对协调可持续发展的几点认识 关于学习活动的心得体会

在我们对活动产生了新的想法时，我们会将自己的收获写下来。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，一篇活动心得要怎么把它写好呢？下面是小编为大家整理的“对协调可持续发展的几点认识 关于学习活动的心得体会”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

我局最近组织了对科学发展观的学习，通过学习使我对科学发展观有了进一步的认识，以下谈几点对科学发展观中协调与可持续发展的几点浮浅看法：M.nns88.COm

发展，是人类永恒的主题。人类社会在发展中不断前进，而发展观也是在与时俱进、不断演变的。传统的狭义的发展观把发展等同于经济增长、财富增长，忽视社会的全面进步，忽视人的全面发展。这种发展观简单地把国内生产总值（ＧＤＰ）视为衡量一个国家和地区经济增长与繁荣的主要标志，把经济建设为中心，误以为是以ＧＤＰ为中心。随着人类进入从工业社会向生态化、知识化和信息化社会转变的历史时期，发展观也相应地发生着变化，一种新的广义的科学发展观逐渐形成。这种新的发展观，强调以经济建设为中心，经济政治文化相互协调发展，国家综合实力和人民生活质量有实质性提高，促进城乡之间、地区之间、人与自然、人与人之间相和谐地可持续发展。正如中国共产党十六届三中全会《决定》所概括指出的，是“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”它既有量的增长，又有质的提高，结构的优化。既是物质的发展，又是精神的发展，既满足基本需要，也追求高级需要。

新的科学发展观是指导我国现代化发展的崭新思维理念，它的基本内涵是：一要全面发展；二要协调与可持续。所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各方面的发展；所谓协调，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，实现“代际公平”。即子孙后代拥有与当代人相同的生存权和发展权，当代人必须留给后代人生存和发展必需的资源与空间。

新的发展观的理论基础是统筹兼顾，协调发展。这是保持经济社会可持续发展的前提，是解决发展中诸多矛盾和利益调整的基本原则。

一是人与自然的协调和谐。人与自然不是征服与被征服的关系，不能单纯地把自然当作人类生存和发展的索取对象。要反对人类中心主义，以平等的态度对待自然，对待能与人类友善相处的一切生命，进行人与自然正常的物质循环交流。

二是经济社会统筹协调发展。人类社会的发展是一个持续不断的过程。当然，也会出现某些“间断”或衰退，但是总体是连续的。在发展中，要注重持久和协调，要不断克服和纠正阻碍持续协调发展的思想和行为。特别是各级领导和管理者要有可持续发展思维，用全新的发展观，审视经济和社会的发展，并贯彻到指导城乡发展的实践中。一个地区、一座城市要实现现代化目标，既要经济繁荣，又要社会全面进步。经济发展是社会进步的基础，而社会进步又是经济发展的目的，同时也为经济发展提供良好的环境和条件，要避免单项突进。

三是城乡、地区之间的协调和谐。要统筹城乡发展，促进城乡良性互动，逐步缩小城乡差距，改变城乡二元结构，达到城乡共荣；要统筹地区发展，坚定不移地按照全国区域发展战略，实施西部大开发，有效发挥中部地区的发展优势，支持东北地区老工业基地等加快调整、改造和振兴，促进东部地区加快发展并率先实现全面小康和现代化，实现东中西互动，促进区域经济合理布局和协调发展，逐步缩小地区差距，最终实现共同富裕。

四是强调各阶层的共同受益，全社会的和谐共存。经济社会和城乡、地区之间的协调发展归根到底都是为了满足人们日益增长的物质文化需求，为了改善人的生存环境，提高生活质量和健康水平，最终是为了促进人的全面发展。所以，新的发展观的核心思想是以人为本，以人为基础，着眼点是最广大人民的最根本利益，关心群众疾苦、维护社会稳定。坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要真正提高人们的净福利水平。

来源射阳外经贸信息网

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延伸产业链条加快规模经营努力实现企业的可持续发展 关于学习活动的心得体会

平遥县乡镇煤炭运销公司是平遥县的龙头企业、纳税大户——平遥煤化（集团）有限责任公司的下属企业。平遥煤化（集团）有限责任公司是通过联营改造、产权收购的一个集煤炭采掘、炼焦化工、铁路外运、出口贸易、天然气专营、旅游开发为一体的综合性、链条式、集团化规模企业。集团公司现拥有生产矿井两对,生产能力为80万吨/年；基建矿井一对，设计能力60万吨/年；焦化厂一座，年可生产机焦70万吨，同时还生产部分化工产品；洗煤厂两座，洗选能力为90万吨/年；一个发煤站；一个天燃气公司以及正在开发的旅游项目等8个法人单位。公司现拥有固定资产5.2亿元，职工1600余人，长期以来，在各级政府和省市公司的大力支持帮助下，公司干部职工发扬“团结拼搏、求实创新、科学管理、安全高效”的企业精神，坚持改制、改革、改造，坚持加强企业管理，在激烈的市场竞争中，企业得到了快速的发展，取得了良好的经济效益和社会效益，2004年公司共完成销售收入2.3亿元，实现利税4898万元。先后得到了上级的表彰奖励，分别被山西省工商局授予“重合同守信用企业”，晋中市委统战部、晋中市工商业联合会、晋中市国家税务局、晋中市地方税务局授予“诚心纳税先进企业”，山西省煤炭工业局授予“模范单位”，山西省总工会、山西省安全生产监督管理局授予“山西省安康杯竞赛安全明星企业”，山西省劳动竞赛委员会授予“山西省五一劳动奖状”等光荣称号。

回顾走过的历程，主要抓了以下几项工作：

一、紧紧抓住改制机遇、实现企业规模发展

平遥县乡镇煤炭运公司成立于1992年，一直经营不善，到1998年时，公司年运输量不足3000吨，40多名员工包袱重、效率低下、人心泛散，业务量少导致经营困难、严重亏损，已到资不抵债、频临破产的边缘。面对严酷的现状，平遥县委、县政府提出对公司进行改制的决定，由平遥煤化有限责任公司联营兼并平遥县乡镇煤炭运销公司，改制组建平遥煤化（集团）有限责任公司。企业的改制实现了体制上的创新，资源的整合，使产运优势得到了发挥，一方面，改制后的公司充分利用平遥煤化集团的先进的管理方法贯彻到公司的各项管理中来，使公司的管理水平得到迅速的提升，适应了企业快速发展的需要。二是，充分利用了集团公司的货源优势和市场优势。煤运公司改制前的货源是一等、二差、三不足，改制后集团公司现有的煤矿资源成为公司货源强有力的保障。三是，成立后的集团公司利用乡镇煤运公司煤炭运销经营资格、专业的运销队伍，短时间内公司的外运业务重新开展起来，在领导班干部的带动下，公司广大职工信心倍增，积极投身到企业的发展建设上来。改制后，在省市公司的大力支持下，当年就改变了企业亏损的局面，发运原煤由原来的3千吨，一举突破7万吨，第二年发运突破13万吨，企业重新焕发了勃勃生机。

二、抓好货源基地建设、增强企业发展后劲

集团公司针对日益扩大的原煤需求市场，首先从两个煤矿着手，千方百计扩大生产能力。佛殿沟煤矿采取多改造、深挖潜的办法，利用短短的两年时间把一个连续十多年生产原煤9万吨的矿井，改造成为年产突破21万吨。对公司温家沟煤矿进行了60万吨/年的矿井改造，在晋中市首家装备了高档普采工作面，配套了MGN132/316—DW采煤机组与DWCT单体液压支柱，并采用了机械化掘进，开拓了回风立井、运输提升系统以及附属工程，现矿井改造工程基本完成，达到设计生产水平，并向90万吨/年改造迈进。

其次是，新建神家庄矿井，本项目是经省国土资源厅划界批准的一个项目，设计能力为60万吨/年，总投资为1.4亿元，该项目于2003年11月份开工，预计2005年10月份可完成井筒掘凿工程见到工程煤，到20xx年底可正式投产。

第三，公司在发展煤炭主业的同时，大力发展煤炭加工转化项目。2003年公司上马了60万吨/年机焦项目,该项目是经正式批准项目,项目采用2×50孔TJL4350D型双联下喷、单热式废气循环、侧装捣固焦炉。项目总投资为3.4亿元。2004年10月一期工程已完工投产，到今年10月可全部投产，年生产焦炭70万吨,焦油2.43万吨,硫磺900吨,硫铵8200吨,粗苯6500吨,电10152万度。年增销售收入6.8亿元,实现利税突破1.8亿元。

企业经过一系列的项目实施，大大地增强了铁路发运的货源基础，原煤年产为80万吨，焦碳70万吨，满足了企业发运的需要，更好地促进了企业的进一步发展。

三、积极适应外销市场，全力创造发运条件

随着企业外销市场的不断开拓，铁路外销业务得到了的迅速增长，发运能力不足等问题的矛盾日益突出，成为制约公司快速发展的瓶颈，针对这种情况，公司决定上马煤焦铁路专用线工程，工程于2005年6月2日正式奠基开工，铁路专用线按两线三台、装车线有效长880米，可同时满足两个5000吨大列装车的要求设计，年发运能力可达100万吨。铁路专用线将于20xx年5月建成，将大大提高煤站的发运能力，能新增运力100万吨，新增税金800万元，新增利润1500万元，同时这项工程的实施为增强企业的后劲打下良好的基础。

综上所述，公司在各级政府和省市公司支持下，通过企业的资源整合、技术改造，内抓管理、外拓市场，企业得到了长足的发展。我们一定要继续围绕集团化、多元化的发展目标，鼓足干劲、抓住机遇、强化管理、与时俱进,为集团公司到20xx年，努力实现发运能力突破100万吨，销售收入突破10亿元，实现利税突破两亿元而努力。

对MIM数学教学的几点体会 学习活动心得体会推荐

在参加一个活动后，我们应该会将自己的想法做个总结。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，一篇属于自己的活动心得要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“对MIM数学教学的几点体会 学习活动心得体会推荐”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，新的课程标准已将基本的MIM（数学思想和方法）作为数学的基础知识来要求，搞好MIM的研究与教学是增强学生数学观念，形成良好的“数学素养”的重要措施之一。然而，让人痛心的是，长期以来，一些本来生动活泼的MIM，由于被淹没在大量的“加、减、乘、除和乘方、开方运算”、“分式、繁分式的化简”、“解方程的技能训练”以及“大量的人为编造的以致脱离实际的所谓应用题”和“各种各样的解题技巧、解题模式的训练”中，而失去了其应有的魅力和价值，学生也许学到了不少具体的数学知识，但却很少甚至根本没有领悟到其内在的本质，只有知识的“躯体”而无思想的“灵魂”，谈何“素养”？那么，究竟如何通过MIM的渗透与应用来对学生进行思想观念层次上的数学教育呢？我的体会有三：一、要重视数学思想史的介绍。教学中要尽可能多地向学生展示数学知识的形成和演变过程中的MIM功能，使学生学习到数学家们探索和研究数学的思想方法，让学生感受到MIM的巨大价值。如小学阶段平行四边形面积的求法、圆周率的推导、素数理论的建立……，初中阶段无理方程、高次方程的解法、变量与函数的概念、正n边形和圆的关系等等、等等……二、要倡导“问题解决”的教学模式。未来的数课程将力求形成“问题情景——建立模型——解释、应用与拓展”的基本模式，以大众化、生活化的方式反映重要的现代数学观念和MIM。“问题解决”的教学模式要求教师为引导学生学习某个问题，必须精心设计出关于教学内容的问题系列，让学生围绕这些问题进行积极的探索性的思维活动，设置的问题，要启发引导学生去发现、分析并解决。这样不仅能使学生成功地学到知识，而且学到统摄知识的MIM，从中让他们发现数学真理的奥妙和体验成功的愉悦。三、重点突出基本的MIM的介绍和渗透。我有幸教过八年的初中和近三年的小学，较详细地了解义教育阶段的数学教材，深感在数学教学中应该渗透以下几种类型的MIM：（1）、宏观型的MIM如抽象概括、化归、数学模型、数形结合、方程与函数、归纳猜想等；（2）、逻辑型的MIM如分类、类比、完全归纳、反证法、演绎法、特殊化等；（3）、技巧型的MIM如换元法、配方法、待定系数法等。据我的统计，义务教阶段数学教材中MIM频数分布排列前六位的是：数学模型、演绎、抽象概括、化归、特殊化和归纳猜想。值得注意的是，在当前数学教学和教学检测中，我仅对以上六种MIM中的演绎法有一定程度的重视，而对其它方法的重视则不够。事实上，另外五种宏观型和逻辑型的MIM不仅在数学领域具有广泛的应用，而且在其它学科甚至日常生活中有普遍的适用性，也是将现实世界数学化的重要思想方法。因此我们在保持重技巧型数学方法训练的同时，还要加强对宏观型和逻辑型MIM的教学，这也是素质教育，特别是创新教育向我们提出的更高要求！总之，我们进行数学教育的根本目的是培养学生的数学素养，进而提高他们的整体素质，我们在知识的传授过程中，决不能单一地就知识而教知识，而应把一个个处于游离状态的知识点（块）通过MIM渗透归类到相应知识结构的网络里，唯有此，学生才抓住了数学的内在本质，才有了获取数学知识，发展思维能力的动力工具！

促进博兴县土地可持续利用的几点建议 学习活动的心得体会怎么写

每当我们参加完一个活动，我们可以将自己产生的感悟写成一篇心得体会。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，一篇优秀的活动心得是怎么样的呢？下面是小编为大家整理的“促进博兴县土地可持续利用的几点建议 学习活动的心得体会怎么写”，希望能为您提供更多的参考。

关于促进博兴县土地可持续利用的几点建议

我国是一个人口大国,同时又是一个农业大国,耕地是人民生活的根本保障。目前我国人均耕地只有0.12公顷。因此切实保护耕地，对我国经济发展、社会稳定具有重大意义。

土地，作为城市重要的生产要素和资产，是城市可持续发展的重要载体。为加快构建“可持续发展的和谐社会”的目标，合理利用土地，促进土地的可持续利用，就显得尤为重要。下面就推进博兴县土地合理利用谈几点看法：

一、科学规划各类用地总量指标，形成宜人的城市空间。

科学制定工业用地、城镇用地和农业用地等三类土地总量和结构，在确保博兴县下一步产业持续发展用地的基础上，推进郊区城镇化和农业现代化，使整个开发区既有“产业基地”又有“郊区森林”和耕作农田，使我县形成一个布局合理、疏密宜人城市形态。

二、强化土地供应，发挥土地供应的中观调节作用，促进城市经济持续发展。

1、根据博兴县实际的经济景气情况，调控土地供应量。可通过调控土地供应量来保征博兴经济持续健康发展。

2、加强政府调控力度，做好土地利用总体规划和土地利用的计划安排，确保土地供应中观调控机制作用的发挥。

3、进一步推进土地公开招标，真正确保包括旧区改造开发、小城镇开发建设、郊区片林建设在内的涉及六类经营用地范围的用地，都纳人公开招标范围。

三、坚持土地集约利用，保证土地、人口、资源和环境的协调发展。

随着我县城区的不断发展和郊区城镇化快速推进，城市土地利用模式，要从外延扩展型转变为内涵挖潜型，要提高土地集约利用化程度，提高土地利用效率。

1、对各类工业用地、集体用地和在建在征的房地产项目进行普查、清理，了解土地利用结构情况，为制定新的土地供应计划提供科学依据，同时对违规用地进行查处。

2、加快推进“三个集中”，提高郊区土地利用效率。通过工业向园区集中、农田向规模化集中、民居向城镇集中，提高土地集约利用程度，进一步提高园区土地利用效率和土地产出率，真正达到节约用地的目的。制定农村土地基准地价，促进来村集体土地使用权的有效流转。

3、设计严密合理的地产税费制，促使土地按计划开发，引导土地持有者合理提高土地利用效益。如对空置土地开征空地费（税）；对投资收益开征增殖费（税）；征收土地保有费（税）等，提高囤积土地不作开发利用的成本。

4、加强对土地开发的管理，保征土地市场的合理运转。在土地招标中明确规定土地开发的时限，明确不开发的处理办法（收回或处罚）。对于房地产开发的空置土地，应明确土地空置原因和开发计划，并按开发商计划承诺实施动态管理，否则予以收回或相应处罚。

我担任法制校长的几点体会 关于学习活动的心得体会

经历一些活动之后，我们可以将自己的所思所感写下来。撰写活动心得体会是为了使大家更了解自己，怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢？小编收集并整理了“我担任法制校长的几点体会 关于学习活动的心得体会”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

同志们：

我叫＊＊＊，现任＊＊市公安局经文保大队大队长。去年八月份，市综治委为进一步推进全市社会治安防空体系建设，增强青少年学生法制观念，预防青少年违法犯罪，为全市中小学校师生创造和谐稳定的育人环境，决定从市属政法部门抽调一批政法干警，任各中小学校法制校长、法制辅导员，我有幸再次被聘为＊＊小学校法制校长，我是从1998年开始担任此项工作。几年来，在市委政法委、市公安局党委和＊＊小学校班子的大力支持下，取得了一点成绩，也积累了一些做好学校法制教育工作的经验，从几年的工作实践中我体会到：积极与学校领导班子配合，充分发挥法制校长和法制辅导员的组织协调能力，是搞好学校法制教育工作的关键。

下面，我就法制校长应该做哪些工作与大家共同交流一下：

首先，要制定好学校法制教育规划

要根据学校的实际情况，制定好学校年度法制教育规划，认真做好法制辅导员聘请、培训工作，科学安排法制教育课程，保证每一学期法制辅导员至少给学生上一堂法制教育课。我们＊＊小学就长年聘请了市司法局的干部担任每学年的法制辅导员，计划在三年内为学生上好系统的法制教育课。我感到，法制辅导员也可以在有一定工作经验和理论基础的学生家长、离退休职工中聘任，由学年具体负责，学校集中管理，法制校长及学校其他领导应定期或不定期听取学年组长和学年法制辅导员工作情况汇报，结合教学实际情况，及时制定修改法制教育措施规划，积极推进全校法制教育。

其次，要抓好“重点学生”的帮教工作

这里说的“重点学生”是指学习成绩差有一定思想负担的学生、品德修养不好有一些违纪行为的学生，以及单亲、无亲、离异、生活特困和弱势群体的学生。对这些“重点学生”，学校要做好调查摸底，做到底数清、情况明，并制定出操作性强的帮教计划，指定专人负责，由学年组长、班主任和法制辅导员具体负责他们的教育转化和帮教工作，严格落实责任，与年终讲评相挂钩。在班级、学年段、学校要广泛开展谈心交心活动，做到心灵相通，消除隐患。我担任北山小学法制校长以来，曾与10余名后进生谈过心，了解他们的生活、学习情况，鼓励他们要有理想、有道德、有文化、守纪律，自觉战胜困难，鼓励他们好好学习、天天向上。前些天，我在＊＊小学做了一些调查，虽然没有发现违法违纪的学生，但还有一些后进生、单亲生和特困生，这就需要我们学校领导、老师、法制校长和法制辅导员积极向他们伸出援助之手。

再次，要积极开展校园及周边治安环境综合治理

青少年是祖国的未来，民族的希望，学校是学生健康成长的摇篮。因此，抓好校园及周边治安秩序，为师生创造安全的学习环境是我们义不容辞的责任。要抓好校内安全大检查，作为法制校长对学校的安全负有一定的责任，要定期或不定期地组织学校有关人员进行“四防”安全大检查。去年，＊＊小学投入专项资金更换了防盗门、安装了独立报警器、建起了贵重物品寄存处，并由保安员替换了年老体弱的更夫，制定了门卫值班等各项制度。今年准备在学校大门口安装监控系统，逐步完善校内人防、物防措施。

开展校园及周边治安环境综合治理工作是一项长期的工程，每年市里都要进行这方面的专项行动，作为各中小学校的法制校长、法制辅导员都要积极配合、密切协同、大胆工作、搞好调查，把本校存在的不安全因素和问题整理出来，比如说，学校周边的网吧、游戏厅以及流动商贩等等不安定因素，积极会同市综治办、公安、工商、文化、城管、交通、街道等部门解决问题。在开展清理校园周边网吧和游戏厅专项行动中，为防止中小学生进入网吧和游戏厅，我们落实了责任，学校学年组长与班主任签订责任书，班主任与学生家长签订责任状，法制校长牵头组成安全教育检查组，形成了抓安全、抓落实的工作链条。

最后，把自己今年的工作打算与大家交流一下，供大家参考

作为法制校长，今年我想主要抓好以下几项工作：

一是按计划组织上好法制课。组织一期法制辅导员培训班，提高他们的授课能力和水平，增强法制教育的针对性，提高教育质量。

二是四月中旬听各学年组长汇报。主要了解学年辅导员工作情况；班主任帮教工作情况。

三是在学校大门口安装监控系统，进一步抓好人防、物防和技防。四是对校园及周边安全进行一次检查治理。

五是设想把北山小学建成延吉市教育基地。

六是拍一部＊＊小学法制教育记录片。

我担任＊＊小学法制校长以来，协助学校做了一些工作，有的同志问我你的孩子也不在那里，你做这么多工作图什么，我当时没有回答，只是一笑了之。结合这次开展保持共产党员先进性教育活动，我更深深地体会到：关心、培养和教育下一代健康成长是每名共产党员应尽的义务和责任。

班主任工作的几点体会 关于学习活动的心得体会

在参加一个活动后，我们能将自己产生的一些收获写下来。通过不断的活动思想总结，可以进一步提升自己，那么有哪些优秀的活动心得是能给我们参考的呢？下面是由小编为大家整理的“班主任工作的几点体会 关于学习活动的心得体会”，相信能对大家有所帮助。

关于班主任工作的几点体会

——在班主任会上的讲话

——吕中学班级工作是学校一切工作中的最基础，最重要的工作之一，每个教学班管理好了，整个学校教学秩序也就正常了。

作好班主任，要认识到班级工作的重要性，这样才能意识到当好班主任工作的责任，才能爱好班主任工作，班主任工作是一个管理人教育人的工作，世间人是最宝。工人创造的是产品，艺术家创造的是作品。，农民生产的是粮食，班主任工作所涉及的是一个班集体中五十多个人是否成才的问题。也是涉及到五十多个人的前途和命运的大问题。我们老师创造的是人才，有了人才就有了一切。

1．班主任工作的好坏直接影响一个教学班的成才率，班主任工作做的好，这个班的成才率就高，每个教学班成才率高，整个学校的成才率就高，这个学校就有了生命力，在当前强调竞争机制市场机制的情况下，更是如此。

武穴中学上世纪80——90年代，单班升学率最低的一个班只考了7个人，最高的一个班是考上58人（87年）都是平行班。20世纪最低本科升学率只占了60%，最高本科生率占100%，为什么有那么大的差别？这是个管理问题，是个引导问题，是个平行问题。

班主任工作管理的是人，不是物体。人是活的，物是死的。管理物简单多，锁上，不丢，不失，不坏，就算是管理好了。管理人就没那么简单。人是活动的，有思想。中学生处于人生思想活跃的时期；知道你班上学生在想什么吗？每个学生、每天在想什么？不知道？那不是一个好班主任。有人说知道学生心里想什么，我不是神仙，那不可能。其实要知道学生心里想什么也不是做不到。

一个学生父母下岗了，经济上比较困难，两顿没钱吃饭了，原来学习很用功，成绩不错。最近时常发呆，上课听讲眼中无神，也不愿与其它同学交流。那他在想什么？想回家，想请假，想放弃，也有可能在想拿人家的饭卡、拿人家的钱。如果班主任对一切还是毫无动察，一无所知。不去教导他，帮助他解决困难。这个学生就有可能辍学，离校出走，也区还可能走上偷窃的道路。就会给班级工作造成极大的负面影响。如果班主任细心，注意到了，帮助这个学生解决了实际困难，得到了同学们、老师们的支持和帮助，这个学生往往学习动力特大，也许就成才了。救一个和损失一个，里外里加起来就是两个，算升学率，这个班基数绝对值是二不是一。

一个家庭条件比较好，也不缺吃饭和零花钱，上课昏昏然欲睡，自习或者在睡觉或者一边玩东西，一边在思考什么似的。那他在想什么？他或许在想昨天晚上寝室胡闹的有趣事，或许在想怎么筹钱找借口晚上上网吧。班主任只要找干部问一下，昨天晚上寝室纪律如何，是否有人没有按时睡觉，是否最近有人上网吧，情况往往就清楚了。及时做好工作，把问题解决在萌芽状态。班上也就太平了，工作也就顺利了。班主任工作不深入下去，对上述发生的一切，不知不晓。不察不觉，往往造成班级工作大乱，学风也好不了。损失往往不只是这一个，而是一批。因为这样的学生往往有较大的影响力和破坏力。

一个学生经济状况好，也有可能不好。最近比较注意打扮；好在异性面前表现；或故意以各种方式接近异性，上课有时下意识地区性把目光投向中同一个异性。处于青春期的她，有可能在寻求朦胧的异性爱。班主任要及时地做好思想工作。不能训诉，不能大骂他们在恋爱，他们会接受不了的。产生对抗情绪，结果他们往往把假戏作真了，影响极坏。堵不住这个漏洞，班级工作就会大乱。班风，学风也就无从做起此时班主任工作的重点就应该是解决班上的学生的人生观，恋爱观问题。要从正面讲。分别心平气和地找有苗头的学生谈谈。不要挑明，要旁敲侧击，要鼓励他们把注意力集中在学习上，要他们多想想自已的学业和前途。放假前，分别用电话通知家长有关情况，让家长分别把他接回家。告诉家长也不要把问题挑明，请求家长也要做好过细的思想工作。老师，家长都要以朋友，〈首先是朋友〉，其次是长辈的身份与他推心置腹的谈，要感动他们。使他感到再胡来就对不起家长，也对不起老师，这样就达到了目的。91年有个女学生，与一个大冶青年纠缠上了，割不断拉不开，离校了，出走了，同居了。家长也放弃了。我接受了这个班主任工作，了解了情况，动员家长把这个这学生找回来了。我和家长一起用上述的方法说服了她，收回了心。后来她考取了广州外国语大学，现在是该校的教授，成才了。为国家救了一个人才。你说班主任工作重要吗？总之，班主任要懂上一点心理学，要时刻动辄学生的心理，因势利导。

如何引导上学生走上成才之路呢？这是班主任每时每刻要做的文章。教师就是导师，导师是什么？就是带路人。在接受班主任工作的第一天，你应该想到的就是怎样千万百计地把你们这个班，五十几个学生带上正确的成才之路。怎么引道？言教，身教。身教重于言教，不是说言教无用。其实言教，身教都重要，缺一不可。

什么叫言教？就是要用激励语言，激发学生的学习热情；就是班主任在班上给学生讲话要有煽动性。当然不是煽动学生干坏事，闹乱子。当学生学习热情不高时，学习信心不足时，班主任老师要最精炼的语言，最激昂的情绪；把学生那颗冰冷的或者是不冷不热的心握热，要把他们的心拔动或者说煸动起来。每个学生听了你的铿锵有力，掷地有声的言语，再也坐不住了，甚至立即想挑灯夜战。学生有了这样的学习情绪，他们还会想到逃课，逃学打磕睡吗？总之，要把学生的注意力集中在学习上，班上的乱事就少了。所以班主任讲话不能乱讲，也要备课，至少应该心里打个稿。没有准备好的话，就干脆不讲。要讲就要解决问题，就要起作用。班主任讲话不能太随意，更不能信口雌黄。

班主任在班上废放太多，你是班主任，学生也不敢反对，只好硬着头皮听；心里却产生反感，甚至跟你对着干。那你讲的话还有什么作用？特别是班上学生正在聚精会神地思考学习上的问题，班主任随意走进教室，就语无伦次地讲起来。把许多天前班上发生的事，一遍又一遍地重复个没完没了。学生听了心里烦，烦极了！我们都当过学生，要换位思考。你听了这样台的废话，你烦吗？前几天发生的事，你前几天为什么不讲？班级工作要及时到位，及时解决。解决不了的问题就采取其他办法。这不是说班主任不能在班上讲话。恰好是要经常讲，及时讲。要想好了再讲，要精讲，每句话要有激励作用，要能解决班上的实际问题。有的班主任在一班上讲了一年、两年、三年的话，没有一个学生离校后会记得你讲的话。他们一句也记不住，这样的班主任是不合格的班主任。话讲得好，学生会留下永久的印象。今天记得，明天记得，甚至他们会把这些话当作终身进取的格言。陶行知、徐特立这些老教育家当年每天把要说的话编成打油诗或者警句，写在显目的地方，只有一句、两句、三句。久而久之，学生形成了习惯，每天都在等老师的这样几句话。看是否这些话与自己有无关系，这些话成了学生行为规范的镜子，照一照，或者从中受到批评，就悄悄地改了；或者受到了激励，就默默地迈开进取的步伐，受益匪浅。甚至终身难忘。所以这些老教育家才培养出了那么多闻名于世的知名人才。

身教重于言教，班主任要以身作则，要作学生的楷模。一个老师，特别是班主任，走路的姿势，说话的声调，待人的方式等等往往都成了学生模仿的对象。作为老师特别是班主任衣着要整齐，要落落大方。但不要花里胡俏的不要化浓妆，不要戴首饰，不要太露，不要说脏话。就是生气了，也不能说脏话。一句脏话也不行。脏话哪怕只一句，往往也不会给学生留下终身不好的印象。

学生的一支笔、一本书掉在地上，你路过发现捡起来了。可能给学生的影响是身体力行，乐于助人、拾金不昧等好品质。。教师内外有几片废纸或什么的垃圾，你可以叫学生扫，学生即使不反感，也不会有什么坏的影响。如过你拿扫帚扫了，学生对老师的崇拜之情，油然而生。甚至终身都会有注意社会公德的好品质。这都是小事，但一件小事能对学生产生终身的影响，这还是小事吗？有些人说，知识分子是不注意“小节”的。但作为一个老师特别的班主任老师，你的所谓“小节”要影响学生的品质作风，这不是小节而是大节。

教育学生不能光靠压制、惩罚。压制、惩罚甚至体罚是最不懂教育的一种愚蠢行为。这样学生即使服你也是表面的。而内心不服，甚至反感。包括一些好学生他就是没有违纪，也是会产生反感的。要批评，最好是以师长兼朋友的口气与其交谈。使他听出你的批评也是在关心他，爱护他。他就会把你的话听进去，你的话就会产生引导作用。特别是高中生，是小大人了。他们也有人格。人格是一个人能成才的必要条件之一，说话不要轻易伤了他们的人格，伤了倔们的自尊心。尊重是互相的。你越是尊重学生的人格，学生越是觉得你这个老师伟大。一个被你伤了自尊心的学生，你是无法教育好的。

其次就是一个班级平衡的问题。做好班主任工作，就是一个做好方方面面平衡工作的问题。作好平衡工作，是不一科学问题，要认真对待。

学生个人各科成绩，班主任要指导他平衡；每个学生，个体与班集体之间要做到平衡。使每个学生感到集体之间不孤立，并意识到他就是这个班集体之中的光荣的一员，张艺谋有个电影叫做“一个也不能少”我很受感动。班主任工作要做到每个学生的心里。一切工作要立足于每个学生的成才。你今天生气放弃一个，明天不如意又丢一个，你们班上总共才五十多个学生，可以丢几天？到高三还有几个可以成才？我当班主任三十几年，最后才悟出这个道理。这就是我退休前所带班级连续两届本科升学率达到百分之百的秘诀。

还有一个课任老师与班上学生平衡的问题，各科课任老师之间的平衡问题，人与人之间的感情平衡问题，这都是班主任应该注意的问题。所有这些平衡工作做好了，班级工作也就和谐了。谢谢！

对做好机关后勤服务工作的几点思考 学习活动的心得体会怎么写

当前，我市正处于转型跨越发展的关键时期，机关后勤服务工作正面临着新的挑战和机遇，这对我们的工作提出了新的更高的要求。因此，要顺应新形势，继续深化改革，不断谋划新的发展思路，促使后勤服务工作迈上新台阶。

一、理清工作思路

思路决定出路。在新的形势下，我们应该把"内强素质、外树形象、加强管理、争创一流"作为工作的总方针。练好内功、强化职工素质是我们事业立于不败之地的根本保证；树立文明服务的良好形象是改变人们对后勤固有看法的必然要求；加强管理是提升服务水平的重要前提；争创一流是后勤队伍追求的永恒主题。

二、明确工作目标

首先，后勤服务要社会化。社会化是一个基本趋势，是被实践证明行之有效地提升服务和管理水平的重要途径。从后勤队伍的现状出发，从服务对象对后勤的较高期盼出发，我们的管理和服务都有很大的差距。而要较快地提升我们的服务水平，最经济最便捷而且也是最明智的途径就是要积极稳妥地推进后勤服务社会化。这是后勤事业发展的基本方向。

其次，后勤管理要企业化。后勤是资源密集程度较高的单位，由此派生的经费也有相当一部分在我们手里使用和掌握，这就要求我们必须有为机关当家理财的自觉意识。所以在工作中要按市场原则办事，效率优先，切实加强成本管理和成本核算。要进一步强化后勤的管理职能，还管理之本源，还服务以纯粹。我们有责任有义务为机关做好国有资产的保值增值。应该说，在这方面，我们确实还有很大的潜力可挖。

第三，后勤保障要规范化。服务也好，管理也好，都要努力形成用制度管人、制度管事的制度保证。原有的制度要进一步修订完善，缺失的和不足的要加以补充和建立健全，要有一套行之有效的好的制度体系，以此来保证后勤保障的高效和到位。后勤保障工作一定要努力做到避免随意性和人为因素。要积极探索后勤工作的规律性，形成共同遵循的制度规范。

第四，后勤队伍要专业化。"业贵其专"，后勤干部职工只有工作热情是不够的，还必须有过硬的专业本领。我们希望，后勤干部职工爱岗敬业，恪尽职守，努力做到干一行，爱一行，钻一行，真正成为本职工作中的能工巧匠、行家里手。要通过各种形式的学习和培训，使后勤队伍的专业化水平有较大提高，努力提升我们的管理技能和服务本领。

三、基本工作要求

一要树立服务意识。思想是先导，是行动的指南。没有崇高的理想和高尚的境界是不可能做好服务工作的。作为后勤服务部的干部职工，特别是领导班子成员，必须牢固树立大局意识、主人翁意识、管理意识和服务意识。

二要强化能力建设。一是学习能力。领导班子要率先垂范，带头抓好学习。要不断完善学习制度，进一步营造崇尚学习、爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。二是调研能力。这是领导干部的基本功，也是衡量我们领导班子能力水平的一项重要指标。三是协调能力。要形成一种合作共事的机制，最大限度地调动各方面的积极性和创造性，齐心协力推动工作。四是干事能力。后勤工作不尚空谈，更不能夸夸其谈，其落脚点是做事情，想干事，干成事。

三要处理好各方关系。一是处理好全局和局部的关系。"不谋全局者，不足以谋一域；不谋一世者，不足以谋一时"。后勤工作要服务服从于机关工作这个大局，要善于把后勤工作放到市委、市政府工作的大局中去谋划、去思考、去布局。二要处理好务虚和务实的关系。务虚不是"空谈"，不是"坐而论道"，而是针对后勤存在问题、发展方向的积极思考，是为了统一思想，达成共识，不思考就理不出头绪，不思考就会没有目标、缺乏理论武装。三是处理好管理和服务的关系。服务是目的，但管理是达到优质服务的桥梁和手段。我们要不断强化管理与服务并重的意识，努力做到寓服务于管理之中。管理要到位，服务要点对点，坚持原则，严格执行规章制度。要用管理促服务，用服务检验管理。

党的十八大后，新形势新挑战要求我们以新的视角和眼光，不断创新思维，开拓进取，全方位地提升管理和服务品质，这样才能适应机关事业发展的需要，才能有效地把基本矛盾降低到最低限度。我们有理由相信，在政府办公室的正确领导下，在机关各办公单位的大力支持配合下，经过全体后勤干部职工的共同努力，唱响主旋律，打好主动仗，一定能够实现"满意在后勤、和谐在后勤、发展在后勤、一流在后勤"的管理目标！

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