小雪活动策划方案7篇

小雪活动策划是在于能够提供一个详细的计划和指导，确保小雪节气活动的顺利开展。那么大家知道有哪些小雪节气活动呢？下面就是小编为大家收集整理的“小雪活动策划方案”，希望大家能够喜欢。

小雪活动策划方案(一)

活动名称：

小雪园庆活动

活动时间：

11月中旬

活动地点：

小雪幼儿园

活动目的：

1.庆祝小雪幼儿园成立周年，增强幼儿园凝聚力和团队意识。

2.丰富幼儿园生活，营造欢乐祥和的氛围。

3.提供多元化的活动机会，培养幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：

1.主题展览：准备一个主题展览区域，展示小雪幼儿园一年来孩子们的成果、精美的手工作品、照片墙等，让家长和孩子们一起回顾幼儿园里的点滴收获。

2.游戏互动：安排一些适合幼儿的互动游戏，如捉迷藏、接力赛、绘画比赛等，增进幼儿之间的交流与合作，并赠送小礼品作为奖励，激发幼儿的参与热情。

3.手工创作：设置手工创作区，供幼儿自由发挥创造力，可以提供各类材料，如纸、贴纸、彩色笔等，鼓励他们制作属于自己的手工作品，可以是贺卡、拼图、折纸等。

4.舞台表演：组织孩子们参与歌舞表演，可以准备一些欢快的儿童歌曲和舞蹈，让他们在舞台上展示自己的才艺和自信心，同时也提供了家长们一起欣赏孩子们表演的机会。

5.亲子游园：邀请家长们和孩子们一同参与游园活动，可以在操场或者室外设置游戏区域和拓展训练项目，增加亲子互动和亲密度。

6.庆典仪式：举行庆典仪式，邀请幼儿园的负责人向孩子们致开幕词，感谢家长们的支持和孩子们的努力，同时授予优秀学员荣誉证书。

7.美食餐饮：为孩子们准备一些美味的小吃和饮品，如糖果、蛋糕、果汁等，让他们在活动中品尝美食，增加活动的趣味性。

活动宣传：

1.通知家长：提前发放活动通知给家长，告知活动时间、地点和内容，并鼓励家长积极参与。

2.海报宣传：在幼儿园内外设置活动海报，用鲜艳的颜色和有趣的图案吸引孩子们的注意，让他们了解活动的主题和意义。

3.班级宣传：让每个班级的班主任负责向孩子们介绍活动的相关内容，并鼓励他们将信息传达给家长。

4.社交媒体宣传：通过微信公众号、QQ群等社交媒体平台发布活动宣传信息，同时鼓励家长们分享活动相关内容，扩大活动的知名度。

预算估算：

略

活动评估：

1.活动后进行问卷调查，收集家长和孩子们对活动的评价和意见，以便改进活动策划和举办。

2.注意活动过程中的安全问题，确保幼儿的安全。

小雪活动策划方案(二)

活动名称：

小雪活动

活动时间：

每年11月22日至11月30日

活动地点：

户外空地或室内活动场地

活动背景：

小雪是中国农历二十四节气之一，表示冬季进一步深入，气温逐渐下降，天空中有些微雪花飘落。为了庆祝小雪节气的到来，增强人们对冬季的热爱和生活的乐趣，我们策划了一系列小雪活动。

活动目的：

1. 提倡绿色环保意识，关注环境保护和节能减排。

2. 弘扬中华传统文化，增强民族自豪感和认同感。

3. 促进社区邻里交流，增进社会和谐。

活动内容：

1. 主题展览活动：

设置主题展览区，展示与小雪节气相关的图文资料、冬季食材和冬季运动装备等，以及经典小雪诗词和寓意深远的冬季传统文化。通过展览活动，让人们更好地了解小雪节气和冬季文化。

2. 环保公益活动：

组织志愿者进行户外环境清洁行动，清理公共区域的垃圾和积雪，向社区居民普及垃圾分类和环保知识，倡导绿色环保生活方式。

3. 冬季体育活动：

设置室内或室外运动场地，组织冬季体育活动，如滑冰比赛、雪地足球、冬季徒步等，让居民感受到冬季运动的乐趣，增强体质。

4. 传统文化体验活动：

组织传统手工艺制作班，教授居民制作冬季传统食物的技巧，如冬枣糕、陈皮茶等。同时，邀请专业人士进行传统文化讲座，让居民了解小雪节气传统习俗和意义。

5. 小雪节庆晚会：

举办小雪主题的晚会活动，邀请音乐、舞蹈、戏曲等各类表演团队，呈现多样化的演出节目，带给居民一场视听盛宴，增加小雪节气的欢乐氛围。

活动宣传：

1. 利用社区广播、电视、报纸等媒介发布活动信息和宣传海报。

2. 发放活动宣传册和传单，直接面对面宣传，提醒居民关注活动。

3. 利用社交媒体平台，发布活动信息和互动内容，吸引更多人参加。

4. 邀请社区志愿者、居民团体和学校积极参与，扩大活动影响力。

5. 利用微信、QQ群等社交平台，建立活动宣传群，与居民互动、交流。

经费预算：

略

活动效果评估：

1. 统计志愿者参与人数和清理垃圾量，检验环保公益活动的效果。

2. 统计参与体育活动的人数和反馈调查，了解活动满意度。

3. 统计参与传统文化体验活动和晚会的观众人数，评估活动的影响力和反响。

4. 发放问卷调查，收集居民对活动的意见和建议，以便后续改进。

小雪活动策划方案(三)

活动名称：

小雪冬季娱乐活动

目标：

为参与者提供丰富的冬季娱乐活动，增加互动和社交，提升参与者的冬季生活质量。

活动时间：

12月中旬至次年2月初，共计8周。

活动地点：

户外公园或室内场地。

活动内容：

1. 冬季野餐：在户外公园设立野餐区域，提供暖炉、帐篷和毛毯等设备，供参与者享受温暖的野餐时光。同时提供各种冬季美食，如火锅、烤肉等，增加冬季野餐的乐趣。

2. 冬季运动竞赛：举办滑雪、滑冰、打雪仗等冬季运动竞赛，吸引参与者积极参与。设置奖品和荣誉证书，以激发参与者的竞争欲望。

3. 冬季艺术展览：邀请当地艺术家和摄影爱好者举办冬季艺术展览，展示与冬季有关的艺术作品和摄影作品。参与者可以欣赏和购买作品，增加冬季的文化氛围。

4. 冬季音乐会：邀请乐团和音乐家举办冬季音乐会，演奏经典的冬季音乐曲目。参与者可以在寒冷的冬季里感受到温暖和愉悦。

5. 冬季DIY工坊：组织冬季DIY工坊，教授参与者制作与冬季有关的手工艺品，如雪花挂饰、毛线帽子等。参与者可以在制作过程中体验到冬季的乐趣，并将自己制作的作品带回家。

6. 冬季儿童乐园：针对儿童组织冬季乐园活动，包括雪地滑梯、滑冰场、雪人制作等项目。提供专业监护人员和娱乐设施，确保儿童的安全和娱乐性。m.NNs88.COM

7. 冬季美食节：举办冬季美食节，邀请当地的特色餐厅和小吃摊位参展。提供冬季特色美食，如热饮、烤鱼、烤羊肉串等，让参与者品尝到各种美味的冬季食物。

宣传推广：

1. 在社交媒体平台上发布活动信息和吸引人的图片，吸引潜在参与者的关注。

2. 制作活动海报和宣传册，通过邮寄、送发等方式，将活动信息传递给目标参与者。

3. 邀请媒体进行活动报道，增加活动的知名度和参与者的数量。

4. 与周边商家合作，增加活动的宣传渠道，如在商家门店悬挂活动海报、发放优惠券等。

小雪活动策划方案(四)

活动名称：

小雪活动

活动宗旨：

为参与者提供一个愉快的冬季活动，增加人与自然的互动，促进社区团结和友谊。

活动时间：

每年农历十一月小雪节气前后的一个周末

活动地点：

室外公共空地或社区活动中心

活动内容：

1. 冰雪欢乐区：搭建一个冰雪欢乐区，设置冰雪玩乐项目，如滑冰场、雪地滑梯、雪人制作等。让孩子们在冰雪中尽情玩耍和感受冬季乐趣。

2. 温暖互动区：设置温暖的互动区，提供热饮、温暖的座椅和毛毯等，让参与者可以在户外感受冬日阳光的同时享受温暖。

3. 冬日美食区：设置美食摊位，提供各种冬季美食，如烤鸡串、热茶、炖汤等，让参与者在活动中品尝美食，增加活动的趣味性和味蕾享受。

4. 冬日市集：邀请本地小商家和手工艺人参与，设置小摊位，销售手工艺品、礼品和节日用品等，为参与者提供购物和交流的机会。

5. 冬日演出：邀请本地艺术团体或学校组织演出，包括歌曲、舞蹈、杂技等节目，为参与者呈现一场精彩的冬日演出。

6. 冬日照相馆：搭建一个特色照相馆，提供冬日主题的道具和装饰，让参与者可以留下自己在冬日活动中的美好瞬间。

7. 游戏互动：举办小游戏和竞赛活动，如雪地拔河、滚雪球比赛等，增加活动的互动性和竞争性。

活动宣传：

1. 制作海报和传单，张贴在社区公告栏、商业区、学校等地；

2. 利用社交媒体平台发布活动信息并组织线上抽奖活动；

3. 邀请当地媒体和社区组织报道和宣传。

活动预算：

1. 场地租赁费用；

2. 活动搭建和道具费用；

3. 表演团体和摊位费用；

4. 美食和饮品采购费用；

5. 宣传费用；

6. 工作人员费用。

活动评估：

1. 收集参与者的意见和反馈，了解活动的满意度；

2. 统计活动参与人数和购买情况，评估活动的成功程度；

3. 与赞助商和合作伙伴总结合作效果，为下一次活动做准备。

小雪活动策划方案(五)

活动名称：

小雪活动

活动时间：

每年11月22日至11月30日

活动地点：

校园内

活动目的：

1. 增强学生的社交与合作能力；

2. 关注学生的身心健康，并提供相应的锻炼和休息机会；

3. 宣传节能减排和环保的重要性；

4. 营造轻松愉快的校园氛围。

活动内容：

1. 冰雪运动区：在校园内设置冰壶、滑冰、雪地足球、打雪仗等冬季户外运动项目，鼓励学生参与，提供专业教练进行指导。

2. 心理健康讲座：邀请心理专家给学生讲解冬季心理健康知识和压力管理技巧，帮助学生应对学习压力。

3. 手工制作工坊：设置手工制作区域，供学生自由发挥创造力，制作个性化的小雪装饰品，如雪花、雪人、雪球等。

4. 小雪节能日：组织学生参与节能环保活动，如旅行签到打卡送礼品、推广使用环保餐具等，提高学生对环保的认识和责任感。

5. 小雪美食节：推出冬季特色美食，如火锅、炖汤、烤山药等，为学生提供丰富的选择，同时进行美食评选和抽奖活动。

6. 小雪文化展：在校园内设置文化展览区域，展示冬季文化相关的书籍、影片、图片等，让学生了解冬季的丰富内涵和传统文化。

7. 小雪音乐会：举办校园音乐会，邀请学校内的演唱团体和独唱家表演，为学生提供一个展示才艺和欣赏音乐的平台。

活动宣传：

1. 制作活动宣传海报，张贴在校园各处；

2. 在学校网站、微信公众号等校内平台发布活动相关信息；

3. 邀请学生会成员进行宣传推广，口头宣传和发放活动传单；

4. 鼓励学生通过学校内部社交平台和自媒体进行活动宣传。

活动预算：

1. 冰雪运动区：租赁冰壶场地、滑冰场地等设备费用；

2. 心理健康讲座：邀请心理专家的演讲费用；

3. 手工制作工坊：购买手工制作材料费用；

4. 小雪节能日：购买节能环保相关礼品费用；

5. 小雪美食节：精选冬季特色美食的制作和推广费用；

6. 小雪文化展：租赁展览区域及展示材料费用；

7. 小雪音乐会：音乐会场地租赁和费用用于演唱团体及独唱家的邀请。

活动评估：

1. 收集学生参与活动的反馈意见和建议；

2. 统计活动参与人数和参与率，对比往年数据以评估活动影响力；

3. 分析活动开展过程中的问题和不足之处，并提出改进措施。

小雪活动策划方案(六)

活动名称：

小雪活动策划方案

活动目的：

营造冬日氛围，增加员工团队凝聚力，提高工作效率

活动时间：

11月下旬或12月初

活动地点：

公司内部或附近的户外场地

活动内容：

1. 冬日主题装饰：提前一天将公司内部装饰成冬日的主题，如雪花、冬季植物、雪人等，以营造冬日的氛围。

2. 冬季美食分享：员工们自愿参与冬季美食分享活动，每个员工可以自己带一份冬季特色美食，如热巧克力、火锅、糖炒栗子等，与大家分享。

3. 团队游戏：组织一些冬季主题的团队游戏，如拔河比赛、雪地健身操、雪仗比赛等，增强团队协作能力和凝聚力。

4. 创意手工制作：为员工们准备一些材料，让他们在活动期间制作一些冬季主题的手工艺品，如雪花贴纸、羊毛手套、羊毛帽子等，增加活动的互动性。

5. 暖心互动环节：设立一个暖心互动环节，让员工们在纸上写下对自己或其他人的祝福和感谢，然后放入一个暖心感谢箱中，工作人员会在活动结束后将这些祝福和感谢分享给每个员工。

6. 抽奖环节：为员工准备一些小礼物，并进行抽奖，增加员工参与度。

预期效果：

1. 增加员工的归属感和满足感，激发工作热情。

2. 提升团队凝聚力和合作意识，加强员工之间的相互了解。

3. 活跃工作氛围，提升企业的整体氛围。

4. 促进员工之间的交流和沟通，增进彼此间的友谊。

5. 提高员工的创造力和团队合作能力。

费用预算：

略

备注：

1. 在活动组织过程中，要充分听取员工的建议和意见，根据实际情况进行调整。

2. 活动结束后，可通过邮件或公司内部通知公告，向员工征集活动的反馈和意见，以便改进和完善后续的活动策划。

3. 注意活动期间的安全事项，如控制游戏强度，确保员工的人身安全。

小雪活动策划方案(七)

活动名称：

小雪之约

活动时间：

农历小雪（一般为11月22日左右）前后一周

活动目的：

为了庆祝小雪节气的到来，增强大家对传统节日的了解和认同，促进社区居民之间的交流和相互熟悉。

活动内容：

1. 精品农产品展销会：在社区内设立农产品展销点，为居民展示农村地区的独特农产品，包括新鲜水果、蔬菜、粮食等。通过购买农产品，居民可以支持农民，同时也可以品味到地道的乡村风味。

2. 小雪文化讲座：邀请专家学者或民间传统文化传承人到社区举办小雪文化讲座，介绍小雪节气的起源、传统习俗以及与小雪相关的民间故事和传说，增进居民对小雪文化的了解。

3. 传统手工制作体验：设置手工制作区域，邀请专业人士教授居民制作小雪相关的传统手工艺品，如剪纸、年画、灯笼等。居民可以亲手参与制作，体验传统文化的乐趣，并将作品带回家。

4. 小雪美食品鉴会：邀请有特色的小吃摊贩到社区设立摊位，让居民品尝小雪节气特别推出的美食，如柿子饼、炖羊肉等。同时，提供交流和分享的环节，居民可以互相介绍自己家乡小雪的特色美食。

5. 社区义工活动：组织社区居民参与小雪期间的义工活动，如为老人提供保暖服务，为社区环境进行清洁和整治等。通过义工活动，增进居民之间的凝聚力和互动性。

6. 小雪摄影大赛：组织小雪摄影大赛，鼓励居民用相机记录下居住地小雪节气的美丽瞬间。评选出优秀作品，并在社区内进行展示，展示居民对小雪的独特视角和创意。

7. 家庭比赛：举办小雪家庭比赛，包括传统游戏、民俗表演等。鼓励居民家庭积极参与，增进家庭之间的感情，传承和弘扬传统文化。

活动推广方式：

1. 社区广播：通过社区广播频道宣传和推广活动详情和注意事项，提醒居民届时参与活动。

2. 社区公告栏：在社区公告栏上张贴活动海报和宣传资料，吸引居民的注意力，引起他们的兴趣。

3. 社区微信群：通过社区微信群发布活动相关信息，直接与居民进行互动和沟通，解答居民的疑惑和关注。

4. 传单发放：在社区门口、商店等地发放宣传传单，让更多人了解活动内容和时间，吸引居民参与。

5. 社交媒体宣传：在社交媒体平台上发布活动海报和宣传图文，吸引更多的人关注和参与。

6. 口口相传：通过社区居民之间的口口相传，传播活动信息，拉动活动的参与人数。

扩展阅读

二十四节气小雪活动方案8篇

二十四节气小雪活动方是可以通过开展与小雪节气相关的活动，加深我们对自然界变化的认识，增强环保意识，促进人与自然的和谐共生。下面就由小编为大家带来“二十四节气小雪活动方案”，仅供参考，希望喜欢。

二十四节气小雪活动方案(篇1)

活动目标

1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24节气中第20个节气。

2、了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

4、知道冬季如何防寒，保护自己。

活动准备

1、PPT故事《二十四节气图画故事 | 第二十节小雪》或“图片+老师讲故事”的形式。

2、儿歌

小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分

活动过程

1、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。

2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

（1）小雪的天气是怎样的？

（2）大地、树木都有些怎样的风景？

（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？

小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。

活动延伸

美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。

二十四节气小雪活动方案(篇2)

活动目标

1、了解小雪节气后，南北方气候的变化。

2、了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。

3、知道冬季树木保温的方法。

4、体验串山楂，提高动手能力。

活动准备

1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。

2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。

活动过程

1、通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

2、一起学习几个谚语，理解谚语的意思。

3、户外实践：到户外帮助树木保暖。

4、室内实践：串山楂活动。

活动延伸

了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。

二十四节气小雪活动方案(篇3)

活动目标：

1、欣赏各种形态的雪花学习诗歌中优美的语言。

2、通过添画雪瓣巩固对6的认识形成的理解，并练习点数1—6。

活动准备：

1、关于《如果我是一片小雪花》儿歌。

2、雪花幻灯片。

3、《雪绒花》伴奏曲。

活动过程：

一、开始部分：

幼儿律动《小雪花》激发幼儿的学习兴趣。

二、基本部分：

1、师出示幻灯片，师幼儿观看雪花图片。

2、请2—3名幼儿点数雪瓣，巩固对6的形成理解。

3、师提问：如果你是一片小雪花你想落到哪里？

4、幼儿展开丰富的想像力，并自由带动作表演。

5、师对幼儿的语言进行整理，并出示儿歌。

6、师在《雪绒花》的伴奏有感情朗读儿歌。

7、师幼共同朗诵。

三、结束部分：

师幼在音乐的伴奏下带动作表现儿歌。

四、延伸部分：

师将幼儿的联想内容以海报的形式进行记录，并放在活动区进行展示。

二十四节气小雪活动方案(篇4)

活动目标：

1、知道雪花的基本形状。

2、学习用颜色装饰雪花，表现雪花的美丽。

活动准备：

1、打好雪花轮廓的作品若干，与幼儿人数相等。

2、油画棒。

活动过程：

一、猜谜，引出活动主题。

师：像糖不是糖，像盐不是盐，冬天飞满天，夏天看不见。

请你猜一猜，猜猜我是谁？幼儿猜出迷底后，教师在黑板上画出一朵小雪花。

二、师生一起朗诵诗歌《小雪花》。

感知认识雪花，了解雪花的外形结构：引导幼儿观察，说说：小雪花

有几个花瓣？是什么样子的？画面上的雪花是什么颜色的？丰富幼儿词汇：五彩缤纷、五颜六色等。

三、教师在黑板上示范装饰小雪花。

用同类色对一朵小雪花进行装饰，如橘黄和浅黄，深绿和浅绿，深蓝和浅蓝等。

四、幼儿示范练习。

教师请2位能力较强的幼儿到黑板上来画，用同类色对一朵小雪花进行装饰，也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。

五、幼儿进行绘画创作，教师给予指导和提示。

鼓励幼儿用同类色对一朵小雪花进行装饰，教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

六、欣赏幼儿作品，看一看，谁的雪花最漂亮。

二十四节气小雪活动方案(篇5)

设计思路：

冬天到来，漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的教学模式在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。集体欣赏、交流、协商，从而形成最佳的编排方案。

本活动集个人表述、小组交流、集体表演等多种形式于一体。充分调动每个幼儿参与创编、表演的积极性，体验创编的乐趣。活动设计力图突破学科领域界限，整合语言讲述、环境创设、交流互动、动作展现等各种形式，使整个活动形象生动、活泼有趣。

活动目标：

1、在熟悉理解歌曲内容的基础上，幼儿分组后引导他们大胆创编舞蹈动作，发展创编能力。

2、激发幼儿以快乐的心情和同伴协调一致的表演自己创编的集体舞，体验集体表演的愉悦，培养热爱大自然的情感。

活动分析：重点：幼儿合作创编舞蹈动作，节奏准确、动作优美协调。

难点：幼儿在表演集体舞时能按队形和同伴自然愉快的交流。

活动准备：

1、在活动区投放有关下雪的图片、头饰等。

2、在活动室悬挂各色雪花吊饰。

3、事先让幼儿学会歌曲《小雪花》。

4、音乐磁带、活动标志小雪花。

活动过程：

1、师生交流对小雪花的感受，引出课题。

2、请幼儿有表情的演唱歌曲《小雪花》，引导幼儿根据歌曲创编舞蹈，并启发幼儿讨论应注意的事项。

3、分组进行编舞，选出幼儿最喜爱的动作进行练习。

4、在幼儿舞蹈当中添加队形的练习。

5、对创编的舞蹈，鼓励幼儿用一句话来形容自己的感觉。

6、教师对本节课做出评价。

活动延伸：

启发幼儿说出如果上台表演应需要什么物品如：服装、头饰等，并鼓励幼儿进入活动区自行制作。

二十四节气小雪活动方案(篇6)

活动主题：

小雪节气活动-迎接初雪

活动时间：

每年农历十月二十四日或阳历11月21日左右

活动地点：

户外或室内场地，最好选择有雪景的地方

活动目标：

通过丰富多彩的活动，增进人们对小雪节气的了解，感受初雪的降临，提升大家对冬季的热爱和积极向上的态度。

活动内容：

1. 雪盘滑雪比赛：在有积雪的地方搭建雪盘道，并组织滑雪比赛，鼓励参与者挑战自我，体验滑雪的乐趣。

2. 雪人制作比赛：组织参赛者分组进行雪人制作比赛，鼓励创意和团队合作。

3. 北方特色美食展示：准备北方冬季的特色美食，如火锅、饺子等，供大家品尝。

4. 冰雕艺术展览：请专业冰雕师傅现场进行冰雕制作，并展示各种精美的冰雕作品。

5. 暖心公益活动：组织志愿者为寒冷的冬季捐赠衣物，为需要帮助的人们送去温暖。

6. 民俗文化表演：邀请表演团队进行传统舞蹈、歌曲等演出，展示中国民间文化。

7. 小雪宣传知识竞答：设置小雪节气的宣传知识竞答环节，加深参与者对节气的了解。

8. 其他有趣的冬季游戏：如雪地角力、投雪球等，增加趣味性和互动性。

活动准备：

1. 场地准备：根据活动规模和地点选择场地，布置滑雪道、展览区、表演区、休息区等。

2. 物资准备：准备雪盘、滑雪器材、制作雪人的工具和材料、冰雕道具、宣传知识竞答的题目和奖品、暖心公益活动的物资等。

3. 人员准备：招募志愿者进行活动组织和现场引导，同时邀请专业表演团队和冰雕师傅。

4. 宣传准备：通过社交媒体、传单、海报等方式进行活动宣传，吸引更多人参与。

5. 安全措施：注意雪地活动的安全问题，制定相应的安全措施，并请专业人员进行指导和监督。

活动推广：

1. 利用社交媒体平台发布活动消息，邀请网友参与分享、评论和转发。

2. 制作海报和传单，在当地商业区、学校和社区等人流密集场所进行宣传。

3. 邀请当地电视台、广播台和报纸等媒体进行报道和宣传，提高活动的知名度。

4. 邀请社会明星或社会名人作为活动的形象大使，增加活动的曝光度。

活动执行及跟进：

1. 按照事先制定的方案逐项进行活动，确保活动的顺利进行。

2. 随时关注志愿者的工作进展和问题，及时提供指导和帮助。

3. 通过问卷调查、意见箱等方式收集参与者的反馈意见，以便在下一次活动中做出改进。

4. 活动结束后，进行总结、评估和报告，为将来的活动提供经验借鉴。

通过以上活动策划方案，相信可以丰富多样地庆祝小雪节气，让大家共同感受到初雪的魅力和冬季的美好。

二十四节气小雪活动方案(篇7)

活动名称：

小雪冬日盛会

活动时间：

每年农历十月二十二日至十月二十三日

活动地点：

公园、广场或户外活动场地

活动目的：

通过举办小雪主题活动，宣传和普及二十四节气文化，增进人们对冬季的认识和体验，提升社区文化底蕴。

活动内容：

1. 二十四节气科普展览：设置展板、展示宣传册等，介绍小雪的起源、传统习俗、饮食习惯等与小雪相关的知识，吸引人们前来了解和学习。

2. 传统文化展示：邀请艺术团队或民间艺人进行表演，如舞狮、杂技、传统音乐演奏等，展示小雪节日里的各种传统文化活动。

3. 手工制作活动：设置手工制作区域，举办小雪主题的手工制作活动，如制作小雪吉祥物、编织手套等，提供材料和指导，让参与者亲手制作属于自己的冬日手工艺品。

4. 冬季美食品尝：设置小雪美食展区，提供各种传统冬季美食，如豆腐脑、糖葫芦、酸辣粉等，让参与者品尝到冬季的美味，同时了解小雪的饮食习惯。

5. 游戏互动区：设置各种小雪主题的游戏，如扔铜钱、拔河比赛等，增加互动和参与度，让大家在活动中感受到快乐和欢乐。

6. 康体运动：组织冬季体育运动比赛，如滑冰比赛、冰球比赛等，以及冬季户外活动，如滑雪、建雪人等，让人们积极参与到冬季运动中。

7. 扶贫公益支持：与当地扶贫机构合作，协助组织特色农产品展销，增加农民收入，帮助贫困地区改善生活条件。

活动推广：

1. 制作宣传海报、宣传册，利用社交媒体平台进行宣传推广。

2. 在当地商业区、学校、社区等地发放传单、宣传单，吸引参与者。

3. 邀请当地媒体进行报道和宣传，增加活动的知名度和曝光度。

4. 与相关机构合作，共同推广活动，如旅游局、文化馆等。

预算：

1. 场地租赁费用：根据实际情况进行预算。

2. 表演费用：根据艺术团队或民间艺人的报价进行预算。

3. 物料费用：包括展示板制作、手工制作材料、食材等费用。

4. 宣传费用：印刷宣传品、海报等的费用。

5. 人力费用：活动组织人员、工作人员的薪酬等费用。

6. 奖品费用：游戏互动区奖品的购买费用。

注意事项：

1. 关注气温和天气情况，确保活动的顺利进行。

2. 安全措施：提供急救箱、设置安全警示标志等，确保参与者的安全。

3. 环保意识：活动过程中避免使用一次性物品，鼓励垃圾分类。

4. 合理安排活动时间和流程，保证活动各项内容的顺利进行。

5. 注意与扶贫公益支持机构的合作，确保活动有意义且具有正面社会影响。

6. 加强与志愿者的沟通与协调，保证活动的顺利进行。

7. 活动结束后，及时总结经验，为下一次活动积累经验和改进策略。

二十四节气小雪活动方案(篇8)

活动目标：

1、知道雪花的基本形状。

2、学习用颜色装饰雪花，表现雪花的美丽。

活动准备：

1、打好雪花轮廓的作品若干，与幼儿人数相等。

2、油画棒。

活动过程：

一、猜谜，引出活动主题。

师：像糖不是糖，像盐不是盐，冬天飞满天，夏天看不见。

请你猜一猜，猜猜我是谁？幼儿猜出迷底后，教师在黑板上画出一朵小雪花。

二、师生一起朗诵诗歌《小雪花》。

感知认识雪花，了解雪花的外形结构：引导幼儿观察，说说：小雪花

有几个花瓣？是什么样子的？画面上的雪花是什么颜色的？丰富幼儿词汇：五彩缤纷、五颜六色等。

三、教师在黑板上示范装饰小雪花。

用同类色对一朵小雪花进行装饰，如橘黄和浅黄，深绿和浅绿，深蓝和浅蓝等。

四、幼儿示范练习。

教师请2位能力较强的幼儿到黑板上来画，用同类色对一朵小雪花进行装饰，也可以针对出现的问题进行讲解和帮助。

五、幼儿进行绘画创作，教师给予指导和提示。

鼓励幼儿用同类色对一朵小雪花进行装饰，教师对个别能力较弱的幼儿给予必要的帮助和指导。

六、欣赏幼儿作品，看一看，谁的雪花最漂亮。

幼儿园小雪活动教案精选6篇

小雪，是二十四节气之一。小雪节气大约在每年的11月22日左右。在这一天，冬天的气温逐渐下降，积雪开始出现。那么有哪些小雪活动教案呢？下面就是小编为大家收集整理的“幼儿园小雪活动教案”，希望大家能够喜欢。

幼儿园小雪活动教案(篇1)

活动名称：

小雪活动

活动目标：

1. 帮助幼儿了解小雪的特点和形象。

2. 培养幼儿对天气变化的观察能力。

3. 培养幼儿的艺术创造能力。

活动准备：

1. 图书：《小雪的故事》等相关绘本。

2. 素材：白色纸张、蓝色纸张、棉花球等。

3. 工具：剪刀、胶棒、彩色铅笔等。

活动过程：

一、引入活动：

1. 老师：大家知道小雪是什么样子的吗？今天我们要一起来了解小雪。

2. 出示相关绘本，并通过图片和故事情节，引导幼儿了解小雪的特点和形象。

活动一：小雪剪纸

1. 老师示范剪纸的基本步骤和要点。

2. 给每位幼儿提供白色纸张和剪刀，让他们尝试剪出小雪的形状，并用彩色铅笔为其添加细节。

3. 鼓励幼儿展示自己的作品，并介绍自己的小雪形象。

活动二：小雪贴画

1. 老师为每位幼儿提供蓝色纸张和棉花球。

2. 指导幼儿将棉花球粘贴在蓝色纸张上，使其看起来像是飘落的小雪。

3. 鼓励幼儿用彩色铅笔或胶棒绘制其他冬季元素，例如树木、雪橇等。

活动三：小雪游戏

1. 老师带领幼儿进行小雪游戏，例如：“小雪飘飞”，幼儿们模仿小雪飞舞的动作；“捕捉小雪”，幼儿们用手捕捉虚拟的小雪。

2. 通过游戏让幼儿亲身体验小雪的特点和欢乐。

二、结语：

1. 老师与幼儿一起回顾今天的活动，强调小雪的特点和形象。

2. 漫谈幼儿在活动中的表现和学习到的东西。

3. 鼓励幼儿将自己的作品和小雪形象带回家，与家人分享活动经历。

幼儿园小雪活动教案(篇2)

活动名称：

小雪活动

活动目标：

通过小雪活动，帮助幼儿了解雪的特点和形态，培养观察力、动手能力和合作意识。

活动对象：

幼儿园小班幼儿

活动准备：

1. 准备一盒白色纸屑作为雪花。

2. 准备一些雪花模板。

3. 准备幼儿园室内活动场地。

活动流程：

1. 引入活动：教师带领幼儿观察窗外的雪花，介绍雪花的特点和形态。可以通过绘本或图片来帮助幼儿了解。

2. 制作雪花：将白色纸屑放在幼儿面前，让幼儿们用双手抓住纸屑，慢慢摊开，让纸屑飘到地面上，模仿雪花的飘落。

3. 制作雪花图形：教师利用雪花模板，将模板放在白色纸上，幼儿用彩笔或蜡笔描绘雪花的形态。

4. 合作游戏：教师选取几位幼儿作为"雪人"，其他幼儿站成圈围成一个雪人，"雪人"要想办法解开"结冰"的幼儿围圈。

5. 活动总结：教师与幼儿讨论本次活动的收获和乐趣，并鼓励幼儿再次观察雪花，在生活中多关注和欣赏大自然的美。

注意事项：

1. 活动场地要保持安全干净，避免发生意外。

2. 活动过程中要注意每位幼儿的参与情况，鼓励内向的幼儿积极参与。

3. 对于幼儿年龄较小的孩子，可以让他们在纸上自由涂画，培养他们的动手能力和观察力。

幼儿园小雪活动教案(篇3)

活动名称：

小雪的奇妙旅程

适用年龄：

3-5岁幼儿

活动目标：

1. 培养幼儿的观察能力和想象能力。

2. 培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 让幼儿了解雪的形成过程和特点。

活动准备：

1. 雪花的装饰材料（白色纸张、剪刀、胶水）

2. 盛装水的容器

3. 彩色水颜料

4. 大号厚纸板

5. 桌布和座椅

6. 部分雪花相关的绘本

活动步骤：

1. 清晨集体活动时间，老师引导幼儿观察窗外的天气，如果下雪的话，告诉幼儿今天我们将进行关于雪的活动。

2. 活动开始前，老师和幼儿一起读一本关于雪的绘本，介绍雪的形成过程和特点。

3. 老师将幼儿分成小组，发放装有水的容器和彩色水颜料。引导幼儿将颜料滴入水中，观察颜色在水中的变化。

4. 老师将大号厚纸板放在桌上，并用白色纸张制作出各种形状的雪花。然后，将雪花粘贴在纸板上，创造出一个雪花地毯。

5. 老师让幼儿围坐在雪花地毯旁边，鼓励幼儿触摸、感受雪花的质地，并用想象力描述雪花是什么样的。

6. 老师带领幼儿进行跳雪花舞蹈，让幼儿用身体动作模仿雪花飘落的样子。

7. 活动结束后，老师再次读一本关于雪的绘本，让幼儿回想起整个活动的内容。

8. 活动结束后，学校可以将制作好的雪花地毯挂在走廊或其他显眼的地方展示。

活动延伸：

1. 可以请家长帮助幼儿带一些制作成雪花的小装饰品，让幼儿在家里继续感受雪的魅力。

2. 可以带幼儿去户外观察真正的雪花，帮助幼儿更好地了解雪的特点和形成过程。

幼儿园小雪活动教案(篇4)

活动名称：

小雪活动

活动目标：

通过参与小雪活动，让幼儿了解和体验冬季的特点和活动。

活动准备：

1. 准备图书《小雪》等冬季相关的绘本。

2. 准备纸张、剪刀、颜料、画笔等绘画工具。

3. 准备雪花模具、米粒等材料。

4. 准备冰箱纸、棉花、胶水等材料。

5. 准备音乐CD，播放与冬季相关的音乐。

活动过程：

1. 热身活动：

（1）听一首冬季相关的音乐，让幼儿随音乐动起来，做冬季中常见的动作，如迅速跳跃、蜷缩身体等。

（2）引导幼儿回忆冬季的特点，如天气寒冷、下雪等。

2. 绘画活动：

（1）给幼儿提供冬季绘画材料，鼓励他们画出冬天的景象，如雪人、白色的雪地等。

（2）引导幼儿使用不同颜色的颜料，完成自己的作品。

3. 制作雪花：

（1）将雪花模具和米粒等材料提供给幼儿。

（2）引导幼儿将米粒放入模具中，敲打出雪花形状。

4. 手工制作冰雪胶画：

（1）准备冰箱纸、棉花和胶水等材料。

（2）引导幼儿将胶水涂抹在冰箱纸上，然后将棉花粘贴在上面，制作出冰雪的效果。

5. 阅读绘本《小雪》：

（1）带领幼儿一起阅读冬季相关的绘本，如《小雪》。

（2）在阅读过程中，与幼儿互动交流，询问他们对故事中冬季的感受和了解。

6. 总结活动：

（1）引导幼儿回顾和总结本次冬季活动的内容和经历。

（2）鼓励幼儿分享自己创作的作品，展示在班级或是家庭中。

活动延伸：

1. 带幼儿到室外体验雪天的活动，如堆雪人、扔雪球等。

2. 观察冰冻的水、霜、冰柱等冬季特征，进行观察和描述。

3. 进一步了解冬季节气和冷衣物的使用方法，引导幼儿对冬季进行更深入的探索。

注意事项：

1. 确保活动环境安全，特别是绘画和手工活动时，注意不让幼儿误伤自己。

2. 活动时尽量提供多样化的材料和体验，满足幼儿不同的兴趣和发展需求。

3. 强调合作与分享，鼓励幼儿相互帮助和展示自己的作品。

4. 活动时间控制在适当范围内，避免幼儿疲劳。

幼儿园小雪活动教案(篇5)

活动目标：

1. 认识小雪的特征和形态。

2. 培养幼儿对小雪的兴趣和观察力。

3. 培养幼儿的动手能力和想象力。

活动准备：

1. 图片或实物展示小雪的样子。

2. 白纸和彩色笔。

3. 粘土和模具。

4. 雪花剪纸模板。

5. 盐和杯子。

活动步骤：

1. 情景引入（5分钟）：

教师向幼儿展示小雪的图片或实物，引导幼儿观察和描述小雪的特征（白色、冷、柔软）。

2. 互动探究（10分钟）：

教师给每个幼儿一张白纸和彩色笔，让幼儿画出自己对小雪的印象和想象。

3. 动手制作（15分钟）：

教师分发粘土和模具，引导幼儿用粘土制作雪人、雪花等小雪的形态。

4. 艺术创作（15分钟）：

教师给幼儿提供雪花剪纸模板和彩纸，让幼儿剪出自己喜欢的雪花形状或图案。

5. 游戏体验（10分钟）：

教师在课堂上放置一些盐和杯子，让幼儿用盐放在杯子底部，观察盐的变化，模拟小雪融化的过程。

6. 总结回顾（5分钟）：

教师与幼儿一起回顾整个活动，询问幼儿对小雪活动的感受和收获。

扩展活动：

1. 观察实际的雪花形状，用放大镜观察雪花的结构，并进行绘画或剪纸创作。

2. 利用水和铁盘制作小雪实验，观察小雪的融化过程，引导幼儿发现小雪的属性和变化。

教学反思：

通过这个小雪活动，幼儿能够通过观察、动手制作和艺术创作等方式，认识和理解小雪的特征和形态，培养了他们的观察力和动手能力。同时，通过游戏体验和实验探究，让幼儿亲身体验小雪的变化过程，加深了对小雪的认识和理解。

幼儿园小雪活动教案(篇6)

活动名称：

小雪活动

活动目标：

1. 培养幼儿对雪的认知并感知雪的特点和乐趣。

2. 培养幼儿的动手能力和合作意识。

3. 提高幼儿的观察力和想象力。

4. 促进幼儿的语言表达和交流能力。

活动准备：

1. 稀释片剂制作雪花液。

2. 分发活动材料，如纸、剪刀、彩笔等。

3. 找个室外活动场地或室内教室进行活动。

活动过程：

1. 导入（5分钟）

展示一些与雪相关的图片，带领幼儿谈论雪的特点和产生的感受，引起他们的兴趣。

2. 认知雪（10分钟）

让幼儿观察雪花图片，并与他们共同讨论雪的形状、颜色和纹理等特点。引导幼儿用自己的话描述雪花。

3. 制作雪花（15分钟）

给每个幼儿一张白纸和剪刀，让幼儿根据自己的想象剪出雪花的形状。老师可提供一些剪纸模板供幼儿参考。

4. 彩绘雪花（15分钟）

给每个幼儿彩笔，让他们用不同颜色给雪花上色。鼓励幼儿发挥想象力，创作自己独特的雪花。

5. 雪花故事（10分钟）

向幼儿讲述一些关于雪花的故事，并引导幼儿讨论雪花的用途和带来的乐趣。

6. 游戏时间（15分钟）

进行一些和雪有关的游戏，如捧着“雪球”跑步比赛、雪花接力赛等，让幼儿在游戏中感受雪的乐趣。

7. 总结（5分钟）

与幼儿共同回顾今天活动的内容，提醒他们雪花的特点和我们一起做的有趣的事情。

活动延伸：

1. 采集自然环境中的雪花，让幼儿用放大镜观察雪花的特点，并画出自己的观察图。

2. 利用演播室做一个雪人手偶剧，让幼儿参与到角色扮演中。

3. 观看雪花制作的视频，进一步了解雪花的制作过程和形状的多样性。

注意事项：

1. 活动中需注意幼儿的安全，避免使用尖锐的工具。

2. 活动材料可以根据实际情况进行调整。

3. 活动时间可根据幼儿的实际情况适当延长或缩短。

24节气小雪教案8篇

小雪是二十四节气中的一个节气，它标志着冬季的开始。小雪节气教案是可以通过教学设计让学生了解小雪的特点和意义，培养学生的观察力和感知能力，增强对自然界变化的认知。那么有哪些关于小雪的教案呢？下面就是小编为大家收集整理的“24节气小雪教案”，希望大家能够喜欢。

24节气小雪教案(一)

活动目标

1、感受小雪的寒冷，体验制作糯米美食的快乐。

2、初步了解小雪食糯的习俗，知道食用糯米可以驱寒保暖。

3、选择喜欢的材料尝试制作糯米美食。

4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备

课件准备：《美味的小雪》故事音频及图片;“糯米美食”组图。

纸面教具：《新年装饰》。

材料准备：“美味的糯米”(教师可根据实际情况提供蒸熟的糯米饭、糯米面团、红糖粉、不同的坚果碎或馅料，如芋泥、花生、芝麻等)。

活动过程

一、引导幼儿初步感知小雪节气“冷”的特点

——今天真冷啊，你们有什么办法能让自己暖和一点吗?

——活动身体后，你们有没有更暖和一些呢?

二、播放音频/图片引导幼儿了解小雪食糯的习俗

——寒冷的小雪来了，熊猫奇奇、熊猫妙妙又有什么保暖的好办法呢?我们一起来看看吧。

——奇奇和妙妙的好办法是什么?

三、出示组图引导幼儿感受糯米美食的丰富性

——奇奇和妙妙吃了美食，还拍了很多照片，我们一起来看看吧。

——这些美食你们都吃过吗?它们是什么味道的?

四、出示材料制作糯米美食体会制作享用美食的快乐

1、出示材料，请幼儿观察并大胆表达自己的制作想法。

2、根据幼儿兴趣，将幼儿分为两组，一组制作糯米饭/八宝饭、一组制作红糖糍粑，教师巡回指导。

3、成果展示，幼儿品尝糯米美食，活动自然结束。

24节气小雪教案(二)

活动目标：

1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。

活动准备：

1、范例、多媒体课件。

2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

活动过程：

一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。

二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？

三、教师示范制作雪人。

1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。

2、复习分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。

3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。

五、展示幼儿作品。

刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。

24节气小雪教案(三)

活动目标：

1、感受诗歌的优美意境，体验“我”在雪中尽情嬉戏的愉快情境。

2、初步学会朗诵诗歌，理解词语：飘、物、挂满、铺满。

活动重点：

掌握和理解词汇飘、挂满、铺满。

活动难点：

帮助幼儿理解诗歌中的优美意境，理解雪花飞舞，大地一片洁白的意境。）

活动准备：

1、绘制雪花飘舞的图片或搜集下雪天的资料。

2、歌曲《雪绒花》的磁带，雪花指偶。

活动过程：

一、引导幼儿感受雪花的美。

1、欣赏雪花飘舞的画面，引导幼儿用语言描述自己看到的景象。

2、学习词语：飘、舞，并引导幼儿用身体动作来感受飘、舞的意思。

3、播放《雪绒花》的音乐，鼓励幼儿用身体动作模仿雪花轻盈地旋转、飘舞的情景。

二、欣赏儿歌。

1、结合“雪花飞舞，大地一片洁白”的画面或实景，播放优美的配乐儿歌。

2、引导幼儿看一看、找一找“小雪花在哪里”。

3、结合背景图，重点学习词语：挂满、铺满。

4、启发幼儿讨论“如果你们看到了这么美、这么多的雪花，想干什么？”

5、学习完整朗诵儿歌。

三、分组表演儿歌。

1、鼓励幼儿戴上雪花指偶进行表演。

2、交换朋友进行第二次表演，进一步感受儿歌的优美意境。

活动延伸：

提供指偶继续让幼儿在语言区进行表演，并扩展想象，雪花还会飘到什么地方，有什么变化。

24节气小雪教案(四)

教案：

24节气之小雪

目标：

通过学习小雪，了解中国的24节气文化，培养学生对自然界变化的观察能力和对传统节日的情感认同。

教学准备：

1.PPT讲解小雪的相关知识和传统习俗。

2.图片或视频资料，展示小雪的特点和景色。

3.纸和笔，用于学生活动。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.通过展示一些图片或视频，引起学生对小雪的兴趣。

2.提问：你们对小雪有什么了解吗？你们在小雪这天通常会做些什么？

二、学习小雪（10分钟）

1.让学生观看PPT，了解小雪的时间、特点和气候变化等知识。

2.介绍小雪的传统习俗，如吃“小雪螺”、喝“小雪茶”等。

三、活动设计（15分钟）

1.活动一：小组讨论，了解小雪的气候变化对人们生活的影响。

（1）学生分成小组，讨论小雪对人们的生活有哪些影响，例如穿衣、饮食等方面。

（2）选择一名代表，将小组的发现和观点分享给全班。

2.活动二：写作练习，描述小雪的景色。

（1）要求学生在纸上写下他们对小雪景色的描绘，表达出自己对小雪的感受和想法。

（2）学生可以用诗歌、散文或文章形式进行写作。

3.活动三：小雪茶会。

学生自带一些小零食或饮料，与同学们一起品尝小雪茶，分享自己的想法和感受。

四、总结（5分钟）

1.让一些学生分享他们在写作中表达的想法和感受。

2.回顾学习小雪的内容，鼓励学生对中国传统节气的保护和传承。

五、作业布置（5分钟）

1.布置作业：要求学生继续观察小雪期间的气候变化和自然现象，并在下节课上分享。

2.鼓励学生了解其他的24节气，对中国传统文化有更深入的认识。

注：以上教学时间仅供参考，具体时间可根据实际情况进行调整。

24节气小雪教案(五)

活动目标

1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24节气中第20个节气。

2、了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

4、知道冬季如何防寒，保护自己。

活动准备

1、ppt故事《二十四节气图画故事|第二十节小雪》或“图片+老师讲故事”的形式。

2、儿歌

小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分

活动过程

1、故事图片（节节虫、吉鸟、大尾鱼）导入，激发幼儿兴趣。

2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

（1）小雪的天气是怎样的？

（2）大地、树木都有些怎样的风景？

（3）在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？

小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是“小雪”节气的原本之意。小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯）。

活动延伸

美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。

24节气小雪教案(六)

活动目标

1、了解小雪节气后，南北方气候的变化。

2、了解各地相应的习俗（给树木保温、腌腊肉、吃糍粑等）。

3、知道冬季树木保温的方法。

4、体验串山楂，提高动手能力。

活动准备

1、用草秸包裹树木的图片、腌制腊肉、制作糍粑的过程图、草秸草绳（或薄膜纸、绳子）、山楂、木签。

2、谚语：节到小雪天下雪；趁地未封冻，赶快把树种；瑞雪兆丰年；小雪雪满天，来年必丰年等。

活动过程

1、通过图片简单了解小雪节气时各地的习俗。

2、一起学习几个谚语，理解谚语的意思。

3、户外实践：到户外帮助树木保暖。

4、室内实践：串山楂活动。

活动延伸

了解有制作腌菜习惯的幼儿家庭，请幼儿回家与父母共同制作腊肉，并带来幼儿园观察腊肉的变化。

24节气小雪教案(七)

小雪——感受温度下降的变化

教学目标：

1.了解小雪节气的起始时间及其特征；

2.通过实际观察和实验，感受温度下降的变化；

3.培养学生对自然节气及温度变化的观察能力。

教学准备：

1.课件或教材材料，介绍小雪节气的特征和气候变化；

2.高温计；

3.温度计；

4.计时器。

教学过程：

1.导入（5分钟）：

教师介绍小雪节气的特征，如：温度下降，气温低于冷霜的结冰点。引导学生思考，小雪节气的到来会给我们带来什么变化。

2.实验操作（10分钟）：

让学生分成小组，每组需要：

（1）用高温计测量室内温度；

（2）用温度计测量室外温度；

（3）记录室内和室外的温度变化情况。

3.实验结果分析（10分钟）：

学生将实验结果进行整理，分析室内和室外温度的变化趋势，并解释为什么会有这样的变化。

4.教师总结（5分钟）：

教师总结小雪节气的特征和气温变化规律。引导学生思考：小雪节气对我们的生活有哪些影响？应该如何应对小雪节气带来的变化？

5.小结（5分钟）：

学生进行小结，总结小雪节气的特征和气温变化规律。同时，他们也可思考其他节气的特征和变化规律。

24节气小雪教案(八)

教学目标：

1.了解和认识小雪节气的特点和意义；

2.学习小雪节气的历法知识；

3.学习小雪的习俗和食物等文化知识；

4.培养学生对节气的重视和传承传统文化的意识。

教学重点：

1.节气的起源和意义；

2.小雪节气的习俗和食物；

3.学生对小雪节气的认识和体验。

教学步骤：

一、导入（5分钟）

1.老师向学生介绍小雪节气的背景和含义，唤起学生对小雪节气的兴趣。

二、学习小雪的历法知识（10分钟）

老师引导学生了解小雪节气的历法知识，包括小雪的起始时间、历法记载等。

三、小组讨论（15分钟）

1.将学生分为小组，讨论小雪节气的习俗和食物。

2.每个小组派出一名代表，向全班汇报小组讨论的结果。

四、展示和分享（10分钟）

1.学生展示小组讨论的结果和自己在家中庆祝小雪节气的经历。

2.学生分享小雪节气的习俗和食物的体验和感悟。

五、小结（5分钟）

老师总结今天的学习内容，强调小雪节气的重要性和传统文化的传承。

六、作业布置（5分钟）

布置作业：要求学生写一篇关于小雪节气的文章，包括对小雪节气的了解、小雪节气的习俗和食物，以及自己的体验和感悟。

教学辅助手段：

1.PowerPoint或多媒体课件；

2.图片、视频、音频等多媒体资料。

评估方式：

1.参与讨论和分享的活动；

2.书面作业的完成情况。

幼儿园关于小雪的教案(8篇)

教案是可以帮助教师更好地进行教学设计和组织教学活动。通过小雪教案的编写，教师可以更清晰地确定小雪节气的教学目标和教学内容，下面就是小编为大家带来的“幼儿园关于小雪的教案”，希望大家能够喜欢。

幼儿园关于小雪的教案(一)

活动目标：

1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。

活动准备：

1、范例、多媒体课件。

2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

活动过程：

一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。

二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？

三、教师示范制作雪人。

1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。

2、复习分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。

3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。

五、展示幼儿作品。

刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。

幼儿园关于小雪的教案(二)

活动目标：

1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

2、体验冬天明显的季节特征。

3、发展幼儿的动手能力。

重点难点：

用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。

活动准备：

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑

2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒

活动过程：

一、游戏激趣

1、教师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。

2、提问：下雪天，我们可以玩什么游戏？

3、教师根据幼儿的回答，点击相应的ppt

4、教师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩很多好玩的游戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的游戏真好玩呀！

二、联想创作

1、继续欣赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？

3、教师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上，黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼儿绘画，教师观察指导

重点关注：

1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。

2、帮助个别能力较弱的孩子完成作品。

三、分享交流

1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？

2、学一学雪人的形态，体验乐趣。

幼儿园关于小雪的教案(三)

教案名称：

欢乐小雪

教学目标：

1.让幼儿了解小雪及其特点；

2.培养幼儿对小雪的兴趣，增加他们的观察力和想象力；

3.培养幼儿的动手能力和合作精神。

教学内容：

1.小雪的特点：

（1）小雪是冬季的一种天气现象，是指空气中的水汽冷凝成冰晶体悬浮在空中。小雪落下时，会化成雪花。

（2）小雪的特点是雪花很小很细，轻轻飘落下来，就像天空中飘舞的落叶，给人一种美丽而宁静的感觉。

2.活动一：观察小雪

（1）带幼儿们去户外，如果当天下雪，可以让他们亲自观察、感受小雪的特点。

（2）如果没有下雪，可以通过图片、视频等介绍小雪，并让幼儿们模仿小雪的样子，轻轻飘落到地面上。

3.活动二：制作小雪画

（1）准备一些雪花模板、铅笔、颜料和画纸。

（2）指导幼儿用铅笔在画纸上画出小雪花的形状，然后用颜料涂抹上颜色。

（3）幼儿可以根据自己的想象，画出不同形状、颜色的小雪花。

4.活动三：小雪的合作游戏

（1）分成几个小组，每个小组里有3-4个幼儿。

（2）每个小组的幼儿手拉手，排成一列，模仿小雪的样子，一起轻轻地跳动，像小雪一样飘落。

（3）教师可以引导幼儿们进行合作动作，让他们感受到团队合作的乐趣。

评估与扩展活动：

（4）评估：观察幼儿在活动中的表现，包括对小雪的描述、画画的技巧和合作游戏的参与度。

（5）扩展：可以邀请幼儿带来自己制作的小雪画进行展示，或者安排一次幼儿们穿着白色衣服、模仿小雪落雪的游戏活动。

教学资源：

（1）小雪图片、视频

（2）雪花模板

（3）铅笔、颜料、画纸

（4）音乐

教学反思：

通过这个教案，幼儿们在了解小雪的基础上，通过观察、绘画和合作游戏等活动，更深入地了解小雪的特点，并提高了他们的动手能力和合作精神。在实施教案过程中，教师应尽量让幼儿们亲自参与，通过实际操作来感受小雪的美丽。同时，要注意引导幼儿们用自己的语言描述小雪的特点，并给予鼓励和肯定，增强他们的自信心。

幼儿园关于小雪的教案(四)

活动目标：

1、用团、搓、分泥、粘、按等技能制作小雪人。

2、体念泥工活动带来的成功和喜悦。

活动准备：

1、范例、多媒体课件。

2、橡皮泥、泥工板、黑豆、枸杞。

活动过程：

一、多媒体演示，激发幼儿制作雪人的兴趣。

二、引导幼儿仔细观察。雪人的头和身体是什么样子的？

三、教师示范制作雪人。

1、首先我们选一小团橡皮泥放在手心团，团成长圆形。

2、复习分泥（一分为二，把其中的一份再一分为二）。

3、大圆做雪人的身体，小圆做雪人的头，按上二颗黑豆做眼睛，按上枸杞做鼻子，最小的小圆做小雪人的帽子。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

重点引导幼儿分泥的方法和连接的技巧。

五、展示幼儿作品。

刚才小朋友都很认真地做小雪人，现在请小朋友把自己做好的小雪人拿到前面来，给全班的小朋友欣赏。

幼儿园关于小雪的教案(五)

活动目标：

1、欣赏各种形态的雪花学习诗歌中优美的语言。

2、通过添画雪瓣巩固对6的认识形成的理解，并练习点数1—6。

活动准备：

1、关于《如果我是一片小雪花》儿歌。

2、雪花幻灯片。

3、《雪绒花》伴奏曲。

活动过程：

一、开始部分：

幼儿律动《小雪花》激发幼儿的学习兴趣。

二、基本部分：

1、师出示幻灯片，师幼儿观看雪花图片。

2、请2—3名幼儿点数雪瓣，巩固对6的形成理解。

3、师提问：如果你是一片小雪花你想落到哪里？

4、幼儿展开丰富的想像力，并自由带动作表演。

5、师对幼儿的语言进行整理，并出示儿歌。

6、师在《雪绒花》的伴奏有感情朗读儿歌。

7、师幼共同朗诵。

三、结束部分：

师幼在音乐的伴奏下带动作表现儿歌。

四、延伸部分：

师将幼儿的联想内容以海报的形式进行记录，并放在活动区进行展示。

幼儿园关于小雪的教案(六)

活动内容：

《小雪花》

活动领域：

语言

活动目标：

1.初步了解小雪花的特征，知道在冬天的时候才会下雪。

2.体验小雪花的有趣，感受冬天的美好。

3.能在教师的带领下朗读儿歌，感受儿歌的美。

4.鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。

5.体验儿歌游戏的乐趣。

活动准备：

1.雪花(碎纸屑)

2.《小雪花》PPT

3.《小雪花》音乐

活动过程：

一、手指操《小雪花》导入

1.小朋友们，现在是冬天了，你们早上上学的时候感觉冷不冷呀?(冷)那我们一起来运动运动吧!

2.小朋友们跳的真好，那你们知不知道刚才表演的歌曲的名字叫什么?(小雪花)

3.小雪花是什么颜色，什么样子的啊?(颜色、大小、形状)小结：小雪花是白白的，小小的，一片一片，一朵一朵的，像树叶，像羽毛，像花朵，真漂亮!

4.小雪花是从哪里飘落下来的?(从天空中高高的云层里飘落下来的)

5.小雪花飘落的样子真美，谁能用动作展示一下小雪花是怎么飘落的?叫幼儿上来展示，大家一起学一学。

二、出示PPT，欣赏儿歌

小雪花飘落下来的样子真美，那它会飘到哪里呢?我们一起来看看吧!

1.小雪花飘到哪里了(小松树上)，小松树有什么变化(像是给穿了一件厚厚的白棉袄)

2.小雪花飘到哪里了(小房子上)，小房子有什么变化(像是给屋顶戴了一顶白棉帽)

3.小雪花又飘到哪里了(草地上)，草地有什么变化(像是给草地盖了一床棉被)，小花猫高兴的喵喵喵的叫着，小黄狗快乐摇着尾巴在草地上玩耍。

4.小雪花又来找谁做游戏了(小朋友)它飘到我们小男孩的衣服上，脸蛋上，感觉冰冰的，凉凉的。它飘到小女孩的头发上，白白的，像美丽的白雪公主，真漂亮!

三、集体带幼儿诵读儿歌

四、总结：小雪花把树木，房子，草地都打扮的漂漂亮亮得了，不仅美化了我们的环境，还给小动物，小朋友们带来了乐趣，小雪花我爱你！

五、幼儿创编儿歌

你喜不喜欢小雪花，如果我们小朋友是一片小雪花的话，你想飘到哪里呢?(我想飘到高高的山上，把大山也装扮成白色的。)

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

幼儿园关于小雪的教案(七)

活动目标：

1、学习听音乐做雪花飘的动作。

2、学习走跑交替，并会听信号做相应的动作。

3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法，体验游戏与创造的乐趣。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

活动准备：

1、在教室里布置好“雪花挂饰”。

2、废报纸折好若干。

3、录音机及磁带（快慢不同的音乐）。

活动过程：

（一）激发幼儿对雪花的兴趣

提问：

（1）冬爷爷给我们教室里送来了许多新朋友，它们是谁？（小雪花）

（2）小雪花，小雪花轻轻的从天空飘下来，飘到了我们的教室里，一片、一片、又一片，小朋友看一看小雪花是什么样的？（幼儿自由回答）

（3）小雪花有几个小花瓣？一起来数一数。

（4）小雪花有六个瓣，跟着风儿跑，飘到这儿，飘到那儿，可高兴了，小朋友我们来学学小雪花飘起来好吗？

（5）小雪花飘的这段音乐好听吗？一起来听一听。小朋友这段音乐的前面部分和后面部分一样吗？你觉的在前面的音乐中小雪花该怎么飘？后面的音乐中小雪花又该怎么飘？

（二）幼儿听节奏慢的音乐做动作

提问：

（1）小耳朵听的真仔细，让小雪花跟着音乐飘起来吧！

（2）谁愿意把你学小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习做）

（三）幼儿听节奏快的音乐做动作

提问：

（1）千朵花、万朵花，开在蓝天下，飘飘洒洒（放音乐），哎呀！大风吹来了，小雪花会怎样飘呢？我们一起来学一学。

（2）谁愿意把大风来小雪花飘的样子做给大家看？（个别表演，其他幼儿学习）

（3）学小雪花飘来飘去可真美，现在让我们听着音乐，学着小雪花飘起来吧！（完整表演音乐）

（四）幼儿撕雪花

提问：

（1）师：小朋友学小雪花飘得真好看，想不想把自己变成一朵小雪花？

（2）老师介绍玩法：老师给你们准备了小雪花的纸片，小朋友用你们的小手来撕一斯，撕成一朵小雪花，把它带在自己的身上，让我们大家都变成一朵美丽的雪花好吗？（幼儿撕纸，老师指导个别能力弱的幼儿）

（五）和小雪花做的游戏

提问：

（1）小朋友你们都变好了吗？准备游戏。

（2）小雪花说：小朋友们，我非常喜欢你们，你们愿意和我一起游戏吗？

（3）鼓励幼儿用多种玩法和小雪花玩。（即纸的多种玩法）

幼儿园关于小雪的教案(八)

主题：

小雪的故事

教学目标：

1. 培养幼儿对自然现象的观察和想象能力。

2. 引发幼儿对雪的好奇心和兴趣，并了解雪的形成原理。

3. 培养幼儿的语言表达和合作能力。

4. 培养幼儿的艺术创造和审美能力。

教学准备：

1. 小雪的故事绘本或图片。

2. 雪花模版、剪刀、彩色纸、胶水、颜料等。

3. 表演道具：雪人服饰、雪花头饰等。

4. 录制雪的形成视频或观看相关雪的形成视频。

教学过程：

引入活动：

1. 准备一段关于雪的视频，并和幼儿观看。

2. 导入问题：“大家知道小雪是怎样形成的吗？”鼓励幼儿表达自己对雪的认知和想法。

教学内容：

故事时间（小组活动）：

1. 给每个小组发放一本小雪的故事绘本或一些小雪的图片，让幼儿共同阅读故事。

2. 指导幼儿回答问题：“故事中小雪是怎么来的？小雪是什么形状的？小雪为什么是白色的？”鼓励幼儿畅谈自己对故事的理解和观点。

制作雪花（手工制作活动）：

1. 提供雪花模版、彩色纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿制作自己喜欢的雪花形状和颜色。

2. 引导幼儿观察真实的雪花图片或贴纸，感受雪花的形态多样性。

3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，尝试不同形状的雪花。

雪人游戏（表演活动）：

1. 观看雪人的图片或视频，并向幼儿介绍雪人的形象和特点。

2. 准备雪人服饰和雪花头饰等道具，组织幼儿自由扮演雪人的游戏，鼓励幼儿将自己的创意和想法体现在角色扮演中。

展示与总结：

1. 每个小组向其他小组展示他们制作的雪花，同时分享自己的作品和想法。

2. 老师总结本节课的主要内容，回顾幼儿对雪的认知和理解。

拓展活动：

1. 美术角落：提供一些雪的相关图片和颜料，鼓励幼儿通过绘画表达对雪的理解和想象。

2. 角色扮演：提供一些与雪有关的角色扮演服饰和道具，幼儿可以自由发挥创造力，扮演不同与雪相关的角色。

3. 环境观察：带领幼儿到户外观察雪花，教育幼儿如何观察雪花的形状和变化。

评估方式：

1. 观察幼儿在制作雪花和角色扮演活动时的参与和合作情况。

2. 收集幼儿对于小雪故事和相关活动的表达和作品。

节日策划活动方案7篇

马上就要迎接2024活动了，是时候以活动为主题制定合适的方案了。活动方案可以让接下来的活动顺利，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你们了解多少活动方案呢？你可以读一下活动范文吧的编辑整理的节日策划活动方案，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

节日策划活动方案【篇1】

一、活动主题

“圣诞欢乐派对”

二、活动时间

20__年12月15日-12月25日(具体时间各学校可以依据实际情况而定)

三、目标人群

小学一年级至初中八年级

四、活动预期

通过圣诞联欢活动的举办，为儿童之间建立一个互相玩耍的平台，使小朋友们之间友好相处，一起快乐健康的成长,同时在活动中学会使用平时上课所学到的交流技巧，找朋友、动脑筋和相互配合，当然最重要的是让儿童们过一个开心的圣诞Party。

五、活动意义

通过圣诞节增进小朋友之间的友情交流，加强小朋友和家长之间的深度理解。同时，在校同学相邀自己最好的朋友参加圣诞节，学会关爱，懂得分享;向家长介绍学校的相关情况，走进___学校、了解___学校、加入___学校。

通过商品价值，帮助顾客来加强自己的人际关系。所以，“转介绍”本质上就是对“人际圈”的利用，但在形式上，要表现出对“人际圈”的加强——这样，才会真正接除学生的心障，从而由消极变积极，由冷淡变热情。并成为你的“免费业务员”。

这实际上就是一种“从学生角度看问题”的价值定位。改变了观念，你就会发现：学生都是很愿意把好的培训信息介绍给自己的好友的。

你只要把自己的商品转变成为顾客的人情交际行为，就可以借船出海，轻而易举地把你的“鱼塘”成几何级数放大……

1、提高本校知名度，尽最大范围内进行有效传播。

2、现场咨询，达到直接或间接报名。

3、锻炼员工活动组织经验，提高员工凝聚力。

4、通过活动，加强老生的黏着率，为寒假或春季续班提前做好伏笔。

5、手牵手，带新生，促进现场报名和活动后试读——报名。

六、活动地点

1、在前期准备时，尽可能购买环保，健康和卫生的物料。

2、室内最佳，安全;室外也可，但要注意现场控制;保证派对活动中学生们的安全，派对始末都要由举办派对活动的家长现场监控。

七、节目参演学生选拔活动

一般由于培训学校排练节目的时间不够充分，所以采用面向社会征集节目的形式比较好，一、可以扩大活动影响范围;二、保障节目质量;三、使更多的小朋友有机会参与进来，同时扩大生源范围。

形式一：圣诞小天使选拔

节日期间学校将选拔10名小朋友为今年的圣诞幸运小天使，参加12月25日举办的各项圣诞的活动。每位小天使将获赠丰厚的节日礼品一份。凡年龄在4周岁以上的小朋友自12月1日起即可到学校报名咨询中心报名。学校将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

形式二：圣诞小童星征召

凡在唱歌、跳舞等方面有一定特长的小朋友，均可报名参加12月25日举办的“手牵手圣诞欢乐颂”联欢会，使自己得到锻炼成长，同时还可赢取精美的圣诞纪念礼品一份。12月1日起开始，无论个人还是团体均可到本机构报名咨询中心报名，本机构将根据报名先后，择优录用(本校或非本校学生均可报名)。

形式三：圣诞谜语有奖竟猜

节日期间(12月25日和26日)，本机构将举办谜语有奖竟猜活动，只须光临本机构即可参加，靠您的聪明才智猜中谜语，赢得精美礼品。

配合环节一：圣诞老人播撒福礼

圣诞节的礼物，奇妙而又备受期待。12月24日——26日，只要您光临本机构就有机会获得圣诞老人送给您的礼物，在这个浪漫的节日里收获一份特别的惊喜!

配合环节二：即时惊喜抽奖：参加晚会者，全部参加即时惊喜抽奖节日，请来宾保留好自己的号码，即抽即送，惊喜带给您!

(1)此活动仅限活动当晚有效;

(2)每人当晚中奖仅限一次;

(3)制作彩票箱一只，来宾将入场券的正券部分投入抽奖箱，在活动当中抽奖用。

(一)在12月初，告知学生要举行“手牵手圣诞欢乐颂”的信息，学生自愿报名参加“小天使”选拔或“小童星”选拔

(二)组织节目，确定5--8个左右的节目即可。应留出大部分时间做游戏，因为圣诞节最期待的还是礼物的派发。

八、利用异业结合建立鱼塘

最关键的是：你必须找到一个支点，可以完美地将客户利益和商家利益结合起来，借助这个支点进行营销渗透。

支点是什么?支点就是好处，就是利益。

对于商家来说，最大的好处就是能获得更多的客户，能销售更多的产品。对于客户来说，最大的好处就是可以享受到更低的价格，并获得更多超值的服务。

你所给予别人的好处，就是鱼饵，放下鱼饵，将客户引入你还有你联盟商家的“鱼塘”。你的鱼饵可以是代金券，可以是赠品。

吸引客户过来之后，一定要钩住他，而不是让他吃了“鱼饵”转身就走，所以你必须利用代金券、赠品，让他留下联系方式，然后持续地跟踪，不断地提供价值，不断地塑造价值。只要客户进入你的“鱼塘”，也就意味着你可以对他进行持续的“教育”。

他今天或许不会马上报名，不要紧，从明天开始，你持续跟他沟通，随着沟通次数的增多，他对你的信任感也会与日俱增。正常情况下，经过5次沟通后，他会被你感动，他会觉得你是能帮助他的，这个时候，你只要再给他一个保证，那么成交就变得很容易。

寻找其他相关少儿行业一起完成活动，同时也可以借用异业鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累准目标客户的有效途径：

1、儿童摄影机构，提供免费的主题摄像赠品;

2、儿童安全手机，提供优质、安全、美观的GPS手机，家长和孩子还是很喜欢的;

3、预防儿童近视的的医疗器械

4、儿童服装折扣、理发折扣

5、书店折扣优惠券、文具赠品等

最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。

九、带班老师组织流程

发放邀请卡(即门票)

带班老师跟进工作：填报回执卡

统计落实在校学生和被邀请的小朋友参加活动名单

确保活动当天所有学生及邀请的小朋友到位

组织好活动当天的接待工作

节日策划活动方案【篇2】

活动目标：

1、迎接新年，请家长与幼儿共度新年活动，增加亲子感情。

2、幼儿展示所学内容，了解在园情况。

晨间活动：滚球(7:50—8:15)

晨间户外活动：滑滑梯

生活活动：

1、户外活动时，能遵守游戏规则，不推挤、疯闹。

2、户外活动时，能有序的一个跟一个走，摆放。

亲子教学：彩带飘飘(9:00—9:45)

活动目标：

1、幼儿愿意在同伴面前介绍自己。

2、能用语言描述太阳的特征，加深红色、圆形的认识。

3、能感知各种颜色，能随音乐做动作。

4、练习舀、撕的动作，锻炼幼儿手部肌肉力量。

活动准备：

音乐、彩带、透明的瓶子、豆子、故事、字卡、球

活动过程：

1、走线：幼儿手拿彩带随音乐走线，边走边做动作，走到自己位子坐下，彩带依次放入托盘中。

2、问候时光：教师拿球，幼儿围坐，球滚到谁，谁就自我介绍，幼儿不愿说，家长介绍。

3、快乐时光：亲子游戏《骑大马》

将宝宝放在自己漆盖上，边念儿歌边抖动双腿，念到“呜”时，将宝宝滑到地上。

(师傅骑马我骑龙，师傅骑马沿街走，我骑蛟龙水中游，呜……)

4、认知时光：《小兔找太阳》

1出示小兔图片引起兴趣，根据图片讲述故事。

2观看视频，再次讲述故事。

3游戏：小兔找太阳

5、健康时光：

将豆子用小勺舀进瓶里，再将彩带撕碎放进瓶里，不要散落，封口，跟音乐打节奏。

一、入厕、喝水(9：:4—10:00)

二、茶话会(10:00—10:30)

1、家长围坐，教师介绍交流学期工作。

2、幼儿展示：

名称：歌曲《不倒翁》《小白兔》《热闹的农场》。

律动《学军律动》。

儿歌《小狗》《大苹果》《我上幼儿园》《小鱼》。

节日策划活动方案【篇3】

活动时间：

9月5日

活动地点：

五年二班教室

参加人员：

五年二班全体同学、班主任老师

活动目的：

通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国的一个传统节日。在这个信息化社会里，应该拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团圆”，让学生感受到亲情、感情存在。

一、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人;

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练朗诵、合唱《水调歌头·中秋》等节目;

4、学生查找有关中秋的信息。

二、活动过程：

1、主持人王雨竹、王殿臣开场白;

2、张静轩同学朗诵《水调歌头·中秋》;

3、讲述中秋的由来、习俗;

4、讲述身边有关中秋的传说故事;

5、有关中秋的民谣表演;

6、全班合唱《水调歌头·中秋》;

7、主持人宣布班会结束。

节日策划活动方案【篇4】

今年9月xx日是中秋节，9月xx日x商场八一店五周年店庆，这种扎堆效应，潜在消费群体相对于单个节日来说要多很多，这是一次很好的提高门店销售额、提升x商场品牌形象的好机会。

此次促销，应该做到参与促销的商品面广、数量多，力度大，利用节日的双重性，促进商品的连带销售。

具体内容如下：

活动时间：

9月xx日(周日)--xx月xx日(周日)

活动主题：

合家团圆渡中秋，龙腾虎耀迎国庆

活动范围：

x商场商城及八一店、x商场购物广场、北园店

中秋活动：

【超市中秋档期DM海报9月xx日xxxx月xx日同步跟进】

活动主题：

x商场携您度中秋，手机互动抽大奖。

活动时间：

9月xx日(周日)--xx月xx日(周日)

活动简述：

因为商场现有品牌自行举行的折扣，x商场不承担费用，所以广告宣传上突出"现有折扣上再送"发送短信还有大奖等着您，顾客心理感受是不一样的，可以取得顾客认为比较实惠的活动力度，同时突出了中秋送月饼红酒活动，比较温馨，贴切节日特色。)

活动内容：

在所有品牌现有折扣上

当日现金消费满200元，可凭购物发票或小票再获赠"温馨月饼"一块。(单独包装，价值约8元)，用手机编辑手机互动#小票号到xx并有机会获的商场送的IPAD2一台。

当日现金消费满500元，可凭购物发票或小票再获赠"亲情月饼"礼盒一份。(价值约40元)用手机编辑手机互动#小票号到xx并有机会获的商场送的IPAD2一台。

当日现金消费满1000元，可凭购物发票或小票再获赠"月饼红酒"套装礼盒一份。(价值约80元)用手机编辑手机互动#小票号到xx并有机会获的商场送的IPAD2一台。

各店按照赠礼价值自行同月饼厂家协商，定制礼品，活动结束后，按照实际赠送数量结款或者发送奖品。

节日策划活动方案【篇5】

一、目的：

通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。

二、活动安排：

1、活动时间：5月29日晚上8：00。

2、活动地点：幼儿园内。

3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。

4、音响、摄像：吴瑞。

5、安全工作：各班班主任。

6、主持人(幼师1人，幼儿2人)。

三、活动准备：

1、舞台设计：《庆六一文艺汇演》快乐六一的背景图，周边用七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛;

2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行;

3、节目单设计：用粉色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单;

4、录制音乐：在表演前摆好观众席板凳，确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟;

5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。

6、安全工作：为确保活动顺利进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个安全、快乐的节日;

7、主持人：一名老师和两名幼儿担任，主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌;

8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美或俏皮话语让每个节目自然的过渡;

9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画妆;

10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。

希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交流。

节日策划活动方案【篇6】

一、活动目的：

在第_个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的你”感恩祝福活动。

二、主题

特别的爱，献给特别的你

三、活动步骤

布置教室黑板。

邀请本班的任课教师参与。

1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

4、第四环节：教师寄语。班主任和任课老师表达对学生的赞美和期望。

5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

四、活动时间：9月7日班会时间。

五、活动要求：

1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，班主任收集，打包上传到政教处;

3、届时，学校领导将到各班级进行巡视。

活动二

一、活动对象：

开通文登市网上家长学校"家校互动平台"的学生及家长、教师。

二、发送信息日期

20__年9月1日7：00至20__年9月10日22：00

三、活动要求：

学生、家长可在电子明信片上写上寄语，向老师表达感恩之情，赞美之意;老师也可在电子明信片上对学生写上赞美、希望之语。寄语要表达自己的真情实感，符合本人的身份，要原创不抄袭。

四、参与方法：

学生、家长登陆文登市网上家长学校网站首页，进入教师节专题活动，选择地区→学校→班级→教师姓名→发送人姓名→学生所在学校→您的身份→选择明信片(有50张明信片模板，可供学生、家长选择)并填写寄语(在规定的字数内)→提交明信片。提交成功的提示为："您的信已寄出"，同时有一封明信片飞进信箱。

教师登陆的"家校互动平台"，在收信箱里会有学生发来的明信片缩略图，点击相应图片，可看到大的明信片，并可直接"回复本明信片"，明信片信息内容会直接发送到家长的手机上。

明信片审核通过后，将以缩略图的形式展现在活动专题相对应栏目。所有明信片寄语及手机发送的寄语，审核通过后，将在活动期间内，分批发送到老师的手机上。从而达到三方互动，促进学生、家长、教师的沟通。

五、活动评奖

从9月11日到9月30号，根据参与情况在全市范围内评选出优秀信息发送者，给予一定奖励，并将优秀信息明信片展示在文登市网上家长学校网站"教师节活动专栏"。

节日策划活动方案【篇7】

一、 活动目的：

凝聚员工人气

宣传企业文化

营造新年气氛

二、 活动主题：

移动就是我的家，人人都要热爱他;

同仁相聚今生缘，欢欢喜喜过个年。

三、 活动地点：枢纽楼花园

活动时间：20__年2月

四、 活动设置：

1、 大头娃娃猜老总：老总们身着长衫，头戴大头娃娃，让员工们猜是谁。猜完后每位老总有一句话祝福。由此栏目拉开游园会的序幕。

道具：大头娃娃、长衫

地点：主会场

2、每个部门推荐一个集体文艺节目参赛(唱歌、舞蹈、小品、时装表演等都可)

(1)时间：5分钟以内，若有20个部门，加上上台下台的时间，三个半小时可以结束。 地点：主会场

(2)奖项设置：

一等奖：3个部门

奖金：

部门加10分

二等奖：5个部门

奖金：

部门加7分

三等奖：8个部门

奖金：

部门加4分

纪念奖： 个部门

奖金：

部门加1分

(3)评委：待定

(4)评奖标准：

A、服装

20%

B、节目编排喜庆欢快、新颖耐看

20%

C、部门员工参与面大

20%

D、突出企业文化、企业特色，有一定的思想意义和艺术品味

20%

E、观众人气

20%

(5)主会场布置：隆重

A、以大红灯笼为主会场主要灯饰，整个舞台顶棚铺满大红灯笼，突出春节欢乐喜庆气氛。

B、舞台背景拟用大幅喷.

一、活动目的：通过“尊享事业远景、成就紫禁之巅”这一主题，紧紧围绕“沟通、合作、团圆、奋进”这一心理，展开联谊酒会活动，宣传集团公司的企业文化，提升集团公司的凝聚力，加强公司之间、部门之间的沟通与合作，增强公司员工的集体荣誉感与归宿感。

二、活动时间：年 月 日PM6：00--12;00

三、活动地点：绿华园山庄

四、活动主题：尊享事业远景、成就紫禁之巅

五、活动现场布置：温馨浪漫，同时充满喜气，既体现节日的气氛，也给员工一种回家的感觉。

六、活动宣传：

1、 邀请函;300张，电脑打印后盖章

2、 鲜花;16束，装扮会场4束，4束作为表演者的献花，8束作为总公司相关人员过来后的礼花。

3、 气球;500个

4、 彩带;14卷

5、 彩花：16个

6、音响：一套(音质一定要好，并且能够提供无线话筒4个)

7、灯光设备：一套(必须要有彩灯、射灯、旋转舞台灯等相关配置)

8、 舞台：一个

9、投影机、投影机荧幕：1套。

10、数码相机：一部

11、手提电脑：二台

12、摄影机：一部

13、抽奖奖品：特等奖1名数码相机，一等奖1名奖手机一部，二等奖2名奖MP3一部，三等奖5名奖回程旅行包一个，纪念奖120名奖内衣一套。

14、背景喷绘：1块，5米.6米，内容为“尊享事业远景、成就紫禁之巅------全一珠三角大地宏伟蓝图永远有您”。背景颜色为大红，充满喜气。悬挂在舞台背后。

15、站牌：喷绘、2块，进场入口左右各一块，1块内容为“公司品质宣言”，1块内容为“对于社会你们是平凡的，但对于全一你们是伟大的!

16、横幅：1条，悬挂在入口正中央上面，内容为“可亲可敬的全一人，你们辛苦了。欢迎你们归来!必须有全一微标，落款为“..集团中山公司宣。

七、活动内容：

1、 公司年饭。

2、 集团公司领导、分公司领导、来宾领导致辞;公司作企业宣誓;公司员工代表作20__年岗位宣誓。

3、 文艺演出(歌、舞、小品、相声、情景剧、歌剧、舞剧、朗诵、个人独奏等)与娱乐(穿插员工互动，包括做游戏、喝啤酒比赛、猜迷语、假话连篇、新年贺语对对碰、跳迪士高、交谊舞等)

4、 抽奖

八、活动细则：

1、 邀请函300张由后勤部高..负责购买，购买后统一交由出口部徐..电脑打印，打印

完毕交由管理部刘..，由公司盖章后，统一发放。要求于20__年1月22日前完成。

2、公司领导致辞由总经理办陈..负责，公司企业宣誓由管理部刘..负责，公司员工代表宣誓由珠海办陈..、陈..、陈..、陈..四人负责。所有稿件由管理部刘..负责草拟。

3、所有来往人员的秩序安排、会场就座、出场回程由中山港办蒋..、车队陈..负责。力求做到进场有序出场有序，并保证所有来往车辆的安全。

4、鲜花16束、气球500个、彩带14卷、彩花16个由后勤部高..负责购买，购买后由市场部康..、财务部林..统一布置会场，要求于20__年2月10日上午前完成。

5、礼仪小姐由三乡办秦..、市区办周..、中山港办朱..、小榄办高..四人负责。主要负责活动场所的接待工作。服装、寿带由管理部刘..负责落实。以上四人于2月10日上午8：30到公司管理部报到，由管理部刘..进行相关的礼仪培训。

6、投影机、投影机荧幕1套，数码相机一部由总经理办陈..负责落实，于20__年2月9日前完成。

7、音响、灯光设备、舞台、活动场地、年饭场所、年饭菜式安排由总经理办陈..负责。要求活动场所必须提供小舞台，舞台尺寸不小于5米.6米，并要求提供舞台灯光设备，无线话筒四个，以上事项于20__年2月7日前落实、完成。

8、相关现场摄影由管理部刘..负责落实，联系专业的摄影机构进行现场摄影，并要求制作碟片10版(vcd/dvd各5版)，于20__年2月9日完成。

9、背景喷绘、站牌、横幅由提供场地方负责，由管理部刘..设计，并于20__年2月10日前悬挂、落实。

10、抽奖奖品由后勤部高..负责采购，要求手机1600元、MP3500元，回程旅行包100元、内衣一套60元，采购后交由管理部刘..。奖票、抽奖箱由管理部刘..设计，所有事项必须于20__年2月9日前完成。

11、活动方案由管理部刘..策划，活动方案于20__年1月22日前发放到各部门、业务办。活动方案分电子版和手工版两个版本，请注意查收。

12、联谊会主持人4人，刘..、康..、陈..、陈..，由管理部刘..负责主持人的活动串词。

13、20__年2月10日上午9：00在活动地点现场彩排。所有表演人员、主持人必须安规定时间回公司报到，由客服部梁..负责安排、落实。

14、20__年2月10日总公司相关人员、兄弟公司相关人员的接待工作由财务部杜..与张..负责。

15、20__年2月10日车队陈..全天候命，作好协调配合和物质的运送工作。

16、20__年2月10日的照相工作由黄圃站牛..负责，备注当数码相机已储存满后，及时传输手提电脑。然后重新拍照。保证照片的连贯性。

17、20__年2月10日彩花的燃放由运务部石..负责组织7人抛彩花。

18、20__年2月10日的投影机、电脑调试、监管由运务部陈..全程负责。

19、 文艺演出由办公室提供节目1--5个，由管理部刘..负责编排、落实。办事处强制要求每个办事处提供1—2个节目。由各办事处主管负责落实。并将节目单于20__年1月25日上报公司管理部，由管理部作统一编排。禁止各部门、办事处不提供节目。

20、喝啤酒比赛由公司各部门、业务办进行海选，并将海选第一名上报，由公司统一安排活动期间的比赛。备注，所有参赛人员比赛期间都由自己动手。比赛规则：当主持人宣布比赛开始后，由各参赛选手自己启啤酒，以喝完一瓶啤酒为限，谁第一个喝完，主持人宣布胜利。第一名奖品由公司提供的回程旅行包一个，其他参赛选手获得由公司提供的纪念奖品一份。请各主管必须做好配合工作。

21、“手绢传情”游戏，由各部门、业务办各提供女性员工一名。并将人员名单上报，便于公司组织。游戏规则：所有人员在舞台前围成一个圆圈(代表团团圆圆)，然后由主持人宣布游戏开始，然后音乐响起，主持人跟着音乐节奏宣布音乐暂停，如果手绢落如谁手，就由其本人在圆圈中央表演一个节目。游戏时间持续15-30分钟，所有表演人员将获得由公司提供的纪念奖品一份。

22、猜迷语活动，由公司事先组织20个谜语，然后给予相应的提示。由在场所有桌面上人员进行竞猜，以举手先后为序，直到竞猜正确为止，竞猜正确即为胜利。所有胜利者获得由公司提供的纪念奖品一份。活动将持续15-30分钟。

23、假话连篇活动，由主持人随机抽取年饭桌面上五桌，分为五组，每组推举一名表演者上台表演。主持人说“鼻子”，比赛者要用手指指着脸上的其它五官(眼睛、嘴、眼睛或耳朵)，而不能指着鼻子。听从主持人说的五官用手指指着的人，淘汰出局。最后决出一名胜利者。胜出者得回程旅行包一个，其他4名得纪念奖1份。活动时间持续10分钟。要求我们的员工大方、脱俗。

24、新年贺词对对碰活动。由主持人宣布或开始，新年贺词对对碰每桌每次派一个人站起来说一句新年祝词，祝词的第一个字必须与上一桌说的祝词的最后一个字一样，至少需“谐音”。说错的人上台抽取指示表演内容的小纸条，根据纸条上的内容表演一个节目，表演完的员工，送纪念品1份。

25、的士高、交谊舞活动。主持人根据活动气氛安排10分钟时间作为的士高的时间，安排10分钟的时间作为交谊舞的时间。的士高时间要求我们的员工踊跃一点，交谊时间要求我们的员工大方一点。

26、抽奖活动，主持人根据事先设计的奖项安排一个统一时间进行抽奖，为了保证抽奖期间的正常秩序，以桌开始(即一桌一桌轮流抽奖)。特等奖由集团公司董事长颁奖，一等奖由集团公司总裁、二等奖由集团公司副总裁、华南转运中心总经理颁奖、三等奖由歌兄弟公司来宾总经理和公司总经理颁奖，纪念奖由公司管理部予以颁奖。纪念奖当场领取，大奖由公司统一安排颁奖。

27、活动意义重大，届时将有总公司相关人员、华南中心、珠三角公司经理和部门主管参加。请各部门、业务办认真组织骨干学习、领会。

28、活动成立领导小组，20__年1月28日下午2：30在中山分公司一楼会议室召开碰头会，参会人员的通知工作由管理部刘..负责。

组 长：陈..

顾 问;徐..、惠..、蔡..

总执行人：刘..

组 员：康..、梁..、杜..、陈..、高..、熊..

29、细节决定成败，注意活动执行期间的每个环节。

30、活动所有没有完善部分待碰头会后予以完善。

31、活动方案中设计的工作人员请作好相应的准备工作，同时请各主管作好配合工作。

32、活动结束后1周内请各主管和员工将活动执行期间的反馈信息予以提供。

33、活动组织、策划期间凡有不清楚的地方，请及时与管理部刘..联系。联系电话：1317860....。

九、活动费用：

1、 年饭费用：30桌.700元/桌=21000.00元;

2、 奖品费用：1600+1000+500+7200=10300.00元

3、 鲜花：16束.50元/束=800.00元

4、 气球：500个.0.30元/个=150.00元

5、 彩带：14卷.25元/卷=350.00元

6、 彩花：16个.20元/个=3200.00元

7、 招待费(含杂费)：3000.00元

8、舞台、其他灯光设备、音响设备及其等租赁费：3000.00元

9、摄影费用：3000.00元。

共计：44800.00元

六一活动策划方案7篇

凡是计划一定要有结果，哪怕是阶段性的结果。为了更好地完成工作目标，我们都会制定一份方案。好的方案，就是在字里行间，把解决问题的办法说得明了。您知道工作方案从哪方面开始写比较好呢？活动范文吧为大家呈上收集和整理的六一活动策划方案，更多信息请继续关注本网站。

六一活动策划方案 篇1

一、活动目标：

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

二、活动主题：红领巾相约中国梦

三、活动时间：5月30日下午

活动地点：本班教室

四、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品。

3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

五、参加人员：本班学生、班主任、语文老师。

六、活动分工：

黑板布置：大字： 装饰：

会场桌椅布置：

节目统计：

主持：

摄影：李昊坤

七、活动流程

1、活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮;

女：六月，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会(合)现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20XX学年度班优秀个人名单。

2、活动二：才艺大比拼(小合唱、独唱、相声、小品、魔术、诗歌朗诵、歌伴舞、猜谜语等。)

男：让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼(以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分)

3、主持人宣布活动结束。

八、注意事项：

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

六一活动策划方案 篇2

一、指导思想

根据xx县20xx年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题

“阳光下成长”

三、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

四、节目要求及节目推荐

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式

声乐组

1、小合唱或表演唱：人数不超过x人（含伴奏）不设指挥，不得伴舞。

2、合唱：指挥x人（须本班学生）。

群舞：人数不超过x人。

朗诵节目：作品文体不限，须使用普通话，人数不少于x人，不超过x人（含伴奏），不得伴舞，需提交朗诵文稿。

由老师和学生共同创作编排（每组节目形式只能编排一个）。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过x分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成x。（各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外）

五、评分及标准

①x分制，所有评委的打分，去掉和最低分，按x个节目的总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；学生参与面大的优胜。

六、名次计取与奖励办法

本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

七、时间、地点安排

地点：学校内操场

抽签时间：x月x日

彩排时间：x月x日下午第三节课

演出时间：x月x日星期x x时00分

六一活动策划方案 篇3

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场酷果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排

5月25日：幼儿故事、童话剧表演;

5月26日：巧手儿比赛;

5月27日：小能人比赛;

5月30日：巧嘴儿比赛;

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)

六、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

六一活动策划方案 篇4

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的”六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

一、活动目的

1、通过开展庆祝”六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节;

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的”六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题

活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想。

三、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(月前各班创设庆”六一”环境，布置”六一”主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆”六一”宣传标语、彩旗、舞台)。

2、以班为单位做好参加活动的准备：

(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;

(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。

3、由幼儿园准备活动奖品。

四、活动内容

(一)活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的”六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度”六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与”六一”节的各项活动。

2、时间：20年月日-日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动：

本次”六一”儿童节活动以”幼儿体操”、”幼儿才艺展示”、”户外小能人比赛”、”亲子绘画展”、”教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。

五、活动时间安排

xx年xx月xx日分别进行两次节目彩排;月日上午举行庆”六一”活动。

六、主要负责人

总体策划：。

节目编排：各班教师。

后勤保障：。

场地布置：。

现场音响、摄像：。

主持人：。

七、活动宣传

目的：通过新闻界的'报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：月日上午。

媒介：电视、网络报道、本园家长。

方法：发电视、网络新闻通讯。

八、附：幼儿园庆”六一”活动节目单

1、幼儿团体操表演。

2、大合唱《庆六一》——-大班全体幼儿。

3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——-等部分幼儿。

4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——-大班幼儿。

5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——-班全体幼儿。

6、幼儿舞蹈《瘦身操》——-班全体幼儿。

7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——-等部分幼儿。

8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。

9、家长广场舞。

10、幼儿交谊舞——-。

11、幼儿京剧表演——-及爷爷。

12、各班亲子绘画——大班《》。

13、各班户外活动比赛——大班《》等。

六一活动策划方案 篇5

“六一”国际儿童节是孩子们的传统节日，根据我校安排，决定在“六一”前一日上午举行文艺演出。目的是通过活动，使小学生人人能自主地参与活动之中，感受节日的快乐，也培养学生的活动、互助能力。活动时间：20xx年5月30日（星期五）半天活动地点：学校操场参与对象：文艺汇演——初中、小学全体师生

具体任务安排：

（一）、节目总负责人：

（二）、全校每个班级出一个节目，由各班主任自己选节目、排练节目（若单独一个班排练有困难的可以二个班合作编排节目）；（三）、梁宝瑜、叶丽娜各出两个节目，排练时间自己掌控；（四）、班级各节目进度由各部长负责监督检查；（五）、参演节目上报时间：本周末（5月16日）。上报要求：填好节目上报表格，要求注明节目形式、参演人数。报名表格交各学部部长处。Xx学校六一汇演节目报表

班级 节目名称 节目形式 参演人数 备注

（六）、各段节目验收时间安排：（验收地点：校舞蹈室）小学高段节目初次筛选时间：5月23日中午；小学低段节目初次筛选时间：5月24日中午；初中部节目初次筛选时间：5月25日中午。（七）、全校第一次彩排时间5月27日中午广播通知地点；（七）、全校第二次彩排时间5月28日中午广播通知地点；（八）、全校第三次彩排时间5月29日中午广播通知地点；（九）、其他未尽事项，另行通知。六一文艺汇演具体安排一、总负责人：二、协助人：三、主持人：四、化妆组：各节目负责教师及综合科组、英语组教师（节目小演员于5月30日早晨7:30到校，开始化妆。）五、班级区域划分：六、后台节目协调、催场：七、台前道具：大队部干部八、音响：九、摄影：摄像：

十、横幅、背景：

横幅：Xx实验学校20xx年“庆六一”文艺汇演（学校门口）

十一、舞台搭建、布置：

十二、节目单：

十三、活动时间安排：

1、8:30学生各班带凳子入场2、9：30演出正式开始；3、11:00——11:30 回教室4、活动结束，各班级值日生清洁现场。

六一活动策划方案 篇6

[活动时间]20__年6月1日下午

[活动对象]全体师生

[活动要求]

1、游园活动每班每个项目仅限一组(3-4人)，所有项目的报名时间必须在20__年5月30日上午完成。

2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺利进行。

3、各位负责教师要互相配合，指导学生有序地参加游园娱乐活动，使学生在比拼活动中体验节日带来的快乐。

4、各负责教师要注意学生活动的安全，做好预防意外事故发生。

[游戏活动]

1、趣味乒乓球

活动地点：校乒乓球台

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。

负责人：陈老师、黄老师

2、趣味夹珠子

活动地点：

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。

负责人：李老师、郑老师、欧老师

3、青蛙跳水

活动地点：

游戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人比赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。

负责人：傅老师、蔡老师、黄老师

4、趣味保龄球

活动地点：

游戏规则：每次1人站于指定位置，按照规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。

负责人：李老师、陈老师、黄老师

5、水中吹球

活动地点：

游戏规则：参赛者按照低、中、高年级分组比赛，每次2人比赛，准备好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。游戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。

负责人：张老师、郑老师、李老师

6、两人三足

活动地点：

游戏规则：每组2人参加，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点出发绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。

负责人：涂老师、林老师、杨老师

7、海狮顶球

活动地点：

游戏规则：准备两个篮球。比赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。

负责人：陈老师、卓老师、林老师

8、掌上明珠

活动地点：

游戏规则：准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

负责人：蒋老师、陈老师、陈老师

9、巧占先机

活动地点：

游戏规则：准备好四把椅子。椅子围成一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局比赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最后的者胜出得奖品。

负责人：周老师、汤老师、翁老师

六一活动策划方案 篇7

一、活动目的

为让同学们过上一个“快乐祥和、有趣味、有文化、有艺术”的“六一”国际儿童节。特制定“__一小庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

二、活动时间

20__年_月_日

三、活动地点

____操场(若逢下雨，则另行安排)

四、活动内容

(一)亲子互动游戏

1、二人三足跑(一二年级各班选六个家庭)。

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师法令后必须绕过标志物才能返回。

评委：

一年级：_______

二年级：______

评奖：评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一个最佳班级。

2、“疯狂造句”(三四年级各班选六个家庭)。

家长和孩子一起玩，一个人随意说出2个互不相干的字或词语，让对方造句，要求句子中必须包含那2个字或词。在规定时间内说得多的为胜。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：三年级，四年级：由语文老师交叉进行，1评2，2评3，3评1。

评奖：评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名。每年级评出一二三等奖。

3、心有灵犀一点通(五六年级各班选六个家庭)。

游戏方法：比划动作猜词语。家长和孩子一个比划一个猜(谁猜谁比划都可)。老师准备一些词语卡片，由参加家庭随机抽取。比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者则取下一个词。

游戏时间：每个家庭3分钟。

评委：五年级、六年级、寄宿班：由各班语文老师交叉进行，1到2，2到3，3到1;五4评五5，五5评六4，六4评六5，六5评五4。

评奖：评委进行计数，家庭和班级分别计数。每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。每年级评出一二三等奖。寄宿班为一个组，评两个二等奖

(二)个人游园活动

游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动。各年级游园项目根据本年级学生年龄特点合理安排。

1、各年级在选定本年级的活动方案后，即开始准备活动的组织工作、道具(必须在周五前完成)及场地的安排。

2、各年级组选定的活动项目要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳。

3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动游戏的名称、规则，同时要做好安全教育。活动结束后，各班要搞好卫生工作。

4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序。

5、奖品设置及发放由各年级组统一安排。

五、“六一”庆祝活动组织领导及具体分工

组长：___

副组长：___

成员：各班班主任

总指挥：___

负责人：___

摄影：___

音响：___

注：1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在_月_日前交大队部，以便于安排活动。

春游活动策划方案7篇

在生活中我们会遇到各种活动，策划书在商业活动中十分重要，活动策划都必须围绕一个主题来写，有没有可以参考的活动策划呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上春游活动策划方案7篇，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

春游活动策划方案(篇1)

活动目标：

1、感受春天的变化,了解周围环境的变化。

2、体验合作游戏的快乐。

活动准备：幼儿了解春游的准备、接送车5辆

活动过程：

一、准备活动：

幼儿收拾自己的物品,做好春游准备。

谈话活动,了解春游注意的事项。

二、基本活动、组织幼儿观察春天的主要特征。

引导幼儿说出天气变暖和了,人们的衣着也穿得变少了,草也长出来了,各种各样的花也开了。

1、组织幼儿做游戏。

教师讲解游戏的方法,知道游戏规则。

幼儿开展游戏活动。

2、幼儿自由组合进行会餐活动。

三、社会实践活动、徒步到供水公园。

1、引导幼儿认识春天的主要特征。

2、组织幼儿游戏。提醒幼儿注意安全。

3、幼儿自由组合进行活动。

活动评析：

幼儿们非常喜欢去春游，在春游的过程中，他们都遵守不摘花、不踩草的要求，几个平时不认真的小朋友也紧紧跟着教师的步伐。

春游活动策划方案(篇2)

策划书网发布社团春游郊游活动策划方案，更多社团春游郊游活动策划方案相关信息请访问策划书网策划频道。

一、活动背景：为增加我们俱乐部各部门之间联系与协同感，促进俱乐部良好发展。同时改善集体活动少，本部内成员不熟悉的现象。使成员之间彼此熟悉，增加了解，成为部内的.好同事，部外的好朋友

二、活动主题：通过郊游，放风筝，拔河等活动，对各部成员都做一个深入了解的机会，同时提高各部在以后的工作效率，并对今后的工作开展做一个计划。

三、活动所需经费及准备：公交费，水费，午餐费自理;风筝若干(到地方可以租)，体育器材可以由外联部借，活动奖品，棒棒糖糖果(由办公部采办)，初步定经费为一百元。学术部携带好相机。

四、活动时间：时间暂定与：3月18日

五、活动地点：郑东新区cbd如意湖

参与人员：面向全体会员朋友，以及友好成员

六、活动流程策划：

1、由俱乐部内各部门部长协商，共同决定时间。具体信息本周五晚交于办公部(赵越收)

2、由办公部提前通知大家活动时间和公交路线，有事需提前请假。

3、活动当天在校区组织各部成员，各部长点清人数，(9：00)准备出发

4、必须按预定路线乘车，分批乘车时，外联部(黄坤)负责总协调(10：00)到目的地后各部长点清人数，并汇总于黄坤。

5，拔河比赛(10：10-10：45)，各部选出三名队员及常委会成员做裁判，从五个部门中选出第一名一个，第二名两个，第三名两个，分别奖励相应的奖品

6多人多足(11：05-12：00)，五个人组成一组(由五个部成员组成)，共组成至少三组。

(前期每组给半个小时的时间进行准备，半个小时后进行比赛。)

7，休息1、拔河比赛后中场休息15分钟

2、午饭时间(12：10—13：40)大家围坐一起，谈论寒假及学习感受和时事畅谈，各部比赛唱歌

8，放风筝(14：00—)，一个女生带一名男生，提高同学们异性交流的能力和与异性配合的能力

9，各部部长组织本部成员，参观cbd的各项建筑，并分批返校。

10、相关信息于活动结束后下一周内务必更新(办公部负责)

七、活动注意：

在外活动期间，各部门要交代注意事项，确保不出现安全隐患。

安全应急人员(各部部长)，时刻注意大家人身安全。

八、活动主办：本次活动由办公部与外联部共同主办。

本次活动主办方由办公部和外联部共同举办，详情和好的意见和建议，请及时与该两个部联系，希望大家有一个充实快乐的周末。

春游活动策划方案(篇3)

【活动主题】

游东山寺、取龙井水，寻大鹏古镇，享“种菜，摘菜”乐趣，菜园野炊。

【活动宗旨】

阳春三月，鸟语花香，这是一年中最美的季节,也是踏青的大好时节。“好菜留待踏青人”，乡村僻壤，山丘田陇，随处可见的都是蔬菜。通过踏青春游活动,让我们走向美丽的大自然田园，开拓视野，增长知识，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然田园之美。让我们在春意盎然的季节里放飞心情。

【活动项目】

1.登龙头石山，观大鹏美景；

2.游东山寺、取龙井天然泉水；

3.游览大鹏所城古建筑；

4.菜园野炊，寻找儿时的乐趣；

5.风筝PK，欲与天公试比高，放飞美丽青春；

6.领略菜园风光，体验田园生活，现实版QQ农场“偷菜”。

【活动时间】

任意时间段

【活动地点】

艾维塔CSA菜园

【活动人数】

无限制（欢迎各大企业和学校团体前来报名参加）

【入园方式】

1、自驾或自行组织。

2、午餐吃饭可选择野炊（野炊30元/人）或选择艾维塔CSA菜园旁边的鹏城饭馆。

【报名电话】：

【注意事项】：

1、景区游玩注意安全，做到观景不走路，走路不观景的原则，照相时要注意脚下安全，选择能保障安全的地点和角度进行拍照。

2、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾；

3、活动切忌个人主义，要有团队意识,请听从工作人员的指导及指挥，游玩及摘菜过程中务必注意安全。

4、珍惜菜农的劳动成果，切勿浪费及踩踏菜园！

5、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。

【温馨提示】：

1、尽量着轻装，建议穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬；鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。

2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。

3、根据个人口味自带一些行进中方便食用的行动粮和饮用水。

春游活动策划方案(篇4)

一、活动主题：

“团结互助，增进友谊”班级春游

二、活动目的与意义：

春意盎然，正是踏青春游的好时节。通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。同时。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强同学们的集体意识。

三、活动对象：

某大学11酒店管理（1）班学生

四、活动时间：

20-年3月21日（暂定）

五、活动地点：

花花大世界

六、地点优势、劣势：

优势：花花大世界，门票10元，集体购票有团体票8元优惠。园区有拓展乐园，可进行各类拓展训练、比赛，十分有利于开展各类团结同学，增进交流的活动、游戏。

劣势：路程较远，乘车耗时30—40分钟，包车费用较贵，来回接送大概需要250元。

乘车方式：班级集体包车。

七、经费预算：

门票8元/人，乘车元5/元，相机租赁20块/两天，气球、绳子等20块。

八、活动具体安排：

组织策划：

生活委员负责联系包车

文娱委员负责组织同学排练节目

团支部准备各类游戏及购买所需道具。

__负责相机租赁及照相。

3月21日早上8：30在集中乘车，下午5：00在景区大门集中回学校

春游活动策划方案(篇5)

一、活动主题：展现青春活力，追逐时代梦想

二、活动的目的：

1、走进自然，亲近自然

2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富

大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合

作，加强班级凝聚力，缓解学习上的压力，增进交流，提

高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友

3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神

三、活动时间：20xx年11月22日

四、活动地点：

五、活动对象：广西科技大学车辆Z121班全体师生

六、活动形式：通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感

受到活动的目的

七、活动前期工作

1、调查路线

2、向公交公司联系包车

3、购买活动所需物品

4分组并选出各组的负责人：

5、召开班级全体会议，说明活动注意事项

6、邀请院长、梁书记、班主任

八.活动要求：

1、活动结束后，所有同学骑车返校

活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点

活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。

2、准备相应药品。创可贴、止痛剂，以备突发情况。

1.烧烤

2.游戏

3记得带伞，以防天气有变。

4注意安全，过马路要小心。

5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。

6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。

7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全

8自由活动时间不宜离开主活动地点太远，要按时回到队伍，不可以单行，避免出现意外事故

9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理

九、活动流程：

1、当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）

2、当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关余负责）

3、09:00准时出发

4、活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）

5、09:35到达目的地。下车后搬运物品统一到达烧烤场

6、到达烧烤场后，各组组员跟随各组负责人到指定烤炉并由各组负责人统一集中分配物品

7、10:00----12：00为各组的烧烤期间

8、12:30开始第一个全体游戏（游戏见附件2）

9、13:10开始第二个全体游戏（游戏见附件2）

十、应急方案

14:45进行第三个全体游戏（游戏见附件2）15:00—16:00自由参观公园，任意发挥空间16:15分拍集体照留念16：30分集合，清点人数返校

1.若因天气原因，时间改为11月30日

十一.活动负责人：龙烨老师：

梁书记：

十二.活动策划人：

十三.活动经费

包车10辆200元

烤炉2个x50＝100元

购买附件1的物品

流动经费200元

春游活动策划方案(篇6)

一、【活动意义】

促进交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富生活，陶冶情操，同时领略优美的景色。这既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，又可以加强集体意识。

二、【活动时间、地点、费用】

1、时间：20xx年3月20日

2、地点：滨江路兰花谷休闲农庄（半日游）

3、费用：大人60元/人，幼儿20元（用餐、玩具泡泡、礼物、游戏道具）

三、【活动组织】

1、活动组织：小五班家委会

2、参加人员：全班幼儿及家长 （98人）

3、乘车方式：自驾

四、【活动内容】

早9：30分在兰花谷休闲农庄门口集合拍照，由农庄导游带领大家进行学习参观，10：30老师组织幼儿及家长游戏（踩气球、躲地雷、抢凳子）。11：30在大厅用餐。

五、【注意事项】

1、路上和活动时要注意安全。

2、所需物品：水、照机、应急药品（自备）、雨伞（防备）。

3、不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木。

4、自由活动时不作危险游戏。

5、不暴饮暴食，注意饮食卫生。

6、幼儿穿园服。

春游活动策划方案(篇7)

活动目的：

2、明白“重阳节”的来源。

3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。

教学过程：

一、请孩子听歌曲“常回家瞅瞅”

交流：

1、你们刚听到的是什么歌曲？

2、歌曲中表现的是啥内容？

3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节？日，推荐(农历九月九日)即是长辈节。

4、你们明白长辈节是怎样来的吗？

二、推荐重阳节的来历：

1、长辈节也称重阳节，相传在中国古时候有一个叫恒景的名士，九月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说這樣可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。

3、幼儿学习这首诗。

三、自制礼物送给家中的长辈。

禁烟活动策划方案7篇

做好准备我们就不怕突发情况，当我们不知道怎么处理工作上的难题的时候。往往需要预先进行方案制定工作，方案的制定是体现我们管理水平是否优秀的一个衡量基础。您或许会发现“禁烟活动策划方案”对您的生活有着不小的改变，希望您阅读后有所收获！

禁烟活动策划方案 篇1

为践行进一步加强未成年人思想道德教育，充分挖掘和运用我国优秀传统节日——端午节的内涵，与学校文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和对生活的热爱。

________年____月____日——________年____月____日

端午小报中可以涵盖内容丰富的端午文化。如：端午节的由来、端午节习俗、端午诗文、屈原故事、香囊佩戴等等。通过这份节日小报向同学们宣传传统节日。纸张：半张长沙晚报大小(A3)。

要求：(1)、图文并茂、排版合理、主题突出、注明编者。

(2)、____月____日上午五年级各班级上交4张以上进行校级评比，全校将进行展出。

粽子是端午节的传统食品。在传承与发展的过程中它衍生出了很多品种，通过书籍、网络或商场了解，再与家人一同包粽子，体验动手的快乐。以体验日记形式记录下来，图文并茂，经班级推荐发表到校园网站。

“赛龙舟”是端午节的传统习俗。全体同学可以在家长的带领下近距离观赏赛龙舟或通过媒体感受龙舟竞技的精彩。以体验日记形式记录下来，图文并茂，经班级推荐发表到校园网站。

祝全体少先队员和家长端午安康!

禁烟活动策划方案 篇2

镇卫计办工作人员在阳坊大都广场开展了现场宣传活动，工作人员为群众介绍了烟草带来的危害以及戒烟的好处，尤其针对吸食二手烟、三手烟对少年儿童造成的严重影响进行了详细讲解;倡导大家爱护环境，做文明居民，不在公共场所吸烟;经常锻炼身体，积极参与健身活动，努力创建无烟环境，构建和谐社会。

本次活动通过悬挂标语横幅、设立咨询台、展示宣传板、张贴海报等形式，广泛开展了控烟宣传活动，累计发放宣传资料200余份，手提袋、折扇、圆珠笔等宣传品200余份。阳坊镇在文化站举办了禁烟培训活动，参与活动的镇村干部群众80余人，发放宣传折页80余份。阳坊镇还将在各村居进行控烟禁烟宣传活动。

此次宣传周活动有以下几个特点：

1、各级领导带头，切实重视控烟工作，确保控烟活动有计划、有组织进行。

2、加强宣传教育，大力宣传烟草对身体健康的危害，积极做好禁烟控烟宣传教育和引导工作。在醒目位置摆放、张贴禁烟标识，引导群众主动学习和传播吸烟危害健康的知识，提高防控烟草危害的意识和能力。

3、强化监督，组织控烟检查小组，不定期对公共场所进行督导检查，强化控烟宣传效果。

禁烟活动策划方案 篇3

通过组织祭扫烈士墓的活动，激发队员们对英烈的崇敬之情，从而珍惜由无数革命先烈用鲜血和生命换来的幸福生活，努力学习，培养学生严谨治学的态度。使学生接受一次生动形象的爱国主义教育和革命传统教育，弘扬民族精神!

1、学校大队部准备花篮一个，大队旗，旗手，护旗手，队歌磁带。

2、全体队员佩戴红领巾，每人准备祭扫花朵。跟队的老师不能穿着红色衣服，辅导员老师佩戴好红领巾。

3、全体队员背诵誓词。

4、各中队辅导员在扫墓前要做好安全教育、行为规范教育，卫生教育，扫墓期间，严肃认真，不嘻戏，追逐。并向学生介绍扫墓活动的仪程和有关事项。

1、全体肃立。

2、齐唱[中国少年先锋队队歌]。

3、向革命烈士敬献花圈。

4、默哀、哀毕。

5、夏明翰烈士事迹介绍。

6、少先队员代表献花。

7、大队辅导员讲话。

8、宣誓。

9、退旗。

10、集体绕墓一周。

1、出发前审查学生身体状况，对身体不适或患有疾病的学生，劝阻其参加本次活动。

2、活动前加强对学生安全教育，往返前认真清点人数，整个活动要体现文明、相互关心、注意安全。严禁学生单独行动;严禁从事危险活动。教育学生爱护公共设施，保护环境和绿化。

我们以中国少年先锋队队员的名义在纪念碑前宣誓：

1、在家庭做孝顺父母、关心他人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”。

2、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵。

3、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴。

4、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士。

5、勤奋学习，勇于创新，永做革命接班人!

清明节是我国的重要传统节日。对广大师生进行革命传统教育和传统美德教育，学校决定今年清明节期间，在全校广泛开展清明节主题教育文化活动。现制定如下活动方案：

1、以清明节这一以传统节日为契机，组织师生广泛开展系列爱国主义教育实践活动，努力扩大我校德育成果。

2、深入挖掘民族文化的传统内涵，倡导更多的学生家庭，依托我县丰富的旅游资源，开展清明节假日家庭主题活动。

1、开展理想信念教育。通过开展“与祖国共奋进、与土左同发展”、“祖国发展我成长”等主题教育和手拉手、民族精神代代传、青少年健康上网绿色等实践活动，用社会主义核心价值体系教育引导青少年，激发广大青少年的爱国情感，引导他们牢固树立共产主义理想信念。

2、广泛开展爱国主义和革命传统教育。根据青少年的特点，组织青少年广泛开展以爱国主义和革命传统教育为主题的系列活动，通过开展主题团会、祭扫烈士墓、走访先辈等形式，多渠道、多层次地进行爱国主义和革命传统教育，号召广大青少年继承革命先烈遗志，树立为社会、为国家、为人民贡献一切力量的远大理想。

3、组织开展重温入团誓词活动。以“缅怀革命先烈，重温入团誓词”为主要内容，在清明节前后组织广大团员，举行新团员宣誓仪式、老团员重温入团誓词活动，教育广大团员青年、少先队员把学习先烈的英雄事迹和继承先烈的革命精神结合起来，充分发挥共青团员、少先队员的先锋模范作用，发扬先烈的革命传统，勤奋学习，努力工作，以优异的成绩回报先烈，报效祖国。

4、开展“感恩教育”活动。以“感党和国家的培养之恩、感革命先烈的奉献之恩、感父母前辈的养育之恩、感老师先贤的教导之恩”为主要内容，通过主题班团会、课堂教学、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高青少年的道德素质，教育引导青少年继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩的心，做到“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，把青少年培养成知恩相报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

5、积极倡导健康文明的纪念缅怀形式。组织广大青少年和青年志愿者广泛宣传健康文明的祭扫方式，倡导以献一束花、敬一杯酒、植一棵树等健康文明的祭扫方式替代街头烧纸等陋习，树立现代文明的祭扫观念。清明节期间，要积极组织广大青少年通过上传怀念文章、英烈照片和遗物照片、留言，组织网上学习、网上祭扫、网上献花和留言等形式开展网上祭英烈活动。要利用校园网、校园广播、宣传橱窗等，广泛宣传介绍革命先烈，学习革命人物光辉事迹。

1、深入贯彻落实__县教委关心下一代委员会、共青团土左教育工作委员会《关于加强清明节期间青少年革命传统教育的通知》要求，按照统一部署与要求，积极开展未成年人清明节系列教育活动。

2、及时组织全体教职工学习《通知》，提高广大教职工的思想认识，切实做好“我们的节日·清明节主题活动”开展的动员工作。

3、专门成立“我们的节日·清明节主题活动”工作领导小组。由党支部书记__同志任组长，德育处__为副组长，成员分别由教导处、团委负责人以及家长代表组成。

4、制定周密、切实可行的工作计划，并诸项对照执行。尤其注重抓好活动开展过程的交通、饮食等安全预防工作。

5、利用集体班团课、周一升旗仪式国旗下的讲话的，借助学校校园广播等媒体，充分利用横幅、橱窗、板报等载体，大力宣传清明节期间开展的有关活动。

6、共青团员应面向广大学生家长发出活动倡议。题目为：关于开展“我们的节日·清明节家庭教育实践活动”的倡议书。

禁烟活动策划方案 篇4

为了营造一个健康、清洁、禁烟的良好社会环境，我院特对花加拉嘎集市前来参加戒烟活动的群众开展“拒绝烟草，从我做起”为主题的宣传活动。

并宣读了此次宣传“无烟日”的主要内容。告诫吸烟的危害性，无论是医院职工，还是就诊患者，还是陪伴病人的家属，所有人员要相互监督、相互教育，每个人都要负起责任对吸烟者进行劝阻和教育，此次活动还指导戒烟者正确使用戒烟药物及控烟用品。医务人员自觉为控烟工作做表率，吸烟者要积极戒烟。群众积极参与到控制吸烟，创建无烟环境的活动中来。

以宣传讲座、发放传单、义诊的形式教育吸烟者，鼓励吸烟人员去戒烟，号召未吸烟人员从自己做起远离烟草，劝阻教育吸烟者，吸烟对自己对社会的危害性。

1、积极响应国家戒烟控烟的号召，宣传公共场所禁烟的规定，提高对主动吸烟、被动吸烟危害的认识，明确戒烟的益处：

2、必须具有主动要求戒烟的决心和意志，努力克服烟瘾，将戒烟长久的坚持下去。

3、从我做起，身体力行，做控烟的践行者。带头不吸烟，劝阻他人吸烟，提倡互不敬烟;

4、结合个人实际情况制订戒烟计划，并付诸行动，在戒烟过程中掌握对吸烟行为的抵抗技巧。

5、自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规，不在公共场所吸烟，共同营造安全、健康、文明的环境。

通过这次宣传活动，让人们了解到吸烟有害健康并掌握了戒烟及控烟的方法。

禁烟活动策划方案 篇5

1、本次晚会的面向对象以我院电力系学生为主，面向全校学生;

2、届时，将邀请我系全体领导和老师、各系艺术团团长出席晚会。

十、晚会参加节目团队：电力系艺术团联合学院社团:艺术团舞蹈队、艺术团话剧队、艺术团健美操队、话剧舍、街舞协会、吉它协会、跆拳道协会、其它各系艺术表演队伍。

2、19：15观众入场完毕、会场一切准备工作就绪，19：20领导嘉宾入场完毕

a：一共几个节目，每个节目之间的联系，如何去安排、如开场白歌曲有主持人开场，需要邀请某领导发表讲话。

b：每个节目需要多长时间有改如何安排，参赛者的姓名和那个组织都要报清楚，是学院各个协会自己演出的节目还是艺术团等。

c：节目中间需要搞一些花样，烘托晚会气氛，如赞助商所赞助的、学生最贴身也是最关注的一类赠送的小奖品项，以提问回答的形式贯穿整个晚会。

每一位入场者会分到一个入场卷并且含有号码。晚会上穿插几个互动性节目，抽到号的同学上来表演。如“模仿秀”(招募舞蹈才能者示范几种舞蹈基本功，也可带简单道具)，模仿最像的有奖。(所有奖项有赞助商提供)

一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

6、最后请领导发表对晚会的看法给予评定。

晚会在一首悦耳的音乐声中慢慢的结束……

7、全体工作人员收拾物品并整理场地。

b、12月23日之前完成节目歌曲的收集工作。

c、12月26日制作晚会节目单报到系办公室并打印25份;

e、12月28日下午完成最后一次正规彩排工作;

f、12月28日各队伍的签到及催场工作。

a、12月25日前完成晚会所需灯光申请工作。

b、12月25日前完成晚会场地申请工作。

c、12月26完成邀请函的制作并发送到邀请人手中。

d、12月26日之前完成晚会幕布、地毯、桌布的申请工作;

e、12月26日上午完成音响申请工作，并负责中午的彩排试音。

f、12月28日中午协助体育部划分好场地并整理场地。并协助策划部布置场地包括灯光、幕布等的摆放工作。

g、通知各班同学12月28日下午19：10准时到场(08级全体人员，06级派代表)

禁烟活动策划方案 篇6

为提高群众认识吸烟对身体健康危害，我院积极响应政府的号召，开展创建“无烟医院”活动，根据我院制定的控烟方案与计划，投入x万元创建经费，通过网络新闻、电视媒体、控烟健康教育、控烟培训等多种形式的活动，经过全体干部职工共同努力，我院吸烟率整体下降，基本达到全国无烟医院标准。现总结工作如下：

1、我院领导班子高度重视，从两名吸烟领导做起，以身作则，主动控烟、戒烟，积极带动全院控烟，将“创建无烟医院”纳入我院的`工作计划，努力在20__年成功创建无烟医院。

2、成立控烟领导小组，全面负责医院控烟工作;成员由各科室主任担任，负责本科室的禁烟工作，包括对本科室人员控烟的培训、监督和劝止患者朋友的吸烟行为，宣传吸烟的危害;下设控烟办公室，设在院办，负责制定各项规章制度、基线调查及协助控烟领导小组的工作。

3、成立控烟巡查小组与督查小组。巡查小组由保安及清洁人员组成，负责医院所属区域清洁卫生。督查小组由科主任组成，负责定期(行政查房)对各区域进行检查，并作好工作记录。

1、为更好推进控烟各项工作，我院先后制定并完善《创建无烟医院实施方案》、《控烟工作计划》、《职工培训计划》、《医院员工禁烟制度》、《医院禁烟工作巡查制度》、《医院禁烟工作督查制度》、《医院禁烟工作奖惩制度》等8项控烟规章制度。

2、明确规定了科主任、护士长及全体工作人员有共同负责医院病房、办公室、走廊、楼道和电梯厅等公共场所禁止吸烟的监督管理的责任，有责任和义务对在禁止吸烟场所内的吸烟行为进行规劝、制止。

3、巡查小组定期(行政查房)对各职能部门和临床科室进行检查，已对x名吸烟的本院职工，进行批评教，并给予从劳务工资中扣发x元的处罚。

4、医院设立“科室控烟单项奖—年度奖励__元”，共奖励x个临床与职能科室在医院开展创建“无烟医院”活动中，检查未发生违反相关规章制度。对x成功戒烟的本院职工，奖励__元/人的鼓励。

5、在心血管内科设立控烟技术小组及咨询电话，由心血管内科医生担任，为自愿戒烟的本院职工提供免费的戒烟药物，提供防止复吸的技术指导，并做好工作记录。

禁烟活动策划方案 篇7

为创造良好的无烟环境，给广大患者提供一个舒适整洁的就医环境，促进居民的身心健康，按照市政府要求，为做好创建国家卫生城市传染病防治，确保创建卫生城市工作目标的实现，结合工作实际，指定的方案要求，进行了对本院各个科室的控烟工作调查，记录和分析并做了相关的工作计划。一年以来，我院严格执行禁烟、控烟的管理规定，通过健康教育、宣传栏及开展等各种活动等多种形式，积极宣传吸烟有害健康等知识，现将工作总结汇报如下：

一、领导重视、制度健全。在医院设立了控烟领导小组，由分管院领导亲自负责，相关部门制订计划，组织实施，进一步完善控烟制度，并责成专人负责，定期、不定期地巡视和检查。

(1)每季度对医院进行健康教育巡查中都必须坚持检察科室是否按要求对病人及家属吸烟进行劝阻，是否按要求进行记录。

(2)对医生办公室进行检察，查看是否有烟具以及烟头，要求所有工作人员全面禁烟，在工作时间以及工作地点严谨吸烟。

二、充分发挥医院控烟领导小组的作用。广泛动员领导层、动员专业人员、动员医院内各有关人员参与。医院召开控烟工作会议三次，讨论并下达控烟工作安排。制订相应计划组织具体实施，要进一步加强控烟网络建设，定期组织控烟工作人员培训，齐抓共管，创建一个有益于健康的环境;为控烟工作的实施投入必要的人力、财力、物力。

(1)在门诊设立戒烟门诊1个，有专业的戒烟医生坐诊，为前来我院咨询戒烟知识的相关患者进行指导。

(2)动员所有人员对所有在院内吸烟者进行吸烟劝阻，全院设立了10名专职吸烟劝阻员。

(3)在科室设立健康教育控烟网络，各个科室安排了专门的吸烟劝阻员，进行临床科室的吸烟劝阻工作并按照健康教育办要求进行表格式登记，存档以备巡查。

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