鞍马池小学艺术节活动方案
一、指导思想
根据区文件精神要求,本届艺术节面向全体学生,为学生提供艺术实践舞台,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,以此丰富校园文化生活,推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题:多彩童年?幸福校园
三、活动时间:20xx年3月1日20xx年6月1日
四、参加对象:全校学生
五、活动项目
1、艺术表演类
个人项目:独唱、独奏、独舞
集体项目:结合英语节活动,开展大合唱比赛,要求人人参与,其中一首英语歌曲,一首中文歌曲;有情景、道具等创意的适当加分;优秀作品参加艺术节闭幕式暨六一汇演;活动定于4月11日、4月12日分别为1、3、5年段和2、4、6年段举行)
2.艺术作品类:绘画、书法、篆刻、剪纸、摄影
六、活动的要求
各班要重视艺术节,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,让更多的学生有展示的机会。
七、奖项设置:
按参加人数20%、30%、50%分设一、二、三等奖;
个人项目按奖次分别加分3分、2分、1分;
集体项目按奖次分别加分10分、8分、6分;
根据总分设优秀组织奖若干。
温州市鞍马池小学
20xx年2月28日
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、项目设置
(一)声乐:小合唱或表演唱、重唱、独唱
(二)舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)
(三)器乐:独奏、小合奏或重奏;合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等)
二、比赛形式
为现场比赛项目,暂定于3月21日下午班队课开始选拔
三、参赛要求
1、声乐:演唱歌曲1首,伴奏带自备(不能有原唱),参赛曲目要符合主题,体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过4分钟。(参加学校比赛的同学将伴奏提前发送陈乐老师邮箱zz,文件名为序号--姓名)比赛地点:会议室;项目负责老师:林醇醇
2、舞蹈:自备伴奏带;体现少儿特点,表现童心童趣,内容健康向上;节目时间不超过5分钟。(参加学校比赛的同学伴奏提前发送陈西西老师邮箱zz,文件名为序号--姓名)比赛地点:报告厅;项目负责老师:朱丽琼
3、器乐:除钢琴外,其他器乐自带,节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。节目时间不超过4分钟(班级选拔时,不便携带的乐器可采用视频选拔)比赛地点:音乐室;负责老师:廖晓丹
四、注意事项:
各班在3月14日班队课开展海选,体现班班有开展,人人有参与的活动精神。为公平起见,各班各项节目上报名额各为2名,可以缺额,但不可超额。参加校级比赛节目需填写《鞍马池小学参赛节目报送表》,并将报送表于3月16日前上报大队部。届时将进行抽签、排节目单,望各班准时。(3月14日同时开展校英语故事演讲活动,若人员冲突,班级可让学生以视频方式参赛)
鞍马池小学
二〇一二年二月二十八日
绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸比赛规程
一、主题:多彩童年幸福校园
(结合区追寻雷锋的足迹活动精神,本届作品类内容可能会涉及到学雷锋、爱国励志、好学上进、美德团结、活泼健美、创新创造等,绘画设计、剪纸设计、篆刻设计、书法内容需要提前准备练习,希望能做好充分的比赛准备。各班于3月9日之前开展班级作品征集,并确定名单,及时上报)
二、选拔赛时间:现场比赛20xx年3月15日
三、选拔赛项目
1、绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。用纸规格:国画(四尺三开);水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描为四开;卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格。现场命题,3月15日中午12:30-15:30(3小时);地点:美术室
负责老师:z
2、篆刻:刻印章一方,规格不限;将刻好的印章拓印在3040cm规格的宣纸上。现场命题,3月15日中午12:30-14:30(2小时);地点:实验室1;负责老师:z
3、剪纸:规格为8开,将刻好的剪纸作品贴在八开规格的美术纸上;作品围绕主题追寻雷锋的足迹,要有创意,并附上名称,可以采用剪、刻等手法。3月15日中午12:30-15:30(3小时);地点:实验室1;负责老师:z
4、硬笔:铅笔、钢笔字体不限。用纸规格:专用纸。注:36年级硬笔为钢笔,1、2年级硬笔为铅笔。现场命题,3月15日中午12:30-13:15(45分钟),地点:会议室;负责老师:z
毛笔:字体不限,用纸规格:四尺三开宣纸。现场命题,3月15日中午12:30-13:15(45分钟),地点:实验室2负责老师:z
5、摄影:参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。选手在规定的20分钟内,到指定的地点范围内拍出自己的作品15张,要求构思巧妙独特,并当场选择最满意的作品3张存档,供指导老师推选。3月15日中午12:30-13:30(1小时,拍摄时间20分钟),地点:门厅集合负责老师:z
四、注意事项:
以上5项项目均为现场赛,纸张由学校提供,其余材料自备(如画板、铅笔、橡皮、油画棒、彩铅;笔、刻刀、剪刀、篆刻石;数码相机;毛笔、钢笔等)现场赛定于以上指定时间开始;各项目参赛名额各2名,望各班参赛学生准时到场。
鞍马池小学庆祝教师节活动方案
为搞好今年的教师节庆祝活动,根据上级有关部门的文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、活动主题:献给您,亲爱的老师
二、活动目的:在第二十六个教师节来临之际,在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第二十六个教师节明确爱心与责任,在感受到学生的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。
三、活动过程:
1、9月1日各班以尊师重教为主题出一期黑板报。
2、9月2日9月7日,组织学生准备自制贺卡。
开学初,利用校园广播通知全校同学开展送贺卡,说心里话的活动,要求同学们积极参加。各班选出5张贺卡,并于9月7日中午午间管理时准时上交大队部参加评选。
(要求:贺卡的材质、大小不限,主题为感恩,贺卡要求学生亲手制作,在贺卡上写上自己的心里话送给自己的老师,表达自己的心意。)
3、9月6日,在全体家长中开展了争做文明教师,拒收节日馈赠----致学生家长的一封信活动。意在向家长宣传,理解并监督教师过绿色教师节。为此,德育处为全校家长下发了致学生家长的一封信,每封信都需要学生及家长签字,再返回学校,(详见一封信的内容)。
4、9月10日开展献给您,亲爱的老师为主题的大队活动。
5、9月4日–9月10日,在学生中开展敬师爱师六个一活动:一句真诚的祝福、一个标准的敬礼,一张自制的敬师卡,一份整洁干净的作业,一切文明守纪的行为、(9月9日)举行一次《我爱您敬爱的老师》为主题的中队活动(并于9月10日各班将班会教案电子稿发送到德育潘老师处))。积极在学生中倡导用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,正确引导学生用健康的方式表达对教师的祝福。
6、在教师节前夕,积极利用广播、宣传板等等形式在校园内积极营造过文明、节俭教师节的良好氛围。
7、校领导督察:在教师节当天,校领导在学校门口站岗,一是为教师送上节日祝福,另外如发现有一学生及家长有为教师送礼品的行为,马上婉言拒绝、劝其返回。
四、9月10日晨会的庆祝第26个教师节活动安排
1、教师节的清晨,辅助员整齐地排列在学校大门两侧,见到每一位进校的老师,齐行队礼,齐说一声老师节日快乐等祝福的话。
2、在学校大门口电子屏上写着亲爱的老师,您辛苦了。
3、庆祝第26个教师节活动方案
4、主持人:z;朗诵:甲(z),乙(z);朗诵:群体四(1)班5人:z;四(2)班5人:z
鞍马池小学第一学期英语节活动方案
一、活动目的
为丰富学生的学习生活,提高我校学生的英语规范化水平,引导我校学生养成良好的英语书写、绘画、语言习惯,结合我组的教研计划,特开展英语书写、英语绘本、英语诗歌朗诵比赛。
二、参赛学生
英语书写比赛:四至六年级
英语小卡片制作比赛:一至二年级
英语绘本比赛:三至六年级
家庭英语角设计比赛:一至二年级
英语诗歌朗诵表演比赛:低段:三至四年级;高段:五至六年级
三、比赛时间
英语书写比赛:20xx年10月11日至20xx年10月15日(暂定)12:20-----13:10
英语小卡片制作比赛:20xx年11月3日(周三)下午上交大队部
英语绘本比赛:20xx年11月3日(周三)下午上交大队部
家庭英语角设计比赛:20xx年11月22日(周一)下午上交大队部
英语诗歌朗诵比赛:20xx年12月1日(周三)14:00-----15:40
四、比赛地点
英语书写比赛:各班教室(多媒体)
英语小卡片制作比赛:上交校大队部
英语绘本比赛:上交校大队部
家庭英语角设计比赛:上交校大队部,并喷绘在长条布上
英语诗歌朗诵比赛:校多功能报告厅
五、比赛方法及要求
(一)英语书写比赛:
1、书写内容
以英语课本为主,确定各年级的书写内容。
四年级:26个大小写字母的书写
五、六年级:单词、句子、一篇短文
2、考虑到活动的参与面,鼓励全员参与,并发放事先画有四线格的A4纸张给各班每个学生按要求抄写,要求一律用铅笔。然后选出优秀作品参加全校评比展示。
3、作品要求书写工整规范,版面整洁,具有知识性、可读性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
(二)英语小卡片制作
1、英语小卡片制作:卡片大小自定(数量在10-16个之间),但制作的全部卡片需要贴在4开的有色卡纸上(如:红色卡纸、黄色卡纸、绿色卡纸);版面四周留有1cm空白。
2、卡片内容:有一幅彩色物体的图,并有与此图相对应的英语单词设计
3、各班必须上交4幅作品。
(三)英语绘本比赛
1、以自己的英语知识储备为基础,发挥想象能力,编写英语小故事,并加以插图以类似漫画的形式呈现。
2、纸张大小:4开白卡纸,一张纸上面画4幅小作品(作品内容具有连贯性)。版面四周留有1cm空白;加色彩。
3、作品要求绘画版面整洁,具有知识性、可赏性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
4、各班必须上交4幅作品。
(四)家庭英语角设计比赛:
1、学生在自己家里(或房间里)设计一个地方为家庭英语角。是自己平时学习英语、朗读英语的地方。此作为亲子活动,家长可以帮助学生设计。
2、形式:将家庭英语角以摄影的形式拍下来。照片为5寸,并贴在比照片大一点的彩色纸上做成边框的样子。最后将全部制作完成的照片,贴在4开彩色的卡纸上,并写上作品简介和题目。
3、作品要求版面整洁,具有知识性、可赏性和美观性,能实现思想性和艺术性的统一。
4、各班必须上交4幅作品。
(五)英语诗歌朗诵比赛
1、诗歌内容
三至六年级:各班表演一个英语诗歌朗诵节目。表演时间为5-10分钟。
低段(三至四年级):以一小组为单位(拍手:拍手的间隔穿插各班自行编排)背诵一段英语chant。加入适当的动作表演(如,拍手、叉腰、跺脚等节奏动作或其他表演也可以)。
高段(五至六年级):以个人或小组表演朗诵。
2、上交配乐(无原声)
3、形式:(表演前,可以先用英文介绍下自己或者团队(团队派代表介绍))
低段:3---15人为单位并脱稿
高段:个人或小组合作(可以看稿朗诵+表演:类似课本剧)。
4、评分标准:
4.1英语朗诵能力占50分
要求:主题鲜明集中,语调流畅自然,有配乐的(无原声)。
4.2语言表达占30分
要求:英语发音基本标准,口齿清晰;节奏优美,富有感情和创意。
4.3表情姿态占10分
要求:表达生动,动作恰当。
4.4台风10分
要求:上下场致意、答谢;服饰整洁统一;动作整齐有序
六、活动负责人
大队部和英语教研组、音乐教研组
七、活动奖励办法
1、英语书写比赛
对参赛作品进行评比,评出一、二、三等奖,并给予表彰。优秀作品将选送参加全校的英语书写和绘画展示评比活动。
奖项设置
一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
2、英语小卡片制作比赛
奖项设置
一等奖10名、二等奖10名、三等奖10名。鼓励奖15名。
3、英语绘本比赛
奖项设置
一等奖10名、二等奖10名、三等奖16名。
4、家庭英语角比赛
奖项设置
一等奖10名、二等奖10名、三等奖12名。鼓励奖12名。
5、英语诗歌朗诵比赛
奖项设置
一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名。
八、评委
大队辅导员、英语老师、音乐老师
鞍马池小学大队部
鞍马池小学社会实践活动方案
为了进一步落实新教育理念,引导学生聆听窗外的声音,引导学生热爱生活,关注社会,关心城市发展,培养学生积极乐观的人生态度,促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生参观城市展规划览馆、污水处理厂与水产研究所社会实践活动方案。
一、活动目的:
1.将研究性学习与社会实践相结合,让学生走出校园,走向社会,关心社会发展,关注社会问题,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
2.改变学习方式,拓展学习资源,拓宽发展空间。
3.参与社会实践,激发学习兴趣。
4.了解日照的发展历程,激发学生热爱家乡保护环境的情感。
二、活动时间:3月25日上午8:00---11:30(周三)
三、活动地点:污水处理厂、城市规划展览馆、水产研究所
四、参加人员:五、六年级
1.活动前召开五、六年级班主任及带队教师会议(周二下午第一课),明确各自职责。
2.班主任对学生进行安全与纪律教育,培养学生遵纪守法与自我保护意识。具体要求:
(1)一切行动听指挥。参观中不得打闹嬉戏,不离队、不掉队。
(2)活动过程中爱护公物,讲文明、讲礼貌,爱护环境卫生。
(3)服从安排听指挥,站队做到快静齐,善于观察多思考。
(4)出行在外要牢固树立安全第一的意识,有事及时向带队老师报告。
3.往返前认真清点人数,有序地开展活动,活动时要文明,相互关心,注意安全,不搞有安全隐患的活动。若活动时发生意外,应立即向负责人汇报,并采取积极有效的救护措施。
4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表,5.3和6.1上交以保护环境、水资源为主题的参观手抄报,5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。
5.参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。
鞍马池小学大队部
鞍马池小学迎接新生仪式活动方案
今天我成为小学生了
一、时间:20xx年9月6日上午8:309:30
二、地点:本校校门和大门厅
三、主题:今天我成为小学生了电子屏
四、校门口装扮:气球装点大厅,欢迎新生的KT板;纪念品:定制大红花(下边有飘带,飘带上有字:小学生)
(一)教育主题:今天我成为小学生了
(二)教育目标:
1、使孩子们意识到今天真正成为一名小学生了,这是个值得纪念的时刻。让一年级新生记住入学第一天,深切感受到进入学校的正式性、规范性和纪律性。
2、纪念品要求漂亮且有纪念价值。让孩子感受到上学是件快乐的事情,懂得家长、老师对他们的殷殷期盼,并充满自豪感。
3、通过家长会,让家长能够积极配合学校和老师们开展工作,并支持学校工作。
(三)程序:
1、广播放歌曲(z负责):少年先锋队队歌(循环播放)和安静点的歌曲
2、校门口两边扶助员各10个(左边:zz;右边:z)
3、报告厅门口:2位引导员引导新生和新生家长进报告厅(报告厅门口:zz)
4、9:30开始新生入学开学典礼
(一)会议主持:z老师(宣布会议开始、串词、结束)
(二)陈校长讲话(校园文明行规礼仪)
(三)伍校长讲话(学生安全)
(四)各班家长和学生回各班教室戴小红花+班主任开家长会
各班2名扶助员帮助学生佩戴小红花:
一(1):z
一(2):z
一(3):z
一(4):z
一(5):z
一(6):z
5、进入班级,班主任向新生介绍新学校,学校的新生活以及学习的内容。
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