走访磨练了我们的意志和耐性,也拉近了干群关系。
在走访的第一户就让我感觉到现在的村干部和老百姓的关系很融洽,村干部和他们很熟络,虽然对于我们的到来感到有点突然,但是经过驻村干部的介绍后也能很随意的和我们交流。关于政策落实的情况也很好,基本上该到位的都到位了,对于一些他们不太懂的地方,我们也耐心的给予他们细心的讲解,有几个群众还主动找到我们问了一些关于新农保、合作医疗和就业的问题,我们留下了电话号码,说有事就联系我们。通过走访交流,让我们深深的体会到只要真心的对待老百姓,公平公正的为他们解决问题,与他们及时的沟通,他们是特别通情达理的。
这次走访,拉近了我们与人民群众之间的距离,在与农民群众同吃同住同劳动时间中,更能真切的听到群众的呼声和体会到老百姓生活的艰难,我们相信只要干部心里装着群众,解决困难的办法总是比困难多的多。
三、走访了解老百姓最亟待需要解决的问题
农村现在的生活条件好了,虽然累却过的快乐,因为吃住没有什么大的问题了,然而还有很多亟待解决问题。通过对走访情况整理分析,农民最关心亟待解决的问题主要有以下几点:
1、村民最关心的是村级公路问题。虽然村级主干道已部分硬化完毕,但是还是有一部分组组通目前尚未硬化或开通,平时路面就是坑坑洼洼的,一遇到下雨天就便变得泥泞不堪,行路十分艰难。
2、普遍反映农村青壮年劳动力少。在我们组所走访的农家中,很少有35岁以下的年轻人在家务农,导致请不到人做事,请到人做事也工价太高,年轻人大多在外地务工。
3、现在物价上涨过快,目前农民生产面临最突出的问题是农资价格上涨过快,年年生产投资太大,但是病虫害及旱涝等自然灾害威胁日益严重,一年下来除去投资的部分,余下只能过个生活。希望国家今后要大力监管物价,调节物价。
4、虽然农民认为现如今的惠农政策好,也参加了新型农村合作医疗,但普遍还是认为农民看病贵,农村家庭教育负担重。很多家庭都希望子女可以和城市的孩子一样上大学,但是昂贵的学费往往让他们无力承担。
5、农民群众文化素质偏低,农业生产及养殖业缺乏适用的科学技术,只是靠祖祖辈辈的生产经验,还需要当地政府加大科技下乡活动,为老百姓提供新的种植养殖技术,增加他们的收入。
通过本次短短的90天下乡活动让我真正受到了锻炼,也让我了解到了更多的基层老百姓的生活,同时这次活动也给群众带去了实惠,帮农民增收,促农村发展,对农村基础设施建设等群众生产生活中的突出问题和困难,我们将积极搞好服务,为走访村办实事,促进农村社会和谐发展。我们坚信通过大家的齐心协力,抢抓机遇,奋力拼搏,广大人民群众定能过上好日子,共享改革发展的成果。
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